教育戏剧在高中教育中的多层次应用_戏剧学院分数线

在教育戏剧界，教育戏剧在中学教育的运用已经形成了多种理念。大致可以分为以下三个层次的理念：

演戏学校高中 演戏学校有哪些

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一是戏剧作为工具论，即在学科课程学习中引入教育戏剧的方法，从而促进该学科课程的教学。教育戏剧家桃乐丝?希斯考特“强调学习必须与生活结合，并作练习的学习。教师的角色则必须顺应学生学习的情况而调整，并将戏剧作为学习的工具，以学习不同学科的教学概念和方法”。[2]

二是戏剧作为学科论。此理论的代表人物是英国的教育戏剧家大卫?宏恩布鲁克。他认为戏剧艺术本身的教育是教育戏剧课程的本质，戏剧作为学习工具只是戏剧在教育中的一种应用。宏恩布鲁克指出“教育戏剧一定要教学生学习戏剧的文法，并同时以其规范来学习欣赏、理解与作技巧，来实现他们的想法。因此，有戏剧主题及戏剧技巧、知识与理解的学习，终能填补戏剧与剧场的间隙，成为完整教育戏剧的教学”。[3]

三是戏剧促进人格成长论。青少年阶段是人一生中为关键的一个发展阶段。“青少年的心理健康问题正在越来越多受到国人的关注，并已成为一个新的热点问题。因为这一问题已成为青少年健康成长、学业进步、人格完善的障碍，影响了青少年对的适应。”[4]我国目前现阶段的青少年基本上是新一代的独生子女，处于家庭的“小太阳”的地位，长期形成的养尊处优的习惯使得相当一部分的学生缺失正常的人际交往的能力，不能合理有效地处理自己理当面对的问题，缺失正确的人生观和是非感……这些都直接影响到他们与他人以及外部世界的关系，给埋下不稳定的因素。

传统的教育与心理辅导的形式和方法来解决学生的这些问题时往往会显得过于滞后和片面，而相比之下带有创新性、富有参与感、形式新颖的教育戏剧方式更符合青少年的需要。

根据以上三个方面，上海戏剧学院的教学团队选择上戏附中的高二文学班开设戏剧教育课程。

二、教育戏剧课程实验的具体实践

结合教育戏剧理念的三个方面和上戏附中学生的具体情况，上戏附中06文学班在高二整个学年安排了教育戏剧课程的学习。学校分别从戏剧作为教学工具、戏剧作为教学本身和戏剧促进人格发展三个方向，对应地开设了经典课本剧、原创小品和心理剧的课程。

高中阶段青少年的心理发展要从感性实践训练入手，进而从理性概念提升。依据这一实际要求，上戏附中在安排教育戏剧课程时将整个学年分为三个部分，部分为经典课本剧的学习，第二部分以原创小品的创作为主体内容，第三部分是心理剧的学习提升。根据每周4学时（180分钟）的授课量，共行课26周。

1.经典课本剧

应用阶段设置：

①教师叙述《威尼斯商人》故事，适当加入多媒体素材的影像资料（电影《威尼斯商人》及同名戏剧片段）。

比较的有：电影学院、戏剧学院、传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、戏曲学院、师范大学、重庆大学影视学院、浙江传媒学院、四川艺术大学，四川传媒学院。每个省市都有几所影视方面的高校，上各地教育考试院网站可以查询详细信息。②根据故事提出可能会有不同发展的故事走向，学生分组讨论。

⑤教师入组提出问题，学生回答，教师提供有效的方案供学生选择，学生在继续讨论协调下统一可以实施的方案。

⑥学生将小组共同协议进行记录，并排演统一的内容，教师入戏访问角色。

⑦挑选出值得探讨的片断进行全班整体讨论（例如剧中《法庭审判》段落），进行总结。

应用总结：

经典课本剧的学习让学生从历史经典中了解自我，学生逐渐发现从与现实生活存在一定距离的历史故事中能寻找到现实生活中很多问题的。在过程中学生从模仿中找到了扮演的兴趣，打开自己内心的约束，也在过程中加强了与他人的交流，增进了彼此的了解。很多学生反映这种形式的学习，不仅强化了他们学习的记忆，而且还发现了自己学习的潜力。

2.原创小品创作

原创小品创作是由学生们在教师的命题下进行创作并进行即④观看即兴演出，并进行评点，学生、教师入戏评点，修改演出提案。兴演出的学习，我们的要求是学生们能从自己的真实生活中寻找自己的创作素材，以生活为基点拓展想象力，进而延展创作的内容。

应用阶段设置：

①教师把课程内容进行解说，并叙述规则要求，学生分组讨论议题。

②暖身训练、游戏。

③教师布置具体创作议题，学生个人对议题进行文字简述，小组讨论后选择具有代表性的提案进行角色分配、场景设置等准备。

⑦学生们分别将本课程内容进行小结和整理。

地点：多媒体教室

班级：08级文学班

教学要求：

以小组为单位讨论，讲述教师命名的小故事。

以自己组的小故事为基础，以小组同学为演员，共同编排小练习。

在老师的下，了解每组小练习在结构、规定情境等方面的问题，进行修改，再次排演并呈现。

戏剧学院有没有附属高中？

③暖身活动。

肯定是没有的，一万个保证。电影学院也没有

戏曲学院有

没有！

但是可以考虑美院的附中，你提到你是画画的。附中就在我家门口，看上去很好啊。

中戏没有附中。如果是从小就想学表演，能吃苦的话，可以考虑国戏附中（戏曲学院附属中学）

(一) 遵守中华宪法、 法律的高级中等教育学校 和中等专科学校毕业生 或具有同等学力者。戏剧学院没附属中学

的确没有.

没有。

1万个的没有。。

上海戏剧学院招高中生吗？

2、 高中阶段学校非应届毕业的在校生。

普通的高中生不可以直接通过填报志愿考上海戏剧学院，必需要是艺术类的考试。

4、 因违反教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的考生 。

报考条件

表演专业要求体形匀称，五官端正，口齿清楚，普通话较标准，两眼眼视力一般不低于 0.8 。

(三) 表演(戏剧影视、音乐剧) 专业年龄一般限在22周岁以下 (1993年9月1日后出生)。

舞蹈表演专业年龄限在16到20周岁(1995年9月1日至1999年8月31日出生)。

(四) 符合各省市高考报名条件的 现役 ，需 经大部批准 可报 考 。 入学后保留军籍， 毕业后由原选送单位负责分配就业。

(五) 下列人员不能报考：

1、 具有高等学历教育资格的高等学校在校生。

上海戏剧学院附属高中播音怎么样

补充问题回答：没有！！统考是由各省份的考试院组织的专业学科统一的资格性考试，又称为联考。考试合格后可以填报承认本省统考成绩的大学或去参加自主招生院校的校考。要注意一点就是要取得表演省统考合格证才可以报名校考。

好。

1、上海戏剧学院附属高中针对播音学生因材施教，让其拥有实战能力和应试经验。

2、增大胆量，当众讲话不再会怯场，敢于表现自己。

3、提高了综合能力及组织能力，增强感。

有没招中学生的戏剧学院招生

近年来开放一些学院比如江苏戏剧学校招应届初中毕而南广是中传的二级学院，师资还可以。业生或年龄在十八岁以下的往届毕业生。

1、热爱祖国、遵纪守法

2、身体健康、五官端正、无斜视、口齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。

3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在3、 在高中阶段非应届毕业年份以弄虚作手段报名，并违规参加普通高等学校招生全国统一考试的应届毕业生 。十八周岁以下的往届生均可报名、报考

上海戏剧学院附属戏曲学校考进上戏大学的概率

关于戏剧影视的学校有很多，有院校（难考的）、本科、大专、还有民办与综合型学校。一一例举是不太可能。 全国影视传媒专业综合排名前十大学：电影学院、戏剧学院、传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、 戏曲学院、师范大学、重庆大学美视电影学院、浙江传媒学院、上海大学。 还有很多学校，而且每年分数线都不一样，就是招生办老师也不一定能说清楚。 你查“艺术高考网”，在那里就能找到学校的等，会更好的供你分析。50%。

能不能考进是靠个人的，只有能进和⑥学生轮流对戏剧教学内容进行分享，教师提供建议。不能进两个选项，所以为50%。

上海戏剧学院附属的戏曲学校是一所普通的高中，当然这所高中是以艺术特长为名的进入，该高中之后都有艺术的训练。

高中报什么专业，可以考戏剧学院

江苏戏剧学校报名条件

是的，要考专业的，这种学校一般片中的是专业，而不是文化课，想要考这类学校，就必须要报考艺术专业，如果你文化课很好的话，会大大增加你被录取的几率，还是趁高中赶紧学学专业的东西吧，艺海星图十佳艺术⑤挑选出大家都感兴趣的小品进行讨论，再由不同的方式或不同的学生再次进行创作演出。培训学校。

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艺考表演学校有哪些

应用实例：

表演可以走统考和校考，例如好的统考的学校有：同济大学，武汉大学，安徽大学，上海师范大学等等，校考的学校更多正规戏剧学院的招生标准是高中以上学历，初中生不具备报考资格，所以不可以。:比如电影学校，戏剧学院，上海戏剧学院等等，当然统考过线才能参加校考。

统考是校考的敲门砖，过了统考我们就要参加校考，因为表演专业的大部分院校都是自主招生的。这就需要我们考生对这所院校有一定的了解，如录取人数、分数、喜欢的考生类型、历年的招生简章等等，只有对这所的了解以后我们才能做针对性的准备。所有这些我们艺高在校考时都会带学生去了解，班主任也会根据学生的情况进行。

怎么给高中生上戏剧表演课

现在喜剧学院招收学生都是根据文化成绩和特长专业成绩的；如果想初中就想学表演专业，就要试着往这方面专业倾向，并且不能放松文化课。

给高中生上戏剧表演课可以通过放视频的方式，也就是放一些专门的电影学院或者是表演学院的目前，教育戏剧在、一些以及我国的港台地区已经发展到一定的规模，地区甚至把教育戏剧纳入《教育九年一贯课程暂行纲要》的“艺术与人文”领域课程范围之内，而我国大陆地区教育戏剧的实践才刚刚起步，有着广阔的发展前景。表演视频给大家看，然后通过自己的讲解，通过自己的认知去给学生讲述表演应该怎么去做，表演的内涵是什么，并且告诉他们戏剧表演对于文化的推动对于整个的重要性。

当然，除了课堂上枯燥的演讲之外，还可以进行一个节目的编排，也就是在课堂上进行一个简单的节目的表演。

通过写剧本，安排角色，然后对现场的一个布置进行一个话剧或者是一个小品的表演，然后给其余的学生以及表演的学生去讲述这个节目可以给的分数，然后并且告诉他们改进的意见。

告诉他们在表演里面应该怎么去做，表演能带带给我们什么东西。可以通过这样子做，可以在他们的心中埋下戏剧表演的种子。可能说不定以后这个班级就会有学生考上戏剧表演的学校，走上戏剧表演的道路。

想戏剧学院高中去哪里读

读艺校的话的，专业有一定的保证，但是文化课会落下

是这样的，戏剧学院是艺术类的学府，通常要经过专业课考试和文化课建议你把高中读完了，然后再去报考这门文化课，或者是演戏之类的学校，现在你初中都还没读完基本的知识，还没有学到，所以我建议你读多几年书才要去考试

不知道你想考中戏哪个系，哪个专业，每个专业的专业和文化要求都不同

如果你想考表演系

不过话又说回来，中戏表演系文化课要求比较低，主要是专业课考试非常难，今年表演系高考分数才240分左右

所以看你自己想侧重哪个方面，或者你可以找个折中的方法，找个艺术高中，但是好像艺术高中进去之前要经过考试，你需要自己去调查一下你所在的城市有没有这样的高中。