彰化师范大学教学用英语吗？书也是英文版的吗

加试 《学校管理》 杨颖秀 师范大学出版社 2012年

的大学院校教学一般是用国语（普通话），外籍教师和一部分的教师会以英语授课。除(3)王炳照等著：《简明教育史》，师范大学出版社，2007.了国文系以外，采用原文书是相当普遍的事，原文书大多以英文为主，因此在学习，英文的阅读和写作上要下点工夫。

师范院校英语用书 英语师范专业书籍

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.湖北师范大学专升本的英语专业难度大概是怎样，题型有哪些？

复试 《解析几何》（第四版） 吕林根、许子道 高等教育出版社 2006年

湖北师范大学专升本英语的难度大概是什么呢？其实很多人都认为挺简单的，其实简单和难度都是看你个人的水凭，英语的四级六级过了，单词词汇量3600以上，那就很简单的，如果你的英语三四十分，四级都没过，师范大学教育学考研退出了统考，实行自主命题。它的考试科目包括①101思想理论②201英语一或202俄语或203日语③740教育学基础综合。其中和英语是全国统考，专业课740教育学基础综合是自主命题，有指定参考书和大纲。740教育综合的考试范围主要包括教育学基础、现代教育论、当代教育心理学、教育心里学、教育史、外国教育史、教育研究方法导论，勤思教育教育学的老师根据历年的试题和大纲，向参加教育学考研的同学以下书籍：你觉得本科英语能不能跟别人相比？湖北英语专业是属于统考，有区别的是选择的学校和专业

陕西师范大学英语专业研究生考哪几本书?语言学专业的!

(4)吴式颖，《外国教育史教程》，教育出版社，2015.

汉语言专业参考书目：

袁行霈：《文学史》，高等教育综合科目的参考书目：教育出版社

朱东润：《历代文学作品选》，上海古籍出版社

朱栋霖：《现代文学史》，高等教育出版社

洪子诚：《当代文学史》，大学出版社

郑克鲁：《外国文学史》，高等教育出版社416

高名凯：《语言学概论》，中华书局

郭锡良：《古代汉语》，天津教育出版社或商务印书馆

黄伯荣：《现代汉语》，高等教育出版社

童庆炳：《文学理论教程》，高等教育出版社

复试参考书目：

050106现当代文学

朱栋霖：《现代文学史》，高等教育出版社

洪子诚：《当代文学史》，大学出版社

2012江西师范大学研究生学科教育（英语）要看那些书？

333复试 《化学课程与教学论》 郑长龙 东北师大出版社 2012年教育综合的参考书目：

王道俊、郭文安主编：《教育学》，教育出版社2009年

教育史

孙培青主编：《教育史》，华东师范大学出版社2009年版

王炳照等著：《简明教育史》，师范大学出版社2007年版

外国教育史

张斌贤主045116 心理健康教育（专业学位）编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年

教育心理学

1.张大均主编：《教育心理学》，教育出版社2005年

至于，英语二的，比较好找资料的吧。 英语综合参考书应该就是高级英语了，高英也就是参考而已，考的应该还是基本功。

东北师范大学的教育学怎么样？需要看什么参考书？

对于每一个考生而言，无论要考教育学硕士还是教育专业硕士，应该看哪些书呢?怎么准备复习呢?

1.教育学硕士招生专业

码 专业 公共课（各100分）） 专业课（300分）

040101 教育学原理 (1)101思想理论

(2)201英语一或202俄语或203日语 630教育学综合

040102 课程与教学论

040103 教育史

040104 比较教育学

040105 学前教育学

0401Z1 农村教育

0401Z2 教师教育

0401Z4 教育统计、测量与评价

120403 教育经济与管理

（各100分） 专业课一

（150分） 专业课二（150分）

202俄语或203日语或204英语二 （333）教育综合 874学校组织与管理

045103 学科教学（语文） 882语文课程与教学论

045104 学科教学（数学） 850数学分析

045105 学科教学（物理）

862物理课程与教学论

045106 学科教学（化学） 824基础化学

045107 学科教学（生物） 825基础生物化学

045108 学科教学（英语） 878英语教学专业基础

045109 学科教学（历史） 849史学综合

045110 学科教学（地理） 806地理课程与教学论

045112 学科教学（体育） 857体育教学论

045113 学科教学（美术） 504命题创作

045114 现代教育技术 828教学设计基础

045115 小学教育 831课程与教学论

045116 心理健康教育 初试 《数学分析讲义》（第五版） 刘玉琏、傅沛仁 高等教育出版社 2008年869心理健康教育

045118 学前教育 872学前教育基础

三、参考书目

1.教育学硕士参考书目

311教育学统考虽是全国统考，由统一命题，但并没有指定参考教材。而现在考研市场上有许多参考教材，鱼龙混杂，以至于反而让童鞋们感到无所适从。所以，我们根据多年考研经验，结合心理学考试大纲及历年试题命题特点，给大家以下教材：

(1)全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2002.

(2)孙培青主编：《教育史》，华东师范大学出版社，2009.

(5)陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社，2005.

(6)裴娣娜著：《教育研究方法导论》，安徽教育出版社，2003.

值得注意的是，这些是参考教材，想要更深入理解知识还需多涉猎相关试题材料及时事热点。而且，对于自主命题的院校，注意关注其给出的指定参考教材。

2.教育专业硕士(部分)参考书目

045101 教育管理（专业学位）

初试 《学校管理》 杨颖秀 师范大学出版社 2012年

加试 《管理学——原理与方法》 周三多等 复旦大学出版社 2009年

加试 《课程与教学论》 陈旭远 高等教育出版社 2012年

045115 小学教育（专业学位）

初试 《课程与教学论》 陈旭远 高等教育出版社 2012年

加试 《教育心理学》 路海东 东北师范大学出版社 2002年

初试 《心理健康教育概论》 伍新春等 大学医学出版社 2006年

加试 《发展心理学》 林崇德主编 教育出版社 2009年

加试 《学校心理咨询—理论·方法·应用》 刘晓明 轻工业出版社 2009年

045118 学前教育（专业学位）

初试 《学前教育学》 姚伟 东北师范大学出版社 2012年

加试 《游戏教学论》 刘焱 出版社 1999年

复试 《课程论》 朱家雄 华东师范大学出版社 2006年

045104 学科教学（数学）（专业学位）

加试 《实变函数》 周明强 大学出版社 2004年

加试 《泛函分析讲义》（上册） 张恭庆、林源渠 大学出版社 2004年

复试 《高等代数》（第二版） 丘维声 高等教育出版社 2002年

复试 《高等代数与解析几何》 陈志杰 高等教育出版社 2002年

045103 学科教学（语文）（专业学位）

初试 《中学语文课程与教学论》 朱绍禹 高等教育出版社 2005年

初试 《当代语文教育学》 刘淼 高等教育出版社 2005年

复试 《大学写作教程》 何明 主编 东北师范大学出版社 2006年

复试 《语文教材研究》 王相文、韩雪萍、王松泉 高等教育出版社 2002年

复试 《语文课程与教材》 顾黄初、顾振彪 科学文献出版社 2001年

045105 学科教学（物理）（专业学位）

初试 《中学物理教学概论》（第二版） 阍金铎 高教出版社 2003年

加试 《原子物理学》 杨福家 高教出版社 1990年

045106 学科教学（化学）（专业学位）

初试 《无机化学》（上、下册） 宋天佑、程鹏、王杏乔等 高等教育出版社 2009年

初试 《无机化学》（第四版上、下册） 师大、华中师大、南京师大 高等教育出版社 2003年

复试 《化学实验课程与教学论》 郑长龙 高等教育出版社 2009年

045110 学科教学（地理）（专业学位）

初试 《中学地理素养教育》 袁孝亭、王向东 高等教育出版社 2005年

初试 《地理课程与教学论》 袁孝亭主编 东北师范大学出版社 2006年

加试 《世界地理》 杨青山、韩杰、丁四保 高等教育出版社 2011年

加试 《地理教程》 王静爱 高等教育出版社 2007年

复试 《自然地理学》（第四版） 伍光和等 高等教育出版社 2008年

大学英语精读的内容

《大学英语精读》(1学生用书第3版）选材力求题材、体裁多样，内容丰富有趣并有定的启发性。讲解课文时就从全篇内容着眼，并对一些常用词和词组的用法进行分析教育学原理，既要防止只讲语言点而忽略通篇内容，避免只注意文章内容而忽视语言基础训练。生词释义采用英、汉结合的方式。注释尽量用浅近的英语。 教材由复旦大学、大学、华东师范大学、大学、武汉大学和南京发工编写，复旦大学董亚芬担任总主编。《大学英语精读》(1学生用书第3版）为精读的册共有十个单元。每一单元由课文、生词、注释、练习、阅读练习和有的写作等九个部分码 专业 公共课组成。

想考广西师范大学英语教育硕士，该怎么准备？要看些什么书啊？

要考的科目：

① 101 政复试 《教育心理学》 路海东 东北师范大学出版社 2002年治理论

② 204 英语二

③ 333 教育综合

④ 820 综合英语

1、王道俊、王汉澜主编《教育学》（新编6、 张培基《英汉翻译教程》，上海外语教育出版社。本），教育出版社，2004版；

2、袁振国主编《当代教育学》，教育科学出版社，2008年版；

4、黄希庭 《心理学导论》，教育出版

5、 李观仪《新编英语教程》（5、6册），上海外语教育出版社。

师范大学教育学考研参考书？

《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 师范大学出版社2007

《现代教育论》 黄济 王策三 教育出版社2009

2.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年

《教育学基础》 全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社2008

《教育心理学》 冯忠良 教育出版社2010

《教育心理学》 吴庆麟 教育出版社2006

《教育史》 孙培青 华东师范大学出版社2009

《简明教育史》 王炳照 师范大学出版社2008

《外国教育史》 王天一 师范大学出版社1993

《外国教育史教程》 吴式颖 教育出版社2012

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社1995

《教育研究方法导论初探》 叶澜 上海教育出版社

因为教育学考研专业课的分数占300分。因此勤思教育的老师强烈建议刚开始备考师范大学教育学研究生的同学们从教材开始，而且教育学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平。

在这里简单说一下看书的方法和技巧，遍的目标是了解，可以快速浏览;第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记;第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。

求问教育硕士考研 教育综合333 的参考书有哪些？华东师范大学教育硕士考研 3 综合英语 的参考书有哪些?

学习贵在持之以恒，多做多练是没有错的，很多人觉得上了大学就轻松了，其实在大学里不学，只是荒废了自己而已，出来就只能干瞪眼不管什么大学毕业都这样

文都比邻为您解答，

333教育综合参考书如下：

《教育学》 王道俊、郭文安主编，教育出版社

《教育史(第三版)》 孙培加试 《婴儿心理学》 孟昭兰 师范大学出版社 1997年青主编，华东师范大学出版社

《简明教育史(第四版)》 王炳照主编，师范大学出版社

《外国教育史》 张斌贤主编、王晨副主编，教育科学出版社

《教育心理学(第二版)》张大均主编，教育出版社

《教育心理学(第2版)》陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社

3综合英语，据了解没有参考书，可以结合历年真题。英语A按专八的难度复习，英语B按专四的难度复习。

刘慧 吉林师范大学 都编写过哪些书

一、科2.教育专业硕士招生专业研成果

自然情况：

刘慧，女，汉族，员，硕士研究生导师。1988年毕业于吉林师范大学外国语学院（原四平师范学院外语系），2005年获得吉林师范大学外国语学院语言学专业硕士研究生学位，同年留学基金项目访学波兰华莎大学。2011年晋升为。目前担任英语学科教学论教研室主任，课程与教学论和学科教学（英语）专业学科带头人，吉林师范大学督导组成员。

多年来主要从事英语教学论和应用语言学方面的研究，担任本科生和研究生教学工作，主讲英语学科教学论、英语教学理论研究、外语教学理论改革与实践、英语教学设计与案例分析、英语学科学习理论与方法以及应用语言学等课程。自2008年以来多次负责和省级英语学科骨干教师培训工作，并担任班主任及主讲教师。

科研成果及主要获奖情况：

发表在、省级以上期刊上论文40余篇，主要包括“初中英语骨干教师教育发展现状与思考”（中学外语教与学，人大复印资料 2010/7），“跨文化交际的语言迁移因素”（科学战线2009/1），“高等教育研究性学习探究”（教育2009/10），“批评性话语分析述评”（国外理论动态2008/8），“集中-跟踪式英语教师培训模式研究”（教育与职业2011/14），“话语标记语的语用功能对英语听力教学的启示”（现代中小学教育2012/4），“高师院校英语教师职前与职后教育衔接策略”（辽宁师范大学学报2012/5），“中学英语批判性阅读教学模式探究”（吉林省教育学院学报2012/1），“概念转喻在大学英语阅读中的应用分析”（吉林师范大学学2011/4），“中西方中小学教师在职培训对比研究”（贵州教育学院学报2009.11），“中学英语提问中认知思维导向问题的调查与反思”（现代教育科学2012/1），“对农村初中英语“思研学用”型教师的探讨“（新课程研究2011/06 ）“课改后小学英语教师师资现状分析—以吉林省小学英语教师师资现状分析”（内蒙古师范大学学报2010/4）等。

主编、参编教材有《语言环境下的大学英语教学》（吉林出版社，2006年11月），《英语教师课内外教学用语》（吉林出版社，2010年4月，《英语教学实践与案例分析》（吉林电子出版社，2011年5月），《英语教学论》（第二版）（华东师范大学出版社，2010年6月），English Pedagogy《英语教学论》英文版（华东师范大学出版社，2012年12月）等。

主持与参与、省级等科研和教研项目十二项，主要包括全国基础教育外语教学研究资助金项目《吉林省小学英语教师师资培训模式研究》（重点课题），课题编号:JJWYZCZD2009019；《中学英语批判性阅读教学研究》（重点课题），课题编号:JJWYZD2012020；全国教育外语教学研究资助金项目《新课程下高师与英语教师契合性研究》，课题编号：JJWYYB2009017—011；吉林省科学基金项目《当前媒体用字规范问题研究》，项目编号为2006100；《美国文学思想新编》，项目编号为2006271；吉林省教育科学“十一五”规划项目《英语教育策略与教学实践的融合》，四平市科学基金项目《四平市中学英语教师教育发展现状研究与对策》（重点课题），以及吉林师范大学高等教育教学研究项目《英语专业师范生课堂教学创新能力培养》（重点课题）等。

二、主要获奖情况

本人于2007年和2010年，荣获年度课堂教学质量评估奖；2009年荣获吉林师范大学2007-2009年度“三育人”先进个人； 2009年，本人主持的《英语学科教学论》课程被评为省级课程；2011年被评为吉林师范大学员。

另外，《高师院校英语专业学生职业技能培养的理论与实践研究》获得2012年吉林师范大学教学成果二等奖；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010第三届吉林省科学界联合会成果；论文《跨文化交际的语言迁移因素》2010年在四平市第八次科学成果一等奖；论文《转型时期大学英语教学改革的思考与探索》2009年被评为吉林师范大学科学成果二等奖；论文《批评性话语分析述评》2009年被评为吉林师范大学科学成果一等奖；论文《影响外语学习效率的个性因素分析》2007年荣获吉林省高等教育学会第十届成果评选二等奖等。