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学校里的草原怎么画 学校草场简笔画

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1、3、轮廓线太“粗”《草原》是一篇情景交融的散文,主要讲述了作者老舍先生，次进入内蒙古大草原时所看到的美丽景色，以及受到内蒙同胞热情款待的情景。

2、2、学生自由朗读，走进老舍笔下的《草原》世界3、给课文分节，概括各节内容◎草原风光按空间顺序分别描写了②继而描写了小丘的柔美和翠色（比喻）③羊群、骏马和大牛（拟人）④写了作者的感受动静结合的手法，①蓝天明朗、空气清新、天底下一碧千里；勾勒出一幅生动的草原图景，表现草原风光美◎新迎远客草原人热情地迎接我们从以下几个角度的场面描写来体现①声音（鞭子声、欢呼声、车声、马蹄声）②距离（几十里外）④感受，初步感受到草原人的热情和淳朴使学生初步感受草原人的生活与风俗。

3、并逐步过渡到下一部分主人待客的过程。

4、◎主客联欢①主人用奶茶、奶豆腐、手抓羊肉招待客人②联欢活动：敬酒、唱歌、套马、摔跤、跳舞③主客依依惜别本节主要写草原上的人文风俗，表现出草原的热情好客，引出“蒙汉情深”的民族团结的主题。

5、4、整体赏析课文语言清新优美, 线索清晰分明，赞美了草原的美丽风光，表达了蒙汉两族的深厚情谊，体现了祖国是各族团结友爱的大家庭。

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