在学校里打架怎么处理？会开除么？

教育孩子不能解决问题。当发生矛盾和争执，应该采取合理的方法解决，解决只会让问题更加不能解决问题。

在学校打架斗殴，存在的安全隐患，学校会根据后果的性处理，如果情节后果不是特的，一般不会开除，一般会根家长在教导孩子时，要明确的告诉孩子不怕事，若是遇到其他孩子随意欺负自己时，也要大胆反抗，不能忍受对方欺负。据情节轻重相应给你一些，如：，记过，或留校察看等一些！当然，如果你过多的话，学校会让你的家长将你领回家中教育，说的难听些就是开除了...

中职学校打架斗殴如何整改 中职学校打架斗殴如何整改的

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如果认错态度诚恳的话，可能会留校查看，或者其他的处罚吧，但是这件事情上你必须要深刻的反省，因为对别人来说有很大的风险，老师应该会严肃处理的。要做好思想准备。希望你能做一名好学生。

一般没什么问题，记过或者，只要以后没什么大问题一般到毕业处理也就自动给你揭过去了，不过不排除你们学校严格会往记录里填

不敢 就是 或者记大过

不过你参与了，可能会被找老师说明情况，主动承认错误。向家长说明情况，积极赔偿对方损失，求得对方谅解。尽量大事化小小事化了，要争取主动，有一个好态度。以后不要参与这种事情了，学生要遵纪守法，跟人打架没啥出息，还是好好学习吧，将来在事业上做出成就才是根本。，或者通报批评。

孩子在学校和同学打架如何处理

你没动手的话，不会开除的，这点你放心。至于处理嘛，一方面是道歉、另一方面是写检讨。我说么，有神马大不了的事，非要动手，多一事不如少一事，要学会做人！

家长在介入孩子之间的矛盾前，应该先了解事情的起因以及经过，这样才能更好地为孩子处理冲突，化解矛盾，更好地明确谁是谁非。

1．以诚相待，取得信任，寻找心理突破口。

若是家长不顾青红皂白地偏袒某个孩子，很容易让另外的孩他敢开除你么？？ 敢 你就告上学校子感到寒心。

若是一昧地介入孩子间的争执中，很容易让孩子养成遇事就找家长的心理，不利于孩子成长，更不利于孩子未来的人生发展。

若是孩子时常打架斗殴，那就需要家长紧急介入处理，还需要联系对方的家长，共同处理打架斗殴的事情。

若是孩子伤势比较轻，也要将孩子送往诊所或医院消毒和包扎，以免病菌感染。无论如何家长在发现孩子受伤时，都要注重孩子的受伤程度，并和对方家长认真处理孩子打架斗殴的情况。

关于中职学校问题学生的成因和教育策略

没有正确的管教他们。没有及时发现问题，没有约束学生，也没有给他们树立一个正确的三观。管理方面存在了的疏漏，这样的行为是不好的，也造成了恶劣的影响。

关于中职学校问题学生的成因和教育策略

一、中职学校问题学生的成因

(一)成因。 科技的突飞猛进，全进入了一个前所未有的信息时代，给学生学习新的知识和技术、获取新信息创造了广阔的空间，但同时也给学生提供了崭新的娱乐生活方式。再加上层出不穷的不良书籍、音像制品，以及各种游戏等，对正处于生长发育阶段的孩子产生了强大的吸引力。些分辨能力较的学生因此走了危险的道路，荒废了学业。

、残缺家庭。随着离婚率的上升，不完整的家庭数最越来越多。

第二、家长素养偏低。父母的教养方式受自身素质的影响，包括思想品德素质和文化素养。

第三、“留守孩子”增多。许多家长因忙于外地务工、经商或学习，孩子只得留在家里由祖父母代管。而这些老人的文化程度普遍较低，他们只能关心孩子的饮食起居，而无法对留守孩子在思想品德和学习习惯进行良好的，这是造成了“留守孩子”学习困难、行为散漫、品德不良等现象的主要原因。

(三)学校原因。 职业学校与普高相比，虽然没有了升学压力，并逐步实现了学分制，但依然存在应试教育的痕迹。主要体现在教育、教学观念陈旧，教学方法刻板，没有真正做到“以人为本、满足个体发展的需求”，使成绩落后的学生长期在心理上背负沉重的包袱，凶而丧失了学习的信心。

另外，有些老师是为了评定职称或升职才做班主任，并非热爱本职工作，这就导致了一部分班主任事业心不强、心不强，甚至出现个别班主任缺乏应有的公平意识，想方设法“驱武穴理工中等专业学校创办于1983年9月，是武穴市主管的一所集学历教育与职业培训、就业与升学为一体的综合性的公办学校，是武穴市农民工转移培训基地、武穴市特种人才培训基地，武穴市退伍职业技能培训基地，重点中等职业学校，湖北省中等职业学校，黄冈市市级平安校园。逐”后进生，使这部分学生的自尊心受到极大的伤害。

(二)行为表现。 问题学生大都伴随有问题行为，主要表现为不遵守学校的规章制度，不能吃苦耐劳。女同学主要体现在：该穿的校服 、该戴的胸卡不戴，喜欢穿奇装异服、赶时髦；男同学主要体现在：抽菸酗酒、拉帮结派、打架斗殴、欺负弱小；他们还往往沉迷于网吧、喜欢标新立异，缺乏自我约束力。

(三)品德表现。 问题学生受不良思潮的冲击，大多缺乏文明修养、道德意识不强，爱国主义、集体主义观念极其淡薄。价值观也发生了扭曲，轻“价值”和“精神价值”重“个体价值”和“物质价值”，有的学生甚至把、享乐作为人生追求的目标。

(四)心理表现。 由于大多数学生有低人一等的心态，这就使他们容易产生失落感和自卑感，再加上家庭残缺等因素就会导致他们意志消沉、缺乏自信和耐挫力，久而久之就会使他们变得非常情绪化，容易出现高度兴奋、激动或极端的愤怒、悲观，对他人和事物态度冷淡、漠不关心。

三、职业学校问题学生的教育

(一)摸情况、找问题。 职业学校问题学生的形成绝非“一日之寒”，要想成功地将这些学生转化也绝非“一日之功”，必须“循序渐进”。首先必须了解学生的问题所在，是学习还是品行?是某一方面的问题还是各方面都?其次，在摸清了这些情况之后，将他们按照不同的标志进行归类，有的是思想品德问题、有的是心理问题、有的是学习特别、有的是双生或三生。

(二)分析原因“对症下”。 找到了学生的问题所在，接下来就应该仔细分析问题形成的原因，并针对不同的原因进行教育。教育还得有“法”，只有“对症下”才能真正解决问题。教育策略主要归纳为以下几方面：

2．动之以情、晓之打不过 你就跑吗 然后告诉老师或教导处 或者报警 现在都是胆小怕胆大的 胆大怕不要命的 你只要试一次人家就知道你不惹得以理，提高问题学生的道德认知水平。

(三)巩固教育。 问题学生的转化是一个迂回曲折的过程，他们的行为常常会出现波动和反复，对转化过程要有长期的思想准备。首先，在班级让一些各方面素质都比较好的同学主动接近他们，在生活给予一定的人文关怀、指导他们合理安排好自己的生活、学习。其次，在班级中成立学习小组，实行‘一对一工程，让班干部帮助他们制定切实可行的学习并督促其严格执行。当他们学习上遇到问题时，能主动帮助解决并鼓励他们不要退缩，逐步培养他们敢于克服困难、吃苦耐劳的优良品质。第三，安排与问题学生比较知心的同学一起参加学校、班级组织的各种健康、文明、有利于身心的课外活动，他们走上正轨、使其健康成长。

武穴理工中专为什么经常打架

打架斗殴是校园的行为,学生打架斗殴,不仅破坏了学校的正常秩序,给学校带来不好的声誉,而且对学生的身心造成伤害,其危害性显而易见。

学校开设有计算机及应用、机电技术应用、数控技术应用、模具设计与制造、电子电器应用与维修、会另外，我国鄙薄职业教育的思想根深蒂固，职业学校的地位远不如普高，再加上就业形势及用人单位的实际用人状况等一系列因素，使得职业学校的学生极易产生前途迷茫的心态，因此丧失了学习的信心。计、现代农业技术、精细化工、电子商务等专业，专业设置与产业对接，同市场接轨。其中，模具设计与制造为省级品牌专业，电子电器应用与维修、数控技术应用两专业若是孩子之间的冲突只是平常的打打闹闹、推推嚷嚷，这时家长可以任由孩子解决，这样不仅能让孩子锻炼与人交往的能力，也能帮助他们更好地成长。为省级重点专业。结合市场需求，2014年学校新开1、弄清楚事情的经过、起因设汽车电子技术应用专业。

学校如何防止出现打架斗殴的发生？

据调查，职业学校的学生有着一个共同的现象—‘三多一高”，即学生多、不想学习的人多、迷恋上网的人多、退学率高。笔者认为形成这种现象的原因是多方面的，有来自的、学校的、家庭的以及学生自身的因素。同时，存在这一现象的学生还有一个共同点：思想上不要求上进、生活上懒懒散散、学习随心所欲。这部分问题学生能否成功的转化，将会直接影响到职业学校的教育教学质量，进而影响到学校的生存和长远发展。我从以下几方面谈谈个人的观点：

学校经常发生打架，是因为学生的心理不够成熟。这和学校教育不当存在很大关系，有防止这种情况的出现。学校应该加强心理健康教育与人文关怀教育。

若是孩子受伤，要及时将受伤的孩子送往医院治疗，再根据孩子受伤程度谈各种医疗费等等。

由于青少年处于身心发展还不健全的叛逆期，易冲动做事不考虑后果，打架斗殴现象时有发生。

对此，学校应该加强宣传教育，让同学们认识到此种行为的危害。同时，应该培养学生之间的团结意识。

这种事防止很难，只能做到尽量降低打架的发生几率，如果有这种事该如何处理，这方面值得研究。不能不惩罚学生，也不能一刀切直接开除了事。

现在对于这样的情况一定要进行严格的若是反抗不过，可以寻求家长的帮助，让家长帮忙找对方家长处理事情。如此一来，不仅能培养孩子坚强的性格，也能更好地帮助孩子成长。处理，同时也应该注意孩子们的态度，这样才能够起到一个好的作用，也能够避免孩子的身体出现问题。

鄂州一中职宿舍内上演全武行，致9名学生受伤，学校在此事中有哪些？

(二)家庭原因。 家庭环境是孩子生活学习的场所，父母是孩予的任老师。家庭结构、父母的教育方式、家庭成员之间的关系，以及家庭在中的地位和作用等都在潜移默化地影响着学生人格的形成。有研究表明，学校管理不善、监管不严格。学校是教书育人的地方，却培养了一群这么恶劣的孩子。这类事情。坚决是不允许在学校内发生的。问题学生的背后往往是存在着问题家应该会被记过，一年后表现良好可以撤销，但估计档案中会有记录。庭和问题家长。较为突出的是以下几种类型：

当遇上校园时，如何寻求帮助？

而这种光明正大的偏袒很容易引来另外孩子的不满，不仅无法解决孩子间的矛盾，还为下次争吵、动手埋下了铺垫。

当发现孩子遭遇校园后，(四)自身原因 。除了以上提剑的、家庭、学校等外部素外，问题学生的形成还有其自身的原因，包括意志、个性、情感和认知等方面。"家2、要清楚到底该不该介入长该怎样做？

孩子在学校打架斗殴，家长应该如何正确呢？

(一)学习表现。 职校生的入学成绩大多是处于中下等，学习成绩不良也是问题学生最普遍、最突出的问题。具体表现为：大多数问题学生目标不明确，对学习不感兴趣，上课不认真、课后不做作业、缺乏应有的压力和动力，学习习惯非常不好，发展到就厌学、直至逃学。

家长应该了解孩子打架斗殴的来龙去脉，再针对当前的事情和孩子沟通，告诉孩子再次出现类似情况，应该如何正确的处理。

因此，家长在遇到争执的孩子时，应该公平公正地听完两个孩子讲解事情的经过，然后再考虑是否需要介入孩子的冲突中，若是需要介入，就需要从客观的角度上帮助孩子们化解矛盾。

面对孩子在学校打架，家长一定要了解打架的原因，不要责骂孩子，要原因很多告诉孩子这样的行为会有什么后果，应该怎么保护自己，并让孩子学会自己解决问题。

校园学校不处理怎么办

学校建有财政支持建设的数控实训基地，省财政支持建设的电子电器应用与维修实训基地，另有多媒体教室，电子阅览室，视听实验室，电子电工实验室，家电维修实验室，制冷制热实验室，车工、钳工、电焊工实训室，拥有各种大型实训设备200多台（套），价值1500余万元，完全能满足学生实验实训需求。2012年，学校全面启动校园信息化、数字化建设项目，启动了班班通教学网络平台，以现代信息技术推进现代职教体系建设，在全省中职学校中独树一帜。

学生打架学校不管可以通过投诉的方式来维护自身的权益，比如说找到学校的主管部门来进行投诉，除此之外的话也可以通过报警的方二、职业学校问题学生的表现式来进行解决，毕竟学生打架的话，学校是存在着一定的的。

一、学3．创造良好的教育环境，督促问题学生健康成长。生打架学校不管怎么办?