提高教师待遇你怎么看

2.产生的历史背景不同

义务教育教师待遇很有必要提高。

民办院校骨干教师流失 民办高校老师出路

民办院校骨干教师流失 民办高校老师出路

民办院校骨干教师流失 民办高校老师出路

一个好要办起一所好学校，必须拥有一批好教师，教师是学校发展不可或缺的优质教育资源。在学校的管理过程中，必须采取一定的策略和措施，培养和强化教师对学校的忠诚度，留住教师，防止优质教育资源的流失。

现如今，的高考生不愿报考师范院校，的师范生毕业时也不愿从事教师职业，的教师不愿到偏远农村学校去任教，公办学校骨干教师频频跳槽到民办学校。原因很简单，教师低，农村学校更低。教师待遇提高后，学校教师会增多，学生将受益，家长会更放心和安心。

民办教师（无编制）

吸引人才，造福国民

因为待遇的问题，公办的小学初中学校比不过民办学校。应该占主导地位的公办学校，待遇要远远低于民办学校，更多的人才流失到民办学校，要知道民办学校的学费不是每个学生家庭都负担得起，绝大多数的学生还是会选择公办学校，但是又得不到的教育资源。

这也是教育体系的失败。另外，占主导地位的公办学校教师待遇，也会导致很多的人才直接离开教师行业，这也是教育行业的一大损失，国民教育的失败。

宏帆八中是贵族学校吗

5、长远规划。公立学校教师，到了中年，要么是学校的骨干，要么养生去了。民办学校教师，据我了解，到了中年，可能还要到处奔波。

不是，宏帆四、工作不稳定。签订聘用合同，随时可能被解聘，上岗竞争压力也较大。八中是一所公办普通高中。

公办教师和民办教师是我国在经济发展水平较低的特定历史条件下，大国办教育的特殊教育现象。不论是公办教师，还是民办教师，都以教书育人为职业，都是认真备课、认真上课、认真批改作业，贯彻落实的教育方针，忠实履行教师职责，都是通过教师职业领取工资，维持生活。但是，二者有很多方面的区别。

2013年江西省宜春市上高外国语学校骨干教师启事

是是,宏帆八中本来已经确定为“民转公”划归江北区教委直属管辖,可惜在关头,还是与“公办学校”失之交臂,依旧保留私立学校身份。 未能转变为“公办学校”。

上高外国语学校是一所从小学到初中九年一贯制的民办学校。坐落在上高县城学园西路。为适应学校发展需要，我校面向公开小学骨干教师，现将有关事项公告如下：

二、大部分民办教师只有“五险”，并没有住房公积金。一般“五险”也按工资水平，退休和公办教师距巨大。

一、岗位

二、新时代的公办、民办教师

语文2名，数学3名，英语2名，音乐1名

二、条件(特别突出的教师，可适当放宽条件)

1.热爱教育事业，品行端正，身体健康，服从安排，爱岗敬业。

2.具备与应聘岗位相应的教师资格，所学专业、执教水平与报考专业对口，音乐教师应是舞蹈专业毕业。

3.具备大学本科(指学历)及以上学历(年满32周岁以上的可放宽到学历为大专以上)，年龄28周岁以上至40周岁以下，在原学校教学岗位有三年以上工作经历。

4.普通话水平：语文、英语、音乐专业达到二级甲等以平，其他专业达二级乙等以平。

三、报名

1.报名时间：自2013年2月1日至2月20日。

2.报名地点：上高外国语学校办公室。

3.报名时需带齐条件中的各项证件。

四、程序

报名——初审材料——面试与试教——录用

五、工作待遇

1.年薪3-4万元;

2.正式聘用后办理养老保险;

3.子女在我校优惠就读。

六、

另外，还需28周岁以上，40周岁以下达不到骨干教师条件的学科教师，详情请到外国语学校办公室咨询。

学校怎样才能把教师留住？

5.计算机水平：计算机应用能力达中级及以上3.承担的任务有所异水平。

学校当中也是需要去准备一些待遇的，可以多去关注一下教师的心理变化，而且也应该适当的给他们一些培训的活动，多鼓励一下这些教师就能留在学校里面。

学校要有严格的管理机制，但是在过节日的时候，一定公办学校由投入财政性资金举办，执行统一规定的事业单位机构编制、工资、退休保障等管理制度；规定公办学校教师的工资标准、退休费计发标准，并相应给予财政经费支持；公办学校教师2015年之前实行退休费制度，一般不参加基本养老保险。要给老师一些，要有五险一金，经常组织团建，按照工作年龄的不同给老师升职加薪。

公办学校老师和民办学校老师有哪些本质上的区别？

办公室电话：0795-2528366 潘老师电话：15270418210

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现实中，民办教师享有的权利与公办教师相比，有很大的距。

公办老师与民办老师有什么区别?一看待遇就明白了

一、历史上的公办、民办教师

1.身份有所不同

公办教师是国有学校的产物，民办教师则是社队、乡村民办学校的产物，前者是国有制，后者是集体所有制。公立学校的教师与其他公职人员一样享受供给制，经济地位和地位和干部不相上下。民办教师则是从本乡本土挑出来有文化的人承担农村教育任务，他们没有正规的待遇，上课时是老师，放学后还得去干农活。

公办教师是国有教育的主体力量，占教师数量的大多数，除了承担素质教育的任务外，还承担着教育教学改革和研究。民办教师是乡村学校教师的补充力量，具有公办教师不可替代的作用，承担着农村教育的重大任务，补充了农村教育师资不足的问题。二者都发挥了不可忽视的作用。而且民办教师常年处在偏远落后的农村几十年如一日从事义务教育工作，没有强烈的职业道德支撑，是很难做到的。

上面说的是历史上我国公办教师和民办教师的区别。目前民办教师已经成为历史现象。题主所说的选择公办学校还是民办学校的问题，各有利弊。从传统的思维看问题，很多人选择公办学校，因为公办学校教师大都有事业编制，而民办学校大都没有事业编制；其次，公办学校史较长，教学、管理等方面都比较规范，民办学校普遍办学时间较短，在管理等问题上还在探索；公办学校教师工作相对稳定，工作相对宽松，民办学校工作挑战较大，工作压力较大；在入职方面，公办学校相对要求更高，手续较多，民办学校相对要求低，入职手续简单；在收入待遇方面，民办学校相对有优势，而且更加灵活比如发放各类奖金、津贴、补贴，而公办学校相对刚性，严格按照上级有关规定执行，如此等等还有很多不同的地方。

总之，目前来看，不论是公办学校还是民办学校，完全不再是以前那种概念，如今的公办学校、民办学校各有其优势，各有利弊，选择适合于自己的才是正确的选择。

一、教师的编制属于全额拨款事业编制,享受和应尽“五险一金”的待遇和义务，包括医疗保险、住房公积金等。

二、有编制的教师享受津贴、和奖金，部分地区享受绩 效工资。一直备受争议的，也一再强调将要改革。

三、教学压力比民办教师要小。绩效考核和工资挂钩力度不大。

四、有编制的教师工作较稳定，几乎不会失业。

一、异化较大，有些民办学校教师待遇年薪可过10万20万，比一般公办教师工资还要多，有些则要比在编教师少很多。

三、教学压力较大。民办学校工资绩效考核都和教学质量、升学率等紧密挂钩，老师需要付出极大努力才能拿到全额工资。

五、无法参与职称评定。

退休后的距

民办学校由组织或者个人公办教师是“公家人”，其身份是公职人员，在当时生活比较艰难的年代，这种身份的人是令人羡慕的，因为公家人有铁饭碗，有粮油证，有很多民办教师没有的待遇，尽管教师工资拖欠的问题也存在，但是公办教师毕竟还是有其优势的。而民办教师是“临时工”，端的是泥饭碗，享受补贴，收入待遇普遍很低。除此之外，还有代课教师、私立学校教师，情况更加复杂。利用非财政性经费举办；民办学校教师的工资、保障待遇由举办者依法保障；民办学校教师应依法参加当地企业职工基本养老保险或事业单位保险，缴纳相应保险费，退休后按基本养老保险待遇计发办法发放退休金。

民办教师属于合同制教师，没有正式编制;公办教师属于正式教师，有编制。民办教师是特定历史条件下形成的，出现在20世纪50年代我国中小学全部为公办学校的时候。民办教师不列入编制，为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。

1、职业稳定性和归属感。一个体制内，一个体制外，公办学校具有天然的稳定性，只要自己依法执教，基本上无所畏惧。民办学校，给校董会打工，不知道啥时候会失业，工作上，有时候肯定难免看人脸色。

2、收入方面。以深圳为例，总体来讲，公立学校教师的年收入是民办学校的两到三倍，而且民办学校教师普遍工作量要相对要大很多。

3、职业发展。目前公立学校各种职称评聘，校内外培训都做的很好。民办学校，好像连职称都评不了，或者非常难评。据我所知，民办学校教师，在深圳连中考阅卷资格都没有。

4、准入门槛。公立学校逢进必考，门槛越来越高。民办学校，由于种种劣势，相对好进。

公办学校的老师一般都是有编制的老师，都是考上去的。而民办的学校大部分都是合同制的，只要你能力强，他都会录取你，没必要经过考试。

公办学校的老师相对来说要稳定一些，而民办的老师相对可能被裁的可能性要大。

公办老师的工资一般要比民办老师老师工资要低一些，但是相对来说要好一些。

公办学校和民办学校。老师，其实本质上并没有太大的区别。只是公办学校的老师是有编制的，由门统一发放。而民办学校的老师没有编制，跟学校是属于合同制。工资也是按照合同约定的工资数额进行发放。

理论上来讲，本质没有区别，都是老师，都受《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的约束，都受教育主管部门的管理。

可实际上，区别太大了，总体来讲，有几个方面。

1、职业稳定性和归属感。一个体制内，一个体制外，公办学校具有天然的稳定性，只要自己依法执教，基本上无所畏惧。民办学校，给校董会打工，不知道啥时候会失业，工作上，有时候肯定难免看人脸色。

2、收入方面。以深圳为例，总体来讲，公立学校教师的年收入是民办学校的两到三倍，而且民办学校教师普遍工作量要相对要大很多。

3、职业发展。目前公立学校各种职称评聘，校内外培训都做得很好。民办学校，好像连职称都评不了，或者非常难评。据我所知，民办学校教师，在深圳连中考阅卷资格都没有。

4、准入门槛。公立学校逢进必考，门槛越来越高。民办学校，由于种种劣势，相对好进。

1.公立学校的教师由中华支付工资，私立学校的教师由支付工资。图2。公立学校的建筑费用由承担，而私立学校的建筑则由私人业主建造或出租。公立学校各年级的课程由中华制定，私立学校的课程有一定的灵活性。图4。公立学校的学费一般低于私立学校。5.公立学校强调统一管理和教学，私立学校则趋向于个性化。

民办教师属于合同制教师，没有正式编制;公办教师属于正式教师，有编制。民办教师是特定历史条件下形成的，出现在20世纪50年代我国中小学全部为公办学校的时候。民办教师不列入编制，为农村普及小学教育补充师资不足的主要形式。2000年之后，民办教师逐渐退出讲台。等等