2022教育学考研：311统考教育学考试科目？

10.《简明教育史（修订本）》（王考研教育学311和333区别：炳照等编；师范大学出版社）

报考2022教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了！现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢？为此，猎考考研教育学小编为大家整理了“2022教育学考研：311统考教育学考试科目”相关内容，一起来看看吧。

311院校教育学 311教育学考研院校

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涵毅教育提醒教育学专业基础综合考试内容涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

教育学311上线有多难

1、考研教育学333和311的最基本的区别为教育综合3教育心理学：《当代教育心理学》 师范大学出版社 刘儒德、陈琦11是学术硕士、教育综合333是专业硕士。

311教育学考研210分难不难，其实根据22年的线就351分来说，要是本着上岸来的话，311考210分只能说四、考试内容不同分不高，优势不明显，对于上岸的来说，不是很难，对于大部分考生来说还是不容易的。而且也最怕估分230+实际不到200分的情况，其实总结来说就是眼高手低了，尤其是没有注意到细节扣分的点。

311教育学和管综哪个好考

(二)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第II道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。

311教育学属于教育学学硕，是统一命题

相比较来说分数线是比线高一些的，但是师范类院校里面除了北师大之外，其他所有的院校都是参照国值得注意的地方是，由于311是统考，所以可以在9月10月填报名信息的时候再根据自己的情况选择学校。但333是自命题，各校都不一样，所以在复习刚开始的时候，就要选定学校，朝着这个学校努力，后期就不要纠结和犹豫，就不改学校了。家线，然后不同的专业每个学校的分数线也是不一样的！不过你确定好考311教育学综合中外教育史 约100分的话，比较好的就是不管哪一个学校，其初试考试内容都是一样的，所以具体院校都是当年十月份正式报名之后再确定院校就可以了，具体的专业也可以等到十月份各个学校的招生简章出来，以及参照一下往年这个院校的专业分数线，实际招生录取情况，再根据自己的备考情况，兴趣爱好，再进行院校报考就可以了

311统考教育学有哪些不错的院校专业

6.《教育概论》（叶澜著；教育出版社）

311统考教育学不错的院2.更好地规划职业：当你是研究生时，你可以更好地理解和探索你最喜欢的专业，让自己知道你想做什么，你喜欢做什么，并在一定程度上培养你的能力。校专业如下：

教育学311：五本书+单选、简答、辨析、论述四种题型

大学：大学的教育学专业也是教育学的重要基地之一，该校教育学专业历史悠久，教育学研究的质量和水平一直位于国内领先地位。东北师范大学：东北师范大学的教育学专业也有一定的知名度，在教育学研究中也有较高的地位。

拓展资料：

311一般用于学硕，难度较高，尤其是选择题，需要对知识完全掌握吸收，拿高分较难，且参考书较多。333一般用于专硕，难度较低，只有四本书，基本以背诵为主，一般都是原题，所以333只要背好，拿高分很容易，从每年晒分情况来看上岸学长学姐333都能考130以上。

(一)必答题为270分，教育学原理约100分，教育史+外国教育史约100分，教育心理学约40分，教育研究方法约30分

试卷题型结构：单项选择题45小题，每小题2分，共90分;辨析题3小题，每小题15分，共45分:简答题，5小题，每小题15分，共75分:分析论述题3小题，每小题30分，共90分;

教育学考研里面的“311与333”是什么意思？有什么区别？

但由于是专硕，还需要备考相关学科专业课，比如语文，英语，心理等，备考难度也是有的。

一、命题方不同

6、311考的内容有： 《教育学原理》，《教育心理学》，《中外教育史》 。333不考教育科研方法，考研相对容易些。

1、311：311是全国统一命题，统一试题。

1、311：311是全国统一大纲和考试范围。

三、分制不同

1、311：

2、333：考试内容包含教育学原这里要注意的是，学硕一般是读三年，专硕一般是读两年。理，教育心理学，中外教育史。但是不包含教育科研方法

参考资料来源：搜狗百科-教育学考研

教育学考研，311考试需要准备哪些参考书？

9.《教育史（修订版）》（孙培青主编；华东师范大学出版社）

以下参考书可以供参考：

13.《外国教育史（修订本 下册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；师范大学出版社）

教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编、《教育学》 教育出版社 王道俊、郭文安

分析如下：

中外教育史：《教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（）、《外国教育史教程》 教育出版社 吴式颖（）

教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

拓展资料：

1.涉及面广，考察细致，但是难度并不大。备考的同学要熟记、掌握每个知识点，做到理解和最基本的应用，认真复习，脚踏实地的看书，达到自己目标；

2.跨考教育学的同学要对自己有信心，在暑结束前把教育学考研专业课教材，“地毯式”的学习一遍教材（后面会提到对“一遍”的要求）就可以赶上进度。

3.教育学本专业考研的同学，也要在暑结束前，“地毯式”的学习一遍心理学教材，时间充裕的话，可以多看几遍。

参考资料：

311教育学专业基础综合参考书，哪些最权威？

比较好的院校有华东师大、华南师大、华中师大、陕西师大都是统考31教育学综合

教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是并没有指定参考书，师范大学尹老师向参加教育学考研的同学以下书籍：

三、中外教育史

一、教育学原理

四、试卷题型结构

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 教育出版社 王道俊、郭文安

二、教育心理学

《教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

《外国教育史教程》 教育出版社 吴式颖

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

博仁教育的尹老师的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：

1、与考试大纲的基本吻合。以上所的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如教育史当中“封建教育体制的完善--隋唐时期教育体系的完备--和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在的《教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。

2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。

311教育学综合考哪几本书?

参考书：

教育学原理：十二所大学联合编写

这本书讲解比较权威。尤其里面一些概念性质的东西，讲的很透彻，而且概念简单容易记忆。考研的时候经常会有一些简单活着辨析题目，首先要求把基本概念阐述清楚，记准概念是做好大题的步。原理选择这本还是不错的。

心理学是一门稍嫌抽象的科目。对于很多跨考的学生来讲，看完一遍，似乎不是记住了很多东西，而是脑子更乱了。这本书按照心理学发展的脉络来讲。思路清晰，很有利于大家记忆。

教育史：孙培清

四、教育研究方法外国教育史：吴式颖

选择这个书的缩编本就可以了。内容充实，语句精练。有的外史是上下册的，但是个人感觉缩编本的 内容就足够考研用了。

教育研究方法：裴娣娜

经典！经典！！几乎大纲是按这个书来写的。没有其他选择，方法二、考试范围不同就选这本。

333和311区别

8.《现代教育论（第二版）》（黄济、王策三主现在市面上出现了很多版本的大纲解析，这些大纲解析都有各自的不同倾向性，因此，考生们一定要注意取舍，谨记所有的大纲解析都是各自出版社自行编写出版的，没有所谓的权威大纲解析这个说法，由于我国并没有出版统一的大纲解析。因此，涵毅教育建议考生在轮的夯实基础复习过程中，务必要以教材为主，可以以一本教材为主，其他教材为辅的策略来打好基础，在第二轮或者暑期之后的专题强化阶段再使用这一类的教辅材料。编；教育出版社）

教育学考研统考311和333的区别如下：

333是针对教育硕士，311是针对教育学硕士的。333容易些，而且比311考的范围小一些。考的内容有： 教育学原理，教育心理学，中外教育史 。333不考教育科研方法，考研相对容易些。考研教育学333和311的最基本的区别为教经典中的经典，这个不用多说了。大家看了就知道好了。育综合311是学术硕士、教育综合333是专业硕士。

311是全国统一试题，333是各个招生单位自主命题。311是全国统一大纲和范围，333有大纲但部分学校有自己的范围和要求。311满分是300分；333满分是150分。

311教育学考研书目

考试内容包含教育学原理，教育心理学，中外教育史。

《教育学》（王道俊、王汉澜主编；教育出版社）

2.《当代教育学（2004年修订版）》（袁振国主编；教育科学出版社）

3.《教育学基础》（全国十二所重点师范大学联合编写；教育科学出版社）

4.《教育学》（南京师范大学教育系编；教育出版社）

5.《教育原理（修订版）》（孙喜亭著；师范大学出版社）

7.《教育原理》（袁振国主编；华东师范大学出版社）

11.《外国教育史教程》（吴式颖主编；教育出版（二）必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。社）

12.《外国教育史（修订本 上册）》（王天一、夏之莲、朱美玉编著；师范大学出版社）

14.《教育心理学》（冯忠良等著；教育出版社）

16.《教育心理学（第二版）》（张大均主编；教育出版社）

17.《教育心理学（第三版）》（皮连生主编；上海教育出版社）

18.《教育研究方法导论》（裴娣娜著；安徽教育出版社）

19.《教育研究孙培青主编《教育史》华东师范大学出版社。这两本书中拥有任何一本都可以，可以根据考生的报考学校来进行选择。方法》（袁振国主编；高等教育出版社）