轮岗教师如何迅速沟通何了解学生？

老师只有充分全面地了解自己的每一个学生，才能在教育教学和生活中因材施教，更好地去和帮助他们。那么做为一名小学教师应如何去了解学生呢?我认为主要有以下几条途径： 一、通过观察去了解学生。不管是在课堂上还是课外的学习生活中，老师都要留心观察学生，注意他们的情绪变化，“有诸内，必行于外”。小学生对外界事物反映比较敏感，喜怒哀乐都挂在脸上，表现在行动上。当老师发现时，应与之进行谈话交流，进行全面的了解，随之进行和帮助。还有，要了解学生的兴趣爱好，才能很好的和发展他们的兴趣。 二、通过周记去了解学生。我们习惯中只有班主任才让学生写周记，其实，每一位科任老师都可以去让学生写周记。要让学生不觉的有写作压力，也不要把它当做一篇作文来写，而是很自然地把自己想说的用笔写下来，包括自己心里不开心的事，看到的等。记得有一次，我有一名学生平时学习认真积极、课堂活跃、肯发言，但有几天她低着头，趴在桌子上，下课后我和她谈话，她低着头，默不作声。后来通过周记我才知道，是父母在闹别扭，影响了她。让学生写周记可以成为师生间感情交流的纽带——为学生架起一座心灵之桥，有利于老师及时了解学生的喜怒哀乐及他们校内外的生活情况。 三、通过课下交流去了解学生。课下交流是增进师生情感，了解学生的重要途径。有时你会发现课堂上不爱说话的学生，课下很活跃、健谈。因为课下的环境氛围很轻松，使老师和学生都褪去了师与生的角色意识，师生的心灵更容易贴近，更容易沟通。他们会告诉你，你的课哪里没听懂，喜欢那一种教学方法等。所以老师要“蹲下来看孩子”，常常走到学生中间去，走到学生心灵中去，这样有利于老师更准确的了解自己的学生，建立和谐良好的师生关系。例如，近我发现班上部分学生上课注意力不集中，看起来很疲惫，通过课下交流了解，我才知道，原来大部分学生家里，因为父母在外打工或在田里干农活，学生放学回家后要帮家里干家务，洗衣物等，晚上还要做作业，影响了休息。所以我们要以学生的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子，了解孩子。 四、通过家访去了解。家访是沟通家庭和学校，家长和老师必不可少的重要环节。记得我有一个学生，有几天老是迟到，我曾几次和他交流、谈话问其原因，也没有结果。后来我通过家访才知道，父母在外打工，家里只有奶奶和他，家里还喂养着一头牛、两头猪，这几天他的奶奶病了，早上要照顾奶奶……，所以他才迟到了。需要注意的是，家访时一定要讲究方法。 五、通过班委会去了解学生。老师要经常召开班干部会，与班干部进行交流，了解学生情况。做为班干部的学生，和同学相处的时间要比班主任长，他们是同龄人，对学生们的纪律、卫生、学习上课、生活等方面的了解比较全面一些。和班干部谈话时，要营造和谐轻松的谈话氛围，不要让班干部谈话时感到有压力，这样我们才能够把他们了解的真实情况说出来，通过与班委会成员的交流，老师了解的情况就更真实全面了。 六、通过与科任老师的交流去了解学生。大部分的小学生都有自己喜欢的一门课程，有的喜欢语文数学，有的喜欢美术音乐，有时喜欢那个老师，就会喜欢那个老师上的课。学生与个任课老师会经常接触，通过与各任课教师的交流，听取学生在他们课堂上的表现，和他们对学生的看法是否和自己的一样，这样更有利于了解学生。 总之，了解学生的方法和途径很多，总的来说就是直接了解和间接了解。老师要把握时机，注意方法，尽可能全面细致的去了解自己的每一个学生，这样才能更好的搞好我们的教育教学，更好的“因材施教”，更好地塑造我们的学生。

学校迷惑老师视频 老师迷惑行为大赏

学校迷惑老师视频 老师迷惑行为大赏

次接触小学生，接触小学教育，多少有点惶恐，不知道什么样的交流方式合适，不知道课文内容挖掘到什么程度适宜，但是两个班的教学任务使我着自己快速的成长起来。因为我想让孩子们喜欢我，想让孩子们喜欢语文课，更想带领他们享受不一样的语文课堂，所以在研读教材的同时，我从网上寻找同课异构的教学视频观摩，学习的教学案例，并寻找学生感兴趣且对课堂教学有帮助的课文视频，比如在讲解《童年的发现》这篇课文时，文章采用的是倒叙的顺序描写的，但学生对“倒叙”不是很理解，课后，我找了《童年的发现》动画视频，视频中的“倒叙”一目了然，便于理解，学生也乐于接受。《彩色的非洲》一文，在学习文章结构的同时，通过搜索的资料和缩小认知距离，让孩子们知晓埃及、了解尼罗河、憧憬南非，使学生了解除了贫穷和疾病之外的不一样的非洲……为课堂教学做足准备，交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在学校除了同学和朋友之外的倾诉对象。是对每一个学生的使然。

通过家长了解。家长是比较了解自己的孩子的，所以老师也可以和家长多交流交流，看看学生到底是个怎样的学生，不过这个过程可能费时费力，老师要保持积极的态度，家长也要好好配合。

3、了解学生的学习习惯。这个老师就要具体地和学生进行交流了。实际上学生的学习习惯对于他的成绩来讲有很大的影响的。老师是矫正一些学习习惯不好的孩子，把他们的坏毛病全给纠正过来。

次接触小学生，接触小学教育，多少有点惶恐，不知道什么样的交流方式合适，不知道课文内容挖掘到什么程度适宜，但是两个班的教学任务使我着自己快速的成长起来。因为我想让孩子们喜欢我，想让孩子们喜欢语文课，更想带领他们享受不一样的语文课堂，所以在研读教材的同时，我从网上寻找同课异构的教学视频观摩，学习的教学案例，并寻找学生感兴趣且对课堂教学有帮助的课文视频，比如在讲解《童年的发现》这篇课文时，文章采用的是倒叙的顺序描写的，但学生对“倒叙”不是很理解，课后，我找了《童年的发现》动画视频，视频中的“倒叙”一目了然，便于理解，学生也乐于接受。《彩色的非洲》一文，在学习文章结构的同时，通过搜索的资料和缩小认知距离，让孩子们知晓埃及、了解尼罗河、憧憬南非，使学生了解除了贫穷和疾病之外的不一样的非洲……为课堂教学做足准备，是对每一个学生的使然。

2、另一方面在和老师沟通时，同学们更要注意自己的措辞和口头禅，要用谦逊的姿态来寻求“帮助”，但是也不要过于拘谨，把老师即当成自己的良师也要将其当成自己的益友是对老师的定位，不用太有距离感也不要太过于无理就好。

3、交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在学校除了同学和朋友之外的倾诉对象，并且老师和同学们不同的是，老师作为一个和自己父母不多同一辈的成年人，能够程度的帮助到自己并且也能够给自己提出有实现意义的解决问题的办法。

轮岗教师平时应该和学时多多和同学沟通交流，和1、在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作，能保证在双方时间都允许的情况下进行沟通。孩子建立好关系，这样有助于沟通了解孩子

教师轮岗一般都是从一年级或者初一开始，对了解学生一般不受影响。

学生打架被拘留在指认现场的时候被学校老师拍了视频作为反面教材公开违法吗?

学生这一行为很不好，有什么问题说出来我们可以商量，没必要去。

该校老师的行为涉嫌触犯了，《未成年人保》的相关规定，同时相关当事人也可以就此行为，要求这个老师承担相应的民事，造成损害的还可以要求适当的赔偿。

我认为这是违三.视频若没曝光属于个人隐私，但疯传后一些家长表示不能接受。视频没被疯狂转发曝光之前，确实不会造成什么大的影响。但不幸的是，视频自曝光到不断发酵，就自然而然的产生了一些影响。尤其是学生的家长们，在看到自己孩子老师的这种视频后，表示不能接受。且难免会对这个老师的印象大打折扣，甚至不愿意让孩子接触这样的老师。法的，这个学生虽然犯了错，但是在没有当事人允许的情况下拍试频做为反面教材公开是违法的

学生打架被拘留在体验现场的时候，被学校老师拍了视频作为反面教材公开违法吗？我觉得学校在做视频的时候应该用一马赛克，不用把，就是直接把人的面膜发出去吧，如果直接拍的视频，而且作为反面教才并没有一些马赛克的话，这个样子，我不知道是否违法，但是在道义上是根本行不通的。

成都高校声乐老师网络走红，她的专业素质有多强？

仅仅是打架，不可能出现指认现场的程序，只有涉嫌刑事犯罪才有。

我觉得首先是这位老师他有着非常漂亮的外表，而且他的声音非常好听，他对于音乐的见解也很独到，教学非常的让人感觉到舒服

职业素质是非常强的，特别的有实力，这位老师在上课的时候根本没有人请。

我觉得他的专业素质肯“女生在学校喜欢找男生玩,老师拍视频,开除不让读书了,这个样做对吗?”回答：从法律角度看，肯定不对。为什么？因为小孩子不满18岁，贪玩、早恋是一种正常生理心理反应，行为有错违反了校规，但应当以教育为主，不能以开除的方式，极端手段处理问题。所以，无论学生做错什么，二三次无效才能开除，如果一二次教育都没有做，就开除，说明老师精涉学生自由，精暴管理是不对错误的。可以向当地门投诉。不行向主管副投诉。定是非常强大的，他的课一般情况下都没有人去请，也没有人迟到。

女生在学校喜欢找男生玩,老师拍视频,开除不让读书了,这个样做对吗?

女生在学校喜欢找男生玩老师拍视频开除不让读书了。虽然老师是为了这个女生好，但是老师的做法有些过激了。老师有点儿。恨铁不成钢的感觉。但是女生需要教育需要学校和家庭的双方教育。慢慢去。

如果在义务教育内，学校是没有资格开除学生的。如果是高中生或者大学生，虽然可以劝退，但是因为这点事就劝退，这学校不上也罢。

不对，人与人之间的正常交往是好的，不要因为这个进行非正常交往，从而影响学习就是错误的交往方式，毕竟人和人性格不一样。

这需要看是怎么，老师拍视频是否符合学校规定。开除是否符合学校规章制度。

如果符合规章制度，这样做没有错。

如果你感到不公平，可以向学校的上级部门反应，甚至可以向学校，讨回你的公道。

谢谢你的提老师的有很多家庭都是独生子女，导致父母对于孩子过于的溺爱，不管孩子提出任何要求，家长都是无条件的答应，很多孩子就变得自私自利，从来不考虑其他的情绪，一旦自己被批评或者提出的要求没有满足就会大发雷霆，这样的学生就是缺乏管教，我觉得这件事情家长也应该承担，没有教育好自己的孩子。行为，不违法。问

望采纳

多大了？还要看所谓找男生玩亲密到哪种程度了，一起玩游戏也是玩，一起看漫画也是玩，一起手牵手也是玩，都不一样，你是哪种情况？嘿嘿，只要是初中就不能开除还在义务教育阶段，当然初中也有同居的，这种学校是会开除的，只是简单一起聊聊天是不可能开除的

孩子在学校寄宿你们会给老师打视频吗

轮岗教师如何迅速沟通和了解学生那首先来说轮岗教师这个是非常好的。那想快速沟通和了解学生之前一定会知道自己去论到哪个岗位，所以要提前做工作还有再就是跟上一任轮岗教师多多交流。这样就可以做到快速的了解学生了。

保持正常沟通频率。

尊师重教是中华民族的美德，应当继续和发扬，可是如果一位教师的“师道尊严”观念太浓的话，他就难很做到和学生平等相处，学生对他也只能是敬而远之，师生之间便毫无交流而言了。因此教师必须得从“师道尊严”的祭坛上走下来，走到学生中间去，和学生交朋友。

保持频率，但切忌天天骚扰，孩子的问题，都不是一两天能解决的，需要家长和老师共同观察、分析、解决、依据效果再解决。所以家长也没必要天天给老师发信息，打电话，或者放学缠着老师说个不停。别总显得那么焦虑，每一周和老师沟通个2次足以。太频繁、会让成为一种负担、毕竟老师也有个人作息生活。

在我国学校总体上分为：小学、中学、大学。其中，中学又分为初级中学和高级中学。初级中学就是初中；高级中学就是我们说的高中。初中生毕业后参加的考试叫做中考。高中生参加的考试叫做高考。在初级中学就读的学生，就称为初中生。初中毕业后，也可称初中生，含义为初中学历的人。

与老师沟通的方法

学校回应面对网友反映的问题，广成中学对涉事的老师进行问话，老师也承认曾对学生说过“如果学生不参加组织的补课，将以旷课处理”。另外针对网友提出的质疑，涉事的老师回应，自己也是为了学生好，有些学生某些科目特别，根本就跟不上学习的进程，在正常的上课时间老师没有足够的时间去帮助学生提高成绩，只有通过寒来帮助学生提高自己的弱课。面对老师的回复，有些网友不，这次上课不是生和成绩好的学生分开来补课，这样一来生的弱课根本就没办法单独提升，这些都是老师的借口。学校这样的做法让学生感到力不从心，根本就没时间去补好自己的弱课，全部的时间都用来上课了。

与老师沟通的方法如下：

1、在和老师沟通之前不要打扰到老师的正常工作，能保证在双方时间都要这样认识：今天我和学生之间人格是平等的，明天我们的学生成了名家甚至伟人，师生之间的人格还是平等的。允许的情况下进行沟通。另一方面在和老师沟通时，同学们更要注意自己的措辞和口头禅，要用谦逊的姿态来寻求“帮助”，但是也不要过于拘谨。

2、交流是促进双方互相了解对方的桥梁，所以说交流沟通必不可少，同学们更不要害羞，羞于向老师提问或是询问某些自己迷惑的事情，老师是在学校除了同学和朋友之外的倾诉对象。

4、同学们和老师沟通的时候要注意老师的感受，不能一味的将过错推给别人，这样一来在老师眼中学生自身的出发点就是不正确的，带有明显的偏见性，也会影响老师对同学们帮助的提供。

5、勇敢表达。对于老师来说，非常希望学生有什么问题，包括学习上和生活上，都可以及时反馈给老师，不要胆小，更不要害怕。学生有事，大胆说，把问题抛出来，老师或者学校会处理的。

大班孩子在学校干坏事被老师拍视频发给我该怎么处理?

2、了解学生的健康与性格。老师对于孩子的健康也要了解一些的，尤其是一些有特殊的疾病的孩子，更是要做到心中有数，避免体育课上出现意外，或者是运动会上出现意外。还有孩子的性格也要了解，以做好具体工作的安排。

2、说出自己的感受。我们也要尊重自己的真实感受。我们可以告诉老师，他这么做让我们觉得很难堪，自尊心受到伤害了。

教师只有在尊重学生人格的前提下才会去爱学生，而只有有了对学生真诚的爱，教师在教学工作中的态度才会变得和蔼可亲、平易近人。

湖南邵阳一学生冲上讲台打伤女老师，你如何看待学生的这一行为？

河南邵阳邵东市城区二中，在午休期间一男学生冲入讲台殴打女老师的视频在网上引起热议，从视频中可以看出来，有一男学生突然用手3、提出对老师的希望。，我们可以跟老师说：感谢老师一直关注自己的孩子，希望老师继续这么做。如果孩子犯错了，请老师私发消息给我们家长本人。我们一定会配合老师教育孩子。砸了一下课桌，然后冲入讲台对老师挥拳一阵殴打，班上的其他男生看见之后，立即冲上去将这名男生控制住，但是老师被这名男学生打伤，眼部和脸颊附近有明显的血迹，和学校已经教育了学生，并对老师进行安抚了工作。

作为一名学生，我觉得重要的就是尊重老师，不管谁对谁错，都不应该在教师动手，随着不断的发展，现在学生的生活条件越来越好了，可是有一些学生的脾气却越来越大了，一言不合就冲动，对于这种学生一定要严厉的惩戒，如果老师做的不对，学生应该向学校反映情况，而不是私下动手，也希望更多的人引以为戒。

作为一名学生重要的就是尊重老师，作为老师一定要教育好学生，这是一个相辅相成的结果，而类似学生打老师的情况时有发生，我觉得学校还要加强对学生的品德教育，千万不能让这些孩子养成使用的习惯，等以后孩子长大了也容易成为4、了解学生的未来规划。一个好的学生对自己的未来是有规划的，尤其是到了高中后。所以老师也要了解学生的未来的规划，看他的理想是什么，想要考的学校，以及对金钱等的态度，也可以进行一些指导的。的一个不安定因素，孩子的教育一定是全方位的，老师和学生遇到冲突之后，一定要平等的沟通。

非常不合理，因为学生的这种行为已经构成了故意伤害，特别，对这个女老师造成了的身心伤害。

我觉得学生这一行为是比较冲动的，而且这种行为是非常不好的，感觉非常没有素质。

班主任该如何对待在学校老是惹事，不听老师的话，家长不管的学生？

相关老师被处理汝州市教体局调查小组约谈了广成中学的和涉事的三位老师，对学校和老师的做法严肃批评，要求学校立即停止这种强制补课的做法。学校和老师面对调查，已经意识到了自己的行为是错误，都保证以后不会再强制学生补课。汝州市教体局宣布称，下一步将召开全体老师视频会议，把这件事在会议上3、和老师沟通的时候，要控制好自己的情绪，不能太过于情绪化，措辞语言也要以尊重老师为主，在尊重平等的基础上双方再进行沟通才可能取得的谈话效果。公开批评通报，要求所有的老师都引以为戒，不得强制要求学生进行所谓的补课。另外要求学校的相关一定要监督老师，避免相关的事情再度发生，引起家长和学生的不满。对于这次中涉事的三名老师取消当年教师评优评先资格。

对付这类中学生，没啥好的办法。与其花时间去把这些“孩子”教育过来，还不如花时间多关心比较老实的学生，关心爱学习的不惹事的学生。老师不是的，人的分流也是无法避免的。因为对于未成年人，有所谓的未成年人保罩着他们，使得这些坏学生们根本得不到相应地惩罚，所以肆无忌惮。这些惹是生非的，应该就有专门的机构，比如工读学校、少管所去收容他们，而不是让他们在普通学校里祸害别人，称王称霸。但是目前，这类机构也不完善，所以无法做到精准收容，当然这些也不是老师所能决定的。对于老师来说，对付这些学生也不是没有办法。如果老师有权力，那就要约法三章，给惹事的标准定个等级和标准。比如，在学校打架了，那就让这人惹事的回家，暂时不要来学校上课。如果是上课说话影响老师讲课了，那就当堂把这类学生赶出去。总之，这些学生可以自己胡闹，但是不能祸害别人，一旦出现影响别人的情况，就给予相应的惩罚。如果老师没这么大的权力，那就不要去理睬他们，他们也不会主动地问老师学业上的问题。只有他们在课堂上祸害别人的时候，才要去制止他们，别的时候都不需要管他们。除此之外，还要孤立他们，肯定有些人会说，这样不公平。其实这样很公平，老师不是神仙，没有办法去处理每一个人，把正常的学生教育好就不错了。孤立，办法就是把这些人集中在一起坐，和周围的同学有一定的距离，比如隔上一两张桌子，或者隔上一排或者一列。对他们采取无视的态度，对他们有些小的错误也不批评，对他们主动献殷勤千万不要接受。有些相关的集体活动，也不通知他们参加。总之就是采取“隔离”措施，就是为了保护愿意学习的学生。学校总是有些“分母”，那些既不愿学习又的学生，必然是要淘汰的。而且他们自己认为自己有“一技之长”，比如说，他们能打架，能欺负人，或者长相出众等等（有的甚至是字写得非常漂亮）。他们凭借自己的一技之长完全可以自我陶醉在他们的世界观中，要想正确他们，那是不可能的，因为他们凭借他们自己的一技之长，已经获得了书本知识所不能给他们提供的。所以还是远离他们，把主要精力放在愿意学习的学生身上。

在学校如何与老师沟通？

在和老师沟通之前不要打扰到老但经当事人和媒体走访调查，此种说法失实，女学生已毕业6年今年二十多岁，与男教师在2020年确定情侣关系。男教师是离异单身，且二人已见过家长，有长期交往的打算。师的正常工作，能保证在双方时间都允许的情况下进行沟通。另一方面在和老师沟通时，这个要看情况，正常来说是不对的，只要是没有违反学校的规章制度，老师应该是教育开导，而不是极端处理，这样对学生会有很大的伤害同学们更要注意自己的措辞和口头禅。

要用谦逊的姿态来寻求“帮助”，但是也不要过于拘谨，把老师即当成自己的良师也要将其当成自己的益友是对老师的定位，不用太有距离感也不要太过于无理就好。

并且老师和同学们不同的是，老师作为一个和自己父母不多同一辈的成年人，能够程度的帮助到自己并且也能够给自己提出有实现意义的解决问题的办法。

沟通的重要性：

以上内容参考

网友反映河南汝州有学校强制补课，当地如何回应？

网友反映河南汝州有学校强制补课，近些年来学校强制学生补课这种现象已经得到了很好的扼制，很多学校都不会强制学生进行补课，学生根据自己的兴趣爱好在课外可以自己自由地选择兴趣班。明确规定，禁止学校强制性要求学生补课，也禁止学校强制学生买学习资料。那么河南汝州的这所学校为什么“顶风作浪”呢？有网友在河南汝州的网留言板上投诉，当地的广成学校利用寒强制要求学生回到学校补课，汝州的教体局在看到群众留言后，立即对这件事重视起来，要求广成中学给一个合理合法的说法。

对于学校补课这件事，有的家长，有的家长反对，我们更应该尊重学生的想法，如果学生不愿意补课，任何人都不应该强制要求，于情于法强制学生补课这样的做法都是不对的。

当地回应称这件事情是谣传，经过调查，根本没有这样的事情发生。

当地也严惩了老师的行为，对他们做出了一些惩罚。调查小组约谈了和三位教师，对和老师提出批评，三位教师也认识到自己的错误，立即停止网上授课，并保证以后不再发生此类。。当然有强烈的措施，因为现在明令禁止都是不允许补课的，特别是在周末或者期之类的。这都是有法律规定的，一旦有发现违背规定，势必要受到的惩罚。

表示不是事实，学校已经放，看来这只是网友恶作剧，散布虚1、坦诚孩子的错误，体谅老师的工作难度。对老师坦诚孩子犯不对，违反道德行为，学生也有自己的隐私权。错不对，给老师添麻烦了。老师一个人管理这么多孩子真的不容易，我们一定会积极配合老师教育好孩子。老师之所以发照片到家长群里，其中一个目的就是家长积极配合。如果我们主动提出配合老师教育孩子，他的目的就达到啦。信息，这样对于学校的名声没有好处，还是不要恶作剧。