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1、拐弯处，人生的转折点。

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2、启世纪之航，扬理想之帆。

4、做事业合格建设者和接班人。

5、辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新。

6、勤教，钻研，创新，奉献(教风)。

7、花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!

8、给我一片洁净的天空，我才能翱翔;给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游;给我一个美丽法制安全教育手抄报花边设计图参考、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航!

9、大气是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!

10、我们的心灵像花一样美丽。

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3、留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和公德的体现，更是城市的素养、的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的"礼仪之邦"，就更应该用文明的行为、举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

3、 团结友爱，严肃活泼；钻研进取，求实创新。

孔融有五个哥哥，一个。

有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应当拿个小的;大的留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把大的留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”

孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。

具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之称，人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为传统文化的一个重要组成部分，对历史发展起了广泛深远的影响，其内容十分丰富，涉及的范围十分广泛，几乎渗透于的各个方面。

礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序方式来表现的敬人的过程，涉及方方面面。从个人修养的角度来说，礼仪是一种内在修养。

生活里重要的是有礼貌，它比的智慧，比一切学识都重要。

人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。

课间文明手抄报内容

课间文明手抄报内容如下：

什么是文明？在现代汉语中，文明指一种进步状态，是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。

文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处的亲切，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种被大家广泛推崇的优良行为。

文明课间的宣传标语：

1、下课时不喊叫，走楼梯往右靠；教室走廊不奔跑，互助友爱不吵闹。

2、排队在线，请勿打结。

3、乱扔纸屑不文雅，奔跑打闹不潇洒。

4、知行一致，行胜于言！

5校园安全知识手抄报安全知识手抄报电子版、楼梯道内不打闹，人人树立好榜样！

6、文明用语人人讲，校园之内处处春。

7、课间到，文明礼貌很重要，不打不闹不挤不跑，倡导文明好风尚！

8、道路右边走，纸屑扔进篓。

9、不推，不挤，爱自己，爱别人。

10、彼此让一让，安全有保障。

11、课间靠右慢慢走，文明游戏习惯好。

12、走道间，不奔跑，文明游戏不打闹。

13、走廊转角莫奔跑，上下楼梯不打闹，多做文明事，争当文明人。

14、文明课间爱护美丽校园争当文明少年手抄报文明少年手抄报，快乐玩耍。

15、多一份文明礼貌，少一些拥挤喧哗。

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海报作品赏析与分析是什么？

海报作品赏析与分析如下:

1、餐饮开业漫画风促销海报,利用漫画风格+宫格的形式体现,不诱人的美食,还有相应的开业活动资讯内容。

2、7月下半年月初夏日绿植手机海报,6月份即将过去了,我们也将迎来全新的下半年。这款海报设计作品以清新碧绿树叶为背景,加上“你好下半年,愿世间美好与你环环相扣”。

3、毕业季校园教室青春插画手机海报,毕业季即将到来,你准备好了吗?这款海报设计作品利用了手绘插画风格展现,加上课桌椅、书本元素,还有窗外的篮球场元素加持。

4、第20回名古屋造形大学卒展,主题比较突出,容易抓住人的目光,卒展二字采用类似桌布的格子形式,很有设计感,

很好看,“卒”字为玫红色搭配蓝色(经典的红蓝搭配);“展”字为绿色、蓝色、

深蓝色

、紫色(呈渐变色搭配)。

保留了大量留白,画面上半部分与下半部分形成鲜明的繁简对比,这么做可以让读者的目光集中在文字部分,使信息更易阅读。

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创文明校园的手抄报画法如下：

1、首先用青蓝色涂笔写上主题文字，再用涂笔将字体描边。

2、接着在左边画一张半卷的纸，在下面画上一排栅栏并在手抄报的中间画出写作框。

3、给栅文明校园手抄报栏画上绿色的藤蔓缠绕着，并把栅栏上色棕色点上浅褐色的花朵。

4、写作框内再描上一层内框，在右上方画一个的支架，同样画上绿色的藤蔓缠绕着，以及点上淡粉色的花朵。

5、将纸张和中间的写作框内画上写作线，在右边的空白区域描上写作线，部位置画上淡粉色的花朵和花枝，在栅栏和花朵点上彩色的点做装饰就完成了。

手抄报的含义：

手抄报，是指事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄。在唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”。

在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

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讲文明懂礼貌手抄报内容如下：

作为新时代的小学生，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

1、爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献。

2、 创文明校园，谱世纪新声。

4、 普及文明用语，提倡礼貌待人。

5、 共建美好环境，同创文明校园。

6、 文明用语人人讲，校园之内处处春。

7、 树立环保意识，反对白色污染。

8、 恶语一出话伤人，好话一句暖人心。

9、 西外拒绝陋言秽语。

10、 讲好普通话，沟通你我他。

11、 生活简朴，不挑吃穿。

礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人，一个集体乃至一个精神文明的象征。我们必须具备良好的礼仪素养，使自己的言行举止符合礼仪要求。文明礼仪是人类为维系正常生活而要求人们共同遵守的起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

孔融有五个哥哥，一个。

有一天，家里吃梨。一盘梨子放在大家面前，哥哥让弟弟先拿。你猜，孔融拿了一个什么样的梨他不挑好的，不拣大的，只拿了一个小的。爸爸看见了，心里很高兴：别看这孩子才四岁，还真懂事哩。

就故意问孔融：“这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个小的呢”孔融回答说：“我年纪小，应当拿个小的;大留给哥哥吃。”父亲又问他：“你还有个弟弟哩，弟弟不是比你还要小吗”

孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应当把这个留给弟弟吃。”

你看，孔融讲得多好啊。他父亲听了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一个好孩子。”

孔融四岁，明白让梨。上让哥哥，下让弟弟。大家都很称赞他。