我理想中的大学 复旦“大学”这两个字,在所有高中生心目中,是神圣而又神秘的。对我而言,同样如此。从小到大,从到到初中,考进理想的大学,是我孜孜以求的美好愿望。进入扬州中学学习后,这种愿望越发强烈了。尤其是高三,面临着就读哪所高校的选择。经过仔细的斟酌,我的选择是拥有百年历史,坐落于最繁华的大都市——上海的高等学府——复旦。现在,实现人生理想的脚步逐渐临近了,让我真正有机会审视自己,找寻自己存在的距,我发现,我对复旦的向往是越来越强烈了!尤其是复旦的校训“博学而笃志,切问而近思”,这充满力的字眼让我的梦境五彩斑斓、流光溢彩。大学是放飞理想,追逐梦想的神圣殿堂,我理想中的大学校园应该是绿树成阴,梦中的象牙塔应该如陶渊明笔下的世外桃源,而复旦的校园,充满了诗情画意,充满了阳光雨露。一排排教学楼高大气派,一条条校园道路宽阔整洁,理想中的课堂是轻松活跃的,理想中的教师是严谨幽默的,理想中的校园是甜蜜充实的,而理想中的大学生则是浪漫纯情自由自在的,他们不受思想的羁绊,在大学的校园里放飞青春,追逐理想,描绘灿烂光辉的人生篇章。而复旦大学,则会为所有学子的成长提供宽松的环境、机会。让每一位热爱她的学子都获得更大的发展空间。我心目中的大学生活是紧张而富有节奏的。早晨,缕霞光,唤醒了我们甜蜜的梦,让我们心情舒畅地迎接崭新的每一天。在校园的每一个角落,都有学生在晨读。复旦良好的学习氛围,让每一位学子进入大学后,更加感受到了知识的重要,我也会和他们一样,投入进紧张的学习中去,不教一日闲过。走进教室,映入眼帘的是一张张求知若渴的脸,和学识渊博、谈吐优雅的师者。无论白天黑夜,学习成为生活中必不可少的一件事情,成为生活中的一件趣事。因为,在这里,是青春的碰撞,是心灵的交汇,是理想的碰撞,是人生的体验,是学子们在知识的海洋里汲取养分的时机。我想3、班干组织同学积极参与活动,全班同学把自己心中对高中生活,学习或是其他方面的困扰写在纸上,有班干收齐交由教师保留。,在大学的校园里,我一定会珍惜学校提供给我的每一次学习的机会。我心目中的大学生活是积极向上,丰富多彩的。在紧张的学习之余,我会在复旦的图书馆里博览群书,与对话,与专家交流,拓展自己的知识,拓宽自己的眼界,丰富自己的内涵。我也会积极地参加学校组织的各项活动。在我的心目中,复旦的各项活动应该是丰富多彩的,学子们在校园里尽情地充实自己,在活动中与老师、同学交流、与接轨。我可以结识更多的朋友,汲取他们的思想,我可以接触到绚烂多彩的世界,了解到更多的知识,我可以在广阔的天地里自由地翱翔,我可以在灵动的宇宙里写下我的大手笔。我心目中的大学生活是轻松自由的,在这里你可以大发感慨,海阔天空,也可以评古论今,纵横驰骋,去畅谈我们的理想和追求,去描绘我们美好的蓝图。和我们在一起,知识和我们在一起,世界和我们在一起。在思想上,在生活上,我们紧密地联系在一起;在学术上,在心灵上,我们地交织在一起。在这里,老师和同学们一起享受着人生的乐趣,享受着复旦自由的空间,享受着菁菁校园美好的时光。在结束紧张的一周学习后,我们可以自由自在地去观海,可以无忧无虑地去采风,也可以无拘无束地去野炊,还可以自在自得地去登高,呼吸户外的新鲜空气,聆听自然界的鸟语虫鸣,陶冶情,增加内涵。年轻的生命像飞鸟一样自由自在地驰骋在复旦校园。“业精于勤荒于嬉”。我心中的大学生活应该是忙碌而充实的。趁着年轻,去为之拼搏、创造和开拓,去建设我们更加美好的未来!复旦大学,我心中的理想大学,复旦大学,我为之奋斗的目标!我一定努力奋斗,考进复旦,实现理想。在理想的校园中勤奋学习,探索创新,努力掌握报效祖国、服务的丰富知识和扎实本领,养成高尚的思想品质和良好的道德修养,培养实践能力,努力实现德、智、体、美全面发展,造就需要的人才
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确定 教育 目的,富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。以下是我精心收集整理的高中主题班会方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。
高中主题班会常怀感恩,生活就会更加美好;知恩图报,你的成长就不会偏离父母、师长指引的正确方向。方案1
一.活动目标
针对本班有部分同学学习目的不够明确,且有部分同学很不自信的现象,我们班搞了一次有意义的主题班会。
二、活动准备
全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌,且学会了打拍;两位同学准备好小品,电脑,VCD,活动道具等(多媒体教室一应俱全)。
三、活动过程:
1.班主任致辞:我们班是一个团结友爱,上进的班级,同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习,深刻了解自信重要性,我们班特地搞了这次的主题班会。下面宣布主题班会开始。
2.男女主持人发言,宣布主题班会开始。
3.全班同学起立鼓掌。
4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑,VCD带唱)
5.通过演小品。分清自信,自卑,自大,充分说明自信的重要。
引入:
问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一般只有十来个同学举手)。请一些同学 说说 自己不够自信的表现及不良影响,从反面例子引入自信的重要性。
(1)自信的重要性(板书)自信是成功的秘诀──爱默生(板书)
举例说明:A.居里夫人凭着对自己科学设的坚定信念,在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时,曾千百次失败,被人讥笑,如果他不是对自己充满信心,就不可能坚持实验。C.98世界杯外围赛区十强赛中,队由于缺乏自信导致“进军世界”的梦想再次粉碎,而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下依然有争强斗胜的心,毅然换了教练,对队伍稍作调整后就取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学谈体会。 通过以上由远而近,由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。 过渡:大家知道了自信的重要性后,就要懂得判断自己是不是一个自信的人。
(2).自信的表现(板书)大家先看一个小小的表演,看有什么启发?表演:“谁是自信者?” (内容)班上举行文艺晚会,他们是我们班上最能歌善舞的同学,我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文:小A,你这么能歌善舞,能在晚会上为我们表演一个节目吗?A:(自卑地)哎哟,我这歌喉和舞姿哪能见人呢,不要叫我出丑啦。
文:班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A:这是他们抬举我罢了,我哪有那么好的才能,而且我也没有这个胆量,你还是放过我吧。文:那我也不勉强了。小B,你的歌舞也很出众,你愿意为我们作表演吗?A:哎,谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦,而且这也是作为班集体的一分子的。我会尽力而为的!文:谢谢你的支持。小C,你愿意参加表演吗?C:表演是我的强项,表演当然是非我莫属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。
问:“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”
答:“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较,概括出自卑、自信、自大的特点。
自卑——过低地评价自己,看不到自己的优点。(板书)
自大——过高地评价自己,看不到自己的缺点。(板书)
自信——恰当地评价自己的优缺点。(板书)
过渡:现在大家基本能判断自己是否一个自信的人,如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?
(3).建立自信的 方法 (板书) 在介绍方法之前先向大家提出一个问题:“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高二(9)这新集体后发觉周围强手如云,加上这次期中考很多同学觉得成绩很不理想,于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩有很大影响。请大家带着对这个问题的思考,看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点,所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板书) 每个人都会有他特有的优点、特长,关键是自己能否认识到和把他们发挥出来。如何认识自己身上存在哪些优点呢? “列优点清单”(板书) 大家要学会从多方位评价自己,把自己各方面的优点、长处一一罗列出来。请课后大家填好表格“我的优点”。具体详细地写出自己在学习能力、交际能力、文娱才能、体育强项、性格方面、动手能力和 其它 方面存在哪些优点和长处,写在 自我评价 一栏。再请父母、朋友、教师过目看有什么异议,写在他人评价一栏,达成共识,以保证自评优点的准确性。 当我们知道自己有这么多优点时信心自然会增强。通过“列优点清单”如发现自己有过人之处就应制定发展这一特长,当我们知道自己有某的优点一定要充分发挥出来。对自已不足的地方一定要改正。
6.男主持对班里出现的不良现象提出问题,由各小组抢答及打分。
四、请班主任作 总结 性发言。
结束语:总之每个人身上总会存在优点,存在某些过人之处,如果你懂得保持自信,订立适当的目标,付出真正的努力,满怀信心地向目标一步步行进,成功将会是属于你的。希望每个同学都有美好的未来。
五、宣布主题班会顺利结束
高中主题班会方案2
目的要求:
每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结 经验 教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
二、 教学方法 :讨论式。
三、教学过程:
(一)主持人(林 帆):
本次活动的目的做法。期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
(二)王梓安:讲三个身上经量少带,贵重物品注意存放小 故事 ,并引起同学们的讨论,作点评。
1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
(三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。
(四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
(五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
(六)林伊嘉:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
(七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
今天,我们召开“防松散”主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正 措施 。个人书面小结周三前缴交。
2.有关考勤问题。
3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。
4.注重仪表,夜修进出须持证。
5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。
6.建立良好的人际关系环境。
总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。
附:三个小故事。
□[英]奥列弗·戈尔德史密斯
从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作上记号。
晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。
画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。
高处何处有 ——赠给 毕业 同学
很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。
他找来村中秀的三个年轻人,对他们说:“这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。”
三天后,个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:“酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!”
老酋长笑笑说:“孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!”
一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:“酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到盘旋,那是一个好地方。”
“可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!”
一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥:“酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。”“你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?”“是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。”
真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。他说:“师傅,根据我的资质,要练多久才能成为的剑客呢?”
宫本答道:“最少也要10年。”
柳生说:“哇!10年太久了,如我加倍地苦练,多久可以成为的剑客呢?”
宫本答道:“那就要20年了。”
柳生不解地问:“师傅,为什么我越努力练剑,成为剑客的时间反而越长呢?”
宫本答道:“要当剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?”
柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。
人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着“成功”的招牌,你必须保留一只眼睛注视自己,注视脚下的路。
高中主题班会方案3
【教育目标】
1、张扬学生个性,展示学生的青春风采。
2、通过这次活动,提高学生的审美能力。
3、通过这次活动,教育学生热爱学习,合理利用时间。
【活动方法】:谈话法,表演法。
【活动准备】
1、特邀嘉宾:学校及其他班级班主任
2、制作PPT,准备话题和支持工作
【班会流程】
一、主持人开头并引入主题
二、诗朗诵《十六岁的花季》
朗诵者:曹旻翔、丁思佳
三、长笛独奏《牧童短笛》
四、小品《年轻的错误》
表演者:张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴
五、歌曲《青春纪念册》
演唱者:吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳
六、播放一段视频,感悟青春才艺
七、班主任总结并寄语
【主持串词】
甲:十六岁的花季,有着迷人的芳香,也是最美好的、最活泼、最灿烂的时光,因为我们心中都萌动着一份情愫,在心中慢慢的成长。
乙:挥手昔日的稚气,褪去昔日的莽撞,作别昔日父母的叮咛。我们多了些成熟,少了些冲动;我们多了份,少了份任性;我们多了丝叛逆,少了丝安分。
乙:哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份,它只想要生存、要长大、要向上的长大,要望一望蔚蓝的天,要看一看斑斓的世界……
合:高一(4)班主题班会现在开始。
甲:十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成地回忆,淡雅的的灯光下,我们端坐捧读,走过那些名家曾经历的成长轨迹。
乙:我们期望融入这个世界,于是,我们在他广阔的天地间,追逐着梦想,完善着自己,我们并不是只会埋首与书籍之中,我们多才多艺,光彩四射,如花般绚丽多姿。
甲:美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉,十六岁的花季姹紫嫣红,笛声悠扬,有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。
甲:花季中,有时也会降下一场细雨,和着欢乐也混杂了忧愁,但我们一定要相信,厚厚的浮云间总会有阳光穿透,压力之中总会发现有微笑相随,因此,我们坦然地面对风雨,勇敢地迎接更多挑战,让自己绽放得更加美丽。
(播放视频)
合:席慕容说过“十六岁的花只开一季”
乙:花季很美,像昙花,像樱花,开得很美很绚烂。却稍纵即逝,十六岁是我们生命怒放的一年,我们握在手里却可能浑然不知。
甲:珍惜花季,千金难买的青春是无数人梦寐以求的,珍惜是我们要学会的,珍惜自己努力的机会,很多事,一去不复返,追悔毫无用处,我们要学习的还有很多,我们绽放后要接受更多风雨的洗礼,十六岁的绽放,是我们此生最美丽的风景。
合:高一(4)班主题班会到此结束。
高中主题班会方案4
教学说明:
上海世博会的小白菜,让我们看到了“90后”一代公_识的觉醒,但公_识的培养和塑造又远非一朝一日之事。高三作为基础教育的一年,应该是检验12年中小学公民教育成果的一年,而且,高三的大部分同学都年满18周岁了,开始真正享受公民的权利和履行公民的义务了,公民教育对他们而言,不再是雾里看花而是身临其境了。所以开发高三成长、、成功专题公民教育课程具有深远而现实的意义,借助学校即将举行高三仪式的契机,召开十八岁的与义务的主题班会,学生树立强烈的公_识,担负起属于十八岁的与义务,为更好地成长、、成功做准备。
一、活动目的:
18岁是人生中重要的一步,它意味着长大,意味着希望与活力,意味着、爱、奉献。希望通过本次主题班会的活动,培养学生的意识、感恩意识、奉献意识、意识、进取意识,能够担当起公民的义务和。为激励学生以不懈的拼搏实现自己的人生目标。本次主题班会开展各种形式的主题教育活动,以此提高学生对问题的认识能力和自我教育能力,加强同学们对的理解,加强对自己、对他人、对家庭、对与等的行为的 反思 ,从而更自觉地约束自己的行为。同时,主题班会提供让学生展示自我的综合舞台,让学生有机会来展示自己的闪光点,培养学生实践能力和创新精神,为同学形成正确的世界观、人生观、价值观创造条件和氛围,促使学生最终成为一个有较强感和事业心的一代新人。
二、班会准备:
1、提前一周进行必要的动员,召开班委扩大会,研究制定活动方案。
2、把活动方案提交全体同学讨论,共同制定一份完整的班会,使各种准备活动有章可循,有据可依,按时完成。
4、通过形式确定主题班会策划的总组长(男、女主持人各一人),总组长就整个班会过程进行更具体策划。
5、参加节目的同学积极进行节目设计、技能训练、器材服装道具的准备;其他同学积极主动地为班会的准备出谋献策,找(整理)发言资料,找(选择)主题歌曲,制作多媒体课件,布置场所等等,尽其所能及之力。
三、预期目标:
1、能力目标:
培养学生设计、比较、选择、编导、组织、表演、思维、口头表达、主持等方面的能力,并在活动中培养学生合作、竞争的能力。进一步培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文素养。
2、德育目标:
(1)促使学生深刻理解十八岁肩负的和义务,立足在平时学习、生活中努力实践、履行,形成强大的学习上进动力,进一步促进班风学风良性发展。
(3)此次活动为学生展示自我创设良好的成长氛围和发展基础,让每个学生的个性和才能在这次活动中都得到发展。
四、活动流程:
环节一:回顾我们的成长历程:以PPT的形式播放同学从小到大的照片,让大家感受到随着时间的流逝,在父母、老师的关心下我们已经逐渐地成大成长,在接下来的时间里我们将承担更多的和义务。
PPT:就是对自己要求去做的事情有一种爱。——歌德
环节二:畅谈“我”眼中的和义务:由同学以各自不同的形式来诠释自己所认为的和义务是什么,首先让我们一起跟随ICS的美丽女播到三附中的校园去看看吧。
情景剧:快乐地学习是我们的(表演者:彭佳妮、孙晶晶、王瑜敏等)
对自己的言行和人生负起
音乐剧:我爱家、爱爸妈(表演者:黄雨霞、孙依等)
对家庭的
男生仿真小品:男生的
对班级、学校的
主持人:看来微不足道的小事,却能体现出一个人那份可贵的心,折射出一个人闪光的心灵!让我们从点滴做起,每个人都对班级负责,相信我们班定会成为一个团结胜利的集体。
诗朗诵:(表演者:李秋韵、马苗苗、钱佳雯等)
《十八岁的誓言》
今天,还有一位神秘嘉宾的到来,他作为我们班一位学生的家长,始终密切地关注着学生的成长,我们一定很想知道,当他以家长的视角,又是如何看待与义务的吧?现在,就掌声有请戚老师。
(家长代表发言)
主持人小结:请爸爸妈妈们放心,我们如今已是即将走向成年的学生,高考又是我们即将逾越的一道坎。放眼当下,眺望未来,我们需要对自己学习的感,对家庭期望的感,对和民族进步的感。请铭记“天下兴亡,我的”
环节三:许下十八岁的愿望,十八铸梦。把我们的梦想写在纸上,让我们向未来宣告——青春万岁!万岁!
下面,让我们把写有我们的梦想的纸,装进属于我们7班的许愿瓶中。(依次放入……)今天,我就将这承载着我们梦想的许愿瓶交给邱老师,在明年六月让我们一起相约打开许愿瓶,见证属于我们的奇迹。
所以,从现在开始,让我们在履行我们的中,实现我们的梦想。
环节四:班主任发言
同学们:
首先请让我向步入18岁的同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们长大了,我想我们每一个人心中除了激动、兴奋、自信、豪迈以外,还应当涌现这样一些词汇,它包括:成熟、、、奉献、奋斗、理性、坚强、诚信、包容,等等。这些,都是“”这两个字应有的内涵,这些,都需要同学们从今天开始,去认真思考,去努力践行的过程和目标。
人到十八岁即进入成年,将履在指导学习方面,相比较来说,教师比家长要权威得多,所以学生比较容易听得进教师的行宪法和法律赋予公民的神圣权利和义务,将承担起对和的。
作为你们的班主任,在这里我送给你们三句话,和大家共勉。
句话:感恩是生活中的智慧。
第二句话:“天下兴亡,我的”。
这句话是忠信高级工商学校高震东,唯有这个思想,我们的才有希望。所以我希望从今天开始,你们能够理性的思考,诚信包容的面对,成长为对家庭、对学校、对、对,特别是对你自己的言行和人生负的人。
第三句话:“是一种习惯”。
这是古希腊哲学家亚里士多德说过的一句话。我们的很多行为,包括勤奋与懒惰、与平庸,都是日积月累养成的习惯,所以我们从现在起就要把变成一种习惯,使我们的行为习以为常,变成我们的第二天性。当你的成为习惯时,成功也就离你不远了。
,再次向你们表示热烈的祝贺!真诚地期望你们这些新们能遵守你们的誓言,实践你们的诺言,实现你们的理想,最终拥有幸福辉煌的人生!
环节五:特邀佳宾(刚刚光荣入伍的上海政法学院大一学生-邱老师的2011届学生潘霞):谈成年公民对的:保家卫国最光荣!
环节六:庄严宣誓。十八岁,是一个人最宝贵的金色年华,不仅是一个生命个体成熟的标志,更意味着要对自己的一切负责,要对自己、对家庭、对和负责。十八岁,意味着我们迈向了一个新的起点。今天,我们的同学们站在这里庄严宣誓,告诉世界也告诉自己,我们已经长大,已经站在人生这一个新的起点上。(团支书张媛婷同学领誓)
《十八岁宣誓誓词》
请来宾代表(年级组长吴均老师)发言。
主持人:我们要做一个有感、有担当的华三人,严格遵守四不规范,努力践行今天的承诺,在高考中实现我们青春的誓言,不断走向成功,让我们带着爱与在十八岁的天空中自由飞翔吧!
主持人宣布班会结束。
高中主题班会方案5
活动目的:让学生更清楚地知道在冬季这样一个安全多发的时期,在我们身边时时处处都会出现危险,要知道怎样做才能避免危险,保障安全;进一步增强安全意识和自我保护意识。 活动过程:
师:同学们,我们知道冬季是安全的高发期,大家说说都有哪些潜在危险?
生汇报。
师:今天这节班会我们就来一起学习一下有关冬季安全的常识。 活动开始
(一)冬季生活安全
1. 用电安全
如果发现宿舍或家里的灯具或其他用电器具坏了,不要自己盲目动手 修理 ,找相关人员解决
2. 出行安全
出行重点注意交通安全,在不违反相关交通安全规则的前提下,安全出行,建议同学们尽量减少出行次数,保证安全。
3. 取暖安全
冬季取暖切记防煤气中毒和防火灾,煤气中毒即中毒,主要原因是家庭中门窗紧闭、火炉不安烟囱或烟囱不通、漏气、倒风导致煤气燃烧不完全,因此睡前注意火炉内煤燃烧情况。同时火灾也是冬季的一大隐患,注意防火。
4. 防侵犯
切记远离闲散人员,禁止拉帮结派侵害他人
5. 财产安全
6. 饮食安全
冬季天气较冷,尽量少吃生、冷食物,少喝饮料
7. 疾病防治
定期进行疾病排查,发现不适及时告知老师或家长
8. 防踩踏
上、下楼道不拥挤、不推搡
与同学和睦相处,做到忍让、宽容,珍惜现有的同学情谊
(三)法律法规教育
认真学读常识读本,了解相关法律法规,学会用法律手段保护自己 安全小贴士:
班会总结
师:同学们,我们要树立安全意识,时刻牢记安全,就会减少不必要的危险,相信同学们自班会后一定会把个人的安全问题放在位,珍爱自己的生命。同时珍惜友谊,珍惜时间,努力学习。 班会到此结束。
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期末考试班会主持词(二)
主持人:同学们,一学期的学习就像一场马拉松比赛一样,我们又迎来了的冲刺。在这次长跑过程中,你可能有欢笑、有泪水、有开心、也有失落,但你最终还得跑完这场比赛。至于你是要给这场比赛画省略号还是句号或是感叹号,都由你这的冲刺来决定。
冲刺阶段的性会决定你的冲刺效果。今天我们这次主题班会的主题就是——复习交流。
距离期末考试还有29天的时间,我们从演奏者:陈凯来没有像今天这样体会到时间的宝贵。“宝贵”有两层含义,一则是指时间的有限性,它要求我们必(3)骨骼、关节、肌肉和运动之间的关系[老师利用多媒体出示上臂结构解剖运动图]须倍加珍惜,二则是时间的有用性,就是说这段考前的时间很有用、很关键,要求我们必须充分利用。
考试专家分析,如果这二十天的复习都能科学有效的话,结果能使你总成绩再提高50分!50分好吓人,让人梦想!但仔细分析起来并不奇怪,也并1.课堂环节非不可能。50分平均分到各科,也就只有6、7分。如果通过回扣复习,巩固了基础,加强了审题、书写规范的训练,理清了知识体系,弄通了几个重要模糊点,想通了几个典型题目,每科提高7——10分,是完全有可能的。
希望同学们,做好复习,冲刺期末考试,为高中奠基,为高考奠基,为人生奠基。 环节二:分享(10分钟)
学生处副主任、高一年级组长赵科老师主持了本次讲座。赵科老师对于各位家长的到来表示热烈欢迎,并表示:鉴于大家对家长学校讲座的好评和满意度,我校一定会将家长学校活动继续下去。随后,她介绍并请出了本次讲座的主讲人顾锡宏,与各位家长进行了经验分享。顾首先祝贺大家的孩子能够进入一中,这证明了孩子们的,因此,在高一阶段家长对于孩子的期望也是较大的。这就要求家长思考一个问题:“如何指导孩子做好高中学业规划”。他指出,中西方小孩的区别正是在于学习的同时是否有理想和目标,现在我们的孩子学习大多不是为了兴趣,而是为了完成任务,那么孩子做职业规划,也正是要据此来制定相应的学业规划、个人发展规划。顾又介绍了我校针对职业规划问题所采取的行之有效的措施——三自教育,并举例让家长明白其意义与流程。怎样才能有效指导?顾认为家长一定要思考这样三个问题:“孩子高中三年后去哪里?高中生必须具备哪些素质?如何让高中的学习更为有效?”接着,顾正是从这三个方面出发,给各位家长明确了“”。关于“孩子高中三年后去哪”,家长的回答基本上都是“大学”,那么上大学的途径又有哪些,顾也都一一作了介绍。首先是高考,我省实行的是“总分加等级”的模式;其次,高校自主招生、争取高考加分,在此顾通过详细介绍了容易取得自主招生加分的项目,让家长明确了一个道理:“高中阶段不止是单纯的文化学习,而是要全面发展”;第三,考国外大学。接着,顾又谈了高中生应当具备的素质和能力,对我校的六项培养目标做了阐释,并结合国外大学招生的评价标准说明高中生应当有良好的适应性、自身的“潜能”以及“六大核心能力”,并就其中的每一点都详细解读。在谈及能力中“心理能力”一项时,顾举了一些生动的案例来说明,强大的甲:十六岁的花季,我们拥有百合的清新脱俗,金雀花的谦逊,九重葛的热情,黄杨的坚定,的欣欣向荣。、内心在学习的过程中起着多么重要的作用。那么,如何拓展能力呢?顾又介绍了我校丰富多彩的学生活动,认为能力是在活动中培养起来的。,如何能够让学习更有效,顾做了五点明确:让孩子明白学习是为自己学、制定学习目标、制定学习、学会时间管理、阶段小结与自我激励。正如赵科老师在讲座结束时所总结的那样,本次讲座中顾用幽默的语言对我们的家长在目标等方面给予了指导,许多家长在讲座结束后还与顾进行了个别交流。在家长们提交的反馈表中,许多家长写了自己的体会:“很受启发,指导家长清楚了高中三年甚至今后更长的时间内如何结合孩子的职业、学业规划做好自己该做的事”;“之前对如何做高中生家长一度迷茫,准备走一步算一步,现在清晰多了,感谢顾!”有的家长也提出了自己的困惑:“如何让孩子喜欢学习,愉快地学习?”;“如何评价孩子,对一个普通孩子——感觉很平常,成绩也不突出,没明显特长,如何分析、突出其优势?”更多的家长则是提出了一些非常宝贵的意见和建议,并一致表示非常期待系列活动的继续进行。我校也将针对家长提出的一些共性问题,在今后举行的系列讲座中予以解答。
乙:我们在成长,我们学习着,但我们依旧很团结,有了同学的陪伴,我们在成长的旅途上才不再孤单;有了同学的陪伴,我们在学习的道路上不再迷茫;有了同学的陪伴,我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说“人心齐,泰山移。”团结的我们,是大的力量。请听歌曲。【 #教案# 导语】把懒散收回,将自信揣好,把玩闹收起,将努力装好,背上书包,冲向求知的学堂,开学了,在知识的海洋里,寻找你梦想的岛屿,加油,同学!以下是 无 为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
乙:我们为徐志摩唯美的笔触动情;为艾青深沉奔放的诗而盎然;被余光中的乡绪牵绊,和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。1.高中新学期主题班会教案
一、活动题目
新学期、新气象
二、活动主题:
道德规范教育、遵纪守法教育、遵守学校制度教育
三、活动目的
1、新学期新的要求,统一思想,统一认识。
2、强化常规管理
3、重申遵守纪律的重要性。
四、(2)深化学生的意识,让学生树立对自己所涉及的每一件事、所说的每一句话负的观念,努力学习,为自己成长、成才、成功奠定坚实的基础。活动步骤
1、活动准备
(1)部分同学准备发言材料,总结初中学习生活的得与失
(2)新学期
2、活动实施
(1)班长主持会议(开场白)
回望着身后我们共同留下的那串印记,不由得让我们的脑海中泛起一阵微波,在那倾注了我们太多欢乐,太多泪水的日子里,我们渡过了完美的初中时光。在新的学期里,我呼唤所有的班委及团员能尽自我的努力来维持班级的气氛,我坚信同学们会把的气象展现出来,在新的学期里,我坚信我们高一年(5)班会做的更好,让我们共同努力,共同改变,共同完善我们的这个团体吧,力争让我班的明天,有一个更大的飞跃!
(2)同学代表发言,总结初中学习生活的得与失,并谈谈新学期的打算
(3)班主任总结,提出要求和期望:
2.高中新学期主题班会教案
一、班会主题:新开始,心起航
二、对象:高一4班全体同学
三、班会背景:
新学期,新气象,高一的新生们经历了三年初中的奋斗,来到另一个新的环境,来到了另一个人生的起跑线前,每位新生或多或少地对新学校,新同学,新教师,新的学习生活充满了好奇,会有或多或少的问题希望得到解答,这时候十分需要老师的指导,使班集体中的每个个体都能凝聚起来,营造一个积极向上的学习氛围。
四、班会目的:
1、通过此次班会,一方面帮助教师了解学生的状态和需要,另一方面,及时对学生进行指导,使他们更早地融入到新的集体中;
2、主题班会中为学生介绍新的学校规章制度,深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点,让学生及早做好规划。
3、主题班会中,通过一些简单的团队游戏,加深彼此之间的认识;
4、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习,生活的期望卡片呈现,时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。
五、活动准备:
1、在班会前一周,组织班干召开班团干会议,由团支书和班长主导,做班会前工作安排;
2、由教师在前一周的课间或休息时间,向全班同学宣布班会主题及内容;
场地准备:教室。
物品准备:游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。
六、班会过程:
1、主持人致词,班会开始;
2、新xx届班委介绍自己并做工作规划汇报;
3、班主任针对同学之前提出的困扰,进行指导交流;
4、班主任组织学生进行团队游戏;
5、分发许愿卡片,学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上;
6、主持人宣布班会结束。
七、可行性分析:
1、针对性强。主题班会前,通过召开班团干会议,收集同学的意见,针对高一级新生的心理困扰而召开,抓住学生的内心需要;
2、整合性。此次主题班会由教师主导,班干主体的原则,一方面可以让新xx届的班干更加深入民心,另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感;
3、通过团队游戏的方式,潜移默化中增强同学间的交流,加深了彼此的认识;
3.高中新学期主题班会教案
一、班会目的
1.帮忙学生进一步全面深入地认识高三生活,使他们做好更加充分的准备。
2.给予学生具体详尽的学法指导,为他们解决当前困扰。
3.帮忙学生树立勇攀高峰的自信心,为他们鼓起战胜困难的勇气。
二、班会准备
1.联系大学的大一新生。
2.事先了解学生存在的困惑,并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重,使他们有备而来,力争做到有的放矢,从而到达班会的针对性、实效性。
3.布置教室,成围坐式。
一个半小时
四、班会过程
(一)介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及此刻所在院系。
嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声,这样的开场白深深地吸引了学生的注意力,树立了来讲座同学们的威信,使班会在一片赞叹声中开始了。
(二)由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。
要点:
①吃透课堂资料
②提高课堂实效性
不必须要抄录教师所有板书,要根据自我情景学习
2.课下复习环节
要点:
①认识其重要性
是自我学习实力提高的关键环节。
②性
将自我的课余时间和需要复习的课目资料有地安排起来,有规律不遗漏地复习巩固。
③针对性
针对弱科弱项采取相应的复习策略。
3.战略战术
要点:
①生活要有规律,熬夜应战得不偿失
②要根据学科特点采取科学有效的复习方法
兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则
③提高保分意识,不要丢掉轻意能拿到的分
④掌握一些答题的技巧
4.心态的调整
要点:
①心理因素不起决定作用,实力最重要
②树立信心、付出勇气去迎接挑战
5.听教师的话——结束语
教师们多年带高三、经验丰富,职责心强,跟上教师的步伐,按照教师的指导意见去复习没错。
(三)同学们自由提问
摘要记录:
1.你认为学习是职责还是兴趣
2.怎样处理学习和休息的关系
3.你是怎样坚持充沛的精力的
4.英语基础不好,有短期提高的诀窍吗
5.怎样选择参考书
五、班会后记
原一个半小时的班会足足开了有两个多小时,班会气氛和谐热烈,台上讲的投入,台下听的专注。班会后,大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说,“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后,同学们的学习热情更加高涨,学习的自觉性、主动性有了明显的提高,班级的学习气氛空前浓厚,在不久的高三次统一练习中本班取得了较梦想的成绩。班会基本上到达了预期目的。
六、班会感想
进入高三,经过一个多月的初步体验,学生对高三的快节奏有了些感性的认识,他们感到一种新鲜的,同时又有点招架不住。学习新知与巩固旧知要齐头并进,两年来所学的课程都要进行重新梳理,很多的习题铺天盖地而来,令人不知所措,学生们普遍觉得时间不够用,自信心不足。尽管在他们上高三的天就给他们打足了预防针,让他们做好思想、精神包括体力上的充分准备,但真正应对现实又是一回事。
高三是学生们学习生涯中很特殊的阶段,又是十分重要的一个阶段。如果能调整好学习的步伐,即使以前成绩不十分梦想的同学也可能之后居上;而若调整不好,那么即便是以前成绩好的同学也可能出现较大滑坡,甚至名落孙山。所以班主任特准备筹划了这次主题班会,帮忙学生解决当前的困惑,使他们尽快适应高三生活,少走弯路,力争到达事倍功半的学习效果。
提议,然而教师与学生毕竟有距离,并且所站的角度不一样,学生更渴望听到来自同龄人的成功而又新鲜的经验,在了解了同学们的困惑和心愿之后,班主任心中主题班会的雏形基本构成了,即决定请邻近大学的大一新生来校和同学们谈谈他们刚刚经历过的高三生活。之后又经过了班委会详细的筹划,班会最终成形。
导语:高三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才可以更好的适应高三的学习生活。我整理了进入高三心态调整主题班会,欢迎参考。
保持镇静,趋利避害;学会自救,保护自己;想方设法,不断求救;记住电话,随时求救:打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。主题班会——心态决定成败
活动时间:11.(二)明理导行23 活动地点:教室
活动目的:1、调整学习不良心态,以积极心态面对高三学习。2、使学生认识到集体的力量。
过程:部分 引入
教师:进入高三,不可否认,在我们班很多学生无论是在学习上还是心理上都存在有很多的困惑.有些学生在学习上很被动,有些学生在心理上给自己过多的压力。当然进入高三,有一定的压力,想考上一所理想的大学,这是很正常的想法。但是把压力当成一种包袱,对自己的期望值过高,一旦遇到困难就焦虑、不安,甚至失眠、头疼,马上想到的就是“我的前途完了”,以至于使自己失去信心,这是不足取的。为了帮助大家更好的调整自己,我们今天开一个以“心态决定成败”为主题的班会。 今天的班会课我们就从一头驴的故事开始吧!
故事:一个秀才在科举考试的前一天晚上做了两个梦:一个是在墙上种白菜,一个是在雨里他打着伞又穿着斗笠。早晨他连忙找解梦的问,解梦者说你还考什么呀,墙上种白菜那不是没法种吗,雨里穿着斗笠带着伞那不是白费事吗?回家吧! 听罢他就回旅店收拾行礼准备回家,旅店老板看了奇怪就问:“怎么,明天才考试,今天要回家呢?”秀才就如此这般的说了一遍,老板听了,笑着说:“为什么不来问我,我也会解梦!”“墙上种白菜那不是高种吗,穿着斗笠打着伞那不是有备无患吗?你去考吧,肯定高中”秀才听了说有理,他便高兴地去考试了,结果,秀才中了个探花。 学生互动问题1:从这则故事中,你得到了什么启示?.
学生互动 问题2.如果你是皮鞋推销员,你要到非洲一个小岛上去 推行你 的皮鞋.当你到了那里,你却发现整个小岛没有一个人穿鞋,你怎样向你 的上司反映?
(个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。”于是想方设法,非洲人购买皮鞋,发大财而回。
这就是心态导致的天壤之别。同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于心态不同,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。
由此我们可知,想要掌握你的命运,首先掌握自己的心态!所以我们要保持积极的心态,就是把握了成功。人能改变心态,从而改变自己的一生。这是我们这一代人的发现。)
问题3.在考试中,你遇到了不会做的题目时,你会怎么想呢?
教师点题:人在生活中,应该有乐观的心态,,当我们遇到困难的时候,不应暗自哀怨,更不应将困难扩大化,而应尽力通过各种途径寻求解决问题的办法。高三是一面镜子,你如果对它笑,它也对你笑;你如果对它哭,它也对你哭。 所以,我说,高三的心态决定成败!
问题:心态是什么?心态就是性格加态度。性格是一个人独特而稳定的个性特征,它表现一个人对现实的心理认知和相应的习惯化的行为方式。态度是一个人对客观事物的心理反应。那么,对这个“决定成败”的心态来说,在未来的200天,要赢得高考,到底什么样的心态才是我们所追求的?
第二部分 学生讨论发言
第三部分
未来的200天,要赢得高考,你的心态要有三种构成模式:骆驼的心态,狮子的心态,婴儿的'心态。
1.要有骆驼的心态,是因为备考之路并非一马平川,而多沙漠荒滩。有了骆驼心态,就有了“沙漠之舟”般强健的心志,坚韧的品格,傲岸的风骨,勇往的精神。纵使遭遇飞沙走石、滴水不进、炙烤蒸发的磨难,依然还能不松生命的发条,不减加速的档次,不改前进的航向,心无旁骛,昂首阔步。就会不因暂时领先与暂时落后而得(出自: 博 文学习 网:高三心态调整主题班会)意或戚戚。认定大目标,以严格的来保证跋涉的高效是其一大特色。有人会说,骆驼太慢啊,殊不知,“走得慢的人,只要他不丧失目标,也比漫无目的地徘徊的人走得快”。因此,骆驼心态就是一种信念的执著与顽强,就是对希望与成功的顽强向往。
2.要有狮子心态,是因为高考的竞争与残酷无时不在,有了狮子的心态,就会在你强健的体魄内,涌动着随时准备厮杀的渴望,充盈着直面鲜血淋漓的冷静,鼓荡着藐视对手和一切困难的王者风范。因此,狮子心态,就是有那种勇者的气概,即使折戟沉沙,也在所不惜。狮子的心态,就是把要成功的欲望烧成白炽化,象火一般的旺盛,把“想”变成“一定要”,把强烈的欲望,变成坚如磐石的信念。当一个人当把生命的精力集中到一点上时,就可能做出令自己吃惊的事业。
要有婴儿心态,意味着简化自己,就是使走向高考的每个日子里,把心灵回归到天真、单纯的本初心态。使自己的心态尽可能地单纯起来,尽可能地回到本初状态,是拨开缠绕在我们心灵上的枯枝荒藤、理清前进方向、释放自身潜能、限度发挥自身优势、取得超水平成绩的必然选择。
第四部分 教师总结
调整心态,微笑高三
上帝厚爱我们,给我们安排了一年特殊的人生之旅。高考复习,我们是负重拚搏,是带着镣铐的舞蹈。虽然心路很坎坷,但是,我还是觉得,能从中品出快乐来的人才会是真正的成功者。现在,离高考还有200天,一切还不晚,经过高三的洗礼,经过理性的思考,把心态打磨得坚韧、执著、单纯、豁达,我们就会发现这样的真理:生命,总是在挫折和压力下辉煌;思想,总是在徘徊和失意中成长;意志,总是在磨练和困苦中坚强。心态平和了,就会从阴霾里看到太阳,就会从灰暗中看出靓丽,就会从挫折中悟出智慧,就会从尘嚣中读出宁静。
放音乐《我的未来不是梦》
各位战士,在这个风和日丽,阳光明媚的日子里,我们欢聚一堂,带着紧张又期待的心情迎接高考的莅临,大家都知道,三十天后的今天就是我们这些骁勇的小战士们奔赴前线的日子,所以今天我们主办了这样一个主题班会“我们的三十天”,听到题目大家是否一种慷慨激昂的情绪,是的,三十天,的三十天,一个决定人生的实验,一个通过班会后的调查我了解到大部分学生们因成功的体验而更加喜欢自己所在的这个班集体,他们通过活动增进了彼此的了解,也对自己有了一层新的认识,并通过老师的鼓励认识到组成班集体的每一个同学都是关心这个集体的,从而更加形成喜爱集体的心理定势,我的每一次肯定与鼓励又进一步加深了这种心理定势的体验。班级形成和谐融洽的氛围。无硝烟的战场,我们即将背上行囊匍匐前进,紧张吗?兴奋吗?,,,没心情了,不写了。。
三、班会时间时光如流水,转眼我们都已经到了高二,高二是个基础的阶段2、在写有“珍爱生命、健康成长”的上集体签名。,高二是个重要的阶段,有许多同学通过这段的努力,高考一举成名,也有许多本来不错的同学迈向了毁灭的边缘,大家要重视这段时间,用自己的行动告诉大家,我们是不会被抛弃的,,同学们,让我们一起努力吧!
120(急救电话) 119(火警电话) 110(匪警电话) 114(查询电话) 112(交通报警电话)高考班会主题 主持人开场白
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高中开学课主题班会(通用6篇)
在平凡的学习生活中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。那么,主题班会都有哪些类型的呢?以下是我为大家整理的高中开学课主题班会(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
高中开学课主题班会1 一、时间:
二、地点:
三、班会主题: 新的起点
四、班会背景:
开学两个月以来,学生们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生们对高中生活表现出不适应,但每一个学生们都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,班级已经形成积极向上的气氛,可是考到我校的学生们普遍基础薄弱,他们身上的习惯非常不好,所以特别需要老师的指导。
五、班会目的:
1.通过“新的起点”主题班会,让学生们明确高中步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生们能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生们积极参与,让学生们深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
六、班会准备:
1.组织学生们学习《教育管理手册》、《中学生们道德行手册》,据此由全班制定班规,讨论通过。
2.次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析;组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。
七、班会过程:甲:生命走到青春时节、也就是到了最灿烂的花季,就像那巨石下发芽的种子,顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。
1.主持人致词,班会开始
2.班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)
3.学习方法、经验、教训交流
4.学生们代表发言,展示“新的起点”作品,与全班共勉
5.值日班主任发言
6.班主任发言
7.宣誓
八、关于主题班会“新的起点”的总结
首先,从班会背景和设计看,高一的德育主题应以“适应”为支点,为同学从初中到高中“转弯”“爬坡”的心理适应提供多方面的帮助。开学两个月以来,我所带普通班的学生们已经初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,绝大部分学生们对高中生活表现出不适应:由于对高中缺乏充足的思想准备,有的学生们总是紧张不起来,松松垮垮,想学又学不进去;有的学生们对新集体不能尽快适应,不能融入集体;由于缺乏合理的时间安排以及科学的学习方法,有的学生们学习努力,但成绩却没有进步,次月考失利,甚至几门不及格,表现出困惑与迷惘;由于缺乏良好的学习习惯和养成了依赖心理,班中作业交不齐、忘记写、忘记带、甚至抄作业、上课睡觉的现象都时常发生。
为进一步了解学生们,使自己的教育工作更有的放矢,我进行了家长和学生们的问卷调查。不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力,这样,无论从家长还是学生们,班级已经形成积极向上的心理气氛,但他们中的大多数对高中与初中的区别不甚了解。面对次月考的失败,许多家长和学生们都不知所措。在这样的背景下,我决定召开“新的起点”主题班会。使学生们明确高中的步应该怎样走。
1.要让学生们把学会做人放在首要的位置上,做人从规矩始,要狠抓规范的养成教育,抓反复、反复抓,丝毫不能放松;
2.指导学生们领悟高中学习的特点并掌握高中学习的学习方法,培养自己严谨治学、脚踏实地的学风,吃苦耐劳、持之以恒的品质;
3.学生们尽快融入新的集体,培养自己多方面的能力,参与集体活动,发展自身特长,展示才能,确立自己在班集体中的恰当位置。,还要通过让所有的学生们积极参与班会活动,让学生们深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。
其次,为了召开好班会必须围绕主题做充分的准备,并且许多准备都不是刻意的,不是为了做一节班会去准备,而是为达到教育目标实施教育行为,按部就班,水到渠成。班会只是这个教育过程中的一个阶段性总结。教师在其中的和组织工作非常重要。我做了以下准备:
1.要让学生们守规范,必须先让学生们知道规范是什么。为此我利用两节班会组织学生们以主要是讲解辅之以讨论的形式学习了《中教育管理手册》、《东城区中学生们道德行手册》,据此由班主任制定各项班级规章制度,由全班同学讨论修改通过。并在实践中严格执行,赏罚分明。
2.事先对家长和学生们进行了问卷调查。
3.次月考之后,设计详尽的成绩通知单。要求每一个学生们与家长一起对试卷进行分析,分析学生们高中一个月学习中的优势和劣势,制定下一步学习的方案。此外,我又组织班中本次考试单科成绩较好和均衡发展的学生们总结自己两月来的学习方法。要求学生们结合自己的实践经验,并向各科任老师及家长询问,同时参考一些指导学习方法的书籍写成文。
4.抓住学校教育活动的契机,学生们融入集体:利用学校运动会的契机,要求每个学生们为班级设计一枚班徽,并为班级入场式想一句口号;请全班学生们参与,每人以“新的起点”为题,完成一件作品与全班同学共勉(文章、诗歌、书法、绘画、摄影都可以,节目也可以)。
5.为班会主持人、摄影师、总策划、礼仪接待。
6.通过竞选产生新的班委会,由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度(包括生活委员、学习委员、体育委员、科代表);并由团支部准备向全班同学寄语。
,通过这次展示班会,我的收获颇多。
,班会上宣誓时,每个学生们手握右拳,庄严宣誓,我感到整齐有力的声音使每个学生们的心灵受到一次振颤,连平时好开玩笑的学生们、“没型”的学生们都是那样严肃认真,这使我也深受触动。
我进一步认识到分数不是评价学生们的标准,学生们都是要强的,都有积极向上的愿望。并且学生们都是不断发展变化的。只要老师充分尊重学生们的个体异,用发展的眼光看待学生们、真心的去爱学生们、努力挖掘学生们身上的潜能,你会发现,每一个学生们都是那样精彩,那样可爱。当学生们从尊重中认识到自己的存在,他们会地发挥主体参与性,出色地完成老师交给的任务。我在准备班会的过程中,采用的全部是激励的方法。我感谢并称赞所有学生们做过的一切工作,称赞学生们有感,感谢学生们为我们集体倾心付出,鼓励学生们次创作,鼓励学生们尽情地展示自己。对确实懒惰不关心集体的学生们也激励:“相信你也很热爱这个班集体,抽出一点时间,你能完成的很好”;对没有信心的学生们更要鼓励。因为我了解到很多考到我校的外校学生们初中三年竟然没开过一次班会,一位市的干部没制定过任何规章制度。我鼓励他们树立自信,自己去做,相信他们一定会发现一个以前不曾了解的自己。当然,我也及时给予学生们的帮助,比如对于生活常规的制定,我帮助生活委员一起修改了四遍。结果学生们们表现出前所未有的积极性,班会工作完成得顺利。而不像我以前的班会,有的学生们会把班会准备工作当成额外的任务而不愿意完成。老师的责备更会使班会活动变得不愉快,从而使班会的效果大打折扣。
第二,通过这次班会使班级的凝聚力更加强了。
第三,要充分调动家长的资源,一定要与家长统一认识,形成教育的合力,这会达到更好的教育效果。
这次班会我安排学生们家长与学生们一起分析月考的结果。并且邀请了一位同学的家长,不仅参加我们的班会,而且还认真准备了发言。这些对学生们触动很大。学生们认识到家长与老师都是他们成长过程中可以信赖的人,从而对自己的高中生活充满信心。信任使学生们愿意与我们沟通,使我们能够及时掌握学生们的思想动态,及时教育。
高中开学课主题班会2 教学目标
1、通过讲解使学生正确认识自己的身体结构。
2、通过典型事例加深学生记忆,激发学生兴趣。
教学重点:骨骼、关节的基本构造和功能;
体育运动中,造体组织或器官在解剖上的'破坏或生理上的紊乱,称为运动损伤。
教学难点:
骨骼、关节、肌肉如何相互协调完成运动过程。
教具:
人体骨骼、肌肉模型及挂图,多媒体课件
教学过程
一、导入:
既然提到运动,那么我们就需要研究一下人体的运动系统。通过提问人体的运动系统由哪几部分构成引入本课。
[通过出示多媒体课件、播放动画片和提问与小组讨论]
二、授课:
[总结学生的讨论,教师结合多媒体讲解]
(1)、认识骨骼和关节[投影出示全身骨骼]
提问学生人体骨骼由多少块构成?(激发学生的求知欲)
通过人体骨骼、肌肉模型简单介绍人体的骨骼。
介绍关节:球窝关节(肩关节)滑车关节(肘关节)平面关节(脊椎)
自己动手并讨论:我们身上哪些是球窝关节、哪些是滑车关节、哪些是微动关节。
(2)、肌肉:[出示全身正反肌肉和肌肉类型]
肌肉分成三大类:骨骼肌(附着在骨骼上)
平滑肌(食道,胃壁)
心肌(心)具有律动性
重点讲解骨骼肌:人体是很很复杂的即使一个很简单的动作也要很多肌肉协调配合完成。因此在运动生理学中我们又将肌肉分成这样几类:原动肌(使骨骼产生运动的一块或一组肌肉)对抗肌(在同一动作中与原动肌起相反作用的一块肌肉或一组肌肉)固定肌(了解)
中和肌(了解)
用屈肘动作来具体讲解原动肌与对抗肌。当我们屈肘时,肱二头肌收缩,而肱三头肌舒张。他们正好是一对作用相反的肌肉组。所以,这时我们就将肱二头肌称为本动作的原动肌,而肱三头肌就称为对抗肌。
自己动手并讨论:骨骼、关节、肌肉和运动的关系?
(4)小结:
A我们说心肌有律动性,设心肌每分钟跳60次,我们算一下它一小时、一天、一年分别能跳动多少次?并说说它的重要性!
B踢足球时骨骼、关节、肌肉和运动的关系?
高中开学课主题班会3 为保证师生能快速恢复学习状态,激发学生的学习兴趣,并提高师生的纪律和安全意识,减少各类安全发生,经校行政会研究决定,将今年秋季“开学课”确定为“纪律安全教育课”,在各班集中进行教育。现就有关事项提出如下要求:
一、活动组织
组 长:
副组长:
成 员:
二、活动内容
1、纪律教育:学习《和县二中学生一日常规》、《和县二中学生仪表行为规则》、《和县二中学生纪律常规》和《和县二中安全防范“十不”》
2、安全教育:防溺水教育、防雷击教育、防踩踏教育、活动安全、消防安全、心理健康、课间安全和食品卫生安全;
三、教育形式:
主题班会、讲座。
四、活动时间: XX年9月1日
五、活动要求
1、新学期开学之际,既是师生纪律和安全意识比较淡雹学校纪律和安全管理比较薄弱的关,又是加强纪律和安全教育、强化纪律和安全管理的有利契机。各班主任要充分认识利用这一契机强化安全教育的必要性和重要性,抓住时机,周密安排,严密组织,切实把“开学课——纪律安全教育”上好,以激发学习兴趣为目的,为新学期快速进入正常状态打牢基矗
2、精心组织。各班对“开学课”的具体时间、内容、形式、组织管理等做出周密安排,制定出具体可行的班级活动组织方案,确保活动覆盖到每一名学生,确保整个活动的有序进行。
3、加强督查。政教处要对各班开展“开学课——纪律安全教育”活动开展情况进行检查,并将活动开展情况及时上报县教育股。
4、各班主任于9月7日前须将《xxx班开学课组织方案》或者《xxx班纪律安全课教案》上交政教处。
高中开学课主题班会4 一、教学目标:
1、让学生尽早进入学习状态,有个良好的开端。
2、复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
二、教学重点、难点: 复习“课堂要求和准备”,进行强化训练,使学生养成一个良好的行为习惯。
三、教学准备: 多媒体课件
四、教学过程:
一:开心
新学期开学的节课,教师十分开心。
你明白为什么吗?
我们刚刚度过了一个开心的期,看到你们精神饱满地坐在教室里了,教师异常的开心!这是你们给教师的新年礼物。新年刚过,教师也想送个小礼物给大家!
二:担心
1、教师开心的同时呢,还有点小小的担心。你们猜猜为什么?(自由说)
2、刚刚有很多说对了,过了一个自由自在的寒,教师怕一下子不能适应学校生活了。回顾3个问题:上学期送给大家的赠言和课堂规范以及准备!
赠言:
生活对于任何一个人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自我要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都是有天赋的,并且,无论付出任何代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说;“我已经尽我所能了。 ————居里夫人
课堂规范:
1、坚持不懈地努力,不骄不躁。
2、守时,严于律己。
3、及时,准确。
4、按时,优质。
准备:
三本:作业本课堂笔记本积累本(错题+美文)
一书:字典
五步:预习新课,精读课文,识记词汇,温习知识,认真反馈。
三:信心。
1、新学期,有一个新的奋斗目标,有了新的目标,才会有前进的动力。
欣赏花朵生长历程的几组,稍后让学生进行探讨感受和认识进一步升华!自我鼓励!
新学期教师寄语:
新学期来临,我们又站在了一个新的起点,面临着更大的挑战,我们深知,这条路不好走,可是,我们一旦付出汗水,那等待我们的就是精彩完美的明天,我们要有自信心,自信是成功的秘诀,无论在生活,还是在学习中,自信是至关重要的,不管明天怎样,今日已经到来,把握今日才是最明智的选择,不管自我与别人有多大的距,今日又是一个新的开始,相信自我始终能成功。
新学期赠言:
“播种一个信念,收获一个行动;播种一个行动,收获一个习惯;播种一个习惯,收获一个性格;播种一个性格,收获一个命运。”命运在自我的手中,在当下播种信念的种子吧,收获成功!
高中开学课主题班会5 一、背景:
在班主任工作中,安全教育不可忽视。有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害是可以避免的。对小学生而言,培养其良好的安全意识,增强其自我保护能力,更具有重要的现实意义。因此,我特地组织了此次主题班会。
二、教学目标:
通过本次活动,让学生了解交通、活动、意外中必备的安全知识,懂得安全的重要性,知道时时刻刻要注意安全,培养自我保护意识,并把自己学到的安全知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员。
三、班会准备:
教学课件安全资料
四、教学过程:
(一)导入
生命是宝贵的,每个人都只有一次,她不象财富能失而复得,也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命,不仅仅是自己失去了一切,还要给活着的亲人留下心灵的创伤。(观看课件:车祸现场)
出示主题:珍爱生命、健康成长
1、这位可爱的小姑娘,才7岁,就这样离开了我们。像她那样的悲剧,在我们的生活中,还有很多很多——展示资料。
2、在你的生活当中,你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
(1)生讨论、介绍
(2)小结、过渡:我们每天上学、放学,都是路上最拥挤的时候,一不小心,就可能发生意外。因此,我们必须注意交通安全。现在,我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
(1)认识红绿灯
板书:红灯停,绿灯行,黄灯等一等
(2)讨论:没有红绿灯的马路或公路怎么过?
板书:先往左看,再往右看,靠右行
(3)游戏“过马路”
一个学生演汽车,演时手学开汽车的样子,嘴发出汽车开动的声音,几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则,后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
(如:爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤)
5、认识特殊作用的电话号码
我来考考大家,你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示:120、110、114、119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全,还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况,你会怎么做。
A、有人敲门,称妈受了伤,让他来接你去医院。
B、外出活动时,天黑路又偏僻,小明不知如何才好;
C、放学回家的路上,两个陌生人要你跟他们走;
D、外出活动中,同大家走散了,迷了路。
E、遇到雷雨天气,躲在大树下。
(三)总结
1、说说自己学了这节安全课后的感受
高中开学课主题班会6 时间:
20xx年9月1日
3.通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点,要好好把握;地点:
xx教室
出席人:
全班同学
主持人:
班主任老师
班会主题:
“交通安全主题班会”
1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全”的意识。
教学重点:
掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全”的意识。
教学过程:
一、校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象)
二、学生、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么?
集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。
课间活动应当注意什么?
三、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品,有毒的物(如杀虫剂、鼠等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项
行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。
骑自行车须知
如何正确对待老师的批评,甚至误解?
敢于自我反省,认真反思。如果真是老师误解,应该和老师好好交流。切忌偏激,甚至做出什么过激的行动。
1、你与同学发生矛盾怎么办?
自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动,容易感情用事,因此,在同学间遇到矛盾时,一定要冷静,要理智,切忌用拳头代替说理,给自己和同学带来不良的后果。
2、如何加强教室安全
要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗,要将钱和贵重物品带在身上,不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼,在教室楼的走廓上踢,这种行为既违反了校规,又存在着很大的安全隐患,试想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飞入哪一位同学的眼中,哪后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校?
校门没开,一些学生在校门发生矛盾,无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤,会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时,怎么办?
及时告知班主任或任课教师,与家长取得联系。
5、你不认识的人自称是你家人的朋友,要将你接走,你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视情况而定。
6、安全小常识
临危逃生的基本原则:
六、小结
生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,作到警钟长鸣!
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