2011白猫杯获奖名单，各位好心人谁有的 吱一声

我们自信地走进小学，迈上了一个新的阶梯，

哦~~ 其实分数已经出来了 只是还没公布吧 想毕也快了

超帆学校冯老师_超帆学校冯老师是谁

超帆学校冯老师_超帆学校冯老师是谁

超帆学校冯老师_超帆学校冯老师是谁

我从老师那里已经得到了我获奖我是从培英初中过去江海高中，说真的，如你找“我爱培英”，我是有资格回答你问题的。的消息咯 吼吼

我从老师那知道了，我排在上海市35名，市后来，我觉得，不就是说话嘛，说错了又有什么，再说了，我说的时候，就是一次锻炼的机会，何况，我需要让大家知道，我可以，我有好多的新奇的想法，我也可以在同学们面前告诉她们我的意见。二等

白猫我得奖了！

多谢lizichong分享!!啥时候正式公布呀???等着派用处呢...

快手冯老师柖工在那

我们傻眼了，梅花A是怎么出来的呢？碎纸牌又去哪了？周老师看到我们的表情，叫聪明的章雅涵上台看看盒子有没有问题，结果章雅涵左拉拉右抠抠，没有发现盒子有问题……周老师叫我上台，我仔细观察了一下，在8个角上来回抠着，也没发现盒子有问题。

冯早年在曾在白魁老号和隆福寺小吃店工作，学了一手做烧饼的绝技，目前是我国一位老烧饼技艺非遗传承人，曾经创造2秒钟做一个烧饼的纪录，江湖人称“快手冯”。

打碎了碗

在餐饮江湖上要想扬名，没有硬功夫是不行的。冯当年做烧饼的时候，全部人工制作，餐厅规定，每人每天做完4袋面的烧饼就可以下班，4袋面就是200斤，一斤面当时做13个烧饼，4袋面就是2600个烧饼。冯硬是凭着自己的刻苦和好学，练就了一个做烧饼的绝活——2秒钟做一个烧饼。那时候，他都是踮起脚尖(女孩说)个完成任务回家睡觉，往往一觉醒来，他的同事还没把200斤面的烧饼做完。

快手冯老师是一位非常有名的快手主播，在快手平台上拥有众多粉丝和观众。他的直播内容非常丰富多彩，主要涉及到生活、美食、旅游、游戏等方面。其中，格工是他直播中非常重要的一部分。

在快手冯老师的直播中，格工是指对于一个事物或者现象进行分析、评价和总结的能力。这种能力可以帮助我们更好地理解和认识周围的世界，同时也可以帮助我们更好地解决问题和处理事情。

快手冯老师在直播中经常会分享自己的格工经验和技巧，例如如何提高格工能力、如何应用格工在生活中等等。他的直播内容非常生动有趣，吸引了很多年轻人的关注和追随。

总之，快手冯老师的格工直播是一种非常有价值的学习资源，可以帮助我们更好地认识和理解世界，同时也可以提高我们的思维能力和判断能力。

毕业班朗诵诗3篇

到了星禾培训中心，我们这些演员们先化了妆，再去东城秀才庙表演。我们的合唱节目排在一个，所以可以从容地先欣赏别人的演出。慢慢地，时间渐渐地过去了，轮到我们的时间越来越近了，不由得让我越来越紧张，因为我想不出我们的表演会怎样？是否可以顺利表演完……

愿即将 毕业 的你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀;像 一般，越过一道又一道高栏;让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。下面我整理了毕业班朗诵诗，供你阅读参考。

冯老师，我想对您说，您的那双大眼睛给了我们很大的鼓励与支持。在课堂上，我们的一举一动都逃不过您敏锐的双眼；您那鼓励的目光，令我明白了许多，懂得了许多。您曾经用严厉的目光注视过我，更用体贴的眼神关注过我，您的每一次无声的提醒，时常浮现在我眼前，激励我向前进！

毕业班朗诵诗篇01

《老师我们会回来看您》

挂倒了椅

走到门口还摔了个大筋斗

老师戳着我们的头，说：

你们这些疯孩子什么时候才变乖

老师老师我是孙悟空(男孩甲说)

老师老师我是二郎神(男孩乙说)

老师老师我变来变去还是个小小孩(齐声说)

走进熟悉的

我把一棵紫丁香载在老师的窗前

让它绿色的枝叶儿伸进教室的窗口

看着您上课

您看，您看，

紫丁香就是我们一张张可爱的笑脸

运动场上我们在大喊(群朗诵)

何老师，王老师加油!加油!

VCD出现我们的老师

我禁不住亲吻屏幕上的您叭叭叭!

何老师我爱您!冯老师我爱您!

尽管肩还不宽胸还不厚

可毕竟日日升高天天长大

象春天的笋子

一日三拔

而我们的眼睛(群朗诵)

闪亮闪亮的睦子

充满情充满爱充满生机

我们带着老师的爱同学的爱

向前向上跨进小学的校园

亲爱的老师当我们带上红领巾一定会回来看您!

毕业班朗诵诗篇02

老师，

今天我们要毕业了，

但是我们真舍不得离开，

三年的快乐时光时时让我们回想。

春天，

我们一起去种小花、喂小兔、放飞风筝。

夏天，

我们一起看彩虹，找蝴蝶，尽情地嬉戏。

秋天，

我们一起拾落叶，闻桂花与树叶共舞。

冬天，

我们堆雪人，打雪仗，任雪花打湿了鞋子四年的点点滴滴，是我们美好的回忆。

再见了亲爱的老师!

带着您们的期盼和祝福，

等我们戴上了红领巾，一定还来看你，

向您们 报告 我们的学习成绩!

毕业班朗诵诗篇03

老师：

亲爱的孩子们，你们就要从毕业了，

你们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，老师和你们朝夕相处，

三年来，老师看着你们一天天长大 懂事，

三年来，老师和你们一起 唱歌 、跳舞、玩游戏，

三年来，老师和你们一起识字、画画、讲 故事 ，

你们聪明、活泼、阳光、可爱，你们是老师眼中的好学生，

就要毕业了，其实老师很舍不得你们。

三年的时光好快呀光阴如流水，

亲爱的孩子，三年的时光里有多少美好的记忆，

记住我们曾经表演过奥特曼，记住我们曾经表演过阿凡提，记住我们的环保时装秀，

记住我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)

亲爱的孩子，记住你们相处的快乐时光吧，记住你们彼此的名字。

老师也会记得你们花朵般的笑脸，你们像阳光下一棵一棵的小树，

你们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，

老师相信，你们都是的孩子，到了小学会学到更多的知识和道理，

希望你们顺利、健康、快乐地成长，无论何时，老师都要为你们伸出大拇指。

亲爱的孩子，老师爱你们，

分别的时刻，老师送给你们深深的祝福，祝女孩子们越长越漂亮，

男孩子们越长越帅气，祝你们好好学习，天天向上，

祝你们健康、快乐、茁壮成长，祝你们在将来的学习中都能取得好成绩，

老师会永远为你们加油、喝彩，为你们欢喜!

孩子：

亲爱的老师，我们就要从毕业了，

我们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，老师和我们在一起，

三年来，老师看着我们一天天长大、懂事，

三年来，老师和我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，老师和我们一起识字、画画、讲故事，

老师夸我们聪明、活泼、可爱，我们是老师的好学生 也是老师的孩子，

就要毕业了，亲爱的老师，我们舍不得您!

三年的时光好快呀，

亲爱的老师，三年的时光里有很多美好的记忆，

记得我们曾经表演过奥特曼，记得我们曾经表演过阿凡提，记得我们的环保时装秀，

记得我们一遍又一遍地排练《洗乐乐》(说幼儿名字)，

亲爱的小朋友们，记住我们相处的快乐时光吧，记住你的、我的、他的名字，

亲爱的老师，我们也会记得您和气的笑脸，

记得您为我们唱歌、讲故事、打饭的样子，

我们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加丰富，

老师，我们都会成为的孩子，

到小学去学习更多的知识和道理，我们会顺利、健康、快乐地成长，

无论何时，亲爱的老师，您都会为我们伸出大拇指。

亲爱的老师，我们爱您，分别的时刻，我想向您深深的敬礼(鞠躬)，

亲爱的老师，请您放心，

我们会好好学习，天天向上，我们会健康、快乐、茁壮成长，

我们会在将来的学习中努力取得好成绩，

亲爱的老师，请等着我们给您报喜!

家长：

尊敬的老师，我们的孩子就要从毕业了，

他们就要进入一个新的环境，走进小学的大门，

三年来，老师和孩子们在一起，

三年来，老师看着这些孩子一天天长大、懂事，

三年来，老师和他们一起唱歌、跳舞、玩游戏，

三年来，老师和他们一起识字、画画、讲故事，

教给他们知识，让他们懂得了很多道理，

他们是我们的孩子也是老师的孩子，孩子们就要从毕业了，

老师们，谢谢您!让我们向您道一声辛苦!

三年的时光好快呀，

亲爱的孩子，三年的时光里有多少美好的记忆，

老师领你们排练过那么多优美的舞蹈、 体 ，领你们排演过那么可爱的童话剧，

我们家长是你们热心的观众，你们的快乐就是我们的欣喜，

你们是一棵棵青枝绿叶的小树苗，老师们每天播洒着阳光雨露，

亲爱的孩子，记住这些快乐的时光吧，一起记住你们亲爱的老师。

孩子们的生活才刚刚开始，未来的日子会更加精彩和丰富，

我们相信，你们都会成为的孩子，到小学去学习更多的知识和道理，

愿你们顺利、健康、快乐地成长，无论何时，爸爸、妈妈和老师都会为你们伸出大拇指。

尊敬的老师，再一次感谢您，感谢您努力的付出，

三年来，您给了孩子们许许多多的关爱，

牵着他们的小手，把他们领进了一个彩色的天地，

把点点滴滴的知识播撒在他们心田，

把幼小的他们培养成一个个健康活泼、有礼大方的好孩子。

亲爱的孩子们，我想对你们说――

记得有一次，我有一道题目不会做。您看见了，便主动来教我。一遍一遍的教我。知道我这道题目会做，搞懂了为止。后来，您又说以后又不懂就来问老师。老师等这你，你不用怕。就是您的这句话是我胆大了很多，后来，我又不懂就回来问您。您始终都是不厌其烦的来教我怎么做。次次都是这样。渐渐的，我的成绩在您的帮助下有了十分大的提高，那时候，您也流露出了开心的笑容。如今，我马上要毕业了，我想在这里对您说一句：您辛苦了！是你们成长的乐园，

记住你们敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，记住这个充满关爱的大家庭，

以后我们还是的朋友，有空让我们常联系，

再见吧，尊敬的老师，可爱的孩子，亲爱的朋友们，

愿你们的生活永远幸福、快乐、充满诗意!

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江门培英高级中学进

可惜分数不高：59.5

既然你是培英高级中学的学生，而且现在的依然和我书上的名字是一样的 —— 华明海。

而我又今天，老师，谢谢，谢谢您有意或无意做的这一切。

所以，我觉得你应该干脆找些关于江海中学的资料。我是见证着江海中学从3栋简陋的教学楼，慢慢发展到建成艺术楼，改造场，文化长廊等。“江海扬帆”（就是在文化长廊喷水池上的雕塑）就是江海人的精神体现。虽然不知道现在学校怎么介绍它。但江海这个名字暂时是无法被培英这两个字掩盖掉的。

培英刚进驻江海2年，但执行的依然是江海的规矩，走的是江海的路线，所以找培英的资料。还不如干脆发掘江海的资料。例如江海中学为什么在蓬江区，你可以追溯到10年前“江海公司”成立私立高中“江海中学”，后来因为问题，就把学校赠送给，为了纪念江海公司这一举动，就把江海中学这个名字保留了下来，直到培英收购江海。

LS，此培英不是彼培英吧~~高级培英前身系江门市江海中学，成立先10年~~没咁长历史啊

我是台山培英的那是我六岁次上台表演。上台前心里忐忑不安，调节不了好心情。我开始表演，强烈的聚光灯像一双锐利的眼睛一样落下，让我喘不过气来。我更紧张。当我看到这么多人的目光聚集在我身上时，我忘记了自己的行为，站在窗帘旁边。那一刻，我听到的音乐就像一匹飞奔的野马，嗡嗡作响；聚光灯是一支利箭，射进我的心里。好在这时候老师不断地拉着窗帘鼓励我，小声说：“你能行！”我深吸了一口气，很快平静下来。!

~！！~~~~

记一次表演作文

老师看看我们的个子吧!(男孩说)

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇的作文呢？以下是我精心整理的记一次表演作文，也让我们一起记住我们亲爱的老师(老师、老师……)。希望对大家有所帮助。

记一次表演作文1

近，我们班掀起了一股热风，讲课本剧。因为我们刚学习完名著，老师就让我们来进行“让名著中的人物走上舞台”的活动。

盼星星，盼月亮，终于盼到了演出的日子。今天上午第四节课，这场表演终于拉开了序幕。

个出场的是课本剧《草船借箭》。“诸葛亮”刘旭阳演的时候还真挺像回事，手里摇着扇子，有模有样的。到了借箭的时候了，我正纳闷儿呢，“船”从哪里来？你看，他们拿了两个大黑书包立放在凳子旁，当“船舱”，逗得同学们哈哈大笑。别急，好戏还在后头呢！瞧，“弓(gong)弩手们”把一个个箭射在书包上，同学们又忍不住了，笑得一次比一次厉害。不得不说，《草船借箭》这部剧可演得栩栩如生，活灵活现，真把名著中的人物演活了！

令我们期待的还是《武松打虎》。剧中的老虎真的很敬业，戴着面具，趴在地上，和“武松”打架。一扑一闪一掀的，老虎还自带音效（哈哈，就是自己带吼带叫的）呢，弄得身上全是灰尘，兮兮的。可他却毫不在意，越发卖力了。观众们都站起来为他们鼓掌，喝彩。

舞台上的每个演员都很努力，“台上一分钟，台下十年功”。舞台上的每一个节目，台下都有他们的默默付出。今天我才体会到演员们的不容易。美好的时光总是那么短暂，在同学们的笑声中，课本剧表演已经结束了。期待着下一次的课本剧表演！

记一次表演作文2

岁月匆匆流逝。转眼间，我在小学校园住了六年。回顾过去，我有许多难忘的经历。人生道路上无数的次，就像起伏的波浪，荡漾在我的心里，那么亲切熟悉，那么美好和谐。次上台表演的经历，我忘不了。

我带着微笑和自信走上舞台。一上台就感觉自己在一潭清水里，身体变得那么舒展，跳的每一个动作都那么娴熟自然。音乐像潺潺的小溪，聚光灯像温暖的太阳。我的舞蹈就像一只骄傲的白天鹅在湖上游泳；它像一缕纯净的阳光，干净而温暖；更像是一株旺盛的向日葵，它在努力向上生长。终于，我从观众的掌声中退了出来。

从那以后，我就经常想，自信不一定能成功。但是，如果你充满信心，就有成功的希望。自信是飞向蓝天的翅膀，是扬帆的船桨。任何时候，自信都会帮助你到达成功的彼岸。让自己成为一个自信的人！次喜欢。她教会了我成功的秘诀：充满自信。她就像一个破土而出的新芽，给了我向上的力量。

记一次表演作文3

开始上课了，周老师把一张蓝色的桌子抬上讲台。我想：今天可能会变魔术吧？心里又高兴又开心！

只见周老师从抽屉里拿出一个黑黑的小盒子和一张梅花A，他看见我讲话去了，就快速地把一张梅花A放到了盒子的底下，预备工作做完了。

开始变魔术了，周老师首先拿出一张梅花A，然后把它撕成四份，接下来把四张碎的梅花A在盒子里拼成一块整的，再用力的盖上盒子盖，说了一声“变”，打开盒子，一张崭新的梅花A出现了！

，周老师拿了个和黄豆大小的吸铁石，上台用吸铁一吸盒子里的板子，打开一看，刚才被周老师撕碎的4块梅花A静静地躺在盒子里。

这时候教室里沉默不语，我想大家是不服气吧！

记一次表演作文4

我们校园举办过许多种活动，令我记忆深刻还是今年的方阵表演。

记得那一天，校园中彩旗飘飘，台上贴着几个大大的字在红布上：热烈庆祝本小学方阵比赛开始！ 场上桌椅端端正正的摆放好，走方队的同学早早地就来到了学校，不管离家是是远。不久后，表演开始了，首先上场的是一年级的小同学，别看它们人小，志气可高呢！他们喊着：“一二一，一二一。”的口号，踩着整齐划一的步伐，昂首挺胸地向前走着，的年级表演，他们跳了一支舞，几十根彩带上下翻飞，忽上忽下，忽左忽右，场上顿时变出一条彩虹，十分夺人眼球。这时，二年级的方队来了，大家一起做动作，看起来雄赳赳气昂昂，气势宏大。接下来，便是三年级走方队了，我们不甘示弱，昂首挺胸的向前走着，大家步调一致，一身绿衣，的武术表演“精忠报国”气势磅薄的喊号声，虎虎生风的动作，博得了台上、台下观众的一次次鼓掌、喝彩。四年级、五年级的表演更是花样百出，别出心裁。有的像朵花，有的是个简短的舞蹈，还有的口号十分有趣。每个班级表演完，台下就响起雷鸣般的掌声，我们把手掌都拍红了，还觉得不能表达自己的喜悦之情。

这就是令我记忆尤深，不能忘怀的方阵表演比赛。

记一次表演作文5

秦腔怒吼，腰鼓磅礴，舞蹈优雅，戏剧多彩。它们都散发出自己独特的性格与魅力。记忆犹新的是在贵州看的一场苗族表演，她们的表演优雅多姿却又震撼人心。

那是在剧厅内的一场表演。等人到齐后，优雅的音乐逐渐响起。台下观众也都顿时安静了，灯光下一双双棕黑相间的瞳仁不动地盯着台上。帘幕慢慢地拉开了，音乐的节奏也如流水一样渐渐欢快起来。只见一排穿着苗族传统服装的舞蹈演员小步踮着脚走上来，头戴着苗银做成的帽子，细看上面刻得凤凰是活灵活现。闪亮亮的，银灿灿的。服装便是苗族服饰，细致典雅而大方美观。她们的面庞没有浓浓的妆彩，只是轻轻涂上几笔，但却似花儿一般自然美丽。她们竖成一排，抬起头，直起腰，踮起脚。亮出了俊俏的脸庞，亮出了她们艳美的服饰。当灯光打到中间那个人身上，她时而高举手臂，时而在台上跳跃，她的双腿紧绷，似乎每一根筋都在颤抖。她们在舞台上旋转着，翻飞着，跳跃着。台下的人们眼中满是她们曼妙的舞姿，一样神采飞扬。不一会儿她们又围成一个圆。看向观众展出她们灿烂的笑容，那笑容不是强颜欢笑，而是发内心能展示自己民族风采的自豪。她们的动作无不令台下震撼。

她们的动作时而表现女子的柔美，但又不缺阳刚之气，刚劲有力。她们的舞姿无不展现贵族的多彩，彰显出苗族的热情与生机。舞蹈唤醒了她们的热情，唤醒了整个苗族及贵州的生机与活力。

她们的舞蹈依旧在我的心中欢跃地跳动、飞跃。

记一次表演作文6

周六，我们城南小学古筝队的八个人，包括我，在滁州的乐器比赛中获奖，所以他们又去了滁州参加了演出和颁奖仪式。时间是下午3点。

到了滁州，吃了午饭，去青年活动中心练走路。

转眼到了3点，颁奖仪式正式开始。我先报了三等奖的学生，然后报了二等奖，报了一等奖的获得者。当我报包括古筝合奏在内的8人时，我骄傲地走上舞台领奖。因为我们是全场分，只有我们的证书是的，我为此特别自豪。

演出开始了。个节目是拉二胡。表演者演奏得很好，但他总是低着头。我们的老师看了一遍又一遍的提醒我们：“昂起头，昂起头！”在路上看了几个节目之后，让我难忘的一件事就是：琵琶古筝教师杨宇和李媛媛的精彩合作，清脆的琵琶声和悠扬的古筝声。两种合作都很完美。而且，这是一首的歌曲《春江花月夜》。轮到我们了。所有人都聚集在后台。我们排好队，主持人报了幕。坐下，摇了摇琴，面面相觑，开始弹。从一开始的到中间的悠扬，我完全被这种美好的意境所吸引。以猛烈的节奏结束，戛然而止，全场响起雷鸣般的掌声。

我太激动了，我知道只要我努力，我就会成功！

记一次表演作文7

星期天下午，天气晴朗，风和日丽，就如同我的心情一样美好。妈妈把我载到星禾舞蹈钢琴培训中心，因为今天老师要叫我们表演合唱——《明天会更好》。

容不得我多想，该我们上场了。我只好硬着头皮走上舞台，排好队，当时我的心砰砰直跳，好像心都要跳出来了！怎么办？我不仅要唱歌，还要比动作呢。可是现在我已经把歌词忘得一干二净了，更别说动作了！怎么办？这下我可惨了！这时音乐伴奏已经响起，我只好跟着同学一起演唱，一起比划着动作……还好关键时刻我并没有丢人现眼，表演到后来，我慢慢找到了感觉，也渐渐放松紧张的心情，终于能够清清楚楚地唱完整首歌了。

当谢幕的时候，观众掌声响起，我才醒悟过来，我们的表演顺利结束了，不过看看我的手，摸摸我的脸，我的手心全是汗水，我的脸还热乎乎的。当时，我真想对大家说：“我也敢上台表演了！我并不是什么都不行的胆小！”

人生总有很多次，今天这一次的上台表演，让我克服了紧张，也让我成长了许多。

记一次表演作文8

昨天下午4点钟，我学习钢琴的琴行举办了音乐会，我的老师给我报名参加了，虽然我才学习两个月，会弹的曲子不多，我有点害怕，老师鼓励我说上台表演可以让我以后更好的学习钢琴。

到了琴行，来的人可真多呀，有大哥哥大姐姐们，也有小妹妹们。我上台先向观众鞠躬再走向钢琴，坐下开始演奏，黄点评我弹的很熟练，台风也很好，就是曲子有点短。其实我本来准备的曲子是比较长的，由于我上周生病了没有去琴行练琴，后来老师给我换了一首比较简单的曲子。有点遗憾没有更好的表演，所以身体健康是多少的重要。我演奏完了向观众鞠躬后回到座位，认真听着别奏的曲子。有些弹奏得真优美，妈妈告诉我只要我以后认真上课，多练习，也可以弹得那么好听的。嗯，加油吧！

两个小时的音乐会很快就结束了，我还觉得没有听够呢，黄为我们颁发了奖状，我得的是“表演奖”，还得到了一个小奖品--一个放入水后就会自动亮的杯子。好神奇哦，我好喜欢。

记一次表演作文9

我们学校有个活动，每个班要选出几个同学参加一个舞蹈节目的表演，其中就有我。

这是我次参加表演，因为每当我们班有表演时，冯老师总是把我给忘了。这次终于轮到我了，我们班表演的节目是舞蹈《牛角尖尖》。

《牛角尖尖》这个舞蹈表现的是一群小牛在草地上玩耍的情景。我饰演的是一头领头的小牛。

太阳刚刚升起，一群小牛在草地上睡觉，领头牛就是我。我“哞哞”地叫了一声，小牛们醒了，它们一个个开始伸起懒腰，不一会儿便顶起了牛角，你用牛角顶我一下，我又用牛角顶你一下，小牛开始玩耍起来。忽然，一只小牛用力过大，把另一只小牛顶倒在地上，它开始生气。几头小牛在草地上滚打起来。这时，我这头领头牛又“哞”的一声，怒气冲冲地朝它们走去，推开了它们，好像在对它们说：“不准打架。”于是小牛们纷纷地坐在地上，脚还一边地挖着草。我这头领头牛看见它们都安静地坐下，自己也坐在草地上，闭上眼睛，安心地和小牛们一起晒太阳……

我觉得这支舞蹈不仅故事好，服装也好看。我们的演出非常成功，获得了同学们热烈的掌声。

记一次表演作文10

“下面有请10号选手上台表演！”，随着主持人的一声落下，一个手拿鼓棒，满脸自信的小伙子走上了舞台。没错，那就是我！

随着音乐的响起，我开始了自己打鼓生涯中，惊险的一次表演！

不知为何，原本没有一丝汗水的手，在音乐响起的那一刻，变得越来越滑了。两只手就仿佛刚刚被水冲刷过一样，只不过这次是被那不靠谱的汗水给冲刷了。这意味着，我要开始一场惊心动魄的表演了。这汗水来的可真不是时候！就在我转鼓棒的时候，手指一滑，鼓棒便像一枚出了膛一样，向着舞台下的评委老师飞去。在感受到鼓棒要飞出去的时候，我手一握，把这个要去暗杀台下的评委老师的鼓棒给拉了回来，阻止了一场意外的发生。可这还没完，不知怎么回事，今天这鼓棒好像一定要从我的手中飞出去，像一颗一样，冲向台下的评委老师。不知有多少次，它要离我而去。又不知有多少次，它被我拽了回来。

终于，这惊险的表演结束了。走，我不经赞叹道：“真是太惊险了！”，这场表演确实把我吓得不轻！

记一次表演作文11

昨天下午我上语文课的时候，陈老师突然宣布了一条消息：六一晚会需要读书，老师决定选几个学生加入读书小组。我一脸茫然，还没反应过来，老师就叫住了我的名字，我很荣幸被选进了朗诵队。

昨天下午的第二节课是朗诵队的次训练。啊，看着这长长的一整页的台词，我觉得头晕。幸运的是，负责训练我们的`张老师逐渐放松了我的心情。我们开始排练。张老师让我们集体背，然后耐心的改正错误。次训练给了我很好的感觉。出乎意料的是，朗诵队要在六一晚会的舞台上表演，不仅要化妆，还要穿上漂亮的衣服。我非常兴奋和紧张。这是我来先锋小学两年来次在六一的舞台上表演。我的心里充满了激动。上次看到同学在舞台上表演，羡慕自己幻想有一天能站在舞台上表演！没想到，这次我真的可以站在舞台上表演了。我一定要珍惜这个来之不易的机会！

期待六一晚会和我的场演出！

记一次表演作文12

金秋十月，秋风送爽。在这个美好的季节里。我们迎来了六一班次诗歌朗诵比赛。比赛由六一班自己进行。每组上场朗诵诗歌。由别的组打分。四组朗诵完毕后，老师算分。对掉一个，去掉一个分。得分将会在下午节语文课公布，并颁发奖状。

随着组的上场，这次比赛正式拉开帷幕。组的题目是：（我心中的祖国）。他们虽然人多，但走起来却井然有序。朗诵起来 。朗诵完后，我们热烈鼓掌。过了一，二组。就要到我们了。尽管之前排练过很多次。可到真的要上场时，我手心却在冒汗。下面有请第三组上场，我们走上 场。在聂绪越的口令下，我们正整齐地报出题目：我有祖国，我有母语。朗诵完后，我们焦急地等待着分数。

下午终于来到。我们来到教室，等待老师来评分。老师终于来了。我们像蜜蜂一样围着老师。问我们的分数：组67。5，第二组73。9，第三组70，第四组65。5。我还获得了‘朗诵奖’的称号。

真希望下次的辩论会快点到来。

记一次表演作文13

森林里，有一只爱上门的小白鼠。白毛白白的，远远看去像个小雪球。听着，你又来找我了。昨天兔子买了一台电脑，免费听。好奇心突然就上来了。“咚咚，咚咚，”跑到小白兔家，看见电脑东摸西摸，一副爱不释手的样子。我看到老鼠的时候还以为是它的同伴呢！今天小黑熊一家又买了一部苹果手机，白知道了。他们有点困惑。“苹果手机是什么样的？”苹果的手机是苹果做的吗？我得把门拴上。我二话没说就到了小黑熊的家。

到了小黑熊家，才知道苹果手机是世界的苹果公司做的，真的不能白放下。又有一天，白白担心无处可去。突然，一栋高大漂亮的房子出现在我们面前，形状像一条欢快的小鱼，五颜六色，连门都是用材料做的。白看了一眼，很开心，心想：哈哈，这房子的主人一定很有钱，说不定还会请我大吃一顿呢！然后，他徒劳地敲门，门开了。当他徒劳地看着它时，他大惊失色。原来这房子的主人是小花猫人。

白白正要跑，小花猫却热情地说，“白白，你不用紧张。我没有恶意。让我们交朋友吧。”徒然，我有点犹豫。后来，我看到了小花猫的诚意，同意和小花猫交朋友。于是，小花猫把白白带到屋里，请他吃了一顿美餐，并和白白玩了一场“猫捉老鼠”的游戏。白白真是开心！它和小猫度过了快乐的一天。

记一次表演作文14

在生活中，许多事情都是让我们觉得精彩的、开心的、难忘的……但让我觉得，这件事情让我难忘。

去年，在学校举行了一次路队比赛，要求每个班都要参加这次活动。因为是要每个年级都参加比赛，所以我们班要超过别的班也是不容易的，但经过我们长期练习，我们班路队走得还是挺整齐的，我们也渐渐有了信心。

到了比赛那天下午，老师叫我们搬板凳到场上去，我们班是第三个上场的，所以我又激动又开心。在其他班表演时，我看见他们做得可真整齐呀！他们喊得更是气壮山河。我不禁感到：怎么办呀？别的班表演得真好，万一，我们班表演不好呢？我非常地紧张。

轮到我们班上场了，我们穿着白色旅游鞋，穿着白色的运动衣，整整齐齐地排好队，向台走去。“立定！”班长卢文西发出号令，“一二一，一二一，阳光少年，勇往直前！”我们也跟着卢文西大声喊。

表演完了，台下的“观众”鼓起了震耳欲聋的掌声。我们班很开心，又整整齐齐地回到了座位上。

路队表演结束了，我们班得了第二名。虽然没得名，但这也是我们坚持锻炼所得到的回报。所以，这件事让我难忘。

记一次表演作文15

10月22星期四，是一个令我兴奋又激动的日子，因为今天我们要去做一件非常有意义的事情，那就是我们班上有二十个女同学要去平洲影剧院参加南海区少队代的表演。

早上，我们在学校吃完早餐，八点二十分准时上车。过了半个小时，我们就到了目的地――平洲影剧院。走进影剧院，老师安排我们排好队伍练习走台和，同学们都非常认真。因为我们表演的手语是一个节目，所以我们可以在台下观看其他同学表演。在这些表演中，我觉得精彩的是武术表演，那些大哥哥好厉害啊！

一个空翻然后稳稳地落地，引来了一阵阵热烈的掌声。

不知不觉就到我们表演了，主持人说：“请全体少先队员起立，举起右手，我们倡议……”我们表演的是手语《少年先锋队队歌》。手语是我次学，我觉得挺有趣的，能为残疾人服务是我的心愿，所以我在表演时特别认真。

晚上九点半，演出结束了。今天虽然很累，但是，我觉得在这次演出的过程中，使我明白了要关爱那些不会说话听不到声音的人老师的爱是无私的和蔼的亲近的，老师对我们的关心与帮助都时时刻刻在我的脑海里。我记忆深刻的是那次上数学课，小学我的胆子非常小，就连回答问题都不敢，正好数学老师叫到了我，我心里一慌，腾地一下就站起来了，我的心里就好有几只小鹿在扑腾扑腾的跳着，紧张极了，但是我的眼睛往前一看，看见了老师那和爱亲切的双眼，我顿时好多了，也结结巴巴地说出了，但是生音非常小。老师先叫我坐下了，然后说道”就是声音小点 回答的还是很正确的啊，下次不要害怕了就行，回答错了也没关系的，下次加油”！虽然这只是几句简单的话，但是已经鼓舞着我要前进，胆大些，，也能上课时候回答问题。谢谢你，老师，谢谢您给我的鼓舞，谢谢您，对我无微不至的照顾。谢谢您，教会我们知识 ，教导我们怎么做人，要学好手语，多和他们沟通，让他们也和我们正常人一样享受生活，享受幸福。通过这次表演，我深深地体会到看到别人快乐，自己会更加快乐。让这个关爱活动继续延续下去，坚持下去！

不敢在众人面前说话，在老师的鼓励下变得胆大了的400字作文

人的一生，难免遇到方方面面的挫折，但你应该相信自己，对自己说：“我可以的，我会成功！”这时，你便拥有了自己的天空，并可以为属于自己的天空留下美好的回忆。不要总是羡慕别人的伟大与成功，只有通过自己的努力，才会享受成功的喜悦，不要总是钦佩别人的德智才干，要时刻问问自己：他行，为什么我不行？坚信自己能行，带着自信，飞向属于你的天空。

三年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师，您象亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

这三年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。

老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！ 回答者： shanexing | 十八级 | 2011-9-24 21:48

可是，“行，请装起来。”妈态度出乎我意外，我真不敢相信自己的耳朵。学游泳，使我的身心得到了锻炼，做事变得胆大心细。其实它在我的成长过程中 回答者： ozheng45 | 四级 | 2011-9-24 21:49

(与老师沟通）

老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。

老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。

老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇今天下午第二节课，我们进行了第二次训练。这次我们有些困难，要学会感动！我跟不上我的动作，因为我不知道我的台词。张老师说明天的培训老师会让我们班主任过来监督！啊，不可能？不仅要把稿子处理掉，还要做好。我突然觉得有点紧张。不过还好。回家练！一到家，我就迫不及待地完成作业，开始练习。不仅背熟了台词，动作也做的很好。气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！ 回答者： 1005732569 | 一级 | 2011-9-24 21:51

刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。

我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。

我还有点虚荣心。经不住当众批评。一次老师来家访，说我表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的缺陷是……咳，真是的 。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。

其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。 回答者： 热心网友 | 2011-9-24 21:51

自己查呗 回答者： habby_kihyg | 一级 | 2011-9-24 21:57

我只能是看着别人回答问题，看着别人获得掌声，看着别人越来越冷静从容的面对大家，而我，准备了那么的次，，结果都是一样，脸红通天，一句话都说不出来，大多在我的记忆中，更多的时候，换来的都是不耐烦的表情，没人知道，我其实不想的。。。

同学，怎么不说话，这个你不知道，好吧，没关系，那么，这个呢，没关系，这样吧，你告诉老师，你一个都不知道吗，你抬头听老师说，你可以大声的告诉老师，“我不会”，同学，有社么不好意思的呢，谁都有不知道的问题，告诉我，好吗，那次，我还是没说出来，可是，我看到，一个懂我的人，所以，我那是抬头看了看她，同时好像在心里说了一句，加油。

后来，我总感觉，她在看着我，而我次觉得，想要为了那个目光，努力一回，告诉他，他没有看错人，我其实可以改变，于是，我真的奇迹般地站起来了，当他再次提问的时候，我示意他，他真的喊我回答，我清了清嗓，其实腿是颤抖的，可是压抑着跳动的心，我真的说了，他笑了，随即说的，很好，坐下，却足以让我。。。

三年前，新的学期，新的面貌，还有新的您——我敬爱的老师，您象亲爱的母亲，那样的和蔼。一年来，您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

是您，使我从一个懵懂的小孩成为了一个品学兼优的少年；让我由一个羞羞答答的小姑娘成长为一个落落大方的少女。这其中，您花费了多少精力啊！可见每一届学生您都是这样栽培出来的，您教到现在多少届学生啊！年复一年，日复一日，在这里，我代表所有被您教过的学生，跟您说一声：辛苦了！

这三年来，您每一次对我的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。

老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

老师——一个多么伟大的字眼！老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩老汇报您对我的教导之恩！

有一种心情叫幸福，因为他得到了关爱；有一种感受叫体贴，因为他得到了帮助；有一种感觉叫感恩，因为别人帮助了他；感恩多么简单的汉字，却凝聚了多少的感谢；每个人都要学会感恩，老师的辛勤努力奋斗，不就是为了让我们多学一点知识吗？老师，非常的辛苦，我们感恩老师为我们付出的心血，对我们的教诲，感恩老师感恩老师对我们付出的一切

我感恩我的老师，因为老师打开我的智慧大门，让我在知识中遨游在我成长中，你浓浓的爱一直伴随左右。鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感恩天空，因为天空能让他飞翔‘高山感恩大地。因为大地让它高耸；我衷心的感恩我的老师

(与老师沟通）

老师，在教师节到来之际，我祝你节日快乐。

老师，我是一个性格比较内向的人，在你还没有教我的时候，我很害怕和老师沟通，总觉得老师很可怕，不敢主动向老师打招呼，不敢向老师请教。可自从你来教我们开始，我不再像以前那样害怕老师了，性格变得开朗多了，看见了老师会主动打招呼了。

老师，我喜欢听你讲的课。你的风趣、幽默，让我时时盼望上语文课。你还为我们举办了许多课外活动，如：演课文剧、拍卖会、成语大赛等。你精心设计组织的活动，使许多同学得到锻炼，胆子大了些，性格开朗多了，敢于与同学交流了。因此，我们班不但成绩提高了许多，而且同学们的精神面貌发生了很大的变化。我就是从中受益匪浅的一个。

老师，我尊敬你，爱戴你，但是也想提醒你：不要偏心。因为你在抽同学回答问题时，总先抽好同学。好同学发言说错了，你说没关系，下次注意听。可当你抽到生时，说错了，你就让人家站着或者惩戒人家。

老师，我请你以公平的态度去对待每一个同学，不论优生还是生，希望你能够一视同仁。如果谁考试考了，要想法使他（她）成绩更加好起来，可以告诉他（她）：“你有所进步，要更加努力学习。”

你看过《十八岁的天空》吗？里面的老师就是鼓励人家向上、积极进取，以一颗公正、公平的心去对待同学的。

老师，你是一位辛勤的园丁，培育着我们茁壮成长；你是一位灵魂的工程师，塑造着我们高尚心灵；你是一位威严的父亲，打造着我们刚强毅力。

老师，你在我心目中是一个令人爱、令人敬的好老师。你塑造了我们，我们也会让你永远快乐。

。时光荏苒，转眼之间，二十年了，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：新年到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！好人一生平安！！

老师您好，我是您的学生xxx。记得我刚上学的时候非常的胆小，不敢与同学说话，不喜欢结识新朋友，甚至举就连举手发言的勇气。有一次，您叫我回答问题我支支吾吾的，涨红了脸。您看到了这种情况不但不责怪我，还一点一点的开导我，让我慢慢地把问题达完了。那天放学时，您把我叫到了办公室，给了我信心，说：“xxx我知道你都学会了老师教的东西，只是不敢发言而已。其实发言没有什么可怕的，那只是把你学到的东西分享给大家。你要记住你是棒的，勇敢的。明天上课时我会叫你发言，你可要认真听讲哦！加油！”

第二天上语文课时，我想起了您说的话，于是也举起了手，回答了您的问题，虽然声音不大，会打得不太好，可您还是露出了欣慰的笑容。每隔几天您就把我叫到办公室，说我的进步让我自信，说我的缺点让我改进。就这样过了几个星期，我的胆量已经足够的大了，成绩也提高了。

在这里，我要衷心的说一句，老师您辛苦了，谢谢您！

我还是要说一下，我写的不太好是因为我没有亲身经历过，有真情实感的作文才是好作文！

我只能是看着别人回答问题，看着别人获得掌声，看着别人越来越冷静从容的面对大家，而我，准备了那么的次，，结果都是一样，脸红通天，一句话都说不出来，大多在我的记忆中，更多的时候，换来的都是不耐烦的表情，没人知道，我其实不想的。。。

同学，怎么不说话，这个你不知道，好吧，没关系，那么，这个呢，没关系，这样吧，你告诉老师，你一个都不知道吗，你抬头听老师说，你可以大声的告诉老师，“我不会”，同学，有社么不好意思的呢，谁都有不知道的问题，告诉我，好吗，那次，我还是没说出来，可是，我看到，一个懂我的人，所以，我那是抬头看了看她，同时好像在心里说了一句，加油。

后来，我总感觉，她在看着我，而我次觉得，想要为了那个目光，努力一回，告诉他，他没有看错人，我其实可以改变，于是，我真的奇迹般地站起来了，当他再次提问的时候，我示意他，他真的喊我回答，我清了清嗓，其实腿是颤抖的，可是压抑着跳动的心，我真的说了，他笑了，随即说的，很好，坐下，却足以让我。。。

你是彩虹，认为天空伟大，但因你的点缀，太空才如此绚丽。——题记

一只小老鼠羡慕太阳光芒万丈的伟大，敬佩云朵遮住阳光的伟大，仰慕风吹散云的伟大，却忽视了自己钻过墙，也是一种伟大。

这只小老鼠缺少了自信，它往往不能意识到自己也是不可忽视的，它也是一名伟大的成功者。

大家也许都看过《钢铁是怎样炼成的》这部书吧！它是作家奥斯特洛夫斯基的心血，奥斯特洛夫斯基的人生十分悲惨，年幼家贫，青年患病，全身只剩下手指和手腕可以活动；嘴巴张开的距离上下仅仅只有一公分而已。然而他凭着超人的毅力和信心，用了两年时间完成可这部巨着。他凭着自信，毫无遗憾的走完了这余下的生命，他的人生尽是挫折，但他用自信给生命画上了的句号，他是自信的生活的强者，他用坚韧与自信主宰了属于他的一片天空！

记住，让自信的彩虹，主宰属于自己的天空！

可以吧

刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。

我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。

我还有点虚荣心。经不住当众批评。一次老师来家访，说我表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的缺陷是……咳，真是的 。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。

其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。

内容要点：1，不敢说话之源。可能因为外貌长相；可能因为做事不好或吐字不清；可能因为一两次受到心里伤害。 2，被老师发现。可能自己需要表达之时，被老师察觉；可能某此，被老师意外知道。 3，老师的鼓励。 可能老师采取了针对幼年少年的可行教育办法；可能老师配合家长积极进行思想沟通；可能老师给予了自己莫大的勇气和信心。 4，自己的收获。 信心倍增，思想转变，乐观积极，重要一点：敢于众人面前说话。5，对老师的感激之情。