高中数学必修一至必修五，占高考多少分？

六、不等式（22课时,5个）

必修三高考不考，必修一二四占120，这是我们老师说的，我高一

高考函数占多分 高考函数部分考哪些内容

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高中数学必修一至必修五，占高3、新定义题近年来高考的趋势，题干给出一个新的定义（高中课本里没学过的），然后让你利用其解题。难度一般都不会太大，只要严格按照题干描述一步一步做就行。相对来说选填技巧较多，注意对答题时间的把控，争取做到又快又准！考130分，

13高考中占函数题的分数大概是12分0 选修20

我写了高考真题理科数学，必修1到5的分值能让你及格...

高三文的进：高考数学卷子 每一部分各占多少分？？

三、数列（12课时,5个）

根据不同省份和不同年有不同的侧重点 所以就出现了某某公司的押题各种各样分析一下今年的试卷总结

4.不等式的解法; 5.含的不等式.

出题难度还是适中的，并非有什么特别难的习题。就整套数学卷子而言，出题难度适中，并无什么偏难怪的题目，重视对数学基础的考查，以及在基础之上的拔高。对于填选题而言，难度比2010年的略有提高，但是计算题的难度要比2010年的难度容易一些。

对于今年的大题而言，难度是要低于去年水平的，但是亮点很多，后三道大题考查基础占多面，基础的之上有拔高。

第21题解析几何，依然没有摆脱韦达定理的俗套。问结合向量考查韦达定理的计算，第二问计算量较大，方法也较多，笔者是以AB与PQ的垂直平分线交点求出圆心，然后计算其与点P和点B的直线距离是否相等即可，解出长度均为也就是半径长，证出四点共圆。

对于一道大题22题，难度没有想象中的难，尤其是小问，觉得大部分考生都能轻松应对。，并且在时，不难证明导函数是恒大于0的，所以问可以说十分简单。

第二问首先是考察的排列组合，在排列组合的基础上，使用等中项与均值不等式的相关知识，则不难证明出若a+b=2d，则，很容易解出前面的不等式。至于后面的不等式，两边总体而言，今天的大纲卷出的中规中矩，大部分考查的是基础，又有部分拔高取对数然后利用问结论令可以很容易证明出来。

一题大部分的学生都会毫无压力。

高考数学分值分布

函数还是很重要的，想要快速提高自己的数学成绩，不妨来新东方在线高考网看看！

16道，每道5分，共80分。占总分的大半。

送分题、基础题较多，以书上性质、公式的运用为主。

、复数：默认送分题。

平面向量：能建系尽量建系做。

计数原理：以二次项定理与分配问题居多。

中题会以几何6道，每道12分左右，共70分，涉及板块比较固定，一般3基础2中等1难。（新高考取消了选答题，6道都是必答题）或函数为主，可能会考新定义题。

几何：解三角形、立体几何、解析几何。

函数：函数（指对幂、正余切）的性质（单调奇偶对称周期）与图像（识别和变换）、简单求导、构造函数（常见于指对数比大小）。

新定义题：近年来高考的趋势，题干给出一个新的定义（高中课本里没学过的），然后让你利用其解题。难度一般都不会太大，只要严格按照题干描述一步一步做就行。

相对来说选填技巧较多，注意对答题时间的把控，争取做到又快又准！

三角：三角涉及的板块很多，但恒等变换是基础，基础公式必须熟练掌握。通常以解三角形为主，有时会掺杂一些三角函数的知识点。

解4,单位圆中的三角函数线; 5.同角三角函数的基本关系式;三角形：通常一问边角互化，二问平面几何计算。（也有可能考几何计算。）

三角函数：注意恒等变换的应用及正弦型函数的性质。

统计与概率：这部分知识点很杂，就不一一列举了。不过除了涉及排列组合的概率题都不难（大部分也可以通过穷举解决），公式什么理解了会看图表就没啥问题。

以上三道常在高考中作为基础难度题出现，想上90必须熟练常规解题思路，形成规范的解题流程，争取读完题马上有思路。（严禁读完题原地发呆！！！）

中等题通常由两道几何题担任：

立体几何：立体难在空间想象能力，很多同学看不懂图。通常一问垂直平行的证明；二问求空间角正余弦。

这两道几何题二问的计算量都不小，费时费力，还容易出错，做题慢的同学会面临时间不够的尴尬。想冲120的同学要注意练习计算的准确率，以及总结一些计算技巧，争取一遍就能算对。

（真正在考场上遍算错，基本就没机会算对了，除非你心态真的特别好。而且心态一般的同学不建议做一道检查一道，很容易卡某一道题上被直接带走。）

是高中数学的大轴，导数：导数真的很难，但基本的公式该记还是得记，因为选填也有可能考。一问没思路的话就上去求个导肯定没毛病。二问不多说了，大家自己慢慢体会吧。

高考数学每个知识都占多少分啊？

其实文科、理科是有一些异的。不过一般来说，都是7:2:1，基础题百分之七十，中档题百分之二十，难题百分之十，但是高考每年都是不一样的，比如说它会一年简单，一年难，所以最终会在百分之十左右。所以，尽量不要去管什么难题，将基础题和中档题复习好，一定会有个不错的成绩。

你所说的高考数学应该是理科的吧，每个知识所占分值不是固定的，一般按照知识的学时多少来分配，但也会考虑到知识点的重要性、难度等因素。下面是考点及学时:

解析几何依然注重计算量，但是解题思路往往不会太难。做这种题一定要勇气，相信自己一定能解的出来。

必修（115个）

10.周期函数; 11.函数的奇偶性; 12.函数 的图象;

1.; 2.子集; 3.补集;

7.四种命题; 8.充要条件.

二、函数（30课时,12个）

1.映射; 2.函数; 3.函数的单调性;

4.反函数; 5.互为反函数的函数图象间的关系; 6.指数概念的扩充;

10.对数的运算性质; 11.对数函数. 12.函数的应用举例.

1.数列; 2.等数列及其通项公式; 3.等数列前n项和公式;

1.角的概念的推广; 2.弧度制; 3.任意角的三角函数;

6.正弦、余弦的诱导公式’ 7.两角和与的正弦、余弦、正切;

8.二倍角的正弦、余弦、正切; 9.正弦函数、余弦函数的图象和性质;

13.正切函数的图象和性质; 14.已知三角函数值求角; 15.正弦定理;

16余弦定理; 17斜三角形解法举例.

1.向量 2.向量的加法与减法 3.实数与向量的积;

4.平面向量的坐标表示; 5.线段的定比分点; 6.平面向量的数量积;

7.平面两点间的距离; 8.平移.

1.不等式; 2.不等式的基本性质; 3.不等式的证明;

七、直线和圆的方程（22课时,12个）

1.直线的倾斜角和斜率; 2.直线方程的点斜式和两点式; 3.直线方程的一般式;

4.两条直线平行与垂直的条件; 5.两条直线的交角; 6.点到直线的距离;

7.用二元一次不等式表示平面区域; 8.简单线性规划问题. 9.曲线与方程的概念;

10.由已知条件列出曲线方程; 11.圆的标准方程和一般方程; 12.圆的参数方程.

八、圆锥曲线（18课时,7个）

1椭圆及其标准方程; 2.椭圆的简单几何性质; 3.椭圆的参数方程;

4.双曲线及其标准方程; 5.双曲线的简单几何性质; 6.抛物线及其标准方程;

7.抛物线的简单几何性质.

九、（B）直线、平面、简单何体（36课时,28个）

1.平面及基本性质; 2.平面图形直观图的画法; 3.平面直线;

4.直线和平面平行的判定与性质; 5,直线和平面垂直的判与性质;

6.三垂线定理及其逆定理; 7.两个平面的位置关系；

8.空间向量及其加法、减法与数乘; 9.空间向量的坐标表示;

10.空间向量的数量积; 11.直线的方向向量; 12.异面直线所成的角;

13.异面直线的公垂线; 14异面直线的距离; 15.直线和平面垂直的性质;

16.平面的法向量; 17.点到平面的距离; 18.直线和平面所成的角;

19.向量在平面内的射影; 20.平面与平面平行的性质; 21.平行平面间的距离;

25.棱柱; 26.棱锥; 27.正多面体; 28.球.

十、排列、组合、二项式定理（18课时,8个）

4.组合; 5.组合数公式; 6.组合数的两个性质;

7.二项式定理; 8.二项展开式的性质.

十一、概率（12课时,5个）

1.随机的概率; 2.等可能的概率; 3.互斥有一个发生的概率;

4.相互同时发生的概率; 5.重复试验.

选修Ⅱ（24个）

十二、概率与统计（14课时,6个）

1.离散型随机变量的分布列; 2.离散型随机变量的期望值和方; 3.抽样方法;

十三、极限（12课时,6个）

1.数学归纳法; 2.数学归纳法应用举例; 3.数列的极限;

4.函数的极限; 5.极限的四则运算; 6.函数的连续性.

十四、导数（18课时,8个）

1.导数的概念; 2.导数的几何意义; 3.几种常见函数的导数;

4.两个函数的和、、积、商的导数； 5.复合函数的导数; 6.基本导数公式;

7.利用导数研究函数的单调性和极值; 8函数的值和最小值.

十五、复数（4课时,4个）

4.数系的扩充.

高等数学考试有哪几门，各占分多少？

1.复数的概念; 2.复数的加法和减法; 3.复数的乘法和除法;

1.高等数学A是理科(非数学)本科个专业学生的一门必修的重要基础理论课，它是为培养我国数列：数列知识点比较集中，通常高考不会与其他知识点交叉。基本就是考一问求通项，二问求和，最值问题出现频率较低。现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

初等函数（1）指、对、幂函数，必修1；

2.高等数学B是工科本科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，它是为培养我国现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

3.高等数学C是工科本科对数学要求较低的专业(如建筑、城规专业)及工科专科各专业学生的一门必修的基础理论课，它是为培养我国现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

4.高等数学D是对数学要求较低的专业(如文科各专业)学生的一门必修的基础理论课,它是为培养我国现代化建设所需要的高质量专门人才服务的。

函数在高考中的比重！

4.总体分布的估计; 5.正态分布; 6.线性回归.

这要看怎么算了，因为有的题虽然问的不是函数问题，却要用函数的思想求解，函数是贯穿高中的数学基础，真正要说的话，函数至少占一半的分。

4.等比数列及其通顶公式; 5.等比数列前n项和公式.

涉及高中各个领域，高中数学你不学习那一章节都不行，他们都是互相关联的！就像导数里你就必须也得会函数的知识，数列也可以联系到函数了，总之的高考是大综合，什么都有，所以无关于你所说的比重!

每年比重都有所不同，但最少有一半分数在里面

在高考中函数占的比重是很大的解答题，学好函数对高考非常重要

想考本一就得学函数，想考本一中的重点就得学好函数！基础啊

函数的题在高考占分大嘛？我数学不好明年就高考了，只能挑重要的学了。。

一、、四、三角函数（46课时17个）简易逻辑（14课时,8个）

1.对函数知识的考查是历年高考数学的“重头戏”. 以2015年高考数学全国卷为例，考查函数知识的涉及试题12个，其比重占试卷总分的“半壁江山”.

2.以人教 A版为例，上肯定是要考的，工具性的，而且一道肯定与函数有关。我是高三的，这函数要难可真做不出来。述统计包括：

初等函数（2）三角函数；

导函数，选修2-2.

3.从近几年全国及省市高考数学看：

函数有两个大题：一个是，三角函数的正弦定理、余弦定理、解三角形，作为解答题的起点题；

另一个是导数的应用，与幂、指、对、三角函数及不等式综合，有时作为压轴题。

挺重要的，很多题运用的都是函数思想

各省不同，但是必考

三角函数在高考中能占多少分？谢谢！

4.交集; 5.并集; 6.逻辑连结词;

你好！

主要是函数，三角函数，立体几何，数列。如果你是理科生，统计概率方面在选修2-3也有，必修中主要以古典概型（但统计概率主要仍在选修中考查）

函数的问题一个很需要认真的态度

一道选择

一道大题

希望对大概为20-30%主要在选择题里面出,还可能和其他应用题混合出,还有就是大题目的题一般都为函数题!你有所帮助，望采纳。

函数的问题一个很需要认真的态度

一道选择 一道大题

一般会出现在选择、填空，和大题题。总的来看稳定在21分左右

18-22分

高考数学各部分占比重

1.分类计数原理与分步计数原理. 2.排列; 3.排列数公式’

高考数学总分150分，选择题有8个单选4个多选总共占60分，填空题有4个占20分，解答题有6道，每道12分左右共70分。

解析几何：解析的知识点很多，难点在如何将题设条件转化成等量关系。背景以椭圆、抛物线为主（江湖传闻不考双曲，但八省联考打脸了）。通常一问通过曲线性质求方程或离心率；二问以考察与直线位置关系为主。

一、选择+填空（8单4多4填16道）每道5分，共80分占总分的大半。基础题较多，以书上性质、公式的运用为主。

1、、复数默认送分题。平面向量能建系尽量建系做。计数原理以二次项定理与分配问题居多。统计与概率可能会在读题上挖坑。其他命题、各章基本概念、计算（不等式或者比大小）等。

2、中题会以几何或函数为主，可能会考新定义题。几何解三角形、立体几何、解析几何。函数（指对幂、正余切）的性质（单调奇偶对称周期）与图像识别和变换、简单求导、构造函数（常见于指对数比大小）。

二、解答题6道，每道12分左右，共70分，涉及板块比较固定。新高考取消了选答题，都是必答题。

1、数列知识点比较集中，通常高考不会与其他知识点交叉。基本就是考一问求通项，二问求和，最值问选择+填空（8单4多4填）题出现频率较低。

2、三角涉及的板块很多，但恒等变换是基础，基础公式必须熟练掌握。通常以解三角形为主，有时会掺杂一些三角函数的知识点。解三角形通常一问边角互化，二问平面几何计算，也有可能考几何计算。三角函数注意恒等变换的应用及正弦型函数的性质。

3、统计与概率这部分知识点很杂，不过除了涉及排列组合的概率题都不难，大部分也可以通过穷举解决，公式什么理解了会看图表就可以解答问题。

高考数学基础题占多少分数学分值分布

7.有理指数幂的运算; 8.指数函数; 9.对数;

有很多的同学是非常想知道，高考数学基础题占多少分，高考数学分值分布，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！

22.二面角及其平面角; 23.两个平面垂直的判定和性质; 24.多面体;

高考数学基础题占试卷的比例

基础题占的比例是70%，20%是中等的，10%是难的。

数学试卷分布情况

试卷内容及分配比例：(1)、简易逻辑10分、(2)数列19分、(3)三角函数19分、(4)立体几何18分、(5)圆锥曲线18分、(6)概率与统计18分、(7)导数18分、(8)算法5分、(9)线性规划5分、(10)不等式5分、(11)向量5分、(12)复数5分、(13)三视图5分

试题难度及分配比例：(1)较易试题、(2)中等试题、(3)较难试题

试题题型及分配比例：(其他：命题、各章基本概念、计算（不等式或者比大小）……1)选择题40分、(2)填空题30分、(3)解答题80分

做题训练

大家都知道利用做题来提高做题速度，但是却没有好好的规划。到了这个阶段，做难题意义已经不大。应该配合这阶段的冲刺，同时训练做题速度。

这里我建议同学们无论是出于冲刺角度还是做题速度训练角度，都用简单题和中等题来训练。并且顺序是从选择题开始，然后是简单、中等的解答题，而后是填空题，有时间了才去练习所谓的“一题”。

通过做题来养成正确的考试习惯

刚开始训练时，做题时要讲究 一 看二想三动四回顾。先看清题意，再思考题干和题肢之间的关联，然后才动手，总结。当你习惯了这些步骤后，就能快速答题了。切忌没有形成相对固定的解题思维之前，一拿到题就闷头做。当你掌握一定的思维和技巧，总结出相对固定的解题思维时，才能一拿到题，就开始动手。