四年级下册我的乐园作文350字10篇

【 #四年级# 导语】学校的场、村头小河边的草地、的菜园、班级的读书角、满是玩具的房间、老家的院子……总有一个小地方，让童年的我们念念不忘，深深眷恋。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

设计学校的作文350字 有关我设计校园的作文800字

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1.四年级下册我的乐园作文350字

我在春天的时候，和奶奶一起种菜和松土。而夏天来捉虫，秋天一起收菜，冬我有一个乐园，它就是学校的篮球场。天观赏着菜园子里下雪的场景。其中最有趣的是在夏天。我看看这看看那，捉到的虫子会带回家晚上看看有什么虫，有青虫、毛毛虫、蜗牛等等。

第二天早上，我又来看这些菜了，刚进来就看到了菜的叶子上面有几颗小小的水珠，如同珍珠一样明亮。我马上跑到了菜园的小山上面，准备吓奶奶。听奶奶来了，我准备好了，奶奶过来了，我“哇”得怪叫了一声出现，身子会颤动一下，扭头一看是我的恶作剧就继续她的劳作了，因为我经常这样。

我趴下来继续捉虫子了，发现一只蜗牛正在叶子的下面，慢慢地爬着，我轻松地就捉到了它。太阳已经像老人一样下山了，我也回家了。

我的乐园是菜园子，你的乐园是什么地方呢？

它是一个长方形，长30米，宽15米，还有两个高达3米的篮球架，它给我带来了许多的快乐。

有一次，我和同学们一起打篮球。维斌和才宏，业汶一队，我和君浩、浚宁一队。

“石头剪刀布……我们赢啦！”我高兴的叫起来。

我来发球，我发给了浚宁，浚宁敏捷地绕过了才宏的防线。维斌和业汶使用双人包围战术，浚宁无奈，只好传球给我，但被才宏断球了，才宏立刻跑到我们的篮球架下，投出2分球，“中了！”他们队高兴地叫起来，现在是2比0，比赛组继续。

才宏发球，他发给了业汶，业汶立刻冲去我们的篮球架下，但被浚宁抢断了，浚宁立刻传给了我，我跑到了3分线外，准备投球，不料，维斌却准备拍掉我的球，我使出我的必杀技：后撤步3分，赢下了这场比赛。

就是这件事让篮球场成为了我的乐园，这个乐园给我带来了很多的快乐。

3.四年级下册我的乐园作文350字

我的乐园不是篮球场，不是游乐场，也不是图书角，而是我的菜地。

菜地里什么蔬菜都种，有胡萝卜、韭菜、土豆等等，各式各样。那你一定会以为和奶奶打理不过来吧？不，只需一个人，也可以把菜地里的杂草给锄好，根本就不需要奶奶来帮忙。

当然了，的菜场能成为我的乐园，当然有它的理由，因为有时候我要帮奶奶摘菜，所以，我就想了个点子，就是趁奶奶不注意时，摘走一些菜，再到厨房拿点盐和水，放到火上烧，做成汤。然后，在日落的时候，放张椅子在菜地上，一边喝着我亲手做的汤，一边看着那一会儿变成小狗，一会儿又变成小猫的火烧云。心里别提有多开心了。而且，到了晚上，我还会躺在田地上，看着天上那正对着我微笑的小星星，看着那一群正朝着我飞来的萤火虫。此时呀，我觉得压力好像全部都消失了，轻松极了，心里也非常地愉快。

我喜欢这个乐园！它不仅给了我快乐，还把我学习上的压力给消除了，我喜欢这个乐园！

4.四年级下册我的乐园作文350字

我的家乡没有壮丽的山河，但一条小溪把这位谦卑的美人衬得如花似玉。

小溪的春夏秋冬，最美的时节是春天。

初春，小溪边上的冰雪融化了溪水，像一位音乐家用纤纤细致奏出一串美妙的音符，一首美妙的音乐，叮咚叮咚，真是一条音乐溪。

仲春，溪边的杏花、桃花等接连开放，有的洁白，有的粉红，有的辉煌灿烂，有的纯朴素雅……这些散发着淡淡清香的花儿被春风吹到小溪的怀抱里，把它装扮成了一条香气四溢的花溪。

春末，天气渐渐热了起来，按耐不住好奇心的孩子们纷纷跑出家门，奔向小溪，有的自由自在的在溪水里游泳嬉戏，有的趴在岸边捉鱼虾，有的采摘那遍野的小野花，小溪边回荡着孩子愉快的笑声，发自内心的笑声。这时小溪成了一条奇妙的欢乐溪。

5.四年级下册我的乐园作文350字

在家乡，我有我的乐园——树林。

在我家门前小路的尽头有一片小树林，那里鸟语花香，树木丛生，小溪潺潺，景色宜人。那里有凉爽的树荫，高歌的鸟儿，小鱼在水中欢快地舞动着自己的身躯。我在飘香的花丛中愉快地奔跑，在涨红脸的苹果下玩耍，和小动物们在草地上嬉戏，在蚂蚁堆旁看那一只只蚂蚁外出觅食，三两只鹅一到时间就在小溪里打闹、寻觅，还时不时地把头伸进水中冲洗自己头顶的毛。

走到尽头，你会瞧见美丽的翠竹与春笋，投下一片浓浓的绿荫，在翠竹下你总会瞧见一只母鸡和一群小鸡在那里觅食，在竹林有三两棵桃树，我每次从那里经过总要停下来，享受那短暂的宁静。

傍晚美丽的夕阳照射在树林中，为这美好的一天画上了完美的句号。

6.四年级下册我的乐园作文350字

我的乐园是大自然。大自然的力量无穷无尽，动物们心灵善良，大自然有数不尽的美丽。

春意融融，柔柔的风儿，吐着新绿的嫩芽；清澈的河水，泛着细细的波纹。挺拔的柳树对着河面疏理那嫩绿的长发，嫩黄的迎春花张开它柔嫩的花瓣，燕子看了飞向北方，桃花看了躲在花丛中偷偷笑。他们一起来迎接这生机勃勃的春天！

听着这美妙的乐曲，我来到草地上，那里长着一棵高大的樱花树，顺着风，放起了风筝，那里有很多人也在放风筝，他们带着自由悠闲的微笑，在这一片天地里徜徉……

我爱我的乐园，它使人们快乐，更令我自由。

7.四年级下册我的乐园作文350字

我的乐园就是奶奶家的小花园，那里天天都风景如画，让我留连忘返。

白天，小花园里热闹非凡，你瞧！有洁白的、紫色的丁香 花、火红的凤凰花、粉色的月季花……红的似火，粉的似霞，白的像雪，有的一枝独秀，有的倒挂枝头，有的婀娜多姿，美不胜收。一股清香扑鼻的味道迎面而来，远远望去，形成了一个花的海洋，五彩缤纷，波澜起状，美丽无比，柳树也披着长长的头发随舞蹈着。一阵微风吹过，蝴蝶在花园上空翩翩起舞，我畅游在花儿海洋里，欣赏着无限的风光。

晚上，花园里格外热闹，花儿们在轻盈地跳着舞蹈，小草们在给它们鼓掌祝贺。不一会儿，月亮妈妈领着星星宝宝出来散步，花儿们睡了，它们进入了甜美的梦乡……

这就是我奶奶家的小花园，我在这儿无比快乐，我爱我的小花园，它将成为我童年的回忆……

8.四年级下册我的乐园作往更深处走去，你会看见那里有红的，白的，粉的，绿的，紫的花，五颜六色，美丽极了！还能见到在花丛中徜徉的蜜蜂与蝴蝶，悠然自得，可爱极了！文350字

我的房间在主卧的对面，一张米白色的小床，床头还画着一只可爱的小白兔，正津津有味地啃着胡萝卜。有时心情不好，躺在我的小床上，抱着喜欢的玩偶，哼哼歌，烦恼瞬间就消烟云散了。

床前是一个米白色的大衣柜，打开衣柜门就可以看到我所有的衣服。窗户旁，是我米白色的书桌，书桌上面打了一个米白色的书柜，书柜里有《鲁滨逊漂流记》、《十万个为什么》、《童话故事》、《神话故事》、《成语故事》、《海底两万里》等等，当然还有我的资料。每当空闲时，我都会坐在椅子上，认真的翻看书本，把一切烦恼抛于脑后，这是最美好、自由、宁静的时候。

桌子下面有一个塑料的粉色箱子，里面有我的零食。窗户上挂着粉红色的双层纱制窗帘。微风一吹，窗帘就微微飘动，像仙女飘动的裙摆。这就是我的房间！

9.四年级下册我的乐园作文350字

很多人的乐园都是在据主办此次校园读者见面会系列活动的市新华书店副朱立康介绍，许友彬是走进温岭作校园行的首位外国儿童文学作家，许友彬将到市八中、三星小学、松门小学、实验小学、太平小学、锦园小学、泽国小学、松门三中、岙环中学等校与学生们见面。5月13日晚，许友彬还到温岭豪成慈善儿童之家，与这里的小朋友谈写作。自己的家中，而我的乐园是在我家房子后面的一片草地上，有伙伴就问了：草地有什么好玩的？那么就来看看我的乐园吧。

我的乐园一年四季都有很多的花呀，草呀，树呀我的小伙伴也经常来这片草地玩儿，有时下雨草地上就会出现一个个或大或小的泥坑，如果有人一跳，身上准会溅上黑乎乎的泥巴。

有时，我会和我的小伙伴约好来这片乐土玩儿，我们有时会捉小虫，然后带回家养起来，还有的小昆虫就会全都放生。有时我们会玩捉人，有一次抓到我时我没刹得住车，连人带一起摔了个狗啃泥。

有一次，我穿着印有绿叶的衣服，约我的朋友去草地玩，我们在那儿玩捉迷藏，我来藏他来捉。我想啊想，终于想到了一个绝妙的藏身之处。我就趴在树丛下面，我的衣服是绿色的，只要再加上一层绿色树叶就成吉利服了！他怎么也找不到穿着吉利服的我。直到他来树丛找我时，踩到了我，我啊地惨叫了一声，他这才发现了我。

这就是我的乐园，那里永远回荡着我们的欢声笑语，他是一个能给予人快乐的乐园。

10.四年级下册我的乐园作文350字

在乡下，我有一个乐园，那是一间我自己设计的水泥房。

水泥房的旁边是一片用竹篱笆围成的凤仙花花园。鲜花盛开的季节，即使你在距离十米远的地方，也会有一股淡淡的清香像一朵朵浪花向你扑鼻而来。远远望去，碧绿的叶子上坐着一个娇滴滴的小姑娘。如果你摘下一朵花来闻一闻，啊，多么迷人的香气呀！在花园里有一个碧绿的小水池，里面种有荷花，水面上有几片荷叶，一阵风吹来，荷叶像船只一样，随风飘在水面上。

每当我生气的时候，我便来到这间小房子里，走进玩具间玩玩具。我在这里用纸写下我的梦想，折成纸飞机，让这些纸飞机载满我的梦想飞向远方。

每当我闲来无事的时候，我便走进我的小小图书馆，一边啃着美味零食，一边啃着精神粮食进入了知识的海洋。

每当我晚上睡不着的时候，我便会偷偷从帐子里出来，穿上鞋子走到楼顶上，这是我的观星台，我躺在水泥板上，望着满天繁星，数啊数啊

这间小小的水泥房，带给了我无穷无尽的快乐，我爱我的这个乐园！

难忘的校园文化艺术节作文350

5. 五年级上册语文练习2想想说说作文字

在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋我爱家乡的小树林，我更爱那里的宁静与事物。溢的校园艺术生活

在秋高气爽的日子里，第四届校园文化艺术节隆重拉开了序幕。它是我们展翅翱翔的一片蓝天，才艺展示的良好舞台，我们以饱满的热情投入活动，让我牵着你的手一起去感受这热情洋溢的校园艺术生活吧!

晨雾渐渐散去，太阳露出笑脸，宁静的校园顿时沸腾起来。同学们胸前飘扬着鲜艳的红领巾，三五成群来到美丽的校园——云霄实小。校园里的凤凰树花开花落，不知不觉间，我已是毕业班的学生了。在这欣欣向荣的校园里、我播下了希望的种子，收获了丰硕的成果。

书法——妙笔生花展风采

瞧!书法比赛正在紧锣密鼓地进行着，“小书法家们”聚精会神，胸有成竹，他们有的挥毫泼墨，飘逸潇洒;有的一笔一划，认真专注;有的气韵生动，一气呵成，书写着对祖国古老文化的神往，写出许多妙不可言的杰作，尽情地展示着自我风采。我提笔在手，用浓郁的墨汁写下“国泰民安”四个刚劲有力的大字，表达我对祖亲真挚的祝福。功夫不负有心人，我荣获比赛一等奖。书法比赛，仿佛带我们走进一个神圣的艺术殿堂。

围棋——纵横交错比智慧

围棋是中华民族的的文化瑰宝。它博大精深，源远流长，它还是中日建交的伟大推动者。瞧!围棋比赛正如火如荼地进行着，小选手们严格遵守比赛规则，他们斗智斗勇

，每走一步棋都显得举轻若重，尽显勇者本色和智者风范,在切磋棋艺中展现了良好的精神风貌。我不慌不忙，沉着应对，清脆的落子声扣人心弦，回荡在赛场上空……

“一分耕耘，一分收获”，我终于大获全胜，荣获一等奖。围棋比赛，“以棋会友”，棋风高尚，令人回味无穷。

科技小制作—— 动手动脑学科学

一份“色香味”俱全的科学文化盛宴在校园艺术节闪亮登场。

瞧!“科技小制作小发明”展评活动火热开展。同学们兴趣浓烈，参与积极性高涨，他们通过认真查阅资料，奇思妙想，亲手制作一件件精致的作品。如光彩夺目的“工艺盘”、栩栩如生的航模，变废为宝的易拉罐“飞机”等，真是品种繁多，美不胜收。我根据蒸汽原理设计制作的“蒸汽船”荣获二等奖。动手动脑学科学，科技教育之花开满校园，香飘四溢。

“物换星移再回首，辞旧迎新瞻前程”。校园文化艺术节划上了的句号。参赛选手们饱满的精神，高涨的热情，不断地用文化和艺术健全人格、净化思想，用深情和智慧共同奏响一曲共建和谐校园的赞歌。

今天，爸爸带我到三中，去看他们学校的文化艺术节表演。

我和爸爸到了学校后，我就赶紧跑到场，场搭起舞台，舞台上铺上了红地毯。不一会儿，表演开始了。大哥哥、大姐姐们的表演非常精彩，所有的观众都被深深的吸引住了。其中有我最喜欢的两个节目，一个是“扎西德勒”，一个是“小沈阳的表演”。“扎西德勒”穿着藏族的服装，跳着清音的舞蹈，似乎在欢迎全国各地的人们到去旅游，去开发。舞蹈充分显示了藏族的热情好客，也显示了藏族的发展进步。观众想起了热烈的掌声。“小沈阳”是一个七年级的男生表演的。他穿着花裙子，背着一个女包，头上还带着发卡，看到这个造型，观众都鼓起掌来。他模仿“小沈阳”维妙维肖。

还有独舞，独奏，她们的才艺很高，我非常羡慕，真是一届成功的艺术家。

因为,你的幸福有着自你心灵深处发出的声音,你能听得到吗?那是来自天籁的如银铃般的声音,你听,多美妙啊!

寒梅独处

冬天已至,纷纷扬扬的大雪给大地铺上了一层厚厚的白衣,在这白色的世界里,老天却把寒梅赐给了人间,让这寒梅去点缀白雪点缀人间.

寒风拂动着它身上的雪,把它那厚厚的衣裳脱下,显现出那红色的肌肤.把梅香夹在风里随它飘走,送入我们鼻子里,给的冬季带来一份清新.我望着那红梅想着,在这的冬季里独自开着它是否幸福?

写作文宁波行知实验小学

2.四年级下册我的乐园作文350字

1. 许友彬写作经验 “写作构思是灵魂的飞翔，文章是飞翔的记录。祝文学社社员飞翔快乐。”这是马来西亚童书作家许友彬昨天（14日）在市实验学校作报告后给该校飞翔文学社的题词。当天上午，许友彬开始了温岭校园读者见面会的场报告。

说到乐园，你是不是会想到游乐园、水上乐园……不是的，我的乐园呀！就是我的房间。

许友彬介绍了自己的创作体会。每当自己写好一部分书稿后，他就请小女儿书芹先看，提意见，她不喜欢看就修改，她喜欢看就继续写下去。就这样，他陆续写出了《七天》、《十月》、《小黄鹂鸟》等大量受小读者欢迎的作品。许友彬随后还与小朋友们互动，并回答了大家的许多有意思的问题。

2. 紫心菜实验作文300

今天我和洋洋一起去姑姑的菜园里摘菜。

一走进菜园各种各样的蔬菜看得我眼花缭乱。有茄子、西红柿、香菜、黄瓜等蔬菜。

门前是紫莹莹的圆茄子，洋洋迫不及待地动手摘了起来。“啊！”只听一声惨叫，我连忙上前一看，原来洋洋的手被茄子的柄部给扎了。

看来我们应该谨慎些。再往前走，我们又看到了小巧玲珑的西红柿，它的外衣水汪汪的，嫩红嫩红的，它们挂在枝上像一盏盏小灯笼，十分好看。

我和洋洋齐心协力不一会就摘了一篮子。西红柿菜地的旁边种的是黄瓜。

黄瓜身上有许多的小刺，而且顶端开了一朵小黄花。现别人的乐园有场、卧室、草地，而我乐园是奶奶种菜的菜园子，那里给我了许多的快乐。在我明白了“顶花带刺”的含义了，就是说明黄瓜很新鲜。

啊！菜园子像被了一样。中午我们吃的是自己亲手摘的菜，十分可口，心里美滋滋的。

通过这件事我知道了：要想得到想要的就必须通过自己的劳动。 篇二：摘菜。

近年来，小学生在写作中频频出现这样的情况：千篇一律的“雷同文”、万文一腔的“虚文”，而这些现象也着实让教师和家长们头疼。学生们对于写作总是有很深的芥蒂，他们既不知道如何把自己的真情实感写出来，也不知道如何运用自己的生活经历把故事丰富起来。

针对学生们的这种情况，全国教育科学“十二五”规划课题子课题“‘情境体验’在小学作文教学中的探索与实践”推广活动在通辽市科尔沁区实验小学开展。从事中学语文教学二十多年的教师闫喜斌亲自为语文教师进行培训，并进入课堂现场教学。在讲座中用生动形象的案例给教师们留下了深刻的印象。在为期两天的讲座培训和实践讲课中，教师们认真记着笔记，对“情境体验”有了自己的认识，在实践课堂中也潜移默化地引用闫喜斌的讲课模式。

由于小学生们的认知只停留在表面和具体中，所以“情境体验”的教学模式完全合乎小学生们的写作心理。为了让大家对“情境体验”有更深的了解，记者跟着闫一起来到了科区实验小学四年级培训教室。在课堂上，闫以“老师有特点，文字显真情”为主题，为学生们上了一堂生动难忘的写作课。在整堂课里，闫老师始终贯彻着“情境体验”这个主旨，让孩子们以自己老师为真实体验，然后在这之上进行加工写作。一堂课下来，孩子们都十分兴奋。平常不怎么动笔写作的学生们也都开始尝试写了起来，在闫老师的指导下，学生们纷纷举手表示自己对于写上四百字，甚至是五百字的作文都十分轻松。“我很喜欢闫老师的作文课，让我觉得写作不是十分麻烦的事情。我觉得我会写的很好的，希望我的作文会上闫老师说的那个《作文报》。”在下课以后，一位小同学这样告诉记者。

原来，情景体验的作文教学就是在观察情景的基础上指导学生写作，学生用心灵去感受，去体会写作情境，写出有个性的作文。“以前指导学生们写作总是有局限性，不知道用什么方式才可以取得更好效果。但是听了闫的培训以后，我们也知道了如何进行。闫很形象地告诉了小学生们应该如何写作，也很系统地传授我们如何用真实的情景指导学生，让学生们爱上写作。”科区实验小学的一位教师在听完了闫喜斌的讲座和实践课之后感慨道。

4. 许友彬写作经验

“写作构思是灵魂的飞翔，文章是飞翔的记录。

祝文学社社员飞翔快乐。”这是马来西亚童书作家许友彬昨天（14日）在市实验学校作报告后给该校飞翔文学社的题词。

当天上午，许友彬开始了温岭校园读者见面会的场报告。 许友彬介绍了自己的创作体会。

每当自己写好一部分书稿后，他就请小女儿书芹先看，提意见，她不喜欢看就修改，她喜欢看就继续写下去。就这样，他陆续写出了《七天》、《十月》、《小黄鹂鸟》等大量受小读者欢迎的作品。

许友彬随后还与小朋友们互动，并回答了大家的许多有意思的问题。 据主办此次校园读者见面会系列活动的市新华书店副朱立康介绍，许友彬是走进温岭作校园行的首位外国儿童文学作家，许友彬将到市八中、三星小学、松门小学、实验小学、太平小学、锦园小学、泽国小学、松门三中、岙环中学等校与学生们见面。

5月13日晚，许友彬还到温岭豪成慈善儿童之家，与这里的小朋友谈写作。

2035年，我已经是一个科学家了。今天，我利用空闲时间回到了我的母校——直实验小学。眼前的一幕令我感到耳目一新。

只见校门变成了一个“植物门”：是以两棵弯曲的大树为支体，形成一个空心圆，再用鲜花加以点缀的一个门。我一边赞叹，一边走进校园。只见1号楼前不再有执勤队员，取而代之的是一个花繁叶茂的花园。我沿着石子小路走进教学楼。哇，只见1号楼已经变成了一个小型图书馆：所有的睡室都变成了图书馆。我向教室走去。只见教室焕然一新：黑板已经没有了。而原来放黑板和讲台的地方已经变成了几个书架。老师可以利用天花板上的4D给学生讲解知识。学生就可以用桌上的IPAD进行学习和课堂作业。我称赞道：“科技真是发达啊！还大大的减轻了学生负担。”下了楼，我又去参观场。只见场的地板铺满了人造草，上面固定着各种各样的运动设施。而游泳池换成了恒温游泳池，底部还设计了摄像头，只要一看见学生就马上会报警。

学校参观得不多了，我也该回家了。如果让我用一句话形容二十年后的母校，我只能说：“科技越来越发达，学校越变越美丽，学生越来越轻松快乐。”二十年后回故乡

6. 2014南充晚报作文拉力赛获奖名单

获奖名单 特等奖 小学组： 市五星小学五年级二班 何 绮 市五星小学六年级二班 刘丽莎 市五星小学六年级五班 江林玉 市涪江路小学五年级二班 黄鹤月 市涪江路小学六年级三班 邓诗涵 南充市行知小学五年级一班 任 钦 市大北街小学六年级四班 唐艺涓 市仪风街小学六年级二班 杨 眉 顺庆实验小学六年级一班 刘小钰 市城北小学六年级一班 彭洪基 高坪七小六年级五班 陈海纳 仪陇县实验学校六年级一班 唐祺林 蓬安县实验小学五年级一班 唐 越 蓬安县实验小学六年级四班 徐 瑞 市延安路小学五年级一班 柯靖婷 南充十中小学部五年级一班 曾 杨 南充神舟艺体学校作文提高班 彭麒霖 南部县南隆四小六年级七班 杨 梅 中学组： 南充职业技术学院附中七年级四班 熊子钰 市三原实验学校七年级二班 刘 彬 一等奖： 小学低年级： 市五星小学二年级二班 朱晏坤 市五星小学二年级四班 李 根 市五星小学三年级七班 胡又丹 市五星小学三年级八班 何 渠 市五星小学四年级二班 何劲松 市涪江路小学四年级五班 藤雨池 市仪风街小学四年级二班 张雨琪 南充市行知小学三年级三班 蒲梦琪 南充市行知小学四年级二班 何语林 南充市光彩实验小学四年级二班 罗 漫 市三原实验学校三年级一班 杨舒婷 市城北小学四年级一班 陈 泽 市城北小学四年级二班 严梓芥 高坪七小四年级二班 李珂莹 蓬安县实验小学三年级二班 梁钦俊 南充神舟艺体学校 陈子袆 南部县南隆镇四小四年级一班 叶鸿涛 小学高年级： 市五星小学六年级二班 田锦程 市五星小学六年级五班 经鸿宇 市涪江路小学五年级四班 赵晋箐 市涪江路小学五年级五班 罗 垚 市涪江路小学六年级一班 彭若书 市涪江路小学六年级五班 冯 璐 南充十中小学部五年级一班 陈芳玲 南充十中小学部五年级二班 刘子琦 南充十中小学部六年级一班 蒋歆瑶 市延安路小学五年级四班 韩仁惠 市仪风街小学六年级一班 毛诗壹 顺庆实验小学五年级四班 何虹颖 市城北小学六年级二班 陈佳希 高坪七小六年级二班 梁若兰 高坪七小六年级五班 明 苗 高坪七小六年级六班 陈 黎 高坪区小龙小学五年级二班 张鑫鈅 南充市行知小学五年级二班 邓胜兰 南充市行知小学五年级三班 罗 梅 市大北街小学五年级五班 王薪琪 仪陇县实验学校五年级二班 张 雯 仪陇县实验学校五年级四班 陈毓敏 蓬安县实验小学五年级一班 祝嘉艺 蓬安县实验小学五年级三班 黄思文 蓬安县实验小学五年级五班 杨玲钰 蓬安县实验小学六年级四班 梁淑静 南充市川矿学校六年级 严 旺 中学组： 南充职业技术学院附中七年级六班 蒋佳成 南充职业技术学院附中七年级三班 庞凌云 南充职业技术学院附中七年级四班伍 艺 仪陇县实验学校七年级五班 王 鹏 南充神舟艺体学校 庄 昱 南部县南隆镇四小八年级六班 鲁李琪 二等奖 小学低年级： 市五星小学二年级六班 李诗怡 市五星小学三年级一班 李思珂 市五星小学三年级二班 张宇豪 市五星小学三年级五班 李美菱 市五星小学四年级四班 唐嫣汇 市五星小学四年级八班 王秦元 市涪江路小学二年级三班 张熙朋 市涪江路小学三年级一班 雷 桦 市涪江路小学三年级四班 方浩骅 市涪江路小学四年级二班 刘新宇 市涪江路小学四年级三班 余睿姿 市涪江路小学四年级四班 周 馨 市三原实验学校三年级一班 蔡杉琪 市三原实验学校四年级三班 王 浩 市城北小学三年级一班 衡 佳 市城北小学三年级一班 屈家乐 市城北小学三年级二班 陈 曦 市城北小学三年级三班 陈佳琳 市城北小学四年级三班 谭惠文 南充十中小学部三年级一班 任姿颖 南充十中小学部四年级一班 李虹萤 南充十中小学部四年级二班 沈放之 南充十中小学部四年级三班 黄钦集 市延安路小学四年级二班 何雨航 市仪风街小学四年级二班 杜怡丽 市仪风街小学四年级三班 李 玥 顺庆实验小学四年级一班 冯国翔 高坪七年级一班 王 睿 高坪七年级二班 陈美子。

7. 名师袁学民评语文卷：作文是探究“做一个什么样的人”

针对今年四川高考语文的作文题，袁学民一句话点评：可谓高举立德树人的旗帜，强烈震撼学生心灵。

他详细解析时，点评到：“人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。”这句话的落脚点在“这个世界属于他”，即“拥有这个世界”，其含义可小可大，可实可虚，“小我”层面的自为自在，“大我”层面的宏图大念，求真，尚美，向善，向上，正心诚意，家国之思，天下之愿，不一而足。

更关键的是，这一切的必要条件是“自己站起来”。 “自己”二字，有很强的关于个人和的现实意义。

“站起来”这一形象举动，蕴含丰富内涵，从“修身齐家治国平天下”的传统文化精神，到今天的自信自强、守气节、立志立业、治国安邦，说到底是做一个什么样的人的问题。这个题对于学生践行核心价值观，做一个“大写的人”，无疑具有积极的推动作用。

8. 我与实验小学共成长作文

记得刚来实验小学时，我还是一个年幼无知、性格内向、有几分羞怯的小男孩，每次上课发言，我都两腿发抖，后来在老师的鼓励下，我逐渐改掉了这个毛病，常常主动参加一些学校组织的活动，使我从一稚气未脱的小孩，逐渐长成了一名懂事的少先队员。

刚上学时，我的字写得不好，写字经常拿不到“优”。看到别人的字写得那么好，我从心底里渴望把字写好。

后来在老师的督促指导下，这学期我的字有了明显的进步，也使我增强了信心。一年半里，我在实验小学老师的关心指导下，荣获了省语言文学刊创刊20征文活动的一等奖、全国首届迎奥运征文奖，小提琴艺术标兵、学习标兵、美术作品奖……我爱实验小学，实验小学也在伴着我不断成长：修建了大门，修建了乒乓球室，每个班级都用上了电脑，并与北师大附小联网，生源年年暴满，获得了各种荣誉称号，涌现出一批教师……“今天我能行，明天我更棒！”我愿与实验小学共成长，一起走向辉煌的明天。

9. 【我心中的实验小学作文350字】

[我心中的实验小学作文350字] 我心中的实验小学 我自三岁就上了实验小学，每天 送我上时都会经过实验小学，我心中的实验小学作文350字.我看 到实验小学里的楼房太高了，光是楼梯就有两 层楼高.楼前面还有一个高高的旗杆，我还看 到过很多同学们都在旗杆周围看升国旗，有时 还看到哥哥姐姐们站着整齐的队伍，穿着统一 的校服在跳舞，妈妈说他们跳的是国标，广播 里放的音乐也很好听，小学三年级作文《我心中的实验小学作文350字》. 我上大一时，一天，我刚到，老 师叫我们站成整齐的队伍，要带我们去参观实 验小学.实验小学的校园太大了，还种了很多 花、大树.教室里有很大的黑板，还有很多课 桌，墙上贴了很多画.还有专门让我们自己动 手做实验的教室呢！这里的老师很亲切，哥哥 哥姐姐也很有礼貌. 我很喜欢这所学校.妈妈说我真正上学 要从这里开始，还会给我准备一个崭新的书包 ，我一定会好好学习的.现在我好盼望着快些 长大，快些到实验小学去上学. 实小学二班：陈冠冰 2008.5.9。

参观职业学校科技馆作文350字

欣赏着美景，我漫步到刚下过春雨的小竹林里，那里长出了许多鲜嫩的笋，人们把它称为雨后春笋。我把家里的小羊领来，让他们去吃这里刚长出来的嫩草，他们咩咩地叫。竹叶被春风吹得沙沙作响，应和着湛蓝的天，奏成了一首美妙的竹林曲。

在以前，我的表姐向我炫耀她去过的

（如能帮到您，望您采纳！！谢谢~~）

职业学校科技馆。她对我说里面没有许多好玩的游戏……是我羡慕不已。今年学校终于组织全体师生到科技馆，我兴奋不已！

3. 闫喜斌作文指导方法

今天，我们终于来到了科技馆。来到了大厅看到白色的气球上下摆动着。分为四层；“华夏之光”、“探索与发现”、“科技与生活”和“挑战与未来

我们来到了四楼，四楼有许多好玩的东西。有漫游月空、和蔬菜点点点、宇宙飞船。那咱们从头说起吧！漫游月空是坐上去跳一下它就会是你浮起来。蔬菜是站在上面出题左脚右脚有AB如选择A就按左脚。宇宙飞船是参观宇宙上有什么东西，瞧绿叶长的多嫩！

我们来到了三楼，看到了复杂的机器、脱水机器等。还有答题按钮。

接着我们来到了二楼一进门有福娃，还有地图拼一拼，有设计还有当小记者……

到了一楼，我们看到了许多机器化的人工原料！啊！一楼多美呀！

我长大以后一定要发明更多的科学东西！真希望咱以后还能再来玩！

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今天,我和小伙伴一起随着拥挤的来到了

职业学校科技馆.

科技馆门口有一个水龙头,这个水龙头可不是一般的水龙头,它很大,比平常的水龙头要大十几倍呢!它的下面有一个水池,水池前面有一块牌子：世上有无源之水吗?原来这个水龙头上面竟然没有水管,可水却哗哗地从水龙头里往下流.走近一看,咦,这水流中怎么有根玻璃管子呢?哦!我懂了,奥妙在这里.水从玻璃管外流下,而管子利用虹吸原理把水不停地往上抽,如此,它们不断循环,水流就源源不断了.

走进科技馆,我们先尝试睡钉子床.这张铁床真奇怪,一按红色按钮,铁床上就慢慢地出现了一床银光闪闪的钉子,钉子尖尖的,还闪着锋利的光.吓得躺在床上的小姑娘尖叫起来,我们也为她担心,可是,当一按绿色按钮,钉子降下去的时候,小姑娘竟然安然无恙.这是怎么回事呢?原来这些钉子排列得非常整齐,人的重量平均分布在无数的钉子上,每个钉子上受到的重量就只有很小一点了,钉子就不会伤到人.我和小伙伴们都到那张钉子上床上去睡了一下,结果全都毫发未损.在宽敞的科技馆里,我们还走了幻觉器,一走进幻觉器人就头晕目眩.后来又骑了方轮车,试了试“一线通”,看了“无尽隧道”……

科技馆里有无穷的乐趣,每一个有趣的现象后面都蕴含着神奇的科学知识.今天我们玩得很开心,也学到了许多知识,可谓满载而归.