199管理类联考综合能力都考哪些科目？

管理类联考综合能力考试主要考查考生在综合运用文化知识和实践能力方面的水平。考试主要包括、历史、地理、文综、理综五个科目，其中和历史考试以、历史为主，考查考生对和历史的基本知识，从而了解中华民族的历史文化；地理考查主要是考察考生对自然环境的掌握，涉及自然地理和人文地理；文综考试主要包括汉语、文学、历史、、地理等五门学科，让考生综合运用文化知识；理综则是一门特殊的综合性科目，考查考生在物理学、化学、生物学三门学科中的物质现象的观察，对客观知识的应用及解决实际问题的能力。

管理类综合能力考什么 管理类综合能力考什么专业

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199管理类联考综合能力都考哪些科目？

管理类联考综合能力考试主要考查考生在综合运用文化知识和实践能力方面的水平。考试主要包括、历史、地理、文综、理综五个科目，其中和历史考试以、历史为主，考查考生对和历史的基本知识，从而了解中华民族的历史文化；地理考查主要是考察考生对自然环境的掌握，涉及自然地理和人文地理；文综考试主要包括汉语、文学、历史、、地理等五门学科，让考生综合运用文化知识；理综则是一门特殊的综合性科目，考查考生在物理学、化学、生物学三门学科中的物质现象的观察，对客观知识的应用及解决实际问题的能力。

199管理类联考综合能力都考哪些科目？

管理类联考综合能力考试主要考查考生在综合运用文化知识和实践能力方面的水平。考试主要包括、历史、地理、文综、理综五个科目，其中和历史考试以、历史为主，考查考生对和历史的基本知识，从而了解中华民族的历史文化；地理考查主要是考察考生对自然环境的掌握，涉及自然地理和人文地理；文综考试主要包括汉语、文学、历史、、地理等五门学科，让考生综合运用文化知识；理综则是一门特殊的综合性科目，考查考生在物理学、化学、生物学三门学科中的物质现象的观察，对客观知识的应用及解决实际问题的能力。

综合管理类a类主要考什么？

1、综合管理类、科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

2、《职业能力倾向测验（A类）》考试大纲

《职业能力倾向测验（A类）》是针对事业单位管理岗位公开而设置的考试科目，主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

3、考试内容与题型介绍

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，重点测查综合管理基本素质，涉及国情、、经济、文化、法律、科技等方面。

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，概括材料主旨，把握主要信息及重要细节，准确和得体地遣词用字、表达观点。

⑶数量关系

主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。

⑷判断推理

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

题型二：定义判断

每道题先给出定义（这个定义被设是正确的，不容置疑的），然后列出四种情况，要求应试人员严格依据定义，从中选出一个或不符合该定义的。

题型三：类比推理

每道题给出一组相关的词，要求应试人员通过观察分析，在备选中找出一组与之在逻辑关系上为贴近或相似的词。

题型四：逻辑判断

每道题给出一段陈述，这段陈述被设是正确的，不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个恰当的。

⑸资料分析

主要测查应试人员对各种复合性的数据资料进行综合理解与分析加工的能力，资料通常以统计性的图表、文字材料等形式呈现。

3、《综合应用能力（A类）》考试大纲《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

4、考试内容和测评要素：主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。

分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。

与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。

沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。

文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。

3试卷结构

试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，全部是主观性试题。试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

管理类综合能力包括哪些？

管理类综合能力可以有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。

考查目标

1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

管理类联考综合能力

管理类综合能力考试是大陆（部分）高等院校和科研院所为招收管理类专业硕士研究生（比如mba）而设定的全国性联考科目，其科目编号为199。与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。

考察目标

1、具有运用数学基础知识、基本方法分析和解决问题的能力。

2、具有较强的分析、推理、论证等逻辑思维能力。

3、具有较强的文字材料理解能力、分析能力以及书面表达能力。

199管理类联考综合能力属于全国统一命题，其参考书目由考试中心提供。主要考察内容：数学基础、逻辑推理、写作。

考察内容：

数学基础

（一）算术

1．整数

（1）整数及其运算

（2）整除、公倍数、公约数

（3）奇数、偶数

（4）质数、合数

2.分数、小数、百分数

3.比与比例

4.数轴与

（二）代数

1．整式

（1）整式及其运算

（2）整式的因式与因式分解

2．分式及其运算

3．函数

（1）

（2）一元二次函数及其图像

（3）指数函数、对数函数（新增加考点）

4．代数方程

（1）一元一次方程

（2）一元二次方程

（3）二元一次方程组

5．不等式

（1）不等式的性质

（2）均值不等式

（3）不等式求解

一元一次不等式(组)，一元二次不等式，简单不等式，简单分式不等式。

6．数列、等数列、等比数列

（三）几何

1．平面图形

（1）三角形

（2）四边形(矩形、平行四边形、梯形)

（3）圆与扇形

2．空间几何体（新增加考点）

（1）长方体

（2）圆柱体

（3）球体

3．平面解析几何

（1）平面直角坐标系

（2）直线方程与圆的方程

（3）两点间距离公式与点到直线的距离公式

（四）数据分析

l．计数原理

（1）加法原理、乘法原理

（2）排列与排列数

（3）组合与组合数

2．数据描述

（1）平均值

（2）方与标准（新增加考点）

（3）数据的图表表示

直方图，饼图，数表。

3．概率

（1）及其简单运算

（2）加法公式

（3）乘法公式

（4）古典概型

（5）贝努里概型

逻辑推理

综合能力考试中的逻辑推理部分主要考查考生对各种信息的理解、分析、判断和综合，以及相应的推理、论证、比较、评价等逻辑思维能力，不考查逻辑学的专业知识。试题内容涉及自然、和人文等各个领域，但不考查相关领域的专业知识。

写作

综合能力考试中的写作部分主要考查考生的分析论证能力和文字表达能力，通过论证有效性分析和论说文两种形式来测试。

1．论证有效性分析

论证有效性分析试题的题干为一段有缺陷的论证，要求考生分析其中存在的问题，选择若干要点，评论该论证的有效性。

本类试题的分析要点是：论证中的概念是否明确，判断是否准确，推理是否严密，论证是否充分等。

文章要求分析得当，理由充分，结构严谨，语言得体。

2．论说文

论说文的考试形式有两种：命题作文、基于文字材料的自由命题作文。每次考试为其中一种形式。要求考生在准确、全面地理解题意的基础上，对命题或材料所给观点进行分析，表明自己的观点并加以论证。

文章要求思想健康，观点明确，论据充足，论证严密，结构合理，语言流畅。

参考书目

管理类联考综合能力是指国内高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕士研究生（比如MBA）而设定的全国性联考科目。管理类联考综合能力包括内容为：数学、逻辑推理、写作（论证有效性分析、论说文），共三大部分，满分为200分。其中数学占75分，逻辑占60分，写作占65分。

综合行政能力测试考什么？

行政能力测试主要考的内容有常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析5个模块。其中常识判断主要涉及和考察、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面的知识。

常识判断： 测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。

言语理解与表达： 测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

数量关系： 测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有：数字推理、数算等。

判断推理： 测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有：图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。