关于教师如何与学校共生，教师如何与学校共生工作这个很多人还不知道，今天小栢来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

教师如何与学校共生(教师如何与学校共生工作)

教师如何与学校共生(教师如何与学校共生工作)

教师如何与学校共生(教师如何与学校共生工作)

1、建立良好的师生关系能充分发挥教师的主导和学生的主体作用，对于提高课堂的教学效率，乃至整个教育教学效率都是至关重要的。

2、随着教育改革的深入，师生关系也面临着新的问题。

3、面对青春期的高中生，他们的自我意识和主体意识越来越强，因此与学生的沟通也成为了摆在教师面前的一个难题，在工作中我一直尝试着用各种方法与学生进行心灵的沟通，也取得了一些效果，下面就谈谈我的一点浅见。

4、俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，“话有三说，巧说为妙”。

5、作为一名老师一定要善于借助自己机智又不失幽默的语言来与学生交流。

6、这样会使学生更容易愉快地接受，从而取得良好的沟通效果。

7、上学期临近放的那几天，天气特别燥热，学生没心思学习，上课表现也很焦躁，课堂乱哄哄的。

8、尽管我用了很大的声音讲课，以提醒不遵守纪律的同学，可是没什么效果，这时，我停止了讲课，微笑着说：“我一直以为当老师是卖智力的，今天才知道，原来是卖体力的。

9、”学生们不好意思地笑了，教室里顿时静了下来。

10、一、从内心尊重并接纳学生，多鼓励、少批评二、巧妙运用语言艺术三、通过活动多交流，增进师生之间的感情学校里形式多样的活动也是师生建立良好沟通的平台。

11、教师要积极参与到学生的活动中，利用活动与学生交流，让学生感到老师容易亲近，从而赢得学生的好感。

12、上学期，我们班上为了增进师生感情，构建和谐的师生关系，召开了一次“共筑师生情感桥梁”的主题班会。

13、在这次班会上，有一个板块就是和“老师说说心里话”，学生们在这次班会上谈了自己的生活、爱好、理想、甚至自己的喜怒哀乐;我也与学生谈了自己求学之路的不易和教学之路的困惑，通过这次活动上与学生的沟通，我走进了学生的内心世界，学生对我的工作也多了几分理解，我与学生间的关系也更加和谐了。

14、四、运用笔谈，拉近距离教师还有一个与学生沟通的方法，那就是与学生进行笔谈交流。

15、笔谈的方式灵活多样，可以是传统的用笔交流，比如纸条、书信、日记、家校联系本等;也可以是现代的QQ信箱，网络博客、电子邮件等;笔谈不受时间、设施、场地的限制，能够及时地处理一些潜在问题。

16、所以笔谈成为师生交流的重要途径，是有效沟通中不可缺少的一个重要方法。

17、在教学中我经常会采用笔谈的方式与学生交流。

18、比如，我们班上有一个女同学，平时学习特别认真，每回作业都能按时交，可是前段时间，我发现她连着好几次都没有交作业，上课听课总是打瞌睡，后来我通过和她在QQ上的互动交流，了解到她的家里发生了重大的变故：从小母亲就抛下年幼的她离家出走了，最近父亲又突发疾病卧床不起，需要家人照料，她一下子要扛起家庭的重担，因此她萌生了退学的念头，失去了学习的劲头，上课经常走神，也不交作业了。

19、了解到这种情况后，我积极与她通过QQ交流，鼓励她不要被暂时的困难吓倒，并对她及时地进行生活上的帮助，陪她度过了心理的彷徨期。

20、总之，任何一种与学生沟通的方法都不可能尽善尽美，但是只要我们能够内心充满爱，乐意与学生沟通，尽我们自己可能与学生建立良好的师生关系，让学生在轻松、快乐的氛围中学习，这样我们的教育才能取得好的效果。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。