家庭教育如何与学校教育保持一致态度

3、家长要支持鼓励孩子参加学校组织的课外活动、公益活动。

在现代，家长普作为数学老师，我常常跟学生说，数学想提高成绩必须每天把作业订正好，别小看订正作业这件事，如果你每天的作业只是做完了，而不知道哪里错了，不去订正，那就等于你没做作业一样，不会的还是不会。因此，我在教学中很重视学生的总结改错，让每个学生做到今日事今日清，特别是周末的总结改错,收到很好的效果。遍注重子女在学校的学习情况。但由于的复杂性，家长、教师的教育观点不一致，因此，学校教育和家庭教育对孩子的影响存在着矛盾和异。主要边线在以下一些方面： 1、对教育认识的异。 2、对受教育者要求的异。 3、教育内容的异。 4、组织形式的异。 为了家庭学校共同教育培养好下一代，家庭教育和学校教育要承认异，更要同意认识，每一位家长必须重视与学校教育的联系和配合，与学校教育保持一致的态度，逐步认识教育规律，搞好家庭教育。 1、 做好孩子生活的准备。家长要训练他的基本的生活自理能力。还要学会简单的服务劳动。 2、 激发孩子学习的强烈愿望。 3、 培养孩子良好的生活习惯。 A，培养孩子早睡早起，作息有规律的习惯。B，培养孩子少吃零食，不随便花钱的习惯。C，培养孩子讲卫生，爱清洁的习惯。 4、 培养孩子的交往能力。 A，激发孩子与他人交往的动机。B，训练孩子语言表达能力。C培养孩子文明行为和礼貌习惯。 5、 培养孩子良好的学习习惯。 A，培养孩子爱看书的好习惯。B，培养孩子不懂就问勤于思考的好习惯。C，培养孩子良好的写字习惯。 家庭教育要与学校教育保持一致态度，还要加强与学校的联系。 1、 家长要了解学校教学和教学要求，从而积极配合学校开展对孩子的教育和训练，千万不能和学校教育唱对台戏。 2、 家长要了解子女在校的个方面情况。教育是教育者与受教育者思想情感的双向活动过程，要使教育有的放矢，收到预期的效果。教育者必须掌握受教育者的思想脉搏，有针对性地进行教育。为此，家长要与教师经常联系，以便家校共同配合，把孩子教育好。 3、 家长要与教师切磋教育子女的问题。家长要大力支持教师对孩子的管理教育，按照学校和教师对孩子进行家庭教育，与学校教育保持一致。 4、 多参加家长联谊活动，交流家庭教育经验。 5、 家庭与学校联系的途径和方法。 A，接待教师的家访。B，去学校听老师上课。C，积极拜访老师。D，出席历次家长学校办班。

如何和学校共同教育孩子 和学校交流教育孩子的好方法

如何和学校共同教育孩子 和学校交流教育孩子的好方法

如何和学校共同教育孩子 和学校交流教育孩子的好方法

有的家长认为自己的就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育。要记住：家长是孩子的任教师，家长还是孩子的终生教师。诚然学校是有、有、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得的教育效果。其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合

如何配合学校老师管理教育辅导孩子方法

家长配合学校做好家校共育措施：

我们要克服单纯依赖学校的思想。从思想上、行动上要负起管教孩子的。平时我们认为一旦孩子进入学校，就将教育的绝大部分推到学校、教师身上，认为教育孩子主要还靠学校和老师。其实家长才是真正的教育基础，才是决定孩子命运的关键。俗话说：三岁看老。孩童时代所受的教育影响着人的一生，孩子对世界的最初认识源于父母，家庭教育的影响对人刻骨铭心。诚然学校是专门教育孩子的场所，但是我们也要重视自己的教育职责，要配合好学校教育，只有这样才能提高教育质量，取得的教育效果，有利于培养孩子成为全面发展的好孩子，有利于孩子的健康成长。

5. 家庭中是如何正确教育孩子的

对于重要场合的演讲，提前准备好的一篇格式正确，内容切题形象生动的演讲稿是必不可少的一项。演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度；并且听众，使听众能更好地理解演讲的内容；通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。故其写作方法上也是有一定方法可循的。二、加强自身学习，以适应孩子的成长。

我们平时不太注重自身的学习，特别是关于如何做一名好家长方面的学习，以至于自己的知识和教育培养孩子方面的观念落后，导致自身的行为错误。我们平时很少培养孩子的生活与保护自己的能力。对孩子教育没有足够耐心，在孩子问其问题回答不上或答错时，便向孩子发火，没有完全做好鼓励式教育。对孩子期望过高，希望孩子次次考试一百分。其实，我们平时的这种做法容易使孩子产生挫败感，不利于培养孩子的自信心，我们要用欣赏的眼光看待孩子，同时加强自身学习，提高自身素质。我们的成长和孩子一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。

三、按时抽查孩子的学习情况，多与孩子交流。

学校里紧张的学习状态，会被放学时的自由状态所冲淡，孩子还小，自觉性较，回家后很容易放松学习，这时我们要加强对孩子在学校学习情况的抽查与监督，使其养成自觉学习的习惯，让学习成为孩子的生活方式。平时我认为还要多与小孩子沟通，通过沟通发现其实有些时候小孩考虑问题的角度不同，思路不同，对事物的认知不同，只有了解孩子才能帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

四、多与老师交流沟通。

五、理解学校，理解老师，积极参加学校活动。

我们应理解学校，理解老师，积极参加学校活动。通过参加学校活动了解学校的任务、特点，以及对学生的要求，这关系到孩子的成长与发展，我们要尽可能参加，借机了解孩子在校的表现情况，及时调整对孩子的教育方式方法。

总之，孩子的成长离不开学校，也离不开家长，二者要合理的结合在一起，才能使孩子健康成长，才能真正把教育与培养孩子做得更好

学生家长该如何配合老师教育孩子

有些家长对有问题的孩子采纳的教育措施无效时，就放口大骂或暴打，或放任不管，这种办法是不可取的。

■退休教师：我不老师动不动就请家长 尚世荣分析指出，老师动不动就请家长首先是动机不纯，这不完全是为了教育学生，有时更多的是发泄自己对孩子的不满。更有甚者，还有借家长之手惩罚学生的不良动机。其次是时机不对。老师总是在学生在学校犯了错误，老师对孩子的教育缺乏办法的时候。第三老师没把自己的立场摆正。老师一味强调孩子出了问题就是家长的，就应该由家长来负责，就应该由家长来解决，你做家长的责无旁贷，而作为同是教育者的老师在埋怨指责家长的时候，还把自己的推得一干二净。还有的老师甚至把家长当孩子一样训斥那就更出格了。 ■教育专家：家长应该积极配合老师的教育 “孩子在学校出现问题，老师肯定需要家长的配合。”教育学院邱淑琦说2、遵守学校的规定。对于学校和老师的规定，的方法就是配合。比如很多学校会规定不让学生带手机，不管家长是否赞同，都要教育孩子遵守学校的规定。，“只要不是老师无理取闹，老师一旦请家长，家长就应该积极配合。” 邱淑琦指出，对于一个孩子的教育，首先是家长，其次才是学校。因为，孩子从一出生到上小学之前，家长对孩子的影响；上学之后，学校、家庭、三方面的教育缺一不可。 “老师请家长，家长不应该有任何抵触情绪。”邱淑琦说，“尽管孩子上学后的主要教育由学校完成，但家长却不能完全把孩子的教育推给学校，家长有教育子女的和义务。” 邱淑琦特别指出，如果老是请家长到学校去，家长一定要与老师的态度保持一致，否则将会对孩子的教育产生极坏的影响。“如果家长当面抵触老师，学生会认为自己的行为没错，老师在学生心中的威信便会因此一落千丈。老师请家长来，家长一而再再而三地不来，就会让孩子觉得是因为老师不对所以家长才没来，容易导致学生更加老师的教育。这些都会让孩子钻空子，非常不利于孩子的健康成长。我建议，家长一定要安排好自己的工作，不要找任演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。何借口。” 邱淑琦特别提醒家长：老师请家长的目的是为了教育好孩子，而不是故意找家长的麻烦。因此，一定要尊重老师，心平气和地与老师了解孩子的情况，并与老师的教育步调一致，共同解决孩子目前存在的问题，从而帮助孩子健康地学习与生活。 邱淑琦还建议那些爱请家长的老师，尽管“请家长”是老师教育学生更有成效的一种方法，但由于学生的承受能力及家长的理解不同，产生的效果也会不同，因此作为老师可以换个角度解决这个问题，灵活机动地采用家访、写便条、打电话甚至发电子邮件之类的婉转方式，效果或许会更好一些。

关于家长如何配合学校教育孩子的学习纪实反馈表怎样

一、要负起管教孩子的

二．家教中的一些误区

1、过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替。要让孩子知道，自己长大了，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，能自己做的事就自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等，培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它的照顾，逐步培养孩子生活的能力，此中要做好老人的工作。

2、过分宠爱。现在的孩子，是家里的小、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以自我为中心，在不正常的环境中成长的现象。所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子不合理的行为要让孩子受一些批评。专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”

3、过分期望。父母都希望自己的孩子成龙成凤，希望孩子样样都争名，心1、加强沟通，家长和教师之间应该加强沟通，及时交流孩子的学习和生活情况，共同制定孩子的教育和目标。愿是好的，但要提醒家长，次次测验得100不可能，孩子努力了就行。三、要配合学校，教育孩子

1、要先了解学校、班级对学生的要求只有了解学校对学生的要求，才能更好地配合学校教育孩子，以达到的教育效果。

（1）要多与孩子谈话交流，了解孩子的思想脉络。

（2）要向孩子的同学、老师了解孩子在学校的表现。

3、要配合学校，就要注意维护老师的威信

我们发现有的家长抵触老师，在孩子面前议论老师。常言道：亲其师，信其道。老师自身肯定也有不完美的一面，家长可以私下向老师建议，但切忌损毁老师的形象。我认为家长和老师是朋友关系。当孩子出现问题时，家长要先想想自己哪一点做的不到位，不要把都一股脑的推向老师，应该与老师一同商讨解决问题的办法，还应该与老师做个换位思考，应该想到班上还有其他的孩子，要理解老师工作的辛苦。更何况，老师面队您的孩子只有几年，而您的孩子一旦教育失败，您也将面对孩子一生。

特别是一些低年级儿童的家长，很关心孩子，甚至一个孩子，就有很多人爱护，对孩子的老师关注的人就更多，议论老师也就成了一些家长聊天的话题，有时在自己孩子面前随便评论老师。老师是低年级学生最尊敬、最崇拜的人。老师的形象在他们心中是最完美的，他们听老师的话，模仿老师的言行，这是塑造学生灵魂的关键时期。这时小学生的情感不稳定，如果破坏了老师的形象，降低了老师的威信，学生不听老师的话，还能再听谁的话，还能崇拜谁呢？正确的做法是：不随便在孩子面前议论老师，特别是老师的不足，家长要孩子正确评价老师，要让孩子看到老师的优点，把老师的优点放大再放大，缺点缩小再缩小。当然金无足赤，人无完人。老师的缺点还要指出来，要讲究方法，这就是的配合，不给老师树立威信，再好的配合也无从谈起。

4、要配合学校，培养孩子的集体荣誉感、不自私

家长应积极地支持学校的教育活动，教育学生，时时处处要为班集体着想，为学校着想。密切配合老师共同教育好孩子。不要认为孩子小，就无关紧要。这样怎能培养孩子的集体荣誉感呢？正确的做法应该是正面，教育孩子不要气馁，寻找原因，使孩子有信心在下次活动中，为班级争取荣誉，否则孩子将会变得麻木不仁，不求上进，丧失集体荣誉感。影响良好班风的形成，不利于孩子的成长。

自觉性强的孩子，家长可以“遥控”督促；自觉性较的孩子，家长就要亲临“现场”，边扶边放；好动，不自觉的孩子，家长要跟紧；有“多动症”的孩子，家长要陪读、陪学，直到“多动症”有好转为止。总之，对学生学习上的督促，要落在实处，不能只过问一下，认为完成的不好，老师会有办法。久而久之，学生的学习不但搞不上去，反而养成好多坏习惯，在家中养成的坏习惯又会带到学校。针对这种情况，家长就要在孩子的学习、劳动中有意识地鼓励孩子从小养成善始善终、坚持到底的优良品格。家长还要给孩子创造良好的、安静的学习环境，创设浓郁的学习氛围，充分发挥父母榜样的力量。整天忙于经营，忙于工作，忙于社交的家长，无暇顾及孩子的学习，更谈不上和学校密切联系，积极配合。为了孩子的成长，家长要在小孩子身上舍得花一些时间。

6、要配合学校，就要架好沟通的桥梁

要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题家长教育孩子的方法，也要及时和老师取得联系，交换意见，以便学校、家庭配合教育。另外，家长配合教育要有信心和耐心。家长还要不断提高自身的修养，学习和掌握一些教育孩子的理论和方法。家长与家长之间，也要搞好团结，以班级体的利益为重。

7、要配合学有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。校加强安全教育

学生的安全工作关系到的稳定和家庭的幸福，关系到学校正常的教育教学秩序，是关系到千家万户的头等大事。我们学校安全教育是高度重视、高度落实的。为确保学校正常的教育教学秩序，确保学生的生命安全，家长有必须积极配合。孩子有什么身体特殊情况，要及时告诉老师。对孩子加强交通、行走、饮食、用火用电、防坏人，校内的、校外的等各方面安全教育。

孩子是祖国的未来，是父母的希望。古人讲“养不教，父之过”，“教不严，师之惰”。要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大，只有家长重视和做好与学校配合教育孩子的工作，才能将孩子培养成对祖国有用的现代化人才。

家长如何配合学校对孩子进行教育呢？

老师与家长之间应该经常联系，互相沟通。及时反映孩子在学校与家里的精神及学习状态。平时我们与孩子接触最多，最了解孩子在各方面的表现，应经常与老师沟通，实事求是地向老师反映孩子在家里的表现情况。同时我们也要注重孩子在学校的表现情况，以便学校家庭共同配合。这样对于解决孩子的各种困难、促进孩子的身心健康发展至关重要。

家庭和学校都对孩子的成长有重要影响。家庭是孩子最早的环境，父母是孩子的任老师。家庭提供了孩子的基本结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用，有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题、留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外，演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。生活和情感需求，并为孩子的道德、价值观、行为模式和性格塑造奠定了基础。家庭的教育方式和家庭氛围对孩子的成长起着至关重要的作用。

4.利用家长会，尤其班主任都知道期中的家长会远比期末的更重要。与其开全班的通报性质的家长会，不如分别开些目标更为具体的。如：针对尖子生的家长会(关键在于树立高目标，放眼全学年，乃至全省，一定要充满斗志)，学习困难学生家长会(指导学生改进学习方法、提高心理素质、不畏困难)，进步趋势明显的学生家长会(鼓舞干劲，指导学法，注重能力培养，从题海中走出来)，纪律较的学生家长会(注重对意志、情感、兴趣、性格等心理素质的培养，完善道德人格)等等。主题明确，那么家长必定会以极大的热情配合学校对孩子进行教育。所以，家长会主题明确了，效果就会更加明显。

学校是孩子的第二个环境，是孩子的第二个家。学校不仅提供了孩子的知识和技能，还教育孩子如何与他人相处、如何表达自己的想法和情感、如何解决问题和面对挑战。学校的教育方式和校园文化也对孩子的成长产生深刻的影响。

如何让家庭教育与学校教育更好地结合？

家校共育好的建议有加强沟通、参与家长会、培养良好习惯、鼓励互动、创造良好环境等。

2、参与家长会，家长应该积极参与学校的家长会，了解学校的教育理念和教学方法，与教师和其他家长交流经验和想法。

4、鼓励互动，家长和教师应该鼓励孩子与同学因此，家庭和学校都对孩子的成长有重要的影响，两者缺一不可。家庭和学校应该共同合作，为孩子提供一个全面发展的环境，让孩子健康成长。互动，参加学校的社团和活动，培养孩子的社交能力和团队合作精神。

5、创造良好环境，家长和教师应该共同创造良好的学习和生活环境，5、要配合学校，培养孩子良好的学习习惯如提供适当的学习材料、教具和设备，营造温馨和谐的家庭氛围等。

家庭教学生的个性是多种多样的，不同个性的学生有不同的学习习惯、学习目标和学习态度。因此，只有了解了学生原有的学习习惯，才能发现原有习惯优缺点，才能有的放矢的培养和教育学生，做到因材施教，培养学生良好的学习习惯。我是通过下面情况了解学生原有的学习习惯的：育的好处：

1、培养孩子的品德：家庭教育是培养孩子品德的重要途径，父母可以通过言传身教，教育孩子做人的道理和行为准则，塑造孩子的良好品德。

2、培养孩子的自信心：家庭教育可以帮助孩子树立正确的自我认识和自我价值观，培养孩子的自信心和自尊心，使孩子更加自信地面对生活和挑战。

家长该如何配合学校对孩子进行教育？

3、培养孩子的学习能力：家庭教育可有些家长以为把孩子校园，只要供给吃穿，其他工作就是校园的；或者有些家长以为孩子在校学习或表现欠好，自己没有脸面到校园见教师，只要孩子争光了自己才有体面到校园见教师。以父母合作教育孩子的方法帮助孩子养成良好的学习习惯和方法，提高孩子的学习能力和成绩，为孩子的未来发展打下坚实的基础。

家长如何配合学校做好家校共育

你的孩子有了电话能够和家里随时取得联络，但有些孩子把手机不妥作和家里沟通的东西，而是一个游玩的东西，上课给他人发短信、听音乐、玩游戏，影响了学习。手机已是影响校园教育教学质量的一大祸患。

1、家长要常常与学校、教师联络，掌握孩子动态。

4、培养孩子的社交能力：家庭教育可以帮助孩子学会与人相处，培养孩子的社交能力和人际交往能力，使孩子更加开朗、自信和。

其实这是一种错误的认识，孩子有欠好的表现或问题，咱们理应该与校园加强合作与联络，了解孩子的思想动态和问题的根源地点，有针对性采纳有效的有利于孩子接受的方式办法，孩子向好的方面开展，使孩子成为具有健全品格和有用的人才。

2、在孩子教育同时希望家长要把孩子在家里的学习情况，及时向老师反映。并及时向老师了解孩子在学校里的学习态度和学业成绩，和学校协调一致地把孩子的学习抓好。方面不能选用极端的办法或手法。

3、给孩子供给交通和通讯工具时，要注意对孩子是否安全和有利。

建议家长给孩子供给手机时，要澄清学生要手机的目的是为了与家里取得联络，还为了文娱，要在孩子每月话费上分辨真实状况。

家长如何配合老师共同教育孩子

所以说独生子女能否健康成长，很大程度上也取决于是否有良好的家庭教育，家长能否与学校正确配合，同步担负教育孩子的任务。 为了培养孩子成才，大多数家长能按照学校对学生`的教育要求进行配合。但是，由于有些家长教育方法和教育观点不正确，所以并不能取得好的教育效果。如有的家长认为孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的认为不打不成才，对孩子采用打骂教育，使其失去天真和上进心；个别家长因孩子进步不大，对配合教育失去信心；还有的家长溺爱孩子，不能正确对待学校教师的教学要求，袒护孩子，在教育过程中与教师产生隔阂和矛盾；甚至还有的家长认为自己的就是送孩子上学，一旦孩子进入学校，家长就如释重负似地将教育的全部推到教师身上，认为教育孩子只是学校的事，这都是十分错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育。诚然学校是有、有、有组织、有目的的专门教育人的场所，在培养人才方面起主导作用。但是学校教育必须有家长的正确配合，只有这样才能提高教育的质量，取得的教育效果。其次，对于低年级的学生来说，大部分时间在家中度过，加上学校学生人数多，教师的精力和时间无法与孩子父母相比；另一方面学校教育如果得不到家长的支持、配合、强化，是难以起到有效作用的；其三，由于家长与子女之间固有的血缘、感情和上的内在联系，家长的言行直接影响学校教育的效果。因此教育好小学低年级独生子女，特别需要家长积极、主动、正确的配合。 小学低年级学生大脑功能的可塑性比较大，不但容易接受新事物，而且容易形成习惯，家长应配合学校抓住这一良好教育时机，对儿童进行文明礼貌、尊敬老师、诚实勇敢、拾金不昧、热爱劳动、认真学习、团结友爱、关心集体等方面的教育，并养成良好习惯。老师要求刚入学的儿童做个合格的小学生，见了老师要问好，学会使用文明礼貌用语，家长就要以身作则，见了老师主动问好，或教孩子向老师问好。如果家长见了老师不打招呼，骑着自行车不下车，捎在车座上的孩子向老师问好，或者向家长说：“这是我们的老师。”家长不予理睬，无形中会给孩子留下不好的影响，以后见了老师不打招呼，如同陌生人一样，对待他人也就谈不上尊敬、有礼貌了，家长的行为影响了教育的效果。打扫卫生对初入校的小学生来说，也是一个难题，他们在家里是宝贝，“含着怕化了，捧着怕摔了”，来到学校老师要求他们热爱劳动，不怕，不怕累，教他们学会扫地，自己的事自己做。家长应该配合学校，在接孩子时教孩子如何扫地、洒水、摆桌椅。如果家长看到孩子扫地时弄赃了衣裤，弄湿了鞋袜，又不会扫地，很着急，也很心疼，干脆“越俎代疱”，自己干，又快又好，还能早一点回家。那样学生到了中年级还不会打扫卫生，依赖家长，且怕劳动，怕怕累 ，找借口逃避值日。特别是学校安排大扫除，有的家长积极配合学校给孩子穿上旧衣服，准备好卫生工具，鼓励认真打扫；有的家长一再叮咛孩子不要弄衣裤，不要擦窗户，那样会摔下来，甚至不放心跟来了，让孩子玩耍，自己完成任务，觉得这是两全其美的事。这样孩子就不关心集体，不热爱劳动了。劳动习惯、劳动本领应该从小培养。

1、多沟通。勤和老师沟通在教育孩子的问题上，你要多和老师沟通，尤其是和班主任经常沟通。因为孩子生活在学校和家庭的两个空间里。在老师和你之间，有一些互不了解的情况，要做好孩子的教育，就要有针对性，如果不了解学生的另一面，对学生在家的表现教师不五、同情你的孩子 但不要贬低配偶了解，老师就不能恰到好处地教育学生；如果家长对孩子在学校的表现不知情，家长也无法教育孩子。因此，要想使家庭和学校教育都有效，必须加强相互之间的了解。生活中，有些学生在家里是个好孩子，在学校却有很多缺点，而家长又不知道学校的情况，忽视了对孩子的教育，使有些缺点不断强化和成长，积重难返。

一、提高思想认识，从根本上改变自己。

家长该如何配合孩子读书

家长要主动找老师做好校访。提倡家长主动接触班主任，进行校访，沟通情况，交流信息。家长做校访只有好处没有坏处。它可帮助家长了解学校教育内容、进度，了解孩子学习态度、学业成绩、优缺点以及品行情况，以便于有针对性地更好地配合学校对子女进行教育。另外可以通过电话联系等。

1、家长要督促、指导孩子搞好学习，关心孩子的健康。

不同性质的情绪对人的心理有不同的作用。积极的情绪使人生活愉快，充满信心，心情舒畅;消极的情绪使人生活压抑，缺乏信心，心情沮丧。同样，不同性质的情绪对家长的心理和行为也有不同的影响。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式，主动了解孩子，关切孩子的成长，并以、科学的方式教育和培养孩子，从而使亲子关系密切协调，家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用，努力培养和保持积极的情绪，克服和消除消极的情绪。

各位家长，请你们多多翻阅你孩子的作业本，配合老师共同提高孩子学习的兴趣，为了你的孩子，这是你应该做的。

（2）、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流

分数是很多家长衡量孩子进步的依据，作为家长最关心的还是孩子的分数。但我认为孩子的成长更重要。2.平时观察法 就是通过观察学生的言行等外在表现来分析研究学生的学习习惯。

（3）适时指导孩子看一些课外读物，扩大其知识面。

但千万不能盲目地加重孩子的负担。一个喜欢读书的学生，肯定是个知书搭理的孩子，语文成绩一定是很棒的学生。

“读书改变命运，习惯决定人生”那么读书只有每天读，学生才会养成读书习惯。相信你的孩子也能做到。

2、共同关注的问题

我们要共同关注孩子的身体健康，让孩子有个健康的体魄和充沛的精力愉快地投入学习。

（1）交通安全。学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。尤其是骑车的同学，家长更要天天叮咛。学生的车闸、车锁、车铃、车胎家长要经常检查，每天学生回家后可以问一问学生车子有没有问题。学校严格控制各班骑车同学的人数。路远，车技不好的孩子，家长可以想其他办法，免得骑车发生意外。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。

（2）是饮食安全。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。老师们经常教育学生注意饮食卫生，家长要控制孩子吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生，配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。近段时间流行的相信各位家长都知道。

学校组织的课外活动和公益活动，因此，我们家长要支持，对孩子们主动参与公益活动，家长一定要给予肯定和表扬鼓励。这对孩子的健康成长是非常必要的。

4、家长要主动扣紧与班主任联系的纽带。

5、家长要成为孩子的榜样。