本文目录一览：

• 1、广西贺州学院的邮编
• 2、贺州学院教务管理系统登录入口
• 3、贺州学院教务处电话
• 4、贺州学院及详细资料

广西贺州学院的邮编

贺州学院教务管理系统登录入口：

贺州学院校考考题2018（贺州学院需要校考吗）

贺州学院校考考题2018（贺州学院需要校考吗）

2018年贺州学院教务管理系统登录入口：

历史沿革 贺州学院 三十二年（1943年3月），贺州学院的前身广西省立乐师范学校创建。

1953年，校务委员会决定把12月1日定为平师校庆日。

1957年5月，更名为贺县师范学校。

1958年9月，在贺县师范学校基础上创办梧州师专。

1959年7月，梧州师专迁往梧州与梧州大学合并，师专附属师范改称梧州专区八步师范学校。

1966年，梧州专区八步师范学校改名为梧州专区红卫师范学校。

1972年3月，取消红卫师范校名，恢复八步师范名称。

1972年4月，贺州市师范学校的前身贺县中等职业学校创建。

1975年10月，更名为贺县师范学校。

1987年7月，在梧州地区八步师范学校设立梧州地区教师进修学院。

1988年3月，学校更名为梧州地区教育学院。

1982年7月，贺县师范学校被自治区教委确认为自治区定点的中等师范专业学校，正式定名为梧州地区贺县师范学校。

1997年5月，贺县师范学校更名为贺州地区师范学校。

1994年3月，经教委批覆、广西区 下文，撤销梧州地区教育学院建立梧州师范高等专科学校。

2001年11月，梧州师范高等专科学校召开届全体员大会，提出申院校的工作目标。

2002年12月，更名为贺州市师范学校。

2003年7月，撤销贺州市师范学校，并入梧州师范高等专科学校。

2005年12月，学校通过教育专家组评估，申本获得成功。

2006年2月、3月，、自治区 分别下文批准梧州师范高等专科学校改建为梧州学院。

2013年，顺利通过本科教学工作合格评估。

2014年，加入套用技术大学（学院）联盟。

2015年，成为广西整体转型发展试点高校。

2016年，成为套用技术大学（学院）联盟数字媒体专业协作会理事长单位。

办学条件 院系专业

截至2018年5月，学校以工学、理学、管理学为主，形成教育学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科（高职）专业18个。

序号 学院 专业名称 1 文化与传媒学院

广播电视编导专业(方向)、传媒策划与管理专业、公共事业管理专业、汉语言文学专业(现代文秘方向)

2 外国语学院

师范教育专业、商务英语专业、旅游英语专业

3 化学与生物工程学院

化学专业(师范教育方向)、套用化学专业、食品科学与工程专业、生物工程专业、生物技术及套用专业、化学制技术专业、园林技术专业

4 理学院

数学与套用数学专业、工程管理专业

5 教师教育学院

国小教育专业、教育套用心理学专业、学前教育专业、

6 经济与管理学院

经济与贸易专业、旅游管理专业、专业、市场行销专业、商务管理专业、投资与理财专业、旅游管理专业

7 主义学院(与历史学院)

思想教育专业、历史学专业

8 计算机科学与信息工程学院

计算机科学与技术专业、业物联网工程专业、计算机网路技术专业、计算机套用技术专业

9 机械与电子工程学院

物理学专业、业电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、通信工程专业、机械设计制造及其自动化专业

10 音乐学院

音乐学专业、舞蹈学专业

11 体育学院

体育教育专业、体育指导与管理专业、体育保健专业、体育服务与管理专业

12 设计学院

视觉传达设计专业、环境设计专业、美术学专业、服装与服饰专业

13 套用技术学院

(以上内容参考资料来源:贺州学院--机构设定 )

学科建设

学校重点发展学、食品科学与工程、教育学三个学科，截止2014年获得广西重点学科3个，在教师教育、生物套用技术、食品工程、电子技术、自动化、旅游管理等方面初步形成自己的优势和特色。截止2014年3月学校有招生本科专业33个、高职高专专业12个，拥有文学、理学、工学、教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、历史学等9个学科门类。

校园雕像 师资力量

截至2018年5月，学校现有专任教师793人，其中具有高级职称241人，研究生学历教师420人，双师型教师319人；具有硕士生导师资格教师38人；拥有专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人；广西特聘专家1人，广西教学名师1人。另特聘工程院院士1人，“”3人，客座、知名专家140人；外聘一批凤凰教育、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。

教学建设 课程

截至2014年，学校的自治区课程有《分析化学》、《思想道德修养与法律基础》，广西教师教育课程有《国小英语教学法》、《国小语文教学法》、《语文课程与教学论》，贺州学院校级课程有《无机化学》、《食品微生物学》 、《综合英语》、《机率论与数理统计》、《化学教学论》 《安装工程定额与预算》、《教育学》、《 思想与特色理论体系概论》、《国小数学教学法》、《儿童文学》、《信号与系统》、《机械设计基础》 等。

校园风景 教学成果

2012年以来，承担省部级以上科研项目96项，横向项目160项，其家级项目24项；获广西自然科学奖1项，广西科技进步奖2项；南岭历史文化研究在国内独树一帜，获广西科学成果奖5项，邓玉荣主持的《桂东北地区方言地图集》获得社科基金重点立项；《贺州学院学报》被评为全国高校社科期刊。

爱莲湖 学校荣誉

学校荣获全国绿化模范单位、全国高校节能管理先进院校、自治区首批绿色大学、自治区绿色先进集体、广西森林校园、自治区安全文明校园、自治区文明单位、自治区和谐学校、自治区文明卫生学校、贺州市" 花园式单位 "等荣誉称号。

科研成果 科研项目

在南岭走廊族群文化、贺州方言、桂东特色资源利用与开发等领域的研究颇具特色，取得了一批较高水平的科研成果。截至3013年，学校获得专利授权30项、地市级以上科研项目419项，其家自然科学基金项目7项、科学基金项目6项。学校教改工程立项58项、教材立项2项。出版《南岭走廊瑶族乡村和谐文化建设研究》等著作。《贺州学院学报》被评为"全国地方高校学报"。

贺州学院 研究机构

截止2014年3月，学校有广西高校重点实验室(食品农产品质量安全重点实验室、桂东特色资源开发与利用研究实验室)2个、重点文科基地(广西东部族群文化研究基地 )1个、其它科研基地26个等，这些是广西重点培育教师教育基地。建成了具有地方特色的族群文化博物馆、贺州矿冶钱博物馆和林汉涛艺术作品陈列馆，建立了24个科研机构。"桂东特色资源开发与利用研究实验室"被批准为广西高校重点建设实验室，"广西东部族群文化研究基地"被批准为广西高校文科重点研究基地，建成了具有地方特色的贺州学院博物馆。

校园风景 学术资源 馆藏资源

截至2014年3月，学校有纸质图书92.69万册，电子图书227.23万种(其中本地镜像47.23万种、网路包库180万种)，多媒体资源1000余件，年订购中外文纸质报刊1500余种，电子期刊7000余种，交换学报400种。文献收集符合学院专业设定要求，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。

图书馆

图书馆建设特色馆藏。1998年设立了"古籍与特色资料室"，收藏古籍5623种、贺州地文特色文献资料200余种，其中清代刊印的《贺县志》和时期出版的《贺县志》各1套。建立了完善的"贺州学院图书馆图书书目资料库"和"贺州学院图书馆期刊目录资料库"，订购了"知网学术期刊总库"、"知网硕士学位论文全文资料库"、"知网博士学位论文全文资料库"、"维普资讯网科技期刊资料库"、Springer、EBSCO等，开通50多个免费和试用资料库，供广生教学、科研使用。

学术期刊

《贺州学院学报》系贺州学院主管和主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，季刊。报刊开设的主要栏目有：桂学与南岭民族走廊研究、语言学、哲学与学研究、文学与艺术、经济学与管理学研究、教育教学研究、自然科学理论探索、实验与技术等。适宜高校教师和科研人员、区内外各类专业人士和政干部参考。

学术交流

学校先后与泰国、越南、印尼、日本、韩国、马来西亚等国10多所大学建立了校际联系和合作关系，已招收5批留学生，扩大了在上的影响。

文化传统 学校标识 校旗

(一)旗形采用长方形红色通用形式，代表学院积极、规范的办学方向。

校旗

(二)校名"贺州学院"与校徽居于正中主 置，代表旗帜的主体名称和学校的形象标识。

(三)校旗整体构图稳重大方、对称和谐，代表学校追求完美的办学精神。

校徽

设计理念

以"贺州学院"汉语拼音字母为设计素材，以贺州学院"山水校园"、"人文校园"、"和谐校园"的建设规划理念为指导思想，结合贺州地方特色，采用多元素变形组合的方法，以圆形校徽之样式进行创作。校徽体现了该校积极乐观、健康向上、和谐团结、奋发有为的时代精神。

主体图案释义

1.校徽主体图案由"贺州"两字汉语拼音的个字母"H" 、"Z"及中文数字"三"变形组成。图案美观，构图和谐，体现了"人文校园"、"山水校园"和"和谐校园"理念。

校徽

2.校徽中艺术形"H"构图与该校校门图案一致，形象一目了然，具有代表性。

3.校徽中字母"H"还代表灵峰山，下方是由"三"字变形而成的三根横线，既代表贺江水，也代表"三省通衢"，点明了学校所处的地理位置和具体环境，体现"山水之间美校园"的"山水校园"理念。

4. 校徽中字母"H"还似一船帆，字母"Z"似一大鹏，寓意学校"一帆风顺"、"展翅高飞"，不断取得新的发展。

5. 校徽中高耸的主图案还象征著经过全校教职员工的艰苦努力，在学校的发展史上树立的一座座丰碑，反映了学校艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业、求知进取的昂扬精神。

外环中英文校名及年号

外环互为环抱的是"贺州学院"中英文校名，中文字型为毛体，英文字型为PmingLiU，正下方数字"1943"为学校历史沿革中最早的办学年份，彰显学校久远的史和厚重的文化积淀。

校训

自强 自立 求知 求真

“自强”是中华民族传统美德。“天行健，君子以自强不息”召唤激励著一辈又一辈中华儿女奋发努力。“自强”就是充分认识自我、相信自我，无论遇到任何艰难险阻都充满信心，勇于面对。“自强”就是敢于承担，把荣辱得失都归因于自己，不怨天，不尤人。“自强”是大有作为的人生哲学和乐观向上的人生态度，是 澎湃的人生状态和言败的人生豪情。“自强”是对美好明天的无限憧憬和对崇高理想的不懈追求。

“自立”是人生的基石。“世界上最坚强的人就是的人。”只有“自立”的个人才会有所作为，才会有益于。只有“自立”的才会不受欺负，才能真正立于世界民族之林。“受人养而不能自养者，犬豕之类也；养物而物为我用者，人之力也。”唯有“自立”才能赢得尊严。如果说“自强”是一种精神，“自立”就是一种作为；“自强”是一种仰望理想，志存高远，“自立”就是一种俯视大地，脚踏实地。

校歌

“求知”即求得知识、求得博学，它是每个人固有的内在潜力，是一个博采众长的过程。“知之为知之，不知为不知，是知也。”只有经常自我反省，坦诚自己所不知，以真诚谦虚之态度求知，才能不断进步。“求知”还是一种生活方式。在发展，时代在进步，科学技术日新月异，无论一个人还是一个民族，只有不断学习，才能获得新知，紧跟时代；才能增长才干，解决生活和工作中遇到的问题；才能开阔视野，充实精神生活，提高生活品位。

“求真”是大学的内在秉性。它要求拒绝、丑、恶，与真理为友。“求真”就是尊重知识，尊重科学，勇于探索，努力前行，不断认识事物的本质，把握物质变化的规律性。“求真”要求我们在学院建设和发展的过程中务必发扬求真务实的精神，即坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，按照事物发展的内在规律办事，统筹兼顾，科学发展。“求真”要求我们真抓实干，不走形式，紧紧把握发展主线，立足本职，敬业奉献，教师追求真学问，学生学到真本领。

学校 姓名 职务

梁丁丁

委

吴郭泉

、委

毛芳才

委

何星存

委常委、副

黎琼锋

委常委、副

吕海波

委常委、副

朱其现

委常委、副

蒋峰华

委常委、纪委

王瑞龙

委常委、总会计师

谢雪清

委常委、宣传部

知名校友

姓名

职务 江中舟 南宁市校友会副会长 翬剑平 广西建工贺州分公司 杨立汉 原梧州师范高等专科学校 黄昌云 平桂管理区校友会会长

广西贺州学院的邮编：542899 ，学校地址：广西壮族自治区贺州市西环路18号。

贺州学院（Hezhou University）位于广西壮族自治区贺州市，是经批准设立的一所公办全日制普通本科高校。

贺州学院的前身是1943年创建的广西省立平乐师范学校，1957年5月，更名为贺县师范学校。1983年7月，更名为梧州地区教师进修学院。1988年3月，更名为梧州地区教育学院。1994年，梧州师范高等专科学校创建。2006年2月，经批准由梧州师范高等专科学校升格为贺州学院。

学校坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，以“自强、自立、求知、求真”为校训，推转型、促发展。学校是与中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校之一，“新工科”研究和实践项目承担高校，应用技术大学（学院）联盟成员，广西硕士学位授予单位立项建设单位，广西整体转型发展试点高校。

学校进入高等教育学会发布的《高校创新人才培养暨学科竞赛评估》全国本科高校300强、第三方机构软科发布的2018“大学排名”600强。

贺州学院教务管理系统登录入口

贺州学院教务管理系统登录入口：

2018年贺州学院教务管理系统登录入口：

贺州学院教务处电话

贺州学院教务管理系统登录入口：

2018年贺州学院教务管理系统登录入口：

历史沿革 贺州学院 三十二年（1943年3月），贺州学院的前身广西省立乐师范学校创建。

1953年，校务委员会决定把12月1日定为平师校庆日。

1957年5月，更名为贺县师范学校。

1958年9月，在贺县师范学校基础上创办梧州师专。

1959年7月，梧州师专迁往梧州与梧州大学合并，师专附属师范改称梧州专区八步师范学校。

1966年，梧州专区八步师范学校改名为梧州专区红卫师范学校。

1972年3月，取消红卫师范校名，恢复八步师范名称。

1972年4月，贺州市师范学校的前身贺县中等职业学校创建。

1975年10月，更名为贺县师范学校。

1987年7月，在梧州地区八步师范学校设立梧州地区教师进修学院。

1988年3月，学校更名为梧州地区教育学院。

1982年7月，贺县师范学校被自治区教委确认为自治区定点的中等师范专业学校，正式定名为梧州地区贺县师范学校。

1997年5月，贺县师范学校更名为贺州地区师范学校。

1994年3月，经教委批覆、广西区 下文，撤销梧州地区教育学院建立梧州师范高等专科学校。

2001年11月，梧州师范高等专科学校召开届全体员大会，提出申院校的工作目标。

2002年12月，更名为贺州市师范学校。

2003年7月，撤销贺州市师范学校，并入梧州师范高等专科学校。

2005年12月，学校通过教育专家组评估，申本获得成功。

2006年2月、3月，、自治区 分别下文批准梧州师范高等专科学校改建为梧州学院。

2013年，顺利通过本科教学工作合格评估。

2014年，加入套用技术大学（学院）联盟。

2015年，成为广西整体转型发展试点高校。

2016年，成为套用技术大学（学院）联盟数字媒体专业协作会理事长单位。

办学条件 院系专业

截至2018年5月，学校以工学、理学、管理学为主，形成教育学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科（高职）专业18个。

序号 学院 专业名称 1 文化与传媒学院

广播电视编导专业(方向)、传媒策划与管理专业、公共事业管理专业、汉语言文学专业(现代文秘方向)

2 外国语学院

师范教育专业、商务英语专业、旅游英语专业

3 化学与生物工程学院

化学专业(师范教育方向)、套用化学专业、食品科学与工程专业、生物工程专业、生物技术及套用专业、化学制技术专业、园林技术专业

4 理学院

数学与套用数学专业、工程管理专业

5 教师教育学院

国小教育专业、教育套用心理学专业、学前教育专业、

6 经济与管理学院

经济与贸易专业、旅游管理专业、专业、市场行销专业、商务管理专业、投资与理财专业、旅游管理专业

7 主义学院(与历史学院)

思想教育专业、历史学专业

8 计算机科学与信息工程学院

计算机科学与技术专业、业物联网工程专业、计算机网路技术专业、计算机套用技术专业

9 机械与电子工程学院

物理学专业、业电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、通信工程专业、机械设计制造及其自动化专业

10 音乐学院

音乐学专业、舞蹈学专业

11 体育学院

体育教育专业、体育指导与管理专业、体育保健专业、体育服务与管理专业

12 设计学院

视觉传达设计专业、环境设计专业、美术学专业、服装与服饰专业

13 套用技术学院

(以上内容参考资料来源:贺州学院--机构设定 )

学科建设

学校重点发展学、食品科学与工程、教育学三个学科，截止2014年获得广西重点学科3个，在教师教育、生物套用技术、食品工程、电子技术、自动化、旅游管理等方面初步形成自己的优势和特色。截止2014年3月学校有招生本科专业33个、高职高专专业12个，拥有文学、理学、工学、教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、历史学等9个学科门类。

校园雕像 师资力量

截至2018年5月，学校现有专任教师793人，其中具有高级职称241人，研究生学历教师420人，双师型教师319人；具有硕士生导师资格教师38人；拥有专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人；广西特聘专家1人，广西教学名师1人。另特聘工程院院士1人，“”3人，客座、知名专家140人；外聘一批凤凰教育、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。

教学建设 课程

截至2014年，学校的自治区课程有《分析化学》、《思想道德修养与法律基础》，广西教师教育课程有《国小英语教学法》、《国小语文教学法》、《语文课程与教学论》，贺州学院校级课程有《无机化学》、《食品微生物学》 、《综合英语》、《机率论与数理统计》、《化学教学论》 《安装工程定额与预算》、《教育学》、《 思想与特色理论体系概论》、《国小数学教学法》、《儿童文学》、《信号与系统》、《机械设计基础》 等。

校园风景 教学成果

2012年以来，承担省部级以上科研项目96项，横向项目160项，其家级项目24项；获广西自然科学奖1项，广西科技进步奖2项；南岭历史文化研究在国内独树一帜，获广西科学成果奖5项，邓玉荣主持的《桂东北地区方言地图集》获得社科基金重点立项；《贺州学院学报》被评为全国高校社科期刊。

爱莲湖 学校荣誉

学校荣获全国绿化模范单位、全国高校节能管理先进院校、自治区首批绿色大学、自治区绿色先进集体、广西森林校园、自治区安全文明校园、自治区文明单位、自治区和谐学校、自治区文明卫生学校、贺州市" 花园式单位 "等荣誉称号。

科研成果 科研项目

在南岭走廊族群文化、贺州方言、桂东特色资源利用与开发等领域的研究颇具特色，取得了一批较高水平的科研成果。截至3013年，学校获得专利授权30项、地市级以上科研项目419项，其家自然科学基金项目7项、科学基金项目6项。学校教改工程立项58项、教材立项2项。出版《南岭走廊瑶族乡村和谐文化建设研究》等著作。《贺州学院学报》被评为"全国地方高校学报"。

贺州学院 研究机构

截止2014年3月，学校有广西高校重点实验室(食品农产品质量安全重点实验室、桂东特色资源开发与利用研究实验室)2个、重点文科基地(广西东部族群文化研究基地 )1个、其它科研基地26个等，这些是广西重点培育教师教育基地。建成了具有地方特色的族群文化博物馆、贺州矿冶钱博物馆和林汉涛艺术作品陈列馆，建立了24个科研机构。"桂东特色资源开发与利用研究实验室"被批准为广西高校重点建设实验室，"广西东部族群文化研究基地"被批准为广西高校文科重点研究基地，建成了具有地方特色的贺州学院博物馆。

校园风景 学术资源 馆藏资源

截至2014年3月，学校有纸质图书92.69万册，电子图书227.23万种(其中本地镜像47.23万种、网路包库180万种)，多媒体资源1000余件，年订购中外文纸质报刊1500余种，电子期刊7000余种，交换学报400种。文献收集符合学院专业设定要求，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。

图书馆

图书馆建设特色馆藏。1998年设立了"古籍与特色资料室"，收藏古籍5623种、贺州地文特色文献资料200余种，其中清代刊印的《贺县志》和时期出版的《贺县志》各1套。建立了完善的"贺州学院图书馆图书书目资料库"和"贺州学院图书馆期刊目录资料库"，订购了"知网学术期刊总库"、"知网硕士学位论文全文资料库"、"知网博士学位论文全文资料库"、"维普资讯网科技期刊资料库"、Springer、EBSCO等，开通50多个免费和试用资料库，供广生教学、科研使用。

学术期刊

《贺州学院学报》系贺州学院主管和主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，季刊。报刊开设的主要栏目有：桂学与南岭民族走廊研究、语言学、哲学与学研究、文学与艺术、经济学与管理学研究、教育教学研究、自然科学理论探索、实验与技术等。适宜高校教师和科研人员、区内外各类专业人士和政干部参考。

学术交流

学校先后与泰国、越南、印尼、日本、韩国、马来西亚等国10多所大学建立了校际联系和合作关系，已招收5批留学生，扩大了在上的影响。

文化传统 学校标识 校旗

(一)旗形采用长方形红色通用形式，代表学院积极、规范的办学方向。

校旗

(二)校名"贺州学院"与校徽居于正中主 置，代表旗帜的主体名称和学校的形象标识。

(三)校旗整体构图稳重大方、对称和谐，代表学校追求完美的办学精神。

校徽

设计理念

以"贺州学院"汉语拼音字母为设计素材，以贺州学院"山水校园"、"人文校园"、"和谐校园"的建设规划理念为指导思想，结合贺州地方特色，采用多元素变形组合的方法，以圆形校徽之样式进行创作。校徽体现了该校积极乐观、健康向上、和谐团结、奋发有为的时代精神。

主体图案释义

1.校徽主体图案由"贺州"两字汉语拼音的个字母"H" 、"Z"及中文数字"三"变形组成。图案美观，构图和谐，体现了"人文校园"、"山水校园"和"和谐校园"理念。

校徽

2.校徽中艺术形"H"构图与该校校门图案一致，形象一目了然，具有代表性。

3.校徽中字母"H"还代表灵峰山，下方是由"三"字变形而成的三根横线，既代表贺江水，也代表"三省通衢"，点明了学校所处的地理位置和具体环境，体现"山水之间美校园"的"山水校园"理念。

4. 校徽中字母"H"还似一船帆，字母"Z"似一大鹏，寓意学校"一帆风顺"、"展翅高飞"，不断取得新的发展。

5. 校徽中高耸的主图案还象征著经过全校教职员工的艰苦努力，在学校的发展史上树立的一座座丰碑，反映了学校艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业、求知进取的昂扬精神。

外环中英文校名及年号

外环互为环抱的是"贺州学院"中英文校名，中文字型为毛体，英文字型为PmingLiU，正下方数字"1943"为学校历史沿革中最早的办学年份，彰显学校久远的史和厚重的文化积淀。

校训

自强 自立 求知 求真

“自强”是中华民族传统美德。“天行健，君子以自强不息”召唤激励著一辈又一辈中华儿女奋发努力。“自强”就是充分认识自我、相信自我，无论遇到任何艰难险阻都充满信心，勇于面对。“自强”就是敢于承担，把荣辱得失都归因于自己，不怨天，不尤人。“自强”是大有作为的人生哲学和乐观向上的人生态度，是 澎湃的人生状态和言败的人生豪情。“自强”是对美好明天的无限憧憬和对崇高理想的不懈追求。

“自立”是人生的基石。“世界上最坚强的人就是的人。”只有“自立”的个人才会有所作为，才会有益于。只有“自立”的才会不受欺负，才能真正立于世界民族之林。“受人养而不能自养者，犬豕之类也；养物而物为我用者，人之力也。”唯有“自立”才能赢得尊严。如果说“自强”是一种精神，“自立”就是一种作为；“自强”是一种仰望理想，志存高远，“自立”就是一种俯视大地，脚踏实地。

校歌

“求知”即求得知识、求得博学，它是每个人固有的内在潜力，是一个博采众长的过程。“知之为知之，不知为不知，是知也。”只有经常自我反省，坦诚自己所不知，以真诚谦虚之态度求知，才能不断进步。“求知”还是一种生活方式。在发展，时代在进步，科学技术日新月异，无论一个人还是一个民族，只有不断学习，才能获得新知，紧跟时代；才能增长才干，解决生活和工作中遇到的问题；才能开阔视野，充实精神生活，提高生活品位。

“求真”是大学的内在秉性。它要求拒绝、丑、恶，与真理为友。“求真”就是尊重知识，尊重科学，勇于探索，努力前行，不断认识事物的本质，把握物质变化的规律性。“求真”要求我们在学院建设和发展的过程中务必发扬求真务实的精神，即坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，按照事物发展的内在规律办事，统筹兼顾，科学发展。“求真”要求我们真抓实干，不走形式，紧紧把握发展主线，立足本职，敬业奉献，教师追求真学问，学生学到真本领。

学校 姓名 职务

梁丁丁

委

吴郭泉

、委

毛芳才

委

何星存

委常委、副

黎琼锋

委常委、副

吕海波

委常委、副

朱其现

委常委、副

蒋峰华

委常委、纪委

王瑞龙

委常委、总会计师

谢雪清

委常委、宣传部

知名校友

姓名

职务 江中舟 南宁市校友会副会长 翬剑平 广西建工贺州分公司 杨立汉 原梧州师范高等专科学校 黄昌云 平桂管理区校友会会长

广西贺州学院的邮编：542899 ，学校地址：广西壮族自治区贺州市西环路18号。

贺州学院（Hezhou University）位于广西壮族自治区贺州市，是经批准设立的一所公办全日制普通本科高校。

贺州学院的前身是1943年创建的广西省立平乐师范学校，1957年5月，更名为贺县师范学校。1983年7月，更名为梧州地区教师进修学院。1988年3月，更名为梧州地区教育学院。1994年，梧州师范高等专科学校创建。2006年2月，经批准由梧州师范高等专科学校升格为贺州学院。

学校坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，以“自强、自立、求知、求真”为校训，推转型、促发展。学校是与中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校之一，“新工科”研究和实践项目承担高校，应用技术大学（学院）联盟成员，广西硕士学位授予单位立项建设单位，广西整体转型发展试点高校。

学校进入高等教育学会发布的《高校创新人才培养暨学科竞赛评估》全国本科高校300强、第三方机构软科发布的2018“大学排名”600强。

一、贺州学院教务处联系电话和 贺州学院教务处联系电话为0774-5228600、0774-5228686,该校联系地址为广西省贺州市西环路18号、邮编为542899、联系邮箱为hzxyzgs@163。

二、贺州学院

贺州学院（Hezhou University）是一所有着75年史的公办全日制普通本科高校。校址位于桂、湘、粤三省（区）交界的区域通枢纽，长寿市、世界长寿市—贺州市。

学校创建于1943年，2006年经批准建立贺州学院。学校坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、文化铸校”的办学理念，以“自强、自立、求知、求真”为校训，推转型、促发展。学校是与中兴通讯ICT产教融合创新基地项目首批合作院校之一，“新工科”研究和实践项目承担高校，应用技术大学（学院）联盟成员，广西硕士学位授予单位立项建设单位，广西整体转型发展试点高校。学校进入高等教育学会发布的《高校创新人才培养暨学科竞赛评估》全国本科高校300强、第三方机构软科发布的2018“ 大学排名 ”600强。

学校现有东、西两个校区，占地面积1400亩，另有占地230多亩的黄姚校区正在规划建设中，教学科研仪器设备总值1.8亿元，馆藏纸质图书140万册。学校以工学、理学、管理学为主，积极发展教育学、文学、经济学、艺术学、法学和农学等学科。现有本科专业44个、专科（高职）专业14个，全日制在校生16600多人。在职教职工1000多人，专任教师700多人，具有博士学位教师105人，正高级职称教师64人，博士生、硕士生导师48人；高等学校教学指导委员会委员1人，广西特聘专家1人、广西高等学校卓越学者1人、广西教学名师1人；外聘工程院院士1人，“”3人。

学校坚持开放合作，深化产教城融合、校政企合作，协同育人平台在应用型人才培养中的作用充分凸显。与凤凰卫视·凤凰教育合作共建“凤凰数字媒体学院”和“凤凰东盟传媒学院”；与中兴通讯公司合作共建“中兴通讯信息学院”，与新道科技有限公司合作共建“新道经济管理学院”和“新道创新创业学院”，与广东宝贤合作共建“餐饮管理学院”，与广西海文信息技术有限公司合作共建“甲骨文（广西）OAEC人才产业基地贺州学院中心”；与广西贺州生态产业园共建“生态产业科技学院”；与广西贺州市正丰现代农业股份有限公司共建“正丰生态农业学院”；与贺州市委宣传部共建主义学院、学院；与贺州市所辖5个县（区）分别合作共建“村镇学院”。

学校坚持将创新创业教育融入人才培养全过程，人才培养质量稳步提升。学校众创空间为备案众创空间。学校进入高校团学创业教育工作指数华南区30强。学校拥有食品科学与工程、土木工程、通信工程、广播电视编导、旅游管理等5个广西本科高校特色专业。学校获自治区级教学成果奖特等奖1项（合作）、一等奖3项、二等奖3项、三等奖14项。学生获得包括“互联网+”创新创业大赛1银5铜、“挑战杯”大学生创业竞赛一等奖、全国大学生电子设计竞赛一等奖在内的奖项200多项。

学校坚持立足地方，积极推进协同创新、科教融合，学科建设水平和科研服务能力明显提升。与 大连工业大学 、 矿业大学 （）、江学等高校建立合作关系；与科学院过程工程研究所、科学院电子学研究所、广西农业科学院等研究机构建立科研合作关系。与广西科学院共建科技创新学院。食品科学与工程为广西学科（培育），农产品加工及贮藏工程、课程与教学论为广西重点学科；拥有广西碳酸钙资源综合利用重点实验室、广西果蔬保鲜和深加工研究院士工作站、广西果蔬保鲜和深加工研究人才小高地、广西马蹄加工工程技术研究中心、广西绿色包装防伪印刷工程技术研究中心、广西水生蔬菜保鲜与加工工程研究中心等省级平台；拥有广西高水平创新团队“供港澳蔬菜质量安全控制研究创新团队”；“重钙高填充聚合物基复合材料关键技术攻关与产业化”项目获得广西科技创新重大专项立项；形成了桂东特色资源开发与利用、南岭民族走廊族群文化、贺州方言等特色研究领域，其中《桂东北地区方言地图集》获得社科基金重点项目立项。获广西科技进步奖二等奖1项、三等奖1项，自然科学奖三等奖1项，广西科学成果奖6项；获授权专利180多项，承担省部级及以上科研项目180多项。

学校坚持文化传承与创新，围绕地方民族文化资源积极开展工作，特色明显，成效显著。建有极具地方特色的贺州民族文化博物馆，该馆已列入博物馆名录，成为广西高校一家经备案的综合性国有博物馆；语言博物馆为高校语言博物馆、专业的实体语言博物馆；建有非遗名录瑶族服饰传习馆、瑶族服饰贺州工作站、旅游商品研发中心（贺州）联合研发基地。舞蹈“我从瑶山来”获全国第三届大学生艺术展演活动一等奖和创作奖，“瑶蓝之旅”获全国第五届大学生艺术展演活动实践工作坊类一等奖，“红五月科技文化艺术节”获广西高校校园文化建设成果奖。《贺州学院学报》获全国地方高校学报、全国高校社科期刊。

贺州学院及详细资料

贺州学院教务管理系统登录入口：

2018年贺州学院教务管理系统登录入口：

历史沿革 贺州学院 三十二年（1943年3月），贺州学院的前身广西省立乐师范学校创建。

1953年，校务委员会决定把12月1日定为平师校庆日。

1957年5月，更名为贺县师范学校。

1958年9月，在贺县师范学校基础上创办梧州师专。

1959年7月，梧州师专迁往梧州与梧州大学合并，师专附属师范改称梧州专区八步师范学校。

1966年，梧州专区八步师范学校改名为梧州专区红卫师范学校。

1972年3月，取消红卫师范校名，恢复八步师范名称。

1972年4月，贺州市师范学校的前身贺县中等职业学校创建。

1975年10月，更名为贺县师范学校。

1987年7月，在梧州地区八步师范学校设立梧州地区教师进修学院。

1988年3月，学校更名为梧州地区教育学院。

1982年7月，贺县师范学校被自治区教委确认为自治区定点的中等师范专业学校，正式定名为梧州地区贺县师范学校。

1997年5月，贺县师范学校更名为贺州地区师范学校。

1994年3月，经教委批覆、广西区 下文，撤销梧州地区教育学院建立梧州师范高等专科学校。

2001年11月，梧州师范高等专科学校召开届全体员大会，提出申院校的工作目标。

2002年12月，更名为贺州市师范学校。

2003年7月，撤销贺州市师范学校，并入梧州师范高等专科学校。

2005年12月，学校通过教育专家组评估，申本获得成功。

2006年2月、3月，、自治区 分别下文批准梧州师范高等专科学校改建为梧州学院。

2013年，顺利通过本科教学工作合格评估。

2014年，加入套用技术大学（学院）联盟。

2015年，成为广西整体转型发展试点高校。

2016年，成为套用技术大学（学院）联盟数字媒体专业协作会理事长单位。

办学条件 院系专业

截至2018年5月，学校以工学、理学、管理学为主，形成教育学、文学、艺术学等多学科协调发展良好态势。现有本科专业44个、专科（高职）专业18个。

序号 学院 专业名称 1 文化与传媒学院

广播电视编导专业(方向)、传媒策划与管理专业、公共事业管理专业、汉语言文学专业(现代文秘方向)

2 外国语学院

师范教育专业、商务英语专业、旅游英语专业

3 化学与生物工程学院

化学专业(师范教育方向)、套用化学专业、食品科学与工程专业、生物工程专业、生物技术及套用专业、化学制技术专业、园林技术专业

4 理学院

数学与套用数学专业、工程管理专业

5 教师教育学院

国小教育专业、教育套用心理学专业、学前教育专业、

6 经济与管理学院

经济与贸易专业、旅游管理专业、专业、市场行销专业、商务管理专业、投资与理财专业、旅游管理专业

7 主义学院(与历史学院)

思想教育专业、历史学专业

8 计算机科学与信息工程学院

计算机科学与技术专业、业物联网工程专业、计算机网路技术专业、计算机套用技术专业

9 机械与电子工程学院

物理学专业、业电子信息工程专业、电气工程及其自动化专业、通信工程专业、机械设计制造及其自动化专业

10 音乐学院

音乐学专业、舞蹈学专业

11 体育学院

体育教育专业、体育指导与管理专业、体育保健专业、体育服务与管理专业

12 设计学院

视觉传达设计专业、环境设计专业、美术学专业、服装与服饰专业

13 套用技术学院

(以上内容参考资料来源:贺州学院--机构设定 )

学科建设

学校重点发展学、食品科学与工程、教育学三个学科，截止2014年获得广西重点学科3个，在教师教育、生物套用技术、食品工程、电子技术、自动化、旅游管理等方面初步形成自己的优势和特色。截止2014年3月学校有招生本科专业33个、高职高专专业12个，拥有文学、理学、工学、教育学、法学、管理学、经济学、艺术学、历史学等9个学科门类。

校园雕像 师资力量

截至2018年5月，学校现有专任教师793人，其中具有高级职称241人，研究生学历教师420人，双师型教师319人；具有硕士生导师资格教师38人；拥有专业教学指导委员会委员1人,自治区各类专业指导委员会委员6人；广西特聘专家1人，广西教学名师1人。另特聘工程院院士1人，“”3人，客座、知名专家140人；外聘一批凤凰教育、中兴通讯、甲骨文、新道科技等企业专业教师、双创导师。

教学建设 课程

截至2014年，学校的自治区课程有《分析化学》、《思想道德修养与法律基础》，广西教师教育课程有《国小英语教学法》、《国小语文教学法》、《语文课程与教学论》，贺州学院校级课程有《无机化学》、《食品微生物学》 、《综合英语》、《机率论与数理统计》、《化学教学论》 《安装工程定额与预算》、《教育学》、《 思想与特色理论体系概论》、《国小数学教学法》、《儿童文学》、《信号与系统》、《机械设计基础》 等。

校园风景 教学成果

2012年以来，承担省部级以上科研项目96项，横向项目160项，其家级项目24项；获广西自然科学奖1项，广西科技进步奖2项；南岭历史文化研究在国内独树一帜，获广西科学成果奖5项，邓玉荣主持的《桂东北地区方言地图集》获得社科基金重点立项；《贺州学院学报》被评为全国高校社科期刊。

爱莲湖 学校荣誉

学校荣获全国绿化模范单位、全国高校节能管理先进院校、自治区首批绿色大学、自治区绿色先进集体、广西森林校园、自治区安全文明校园、自治区文明单位、自治区和谐学校、自治区文明卫生学校、贺州市" 花园式单位 "等荣誉称号。

科研成果 科研项目

在南岭走廊族群文化、贺州方言、桂东特色资源利用与开发等领域的研究颇具特色，取得了一批较高水平的科研成果。截至3013年，学校获得专利授权30项、地市级以上科研项目419项，其家自然科学基金项目7项、科学基金项目6项。学校教改工程立项58项、教材立项2项。出版《南岭走廊瑶族乡村和谐文化建设研究》等著作。《贺州学院学报》被评为"全国地方高校学报"。

贺州学院 研究机构

截止2014年3月，学校有广西高校重点实验室(食品农产品质量安全重点实验室、桂东特色资源开发与利用研究实验室)2个、重点文科基地(广西东部族群文化研究基地 )1个、其它科研基地26个等，这些是广西重点培育教师教育基地。建成了具有地方特色的族群文化博物馆、贺州矿冶钱博物馆和林汉涛艺术作品陈列馆，建立了24个科研机构。"桂东特色资源开发与利用研究实验室"被批准为广西高校重点建设实验室，"广西东部族群文化研究基地"被批准为广西高校文科重点研究基地，建成了具有地方特色的贺州学院博物馆。

校园风景 学术资源 馆藏资源

截至2014年3月，学校有纸质图书92.69万册，电子图书227.23万种(其中本地镜像47.23万种、网路包库180万种)，多媒体资源1000余件，年订购中外文纸质报刊1500余种，电子期刊7000余种，交换学报400种。文献收集符合学院专业设定要求，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等学科门类。

图书馆

图书馆建设特色馆藏。1998年设立了"古籍与特色资料室"，收藏古籍5623种、贺州地文特色文献资料200余种，其中清代刊印的《贺县志》和时期出版的《贺县志》各1套。建立了完善的"贺州学院图书馆图书书目资料库"和"贺州学院图书馆期刊目录资料库"，订购了"知网学术期刊总库"、"知网硕士学位论文全文资料库"、"知网博士学位论文全文资料库"、"维普资讯网科技期刊资料库"、Springer、EBSCO等，开通50多个免费和试用资料库，供广生教学、科研使用。

学术期刊

《贺州学院学报》系贺州学院主管和主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，季刊。报刊开设的主要栏目有：桂学与南岭民族走廊研究、语言学、哲学与学研究、文学与艺术、经济学与管理学研究、教育教学研究、自然科学理论探索、实验与技术等。适宜高校教师和科研人员、区内外各类专业人士和政干部参考。

学术交流

学校先后与泰国、越南、印尼、日本、韩国、马来西亚等国10多所大学建立了校际联系和合作关系，已招收5批留学生，扩大了在上的影响。

文化传统 学校标识 校旗

(一)旗形采用长方形红色通用形式，代表学院积极、规范的办学方向。

校旗

(二)校名"贺州学院"与校徽居于正中主 置，代表旗帜的主体名称和学校的形象标识。

(三)校旗整体构图稳重大方、对称和谐，代表学校追求完美的办学精神。

校徽

设计理念

以"贺州学院"汉语拼音字母为设计素材，以贺州学院"山水校园"、"人文校园"、"和谐校园"的建设规划理念为指导思想，结合贺州地方特色，采用多元素变形组合的方法，以圆形校徽之样式进行创作。校徽体现了该校积极乐观、健康向上、和谐团结、奋发有为的时代精神。

主体图案释义

1.校徽主体图案由"贺州"两字汉语拼音的个字母"H" 、"Z"及中文数字"三"变形组成。图案美观，构图和谐，体现了"人文校园"、"山水校园"和"和谐校园"理念。

校徽

2.校徽中艺术形"H"构图与该校校门图案一致，形象一目了然，具有代表性。

3.校徽中字母"H"还代表灵峰山，下方是由"三"字变形而成的三根横线，既代表贺江水，也代表"三省通衢"，点明了学校所处的地理位置和具体环境，体现"山水之间美校园"的"山水校园"理念。

4. 校徽中字母"H"还似一船帆，字母"Z"似一大鹏，寓意学校"一帆风顺"、"展翅高飞"，不断取得新的发展。

5. 校徽中高耸的主图案还象征著经过全校教职员工的艰苦努力，在学校的发展史上树立的一座座丰碑，反映了学校艰苦奋斗、自强不息、爱岗敬业、求知进取的昂扬精神。

外环中英文校名及年号

外环互为环抱的是"贺州学院"中英文校名，中文字型为毛体，英文字型为PmingLiU，正下方数字"1943"为学校历史沿革中最早的办学年份，彰显学校久远的史和厚重的文化积淀。

校训

自强 自立 求知 求真

“自强”是中华民族传统美德。“天行健，君子以自强不息”召唤激励著一辈又一辈中华儿女奋发努力。“自强”就是充分认识自我、相信自我，无论遇到任何艰难险阻都充满信心，勇于面对。“自强”就是敢于承担，把荣辱得失都归因于自己，不怨天，不尤人。“自强”是大有作为的人生哲学和乐观向上的人生态度，是 澎湃的人生状态和言败的人生豪情。“自强”是对美好明天的无限憧憬和对崇高理想的不懈追求。

“自立”是人生的基石。“世界上最坚强的人就是的人。”只有“自立”的个人才会有所作为，才会有益于。只有“自立”的才会不受欺负，才能真正立于世界民族之林。“受人养而不能自养者，犬豕之类也；养物而物为我用者，人之力也。”唯有“自立”才能赢得尊严。如果说“自强”是一种精神，“自立”就是一种作为；“自强”是一种仰望理想，志存高远，“自立”就是一种俯视大地，脚踏实地。

校歌

“求知”即求得知识、求得博学，它是每个人固有的内在潜力，是一个博采众长的过程。“知之为知之，不知为不知，是知也。”只有经常自我反省，坦诚自己所不知，以真诚谦虚之态度求知，才能不断进步。“求知”还是一种生活方式。在发展，时代在进步，科学技术日新月异，无论一个人还是一个民族，只有不断学习，才能获得新知，紧跟时代；才能增长才干，解决生活和工作中遇到的问题；才能开阔视野，充实精神生活，提高生活品位。

“求真”是大学的内在秉性。它要求拒绝、丑、恶，与真理为友。“求真”就是尊重知识，尊重科学，勇于探索，努力前行，不断认识事物的本质，把握物质变化的规律性。“求真”要求我们在学院建设和发展的过程中务必发扬求真务实的精神，即坚持解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，按照事物发展的内在规律办事，统筹兼顾，科学发展。“求真”要求我们真抓实干，不走形式，紧紧把握发展主线，立足本职，敬业奉献，教师追求真学问，学生学到真本领。

学校 姓名 职务

梁丁丁

委

吴郭泉

、委

毛芳才

委

何星存

委常委、副

黎琼锋

委常委、副

吕海波

委常委、副

朱其现

委常委、副

蒋峰华

委常委、纪委

王瑞龙

委常委、总会计师

谢雪清

委常委、宣传部

知名校友

姓名

职务 江中舟 南宁市校友会副会长 翬剑平 广西建工贺州分公司 杨立汉 原梧州师范高等专科学校 黄昌云 平桂管理区校友会会长