山东高考选科专业数据分析 山东公开披露首批新高考生选科数据

据齐鲁网消息，作为全国第二批高考改革试点省份，山东省从2017级高中生开始启动高考综合改革。如今，首批进入新高考改革的2017级高中生已经完成选科，开始了走班。那么，山东省2017级学生选科情况如何？哪些组合选择的比例？哪些组合选择的人数最少？11月9日， 山东大学 举办第十四届全国重点中学，来自全国19个省市的120余所中学应邀参加。山东省教育厅巡视员张志勇在上披露了相关数据，并进行了权威解读。

2020新高考选科情况_新高考选科与专业一览表

2020新高考选科情况_新高考选科与专业一览表

2020新高考选科情况_新高考选科与专业一览表

“6选3”，高中生最喜欢老文综

2017年秋季新高考改革启动后，山东高考不再按照传统分文理科，而是全国统考语数外三科，另外从、历史、地理、物理、化学、生物中选出3科来参加等级考试，并计入高考成绩。新高考放开选择权之后，“6选3”一共有20种组合。这20种组合，我省首批“吃螃蟹”的高中生会作何选择?

数据显示，20种组合中，选择最多的组合竟然是“老文科综合”，即、历史、地理，2017级的547031名学生中，一共89067人选考，占比16.7%。排在第二的则是“老理科综合”，即物理、化学和生物，全省共699人选择，占比13.11%。排名第三的是历史、地理和生物，共59944人选择，占比11.24%。

选择人数最少的组合是、历史和物理，全省共4219人选择，占比仅为0.79%。其次是、地理和物理，全省共6220人选择，占比1.17%。再次是、物理和生物，全省共6927人选择，占比1.30%。

近7成！单科选考最多的是地理

透露的数据显示，2017级全省学生总数为547031人，已经选科的学生为533405人，其中，选择人数最多的科目是地理，全省选考人数为361975人，占比67.86%;其次是生物，全省选择人数为308442人，占比57.83%;排名第三的是化学，共2656优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合专业选择广，学科比较相近，跨度不大，学习中能分配更多精力在物理和化学上。07人选择，占比49.79%;历史排名第四，264861人选择，占比49.61%。

之前各方高度关注的物理科目，全省共210815人选考，占比39.52%;选考人数最少的科目是，共188514人选择，占比35.34%。而根据今年5月山东省教育招生考试院发布的《关于公布2020年拟在山东招生普通高校专业(类)选考科目要求的公告》，2020年拟在山东省招生的高校中，46.61%的本科专业对物理科目提出了“选考要求”。如果加上44.03%的不限选考科目的专业，那么，选考科目含物理的考生，2020年将可以报考90.64%的本科专业。

近4成考生选考物理，会不会太少？

文科好考？事实并非如此

另外，很多人以为选择文科就会好考，张志勇说，事实并非如此。“我们做了连续三年的分专业招生统计，每年的理工招生占比60%。”张志勇表示，高校每年在山东投放的理工类专业数量最多，学生的录取机会远远高于非理工类专业。

以2018年为例，各高校在山东省投放理工类、文史类本科分别为165543个、46800个，而理工类、文史类报考考生分别为272820人、144600人，报考理工类、文史类考生的本科录取率分别为60.7%、32.4%。“文科录取控制线比理科高出70分，报考文史类的考生上本科高校的难度远远高于报考理工类的考生。”

此外，随着经济的不断发展，对理工类毕业生需求保持高位并持续增加。根据2017年度《山东省高校毕业生就业质量年度报告》，人才需求最多的是理工类专业，2017年山东省高校理工类本科专业平均就业率比其他本科专业高8.44个百分点，就业优势更为明显。

支招

“6选3”要遵循三项原则

在选科方面，山东省实验中学副林宝磊表示遵循三项对于这个组合来讲，其实难度系数也是比较大的一个组合，因为无论是物理、生物还是都是一个很难拿高分的学科。原则：“尊重兴趣+结合实力+回望规划”。

“兴趣和能力之间，一定要优先考虑能力。”林宝磊说，学校在正式选科之前会进行几次模拟。“初步确认学生的优势学科，再及时跟进指导。”为了帮助学生做出科学选择，中学普遍加强了对学生的选课指导。林宝磊表示，除基础学业课程外，山东省实验中学还开设了生涯规划课程、学业体验课程、融合拓展课程等，多方面满足学生的成长需求。杭州学军中学副冯定应的选科原则是，选择“学得好的;我要学的;竞争小的。”他认为，学生选择某一选考科目的依据应该是自己的优势学科，同时该学科竞争比较小，当然还必须考虑大学专业的招生要求。

而在选科之后的“走班”方面，林宝磊表示，为了保证教学管理的稳定性，山东省实验中学采取了“固2走1”的办法，即语数外这三科不走班，而在另外选择的3科中固定两科组成一个班级，另外一门学科进行走班。记者了解到，这种走班思路是省内很多优质高中采取的通用方式，像济南的山师附中、历城二中、济钢高中等，外地的临沂一中等，都是采取这种模式。冯定应也表示，学校加强了对学生的生涯规划教育。“在学生、家长中加强新高考宣传，开展‘7选3’摸底，开展学考模拟报名三次。”

如果一个大学的专业选考科目要求是三门，是三门都要符合吗？

选报物理等繁难科目的人在减少这一趋势，您是怎么看的呢? 对于这一趋势应当一分为二地看。一般的看法是不利于理工科人才的培养。但从另一方面讲，这其实也是将真正不愿意从事这一类专业的学生解放出来。从整个经济的角度来讲，我们并不需要一大半的大学生都来从事理工科专业的工作。因此原来的文理分科时，一大半的学生读理科是应当革新的。而新高考给学生带来了选科的自由，真正尊重了学生的意愿和志向。所以是有着显著的进步意义。当然还需要做好两件事情，一个是对新高考改革政策精神实质要全面贯彻，认真执行。新高考改革提出的是文理不分科、选考自主定，现在很多人只看到后面的选考自主定，但文理不分科却没有认真执行。文理不分科，就是所有科目都要学好，都要真正达到高中毕业的水平。而不是对非选考科目进行应付，然后把时间精力都投入到选考科目上。再一个是要让学生及其家庭觉醒起来，认识到高中阶段的学习决不是仅仅应付高考，考个好成绩，而是要从高考、大学学习一直到未来就业这样的高度来考虑自己的高中选科及学习。如果大部分学生能够将目光越过升学进而看到未来的大学学习及职业发展，那么他们在确定选考科目时，就会做出比较科学的选择。

不是的。

学校提出3门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考，如复旦大学历史学类专业，要求选考科目为历史，，地理，那么考生的加3学科中包含历史，，地理中任意一门即符合报考条件。

学校提出2门科目要求，学生只要符合其中任意一门就可以报考，如复旦大学经济学类专业，要求选考科目为物理，化学， 那么考生的加3学科中包含物理、化学中任意一门即符合报考条件。

注意事项：

选择的科目不仅是适合用户的，也要适合用户以后想要选择的专业，首先要考虑好在哪个科目会有优势，成绩会好一些。

全部好的科目，在以后大学选专业的会不会有限制，根据这个再去调整一下组合，可以把的科目留下，然后在去找努力能够学好的科目，认真的去组合一下，这样的组合才能是最适合用户的，在高考结束后，选科也有很大的帮助。

首先需要明白一点，大学专业对新高考选科的要求是只需要符合其中一门就可以报考。举个栗子，北大的学专业对选科专业的要求是

历史和地理，所以考生选科中包含历史或者地理的任意一科就可以报考该专业。

据统计，任何一个选考科目能报考超过60%的专业，关于具体的专业对选科的要求。我建议你关注一个微信服务号：升学策。上面能够查到具体学校专业对选考科目的要求，还有一些不错的功能，还挺有用的

它是这意思：指大学某个专业要求的三个科目中，考生只要有一门和学校这个专业的要求相符合就能报这个专业，不是让考生三门都要考。如上图中的，1.物理较好，化学、生物弱；只要在物理、化学、历史三门课当中选考一门就能报考此专业，，以上所言，仅供参考。

新高考什么时候选科目 新高考如何进行选科

人群：

一、新高考几种比较好的选科组合 1、学神选科组合：物理+化学+生物

尽管知道物理+化学+生物的组合竞争激烈，还是建议未来想要冲击名校的高分段考生选这个组合。以浙江省的选科数据为例，学霸也的确是大多都选择了“物理+化学+生物”的老理科组合。

2、学霸选科组合：物理+地理+生物

在浙江选考过程中，选的最多的一种组合就是物理、地理和生物，按照大学专业限制来讲，这种选择虽然不是的方式，但是却是最明智以及最适合学生的。因为选物理这科就能读大多数专业，而地理和生物是相对比较简单的科目，所以这就成为了的一种组合方式。

3、普通同学选科组合：历史++地理

这是一个基数相对较大且竞争对手较弱的学科组合，很多的艺术生也都会选择这个比较简单的科目组合。但是该参考资料来源：组合在报考大学专业时选择相对受限，且仅适用于没有任何有排名优势科目的同学。

二、 新高考如何进行选科

、要选择自己感兴趣的科目，因为兴趣是的老师，是学习的动力和源泉，很多孩子的兴趣和学习成绩会呈正相关。有的时候孩子呢，会对自己喜欢的科目乐此不疲，但对于他痛恨的学科呢，就置之不理了，那么选择自己兴趣的科目，也可以让孩子全身心地投入。

第二，要选择与自己能力倾向最匹配的学科，这是能力基础，比如说有的孩子他爱好物理，但是逻辑思维和空间能力比较，可能他的学习能力支撑不起他学到这样的学科，学好这个学科，所以就要慎重考虑是否选择了。

第三，要结合孩子未来的学业规划、职业规划等去选择孩子合适的学科。这里专业目标就非常重要，要求孩子从高一你就要有一个比较明确或者比较侧重的专业，从专业目标去倒推你的选科。那么你的专业目标又从哪儿来呢？这就需要做好高中阶段的职业或者说是他的学业规划，按照孩子的职业特质去为孩子规划未来。选择更有利于孩子持续全面发展的学科

安徽新高考选科人数

安徽省今年高考报名人数约54.2万人，比去年增加了将近2万人。据悉，2021年合肥市高考报名人数共有77574人，占全省比例14.3%，全根据浙江省教育考试院的统计数据，2018年拟在浙江招生的有1360所高校，选考科目范围涵盖了2.49万个专业(类)。其中一半以上的专业没有设定选考科目，7门选考科目中，选任意3门，都可以报考。省报名人数54.2万人。合肥市报名人数比2020年增加4154人。全市有网友认为，山东4成考生选考物理，低于预期，担心影响人才培养。对此，山东省教育厅巡视员张志勇解释说，物理本身并非必考科目，而是选考科目。并非所有山东学生都选物理才算多。物理选考人数的多少，是由高校提出的专业选考要求所决定的。通过高职院校分类招生考试共录取15398人，其中市区录取人数7129人。全市即将参加高考人数为62040人，占全省比例为14.4%，其中市区人数为28276人。

新高考如何选科?

人群：

新高考选科组合的优劣势以及人群

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物理组

劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，高中三年学科难度也是逐渐加深，想拿高分不容易。

1.理科逻辑思维能力优于文科水平；

2.目标是重点理工类院校。一般院校对理工类专业要求科目为物理，再选科目是化学/生物，也有部分重点院校再选科目要求“化学+生物”。

二、物化地

劣势：选地理的人数在各省市相对较多，该组合也是偏理学生最喜欢的组合之一，报考人数多，竞争压力大。

1.善于研究、思考问题；

2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。

优势：选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时是目前考研的必考科目之一，高中学，大学公共课也有，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。

劣势：与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。

1.物理、化学成绩比较好；

2.对于背诵较为擅长，兼具较好的文科思维能力；

3.对未来步入大学有着明确的，有考研准备。

优势：总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。

劣势：物理较难，高分不易得。生物和地理是成绩中上等学生选择最多的一个组合，竞争比较激烈，不易拉开距。由于生物和地理之间的学科关联度不高，大学可报考的专业数量比之前的组合稍少一些。

1.物理成绩好，逻辑思维较强；

2.其他科目成绩一般，地理、生物相对不错，没有明确的职业倾向。

五、物生政

劣势：物理、不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。

1.物理成绩不错，想选择理工类专业深造，但化学成绩不好；

2.成绩好；

3.对单独学科可选专业情有独钟，例如与生物相关的生物科学、生物技术、农学、医学等。

六、物地政

优势：这个科目组合更像物理成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分，以及物理可以报的专业范围，做出不得已的选择。报考人数不多，竞争压力一般。

劣势：与“物理+生物+”学科组合劣势情况相似。

2.文科相比理科整体有优势，但成绩属于中等水平。

历史组

一、历地政

优势：传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。

劣势：学科比较单一，背诵记忆量大，可报专业比例低，专业报考很受限制。

2.历史、地理、成绩相对不错。

二、历地化

优势：这个组合文理适中，可报专业比例在历史组中较高，地理和化学更偏理科思维，重理解，记忆背诵压力小。

劣势：学科跨度较大，可报考专业之间衔接较少，整体来说，专业报考受限。

1.对物理不感兴趣或物理成绩不理想；

2.逻辑思维较为清晰，不擅长文科记忆背诵。

三、历地生

优势：地理和生物是比较容易的，对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。

劣势：学科跨度较大，可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择，竞争压力较大。

1.历史、地理、生物成绩相对不错；

2.对单独学科可选专业情有独钟。

四、历政化

优势：历史组可报专业比例的组合。历史和之间学科关联性较强，能相互促进。化学比较难学，所以该组合报考的人数不会太多，竞争压力一般。

劣势：两文一理组合，学科间别较大，需要学生灵活调整学习思维。由于化学也是学霸聚集地，想拿高分不容易。部分大学的工科专业要求选物理，即使选了化学，选择的工科专业也很有限制。

未来报考专业主要集中在人文社科类，选化学主要是因为该科成绩比较好。

五、历政生

优势：历史和之间学科关联性较强，能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易，也是很多文科强理科弱的学生的选择。

劣势：文科学霸聚集，未来能报考的专业还是以人文社科为主，理科可报专业极少。

1.历史、、生物成绩相对不错；

2.记忆背诵能力强，但不想局限于文科思维的学生。

六、历化生

优势：选择的学生一般是想读理科，但物理成绩不好，“被迫”选择了该组合。化学与生物学科之间关联度高，能相互促进，将来能报考更多的偏理专业。

劣势：选择历史组，未来可选择的偏理专业比较少，而历史和化学属于文理科中等难度学科，化学和生物又是学霸喜欢选择的科目，所以整个组合想拿高分不容易。

1.未来报考专业是与化学、生物相关；

2.物理成绩不佳，但化学和生物成绩不错；

3.对历史感兴趣。

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走过路过记得▲过~

新高考各专业选科要求

模式二：物理+生物+

新高考各专业选科要求如下：

1、不分文理。新高考有2种模式，3+3和3+1+2。3+3模式所有学生混合在一起排名，3+1+2按照科目是物理还是历史，分成物理组和历史组分别进行排名。

2、专业有选科要求。新高考选择专业的时候四、物生地，除了身体条件等一些因素要符合要求外，与老高考相比，多了一个要求是选科要求。例如有的学校的历史专业要求学生高中选科必须选考历史，如果学生未选考历史，则不能报考该专业。

3、志愿填报单位发生变化。老高考实行院校志愿，先选学校，再在这个学校里选6个专业。新高考的志愿填报单位有2种，一种是专业+学校，也就是一个专业+一个学校名称组成一个单位，你可以选择一个学校里的多个专业（可以超过6个），也可以用同一个专业搭配多个不同的院校；

另外一种是院校专业组，是指一个学校把招生专业按照选科要求相同的划分成一个组，填报志愿的时候一个组就是一个志愿填报单位，你可以填报一个学校里的多个专业组，每个专业组最多选6个专业。

4、志愿填报数量变多。新高考省份每个学生可填报的志愿数量大大增加，例如辽宁省，可以填报112个志愿，考生有更多机会选择自己喜欢的院校或专业。

了解目标院校。虽然新模式下的志愿填报选择变多了，但大部分学生心仪的院校或者说能考上的院校也就是那么固定的几个。因此一定要做好对这目标院校的了解工作。

可以在网上通过各种渠道了解一下这些高校的实际情况，以及自己想要报考的专业情况，还有学校的一些政策法规等等，“知己知彼”成功上岸的几率才会更大。

一步就是填报志愿了。经过前几步摸索，你现在对自己的志愿选择已经基本可以确定了，接下来只要按照实际情况依次填报志愿就好了。

新高考模式下，选考科目该如何选？

毕竟，文科在中等水平提分真的比理科容易的太多，往往多背些知识点分数慢慢就上去了。

新高考选考科目为“6选3”，学生该如何选择这三门课程呢？

新高考选科，是典型的学业规划。当然应当遵循学业规划的基本原则和思路。从选科步骤来讲，首先是确定未来的就业方向，即自己学业完成后，将要从事什么样的工作。其次，根据这一就业目标，结合专业与职业的对应关系分析，确定自己的专业范围一、物化生；第三，再根据自己选择的专业范围，确定对应的学校范围，即看哪些学校在我们所定的专业上有竞争优势。如此就可以大致确定了学校和专业范围；第四，根据各高校专业的选科要求，确定自己在高考中的选考科目范围；第五，在上面确定的选考科目范围中看哪些科目自己有学习优势，然后再确定最终的选考科目。

如何根据学生的成绩、兴趣和性格特征，来选择大学专业？ 选择大学、专业的步骤，上面我已经讲到，就是先定专业，然后根据专业确定学校。那么如何来确定专业呢？上面我们讲了，根据就业目标确定专业。而就业目标的确定，需要对影响就业目标选择的各个因素进行分析。一般通过下列工作完成：

1.深入了解职业内涵：确定职业目标的前提是对职业的理解，对职业的、权利、及相关的待遇、利益都有一个客观科学的认识。然后学生再权衡利弊后做出选择。

2.分析学生自身的发展禀赋（一般通过测评、面试、观察等方法）。如果说就业目标是彼岸，那么认识自己就是此岸，要顺利地由此及彼，就必须全面地认识此时、此地、目前形势下自己的发展资源及竞争优势，这里尤其要强调的是全面地认识自我，不能仅仅以测评的职业兴趣作为专业选择的依据，应当看到自身的身体条件、外貌因素、经济条件、家庭背景、关系、发展机遇等等因素都会对自身的发展产生影响，并且，在某些特定条件下，这些不起眼的因素也可能上升为具有战略意义的关键环节。

3.人才市场的供求趋势。这实际上就是预测专业的就业前景，它是整个高考志愿决策中决定性的因素，因为市场需要从根本上决定了人才能够得以顺利销售（就业）。所以，在就业目标的选择上，学生要学会谋势、造势，做到顺势而为。这样，才能为将来的顺利就业创造良好条件。

在全面地掌握了以上信息后，将自己的竞争禀赋与市场需要结合起来，看哪一种职业是自己最喜欢或者至少是可以承担并且最有利于未来就业的，据此来确定自己的就业目标。

新高考选考科目，是一定要选优势科目才吗？ 前面已经讨论选考科目的选择思路。我们在选择选考科目时，应当从必要性、可行性两个方面进行分析和研究，必要性分析即学业规划，是为了将来学业及职业的顺利发展，我有必要选择哪些科目呢？在必要性分析后确定的科目范围内，再来进行可行性分析，看自己哪些科目学起来更有竞争优势？所以并不是一定要选择优势科目，而是在必要性分析的基础上再来选择其中相对有优势的科目。

高考选考科目什么时候选定？是否要一次性选定3门呢？ 选考科目确定的时间一般为高一期末，具体时间各地政策略有不同。至于是否要一次性选定3门科目呢？如果除去政策因素，单纯从学业规划的角度来看，一次性确定3门当然效率。

新高考到底该如何选科

优势：生物难度比化学略低，同时对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。

1、学霸组合模式：物理+化学+生物（地理、）

三、第三批新高考省份（8个）

物理、化学、生物组合方式是传统的理科组合方式，也是高考所能够填报专业最多的组合方式。按照现在新高考的政策来看，选择物化生组合几乎可以达到99.99%的专业都可以选择。因此如果考虑到大学以后志愿填报专业的选择，如果你是学霸的话，那么选择物化生毫无疑问是最有前景的组合。但是一旦选择此类组合方式，可能也是难度的组合，所以根据自己的情况来选择。

2、中等学霸组合模式：物理+生物+地理（）

根据“3+1+2”的方案要求来看，考生必须在物理与历史当中选择一个科目。而物理作为学工科专业必须选择的科目，因此大部分同学会选择物理为“1”，而在其他剩下的四科当中，化学的难度应该是的。而地理与生物，或者生物与的组合难度相对来说较小一点。根据已经进行部分选科学校传出来的消息来看，大部分同学都热衷于选择物理+地理+生物为组合方案。既能够满足未来绝大部分专业选择的要求，能够满足尽量得高分的要求。

3、一般学霸组合模式：历史+化学+生物

新高考既然要求考生在物理或者历史当中必须选择一科，肯定有部分考生不擅长物理科目，只能够选择历史科目为必选科目。但是一旦选择历史科目作为必选科目，那么选科的方向就偏向于文科，为了能够填报更多的理工类专业的话，那么部分考生就会想到搭配传统的化学、生物为一个组合。例如部分医学类专业要求考生必须选择化学、生物专业。那么考生选择历史、化学、生物三门组合可以填报医学类专业，也可以填报生物类、化学类专业。

部分高中生如何不擅长生物科目的话，如果考生大学想要选择的专业余地更多的话，那么自然要考虑选择物理、化学两个科目作为必考科目。也可以搭配文科当中的地理或者作为一种新的组合方案。但是从难度上来说，地理与的难度也不低于生物的难度。只是加入进去文科当中的某一个科目。

高考后选专业才是真正的分水岭。选专业要看这几点。

以自身感兴趣的，有前景发展的，好就业的。如果具备以上几个条件，再通过自身的努力就没什么问题的。

1、新高考自选科目是根据各院校的选科要求选择的，不能脱离各院校的选科要求先行选择自选科目，再去选择报考的院校及专业。

2、考生要首先确定自己想报考的院校及专业，然后根据这个或这些院校公布的选科要求选择自选科目。

3、考生要综合考虑各方面因素，尽早对自己的未来做一个职业规划。只有有了适合自己的职业规划，才能够正确选择报考院校及专业，这样才能够正确选择好自选科目。

新高考3+1+2如何选科？各个学科对应能选哪些专业？

可以选历史，，地理,也可以学历史，化学，地理,根据自己的学习情况进行选择,可以根据自己未来想要学习的专业进行选择。

也就是选择语文数学外语，加上一门的科目可以选择历史，也可以选择物理，其次再选择两门科目，这两门科目可以在化学，生物，地理和中任意选择；如果选择历史的话，你不多只能够选择一些文科类的或者是管理类的专业，如果选择物理的话，那么你在以后可以选择一些工科类的理科类的专业。

可以选择生物，化学，地理，语文，数学，英语。比如生物可以选择生物专业。

历史政地理，也学历史化学和地理。根据自己学情况进行，也根据以后想学进54万余人。行。优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。

新高考模式下，应该如何选科？

一、批新高考省份（2个）

1、结合自身学习兴趣点

参考资料来源：

对于普通高中的学生而言，在学习成绩上要和重点高中的学习成绩肯定是没有什么可比性了，不过在选择科目上，大家是可以结合自身的优势进行选科。

2、结合未来的人生规划和职业规划

学生们在选科的时候，也要尽量结合自己未来的规划来选择，因为在选科之后所能报考的专业就已经确定了，如果规划的专业需要物理，而考生选择了历史那么在大学就与本专业无缘了。

像是在高考之后，报考学校的时候，很多专业和学校对于偏文的考生都是不可以报考的，所以，大家在选择科目的时候，尽量要对自己的未来发展规划有一个详细的，不要让自己到时候后悔。

3、尽量避开学霸所选择的组合

学霸只是一个称呼，只是少数人，但从成绩上来看，却拉开普通考生很多，对于普通学生来讲，如果想要跟学霸竞争那真的是手动增加高考难度到地狱级，所以，在选科的时候，大家也要尽量避免和学霸选择同一个组合，否则大家就会比较悲催了，不过此条的参考意义没有其他的重要。

4、成绩普通的学生尽量选择偏文科

对于普通成绩的高中生来讲，如果在其他学科上没有的优势，那大家就完全可以选择偏文的组合，这样可能会容易很多。

模式一：物理+化学+生物

老高考纯理科模式，物理、化学、生物、数学这几门课程都是学生们比较头疼的科目，这几门课程在大多数学生的心理都是非常煎熬的存在，但是同样的理化生这这三科的关联性也是的，加上数学一起学有知识点相互证明的好处。

可以说这几门课程就是理科中最重要的几门课程了，想要学好这几门课程，那真的是需要有聪明的头脑和勤奋刻苦的努力才可以。

对理化生没有特感兴趣或者突出学科的是不建议选这种模式的，也是手动增加高考难度的选项，想要考出高分也是比较困难的，不过，对于理科方面的学霸除外。

对于选择这个组合的学生，在高考报考的时候，就不能选择一部分的医学类专业，所以想要学医的考生尽量还是要选择化学这门课程，这样的组合是比较有限制的。

模式三：+历史+地理

老高考模式下的纯文科阵容，不建议选择这个组合是因为在学习上可能难度不是很高，对于记忆力好的学生可能就会非容易，可也正是因为比较容易，所以学科竞争人数就比较大，所以想要在高考中取得好成绩也是比较难，毕竟人多竞争大。

并且这个组合的选择，在报考的时候，选择专业上也是有很大的限制，学生们如果想要选择理工科的专业可能就非常的受限制了，所以，同学们要是没有把握拿到高分，或者未来就业方向偏向理工的就不要选这个模式了。

模式四：历史+地理+化学

这个组合可以说是一个完全不相交的组合，学科之间的联系少，学起来的难度是比较大的一个组合，因为这个学科的选择，即要求学生能够有很强的思维逻辑能力，越要具备勤奋刻苦的背诵能力。

所以，这个组合的选择还是对学生的综合能力有着很高的要求，相信选择这样的组合的人数可能会很少，如果学生们的成绩不是很突出的话，选择这个组合，在高考赋分制的情况下是处于一个劣势的状态。

写在