2021爱国主义教育活动方案精选四篇

2、诗文朗诵比赛。

爱国主义教育活动方案 1

革命传统教育材料 有关革命传统教育的课题

革命传统教育材料 有关革命传统教育的课题

革命传统教育材料 有关革命传统教育的课题

一、指导思想

以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、职责感、使命感;推进学校精神礼貌建设进程。

二、组织

组长：

副组长：

成员：各级班主任及任课教师

三、组织原则

要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。

四、活动资料

1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中。

2、利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，应对的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生明白我们今日的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的职责感。

3、庆祝六一儿童节组织开展“祖国万岁”歌咏活动，展示新世纪少年儿童风采。

4、九月份活动开展

(1)在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。

(3)开展国防教育活动。

(4)庆“十一”活动

5、十月份活动。

深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受祖国发展的巨大变化。在此基础上利用国庆节长，学校将让学生调查了解异常是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国完美。

(2)感恩教育活动。

(3)进行“争当四好少年”主题队会评比。

6、十一、二月份开展感恩教育主题系列活动。

爱国主义教育活动方案 2

一、指导思想:

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定份开展爱国主义教育系列活动。

二、小组:

组 长:

副组长:

组 员:

三、活动内容:

1、书画、小报评展。

参加对象:七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。

a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求:104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。

b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求:42㎝×30㎝(a3纸)、39㎝×27㎝(8k纸)，每班选送两份，于10月17日交教导处。

评委:韩选林 屠国斌 解 燕 周序人

作品要求:以爱国主义为主题，诗歌或散文;

报名时间:10月17日(周一)报教导处;

比赛时间:10月21日(周五)下午第三节

主持人:八(7)班学生卞梦杰“花开堪折则须折，莫待无花空折枝。”只有善于用时者，才能取得胜利！

评委:钮美英 殷 勤 孟 艳 张 媚 孙 红 宋华燕 屠 俐

记分:仇燕萍

摄影:解 燕

3、主题班会观摩。

活动目的:为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。

活动主题:弘扬爱国主义，共创和谐翠中

参加班级:七(3)(4)(5)(7)(8)(10)、八(3)

活动要求:(1)主题要做到三个结合:与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。

(2)各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。

活动时间:第十周周一下午第三节或第四节。

备注:各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。

四、评奖办法:

1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，的作品将在学校橱窗内展出。

常州市翠竹中学教导处

爱国主义教育活动方案 3

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，学生学习革命先烈的爱国精神。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动 心得体会 。评选 观后感 在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

1、活动资料的积累与整理工作。

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教育活动逐步推向，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。

4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的和宣传。

爱国主义教育活动方案 4

一、指导思想

以同志建设有特色理论和的基本路线为指针，以《主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广生爱国之心，报国之情，强国之志。

组长：

副组长：副

成员：各处室人员、年级组长、各班班主任

分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。

三、活动日程安排及要求

此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护和民族的生存发展利益的实际行动。

此次活动分为以下四个阶段：

(一)教唱阶段(xx年12月——xx年1月)：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。

(二)练习阶段(xx年3月)：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。

(三)排练阶段(xx年4月)：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，

(四)比赛阶段(xx年5月)：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间;比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。

1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。

各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。

2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。

把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设;把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理;把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

革命传统教育的形式

四、其他注意事项

革命传统教育的形式很多，如作报告，组织参观、座谈，访问革命老人，谈革命回忆录，看革命历史题材的电影、戏剧，进行剧评、影评等，无论采取哪种形式，都要注意从群众的思想实际出发，讲求实效。

比赛地点:学校阶梯教室

有关革命传统教育的国旗下演讲文章

二、成立小组

老师同学们：

参加对象:七、八年级每班一个节目;

君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮如雪。

诗人的高歌，伟人的教诲，哲人的感慨……时间，曾有多少文人墨客为它赞美，为它歌颂！

有人把时间比作金钱，为了言极它的珍贵，却无法突出它的价值！或许有人反驳：人一生劳碌，无非就是为了金钱，从而得以生存，是在以时间换取金钱为代价的。可是人生在世，难道就只为了生存吗？还在于活得幸福，活得鲜明！金钱失去，可以由时间换回，然而，却从来没有人能用金钱买到时间。

有人把时间比作智慧，为了说明它是用金钱买不来的，还需经过努力，拼搏、思索、创造……但，即便费了这番心思，仍旧无能由魔掌中夺回时间！它太渺茫了，无影无形，漫天飘摇，可世间一切物质却又无一不是在它的控制下生存。

在时间的注视下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向进取，有人自甘堕落；有人将年华虚度，有人勤恳奋发……有人满腔热血，毕生充实；也有人华发早生，无为而终。时间有一颗明事理，辩黑白的心，它有一双雪亮的眼睛。时间喜欢有志气，敢和它竞争的人；痛恨任人摆布，随波逐流，抱着今朝有酒今朝醉的心态，不思进取的懦夫！

闲散而过，终日重复碌碌的衰败，不仅是对自己的不负，也辜负了所有寄予期望的人！亵渎了时间，负了它的债，就将受到它的严惩！

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”愿青春江河滚滚奔向大海，百花年年开不败！

机不可失，时不等待。虽然我们欠缺了很多，尽管我们并不完美。但我风华正茂，朝气蓬勃，我们满怀信心！我们会竭尽全力去开拓，填补缺陷！即使失意，也坦然。

年轻的一代，有愁畅，懂得缅怀，但不等于是悲观妥协，一蹶不起！朋友们，曾说：“赢得了时间，就赢得了一切！”让我们都长一双眼，在无形中捕促时间，同它斗争！

我们把握每个时刻，将它紧紧抓牢，共创辉煌！

如何发扬革命传统精神

在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。

1、发扬革命传统精神，必须要有意志坚定的，我们必须坚持在的下砥砺奋进，发扬革命精神。

2、发扬革命传统精神，必须努力在革故鼎新、守正出新中实现自身跨越，不断给和事业注入生机活力。

3、发扬革命传统精神，必须坚持把主义与革命实际结合起来，将远大理想与当前任务结合起来，把远大目标与群众现实利益结合起来。

扩展资料：

革命传统精神是无产阶级世界观的和本质的一种表现，是克敌制胜的重要精神因素，也是群众战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。

我们从成立时的50名员这样一个毫不起眼的小，经过28年的斗争，脱颖而出，夺取政权，不能不说是人类革命史上的一个奇迹。

回顾这段历史，总结原因，归根结底是我们能够始终坚持的远大理想，为了挽救民族危亡、实现的和富强而不懈奋斗。

历史是的教科书，对人来说，革命历史是的营养剂。在长期的革命斗争中，我们形成了一系列成功经验和做法，培育出了历久弥新的优良革命传统。

这对于在新的发展阶段坚持全面从严治，保持全在理想追求上的定力，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的梦，具有重要的历史借鉴意义。

参考2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。资料：

革命传统精神主要要靠员来发挥，员要在群众中做好带头作用，定期反思我们的革命传统，并传承发扬光大

京山永隆中学辛亥革命传统教育

(2)结合学校德育工作，以少先队大队部牵头组织开展了“爱国主义”主题读书演讲、征文比赛活动。

11年的10月10日的那一天，辛亥革命爆发的那一天。那一天当中，军们用自己的力量，为的历史画卷上抹上了一道意味深长的一笔，从那一天开始，辛亥革命的爆发就扭转了一个的命运。

现在，是辛亥革命100的纪念日，当我们再去回顾那个空前绝后的，也许，你会为军的行为加以鼓励！

辛亥革命，如同一个十分重要的齿轮，他把整个的命运化危为安。推翻了一个已经软弱不堪、早已腐朽的清王朝，使这个已经肮不堪的重回新生。在100年前的今天，军们浴血奋战，信念一致，抛头颅，洒热血换回了100年后的这安宁、富强、繁盛的。

我可以很自豪的说，辛亥革命是在我的家乡——武汉市的武昌，如果没有武昌这次英勇，就不会结束这长达2000年的世界，如果没有这次的，我们怎么会有如此天真、无忧的童年。如果把这次的辛亥革命比作一次足以让所有人都关注的核爆炸，那么，武汉就是这个核爆的中心。武民不惧危险，十分勇敢地开始，让敢于去维护自己的财富，勇于不向封建思想低头，用自己的方式去追寻那一片新的天地。我为我家乡的而感到骄傲。

这次的，是率领的，我们要牢记“人类要在竞争中生存，便要奋斗。”这次这个伟大无比，前无史历的举动就告诉了我们“做人的事情是什么呢？就是知道怎样爱国。”辛亥革命保护了我们的，让我们的不再那么不堪一击，他向着一个目标发展，就是一心要打倒那腐朽的清王朝，他做这如同一般，可以轰动全国的事情，所以“当立心做大事，不立心做大官。”这次的失败经验与这胜利的果实都会记入华夏大地中的画卷。

如果这次没有辛亥革命，没有推翻清王朝的话，那么我们现在就会被困在封建思想的约束中，就会如同一只被严密地裹住的小鸟，使我们会无法自由自在的飞翔，会使我们无法看见蔚蓝的天空，使我们无法踏上那翠绿的草地，使我们的未来光芒暗淡，毫无前进之路。如果没有这次辛亥革命也许我们的会被敌国侵略，那薄如蝉翼的保护膜也会被敌人腐蚀，使我们在自己的土地上有苦说不出，受尽外来者的辱骂、嘲笑。

也许我们这个年龄是应该放开自己的保护伞，“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”。坚强地行走在人生的道路上，使自已的人生由自己掌舵2、校园广播台播放红色歌曲。。这一次的辛亥革命，是让人铭记在心的革命！

我要办个革命传统教育板报,希望大家给我提供内容，版块设计，谢谢

二、

我是小学生。内容是打的。与激烈一些的。这样更加有气氛。小学生喜欢。故事讲以少胜多的事情。文字用红色写上标题。内容就试试我的这篇作文吧。

少年英雄“小萝卜头”

在我来到贵州的第2天，我来到息烽。说是，对外称是“大学”，来这里的人说是“修养人”。其实只是一做残酷的。如果，他们对你的家属说你被“留学”了，那么你就永远也出不来了，也变成了为革命牺牲的光荣烈士了。在那里我见到了最小的革命烈士“小萝卜头”被囚禁的地方。

“小萝卜头”真名宋振中。出生于1940年，和父母一起牺牲与1949年，享年9岁。父亲宋绮云母亲徐林侠。从小因为缺少营养所以发经历了沧海桑田的旷世巨变，我们要扬起未来的风帆，勇敢地迎向挑战，面对考验，无畏风暴，劈风逐浪。开辟一条属于自己的阳光大道，达到海岸边的天堂！育得不太好。头大身细，大家就亲切的叫他“小萝卜头”。

因为小萝卜头是个小孩子可以在内自由行走。日子长了，人们就让他帮忙往每个传话，成了难友们的小小通信员。他每次都能巧妙的完成任务，非常机智的一次次躲过看守。到了紧急时刻还会随机应变，一点也不比真正的传递员。

小萝卜头这一生没有吃过糖果，甚至不知道什么叫做点心。并不是没有机会给他吃，而是因为他善恶分明。知道看守都不是好人，所以才一直吃不到糖果。一天，女看守吃完了饭没事情干，就叫小萝卜头过来。小萝卜头一步一步慢慢的往前走去。女看守摸住小萝卜头的脑袋，可是一下字就被小萝卜头给甩掉了。女看守接着又说：“小萝卜头，喊阿姨。喊了阿姨就给你糖吃。”

小萝卜头噘着嘴，转过身去不理睬。

“来吗，喊了阿姨就给糖。”女看守摸出一粒糖，捏在手里。小萝卜头长这么大了，还没有吃过糖呢。但是他就是不叫阿姨，还气恼的说：“你是看守！”

“看守也是阿姨啊。”

“不、不是！”

“喊不喊，不喊我打你！”女看守发怒了。

“不喊就是不喊！”小萝卜头毫不畏惧。

徐林侠一把拉过小萝卜头，把他紧紧的搂在怀里，泪水一滴一滴的往下落。

1946年七月，小萝卜头被转压到重庆白公馆继续囚禁。在1949年八月末，小萝卜头与其父母，一同被特务秘密。英雄小萝卜头就这样结束了短暂的一生。

飞标小子 2006-10-14

学习革命传统,弘扬革命精神 的作文、、急急急急急急急急急！！！

二十多年的改革开放，在这样一个幅员辽阔人口众多的国度创造了发展的奇迹，使开辟了民族复兴的新时代。我们为已经取得的成就感到骄傲和自豪，同时也务必清醒地看到，发展中的问题不容忽视，走向未来依然任重道远。在全面推进的现代化建设和中华民族的复兴大业的进程中，切不可忽略我们的民族精神的建设和发展。因此，我们不仅要全力推进"科教兴国"，推进经济和科学技术发展，而且必须大力弘扬革命精神。弘扬革命精神应当作为与科教兴国一样重要的大政方针予以充分重视。

加速的现代化建设和促进民族复兴大业需要进一步激发自强精神。如前所述，自强精神体现在和个人两个方面。作为前者，是的自强。一方面，当然必须坚持自主的发展，不断增强的经济实力、国防实力和综合国力。落后就会挨打，永远不会忘记半个世纪前百年屈辱的历史。坚持全方位对外开放，但是绝不依赖他人，也绝不受制于任何人。另一方面，每一个华夏儿女都应保持民族的自尊、自信和自强精神；为自己作为一个人而感到自豪；坚信中华民族具有不逊于任何民族的创造力和生命力，过去能够、将来也必定能够昂首阔步地走在世界发展的前沿；并充满信心地为和民族的发展奉献力量。作为后者，每一个人都激发自强精神是民族自强的基础。每一个炎黄子孙都应该奋发有为。人的能力有大小，秉赋有异，机遇有不同。但是，只要能激发自强不息的精神，就可以在各自的岗位上限度地发挥自己的创造力，使自己的生命能量得到充分的释放，从而在不同的人生轨迹上实现自己的人生价值，为做出贡献。中华儿女越是有更多的人以这样的精神奋发进取，的发展就越是充满活力，中华民族的复兴大业就越是能够胜利地向前推进。

进一步淳化民风，保持良好的风气需要大力倡导仁爱精神。仁爱精神对于维护人们的心理健康具有增益改善作用，对于协调人际关系具有亲和敦睦作用，对于维系整个肌体的良性运行具有导引润滑作用，对于加强民族凝聚力具有向心促进作用。譬如，倡导和弘扬仁爱精神有利于减少和化解内部矛盾，减少或消解人们在处理生活中的各种关系时有可能遇到的消极因素的影响。这些关系包括长幼关系、夫妻关系、亲友关系、邻里关系、师生关系、同事关系、上下级关系、同行关系和同胞关系，等等。倡导和弘扬仁爱精神还有利于减少上某些人群中犯罪心理产生的机率，有利于在一定程度上弥补法制机制尚不完善大家好！我所演讲的主题是《珍惜时间》。的缺憾，促进的安定。因此，为了促进民族复兴大业的发展，无论从民风教化，安定，强固国本各方面看，都有必要倡导和弘扬仁爱精神。

发扬勤奋精神是加快现代化建设的需要。以来的一个半世纪，失去的时间和机会已经太多。现在，我们终于有了一个和平发展的环境，有了卓有成效的发展战略和政策。过去二十二年的成功已为未来的发展奠定了强大的基础。这个时候，我们尤其需要以脚踏实地的精神和只争朝夕的精神勤奋工作。不说空话，不说大话。唯其如此，才能一步一个脚印把与发达的距不断缩小。

改革时代呼唤进一步激发探索精神。继续推进改革开放还会遇到许多未定和未知的因素；在科学技术方面追赶发达还需要付出很大的努力；在这样一个有悠久的文明史、人口众多、幅员辽阔的大国推进现代化建设是一项世界上前所未有的事业，还会面临各种困难的挑战。这些，都需要锲而不舍地不断探索。探索是创新的前提。没有勇于探索的精神，就不可能有创新的条件和机遇。二十二年的改革史证明，在各个领域的每一项成功改革或发展，都是一步一步通过探索、试验才取得的。在科学技术方面的发展，亦是如此。因此，锐意探索，不断进取，是必须发扬光大的时代精神。

激励创新精神是改革开放时代的当然需要。从另一方面看，当今经济全球化迅速发展，知识经济与信息时代联袂而来，这是新的挑战和机遇。在此背景之下，进一步激励创新精神更有特别重要的意义。还是一个发展家，要在更多的方面迅速接近世界的前沿，并继续促进国民经济的稳定高速发展，也需要增强创新能力。只有不断地进行理论创新、体制创新和科技创新，才能在新的历史条件下使我们的保持强劲的可持续发展的能力。

上下五千年，悠悠中华史。文化，是一个民族的凝聚力与战斗力的有力保证。每一个人没有任何理由忘记的历史，我们应该让学习史的气息更加浓厚。今年召开了史工作会议并出台了10号文件，强调全国各地都要加强和改进新形势下史工作，坚持把以史为鉴、资政育人作为根本任务，提高史工作的科学化水平。 近日，市委中心组邀请史研究室副主任李忠杰，作题为《从的历史中汲取营养和智慧》的专题报告。在全，全积极开展“创先争优”活动的同时，学习史的又被推向了台前。回溯历史，前人的教训时刻提醒着我们，不能重蹈覆辙；前人的优良传统时刻鞭策着我们，做一个对有贡献的人。十七届四中全会首次明确提出了要“学习的历史”，会议强调要“组织员、干部重点学习主义理论，学习的路线方针政策和法律法规，学习的历史”。 这次会议是加强的建设的重要举措，它对于继承的优良传统，建设学习型政，吸取历史智慧，提高执政能力，解决现实问题，有着重大意义。而作为一名员，首先应该加强学习，树立信念。认真学习“三会一课”，认真学习主义，思想，理论和“”的重要思想。继承和发扬革命老前辈的关荣传统，为自己作为当中的一员而感到骄傲。其次应该加强宣传，抓好普及。建立爱国教育基地，组织员进行参观学习。在中小学，以及各企事业单位，开展唱红歌，讲革命故事的活动。还要加强实践，以求提升。通过对的发展历程的重温，增强(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。员的自豪感，使命感和感，在工作和生活中弘扬革命精神，发挥员的先锋模范作用，不断的鞭策和完善自我。 明年就是建90，在这举国同庆的日子里，要求全上下必须正确认识和对待的历史，倍加珍惜的历史，认真学习的历史，善于从的历史中汲取营养智慧和开拓前进的力量，为现代化建设出谋划策。

以“追寻红色足迹”主题教育实践活动”要求学生在家庭所在地走访红色足迹，写成图文并茂的汇报材料

太伟大了，我要向他学习。40年间做近千场革命传统教育报告，充分表达了他对革命教育的决心，爱国主义精神，值得我们学习。

1、“追寻红色足迹”实践服务活动。围绕纪念建90，开展寻访老员（老）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育。

2、“十二五”规划宣讲服务活动。考察了解国情民情，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务。

3、教育帮扶服务活动。深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。

4、文化宣传服务活动。组织学生暑期文艺演出队，精心编排基层群众喜闻乐见、贴近基层生活的文艺节目到农村巡回演出。

5、科技支农服务活动。举办农业、农村、农民所需的知识培训班、远程信息服务、现场技术指导等方式。

6、管理创新实践服务活动。深入社区、农村开展基层群众公共需求调研，面向基层开展管理知识培训。

7、就业创业实践服务活动。走进人才市场、走访用人单位、拜访杰出校友，通过调查、座谈、访谈等方式，认清当前就业形势，明确自身努力方向。

一、

在一个多月的暑生活中，为了更好的了解，响应“大学生生涯教育”的；也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的实践活动。现在活动已经结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑的实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的；同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项实践活动。

活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：万健（南京邮电大学信息工程与自动化管理系）、施政（南通大学数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济管理学院）等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。（材料见附页）

活动的实施

在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。

22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。在具体学科指导中，我发现：这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。

活动的总结

经过全体同学的努力，我们于2月22号下午的结束了为期一个月的家教活动。活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向前所接受的最有效的磨练……”

我个人认为：首先，这个活动是十分具有意义和价值的。当今大学生虚度光阴的现象十分，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于、、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观；促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的。为我们今后的发展提供了很大的帮助。在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

暑即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑生活变得充实而有意义。尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

引言

人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的文化、经济、和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、心理、人文情感及历史沧桑。

20世纪的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富 ，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，那每一个革命者都在忐忑不平的道路上行走，每当遇到挫折，也会勇敢的站起来。我们应该学习他们的精神，为保护的利益而奋斗。周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”

正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2003年4月5日进行了一次位于西北郊的实习。

一、实习概况

我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。

二、实习内容及分析

1、关于一条有争议的路

走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和化的全新的北大。这条路周围集聚着大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。

很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。

这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。

也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。

2、校园里的世外桃源——燕南园

燕南园是大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大一个住宅区。人们常说，“北大的名不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。

燕南园中的住宅模式正是老们学术研究的理想环境。正如一位老在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……

那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？

在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。

然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：

其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。

急需一篇小学生革命传统教育和理想信念教育的小学生国旗下演讲稿

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

让我们播下诚信的种子

老师、同学们

诚信是中华民族的美德。是我国自古以来尊奉的道德原则，一个人只有诚实守信才能其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响 。得到别人的信任和尊敬。

关于革命传统教育的故事，相声，小品

朗诵时间:3分钟以内;

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！今天我在这里发言的题目作为中华儿女，爱国两个字是深深刻在我们血液里的。你有参加过爱国主义主题的活动吗？有没有什么收获呢？下面是我和大家分享的爱国主义教育活动方案精选四篇，提供参考，欢迎你的参阅。是《弘扬长征精神，做一个无愧于时代的人》。

70年前的10月，英勇而伟大的，在的下，血染湘江，四渡赤水，巧过金沙江，强渡大渡河，飞夺卢定桥，爬雪山，过草地，历经一年多的时间，终于完成了举世闻名的二万五千里长征，实现了工农伟大的战略转移，保存了革命的力量，为进行抗战，为革命力量的发展壮大，为新的建立奠定了基础！

是什么让人能够冲破的重重围追堵截，克服种种的常人难以想象的艰难险阻，战胜无数的失败和挫折的？

不是别的，就是人身上所具有的一种崇高的理想，一种矢志不渝的信念，一种一往无前的勇气，一种百折不挠的意志，一种舍生取义的浩然正气！

这，就是长征精神，这精神，可以“惊天地，泣神”！

在纪念长征胜利70之际，我们弘扬长征精神，就是要继承和发扬老一辈革命者的光荣传统，做一个无愧于时代的人。

弘扬长征精神，就要树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的崇高理想。“兴亡，匹夫有责。”21世纪是中华民族伟大复兴的世纪，我们作为中华民族的一个分子，都应该尽自己的一份力量。具体到我们学校，就是“学校兴衰，你我有责”，我希望在座的每一个人，心里都永远记住，你是我们学校的主人，你的一言一行都关系着学校的成长。

弘扬长征精神，就要树立矢志不渝的信念。我们学校，经过广生的共同努力，在短短的几年时间里，取得了许多骄人的成绩，先后通过了南海区、佛山市、广东省一级学校，高考成绩始终保持在南海区前列。这些成绩的取得，很重要的一点，就是我们这里的每一个人都坚信：我们能够把学校办好，能够办出上级放心，满意的学校。这信念，激励着我们克服了前进道路上一个又一个的困难，也将激励着我们继续前进！

弘扬长征精神，就要养成百折不挠的坚强意志和毅力。在座高一的同学，你们就像当年刚刚走出二万五千里长征步的，高中三年漫长而充满艰辛的学习生涯还等待着你们；高二的同学，你们就像当年刚刚结束了遵义会议的，还需要“四渡赤水，巧夺金沙江”才能跳出迷茫，明确自己努力的方向；而高三的同学，你们则像当年刚刚渡过大渡河的，还必须战胜“天险卢定桥”，爬过巍巍“大雪山”，走出茫茫“大草原”，高考胜利的终点才会在你们前面出现。

老师们，同学们，伟大的长征已经胜利70了，在新时代，有崇高的理想等待我们去奋斗，有远大的目标等待我们去追求，有美好的明天等待我们去描绘。“雄关漫道真如铁，如今迈步从头越。”为中华民族的伟大复兴，为学校的发展和壮大，为自己的理想和前途，我们要继续弘扬长征精神，勤勤恳恳工作，认认真真学习，做一个无愧于时代，无愧于，无愧于学校，无愧于自己的人！

安徽一鲐背老兵40年间作近千场革命传统教育报告！对此你有什么感触？

比赛形式:人数不限，可配乐，磁带自备;

我个人觉得对于一些老兵，我们不应该过多的去要求他们做一些事情，还是要尊重他们为主，而且他同学们，你们知道孔子是谁吗？他是我国古代的思想家和教育家，他曾说：在浩瀚的知识海洋中，没有人能做到无所不知，无所不能，们虽然非常的有奉献精神，但是我们应该要替他们考虑。

我觉得老兵值得敬佩。他的一生都奉献给了祖国，老了也不忘发挥余热。