高中学日语有什么好处和坏处？

好处：1.可以参加高考，高中学日语基本上是可以用日语代替英语来参加高考的，相比其他学员，会日语的学员能多一条通往大学的道路。

高中学日语有什么好处和坏处？高考小语种的优势及利弊

高中学日语有什么好处和坏处？高考小语种的优势及利弊

高中学日语有什么好处和坏处？高考小语种的优势及利弊

高中学日语有什么好处和坏处？高考小语种的优势及利弊

好处：你可以掌握多一种语言和通过学习日语了解更多日本的人情风俗。 坏处：你打算用学来的日语做坏事！

高考小语种的优势

1.虽然报考小语种志愿时不限制高考外语的种类，但是以高考小语种参加考试，在入学前就有一定的学习基础，在大学期间比“零起点”的学生有更大的先手优势。以日语为例，日语能力测试（N1-N5系列中，N1，N5）从词汇上来看，日语高考大纲要求掌握2000个左右的词汇（N4要求0个左右）；从语法上来看，考试大纲要求以N5、N4语法为主，甚至有的属于N3。

2.对于英语成绩一直没有起色，基本没有提升空间的学生，在高二上学期转型其它语种是比较适宜的时机。在高一学习一年之后，基本可以判定高中期间英语的高考大致水平，投入1.5-2年的时间学习小语种，从零基础到100分以上的可能性还是很大的。如果在高三转型，提升到及格线的可能性很小，已经过了佳时机。

3.高考小语种的试题注重基础知识和基本能力，德语、法语和西班牙语可以用英语作为基础，实际不算是“零基础”，不管英语基础多低，作为学习基础还是足够的。日语学习可以用汉语作为学习基础，达到零基础到100分甚至120分的概率很大，也有很多成功的案例。

高考小语种的劣势

1.个别院校因为专业设置原因和师资原因，明确要求不招收以高考小语种应考的考生。

2.入学后外语的公共课还是英语，外语水平考试还是大学英语，限于师资缺少和考试设置问题，高考小语种的考生在外语能力证明上还是比较欠缺的。

高中学小语种的利弊

如需学习小语种，选择新东方欧亚教育。高中学小语种的利弊具体如下：

利：

1、参考人数少，压力相对较小

目前高考外语选择日语的考生相对来说是少数，在备考时压力相对较小。其次日语考场是单独的考场，听力是单独播放，比英语的喇叭播放更加清晰。

2、有望短时间内大幅度提分

英语成绩较的同学(比如150满分只能考60分左右)可以提前考虑转学日语。高考日语考试范围比英语小、需求词汇量少，入门非常简单

弊：

小语种虽然比英语竞争力小，但也不能掉以轻心。高中课程比较紧张，如果想要学习小语种，要合理的安排自己的时间。

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高中外语选日语的利弊

高中外语选日语的利有参考人数少，弊有备考时间有限。

压力相对较小高考的外语科目一般情况下默认选择英语，因此日语考生相比之下则为少数人群，考生们在备考时压力相对较小。但是要趁早下先手为强，因为近年来使用日语参加高考的考生可越来越多，今年高考日语甚至登上了微博热搜，可见大家都有看到它的优势。

但是日语备考时间有限，由于我们从小开始学习英语，一般是到了高中才开始意识到选择日语进行高考，所以备考时间比较有限，相比于可以用9年时间积累学习英语，日语的学习时间一般只有两年时间，比较紧迫。

高考小语种考试采用试题（包括听力部分和笔试部分）组织考试。听力测试应在笔试前安排。听力测试应在笔试前进行。次考试应在1月8日进行，听一套听力试题或两套不同的听力试题。考试时间九点开始，十一点前结束。复试时间为6月8日。

高考日语学生是小语种的学习者，即使大家将来进入大学后不会选择日语专业，但大家都已经具备了一定的日语基础，很多人还会继续学习日语，考取日语证书，成为小语种人才，所以在日语学习的道路上要持之以恒。

高中学日语的利弊

高中学日语的好处与坏处如下：

好处：

1、比别的同学多会一门语言

绝大多数国内普通高中生在语言的学习上，除了作为母语的汉语之外就是英语，只有极少数志存高远的孩子学习了第二外语（日语、法语、德语等）。高中学习日语，无形中就比绝大多数普通高中生多会一门语言，当然语言能力就越强。无论是阅读日文文献，观看原版日文影视，与面对面进行交流，都不至于有太大的语言障碍。

2、国内高中毕业可申请就读日本大学

普通高中生毕业的途径就是参加国内高考。但是，高中阶段就读于外国语学校双语班（英语＋日语）的同学，他们不仅可以选择参加国内普通高考，还多了一个选择，就是申请日本的大学。如果申请成功，就可直接赴日就读本科层次的大学学业。

3、将来就业到日本企业工作更有竞争力

虽然不学日语，也有机会到日本企业工作。但是，同等条件下，会日语或者说精通日语的求职者，显然在时更具竞争力，更容易得到的认可。入职日本企业后，与日方管理人员沟通交流、职位晋升等等，会日语的人也有莫大的优势。

弊端：

1、学生负担更重

高考是一道槛，无论学生喜欢不喜欢，它就在那里，静静地等待着每一位高中生。只要读过高中的人，除非是的学霸，很少有人敢说高中学习是轻松的。6门高考考试科目的学习，压得不少高中生喘不过气来，有的甚至出现失眠等症状。要是高中阶段再学日语，就会比普通高中生多学1门功课，学习任务更重、时间更紧，高中生的学习负担当然就更重一些。

2、影响学生参加高考

同样是为了高考，学6门课和7门课的同学，显然是有区别的。少学1门课的同学，就有更多的时间，去学习、复习、练习高考科目的知识。多学1门日语，学生用在国内高考考试科目上的学习时间、精力和效率都会受到影响。

3、学习经济花费更大

高中阶段学习日语，有两个选择：一是就读于外国语学校的双语班，二是在日语培训机构学习。外国语学校几乎都是私立，学费高昂，日语培训机构的收费价格同样不菲。要是在外国语学校就读日语双语班，周末和期再补补日语课的话，经济花费则更大。

读外国语中学开设的小语种班，有什么优势和劣势？

读外国语中学开设的小语种班，首先的优势就是能够更加容易地去学习这门语言，可能对他们来说这就是他们的魔域，所以他们会用一些浅显易懂的方式来让你去学习这个语言，能够帮助您更快掌握这门语言。当然这样的小语种班它的价格都比较高一些，而且因为老师他说的并不是通用的语言。所以在初期的学习中会比较的吃力，如果前期跟不上的话，在后期的话也就跟不上了。

读外国语中学开设的小语种班，优势就是会比别人多学一门小语种，以后如果选择出国留学的话，能够有一个新的选择，也能够很好的提升孩子的能力，劣势就是会让孩子压力变得更大，失去了很多课余时间，而且花费也很高。

读外国语中学开设的小语种班有事是会小语种的人是非常少的，那么竞争压力就比较小，以后就业的时候很有可能会因为自己的这个特长比别人更快一步。劣势就是很有可能以后毕业了，长大了会发现这个小语种并不常用，没有地方发挥。

读外国语中学开设的小语种班，又是事，以后你能够找到高薪的翻译的工作，能够有机会去外国进行文化交流。而劣势就是，你要把工作精力投入到这个上面，对所学的其他内容，有可能学习的不是很好，而且如果你学的不是很好，以后你找不到一个好的工作。

外国语中学开设的小语种班，比较好的优势就是你能够从中了解那种小语种，对于女孩子学习其他的一些语言方面能够有一定的提升劣势就是可能这些语种并不会为常人所知道，在日常生活当中没有很好的展现的地方。

高中学小语种的利弊？

在高中阶段学的是小语种，个人认为有累的一面，应该在于小语种的外语分数相对更高一些，而且在一定程度上，对于一些特殊专业，相比其他的英语专业要更有优势，但是弊端在于小语种的就业面和报考院校的选择，也有可能会受到限制

小语种的外语分数相对更高一些，而且在一定程度上，对于一些特殊专业，相比其他的英语专业要更有优势，但是弊端在于小语种的就业面和报考院校的选择，也有可能会受到限制

小语种利就是多了一门掌握的外语，弊就是基本用不到考试也用不到。

高考选小语种日语利弊

高考日语的利：

1、考试简单，相当于日语N3-N2等级考试，更容易帮助同学们提高外语科目分数。

2、学习时间短，一般学习时间在一年左右同学们可以达到日语N2的水平。

3、以后去日本留学容易，方便我们去日本留学，可以直接参加日本留学生考试，不用在上一到两年语言学校。

4、竞争少，报考日语高考的人数少，相对没有英语人数多。

5、汉语是日语语言的组成部分，日语当中有47.5%汉子词汇，使我们更容易学习理解。

6、更容易获得学习动力，现在日文的动漫漫画非常多，火影忍者、海贼王、龙珠等等，更容易激发同学们学习日语的兴趣!

高考日语的弊：

1、一些特定转移报考受限，比如说英语专业、英文翻译、贸易(英语)、军校、传媒等等专业可能会对非英语类考生的报考有所限制，但是也并非。所以具体规定，需要考生们查询当年的招生专业目录，或搜索自己心仪高校、目标专业的招生简章，予以查实。

2、学习时间是否充分，在我们上高中的时候一般是没有期的，或者期很少，放之后就会去补习班，所以要考虑我们学习日语的时间是否充足!

3、一般校外日语补习班教学质量与费用怎么样，有的补习班费用很贵，但是效果缺不怎么好，孩子成绩一直提不上来，我们应该怎样选择一个正规的教学质量好的补习班，也是家长们主要考虑的问题!