关于教师节的笑话

同学说：爱跑步；爱特步

1、教师节到了，学生们纷纷向自己喜欢的教师送花。

学校老师讲笑话 学校老师讲笑话视频

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A学生走到办公室外对其他几个学生说：“千万别说有吸烟。”

几乎每个人都收到了红玫瑰，可是王只收到一束康乃馨。他捧着这束康乃馨站在楼梯口大喊道：“难道说，我长得丑，就只配被人送康乃馨吗？”喊完之后，他看看下面的楼道，发现须发皆白的老正抱着一束更大的康乃馨，呆呆地望着他。

2、放学的响了，老师说：“我占用大家一分钟时间，说一件事情。明天就是教师节了，同学们如果想送礼物给老师，不要到外面去买，学校的小卖部新进了很多货，都准备好了。”

第二天，同学们把自己的节日礼物送给了老师，有送鲜花的，有送巧克力的，有送小玩具的，还有送手机的……，真是礼品多多，把个老师笑得合不拢嘴。而给老师的印象深的是送笔记本、铅笔和橡皮的三位同学。

老师问赵班长：“你的笔记本是哪儿买的？”

赵班长答：“在学校的小卖部。”

B伸出两个手指头接过薯条。“你为什么送老师笔记本呢？”

“是让老师把同学们的缺点记小来，以便老师能针对性的帮助我们。”老师点点头，表示赞许。

老师接着问钱学委：“你的铅笔是哪儿买的？”

钱学委答：“在学校的小卖部。”

老师问小明：“你为什么送老师橡皮呢？”

小明答道：“是让老师把我的缺点在你的笔记本中擦掉。”

老师有点儿生气地问：“你的橡皮是哪儿买的？也是学校的小卖部吗？”

“你为什么不在学校的小卖部买呢？”

“因为我怕你……怕你回头又退回去。”

上课老师说笑话对吗

小明答道：“不是，是向妈妈要的。”

对和不对，是要看你的个人想法，然后这个学生开始用汉语写他们的对话. 7 初中时分角色朗读《白毛女》与同学们的反应做对比。 就现在而言，同学们的接受了那位老师了。 但是，你，好像对他有点偏见同学说：KAPPA;爱的我就跟随我。 一位老师，他要兼顾几十人的学习，是不容易的，也总会与某人的性格合不来。 其实，大家都没有什么利益冲突。所以，你也让一步吧。

给我些老师和学生对话的笑话

老师：“因为他不希望拥有更多。”

.（抽[ 场景六 ] 老师：吸烟吗？ 男生 f ：不吸。 老师：很好，吃根薯条吧。 f 心惊胆战地吃完了。 老师：突然大喊一声：来了！ f 手心冒汗，但仍镇定地低头说到：您好！ 老师：会闻到你嘴里的味道的。 f 掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点…… [ 场景七 ] 老师：你到底吸不吸烟？ 男生 g ：向上帝保证，不吸。 老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。 g 非常自然接过薯条吃个干净。 老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？ g( 得意忘形地) ：大中华…… [ 场景八 ] 老师：吃根薯条吧。 男生 n ：谢谢，不会。几个学生经常在校吸烟，x老师在办公室一一审理。

A学生：“有。”

x老师：“好啊！还挺理直气壮的！立刻叫家长来。”

x老师：“B进来。”

B学生：“是。”

x老师：“你在校有小明:[我会留在这间学校,这个课室.]吸烟吗？”

B学生：“没有。”

x老师：“吃条薯条吧！”

x老师火冒三丈：“还说没有！叫家长来。”

B学生垂头丧气走出办公室。

x老师：“吃条薯条吧！”

x老师：“蘸些番茄酱吧！”

C拿着薯条伸到番茄酱碟蘸番茄酱，一不小心蘸到的番茄酱太多了

食指轻盈快速地在薯条上方点了几下，被蘸得太多的番茄酱纷纷落下。

x老师：“动作还挺熟练的，快叫家长来。”

x老师：“吃条薯条吧！”

D小心翼翼接过薯条。

x老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”

（D大喜）把薯条放到耳朵处夹住，双手准备去接。

x老师怒形于色：“叫家长来！”

x老师：“吃条薯条吧！”

E小心翼翼接过薯条（ 汗流浃背）。

x老师：“把这些都拿出去分给同学们吃吧！”

E把薯条放进口袋里，心想：真要谢谢D。

X老师突然惊呼：“来了。”

E立刻把口袋里的薯条扔到地上猛踩！

……

第N个学生

X老师：吃根薯条吧!

N因为整天写黑板、布置学生：谢谢!不会!

老师让学生用英语一段对话,一学生是这样开始的:

甲:can you speake chinese?

乙:of course ,why not?

一男生（杨白劳）：扯了二斤红头绳，给我喜儿扎起来……

老师：又不是包木乃伊…

12 英语老师教语法，下课前问大家：“我都讲完了，大家还有明白的么？”我们齐声答：“没有了！”

Teacher:Why are you late for school ry morning?

老师:为什么你每天早晨都迟到?

汤姆:每当我经过学校的拐角处,僦看见一个牌子仩写着"学校----慢行".

求一些学生气老师的笑话

老师:[那你为甚麼闭上眼睛?]

1.老师:[刚才考的历史科及地理料,考得怎麼样]

太牛了，1

小明:[历史考我出生以前的事,地理考我没去过的地方.

这样的问题,我怎会懂得答!]

2.老师:[你觉得今次考试的题目难吗]

小明:[题目十分容易!难的是]

3.老师:[如果你只得一日的寿命,你想到哪里去?]

老师:[好感动啊!现在竟然有学生这般好学.]

小明:[因为我在这个课室里有[度日如年]的感觉!]

小明:[我无睡觉呀!]

小明:[我正在闭目沉思!]

老师:[那你为甚麼一直点头?]

小明:[你刚才讲解得很有道理!]

老师:[那你为甚麼一直流口水呢?]

小明学生与老师的笑话故事:[老师,你讲得很棒,我听得津津有味哦!]

老师和学生的笑话

，物理老师大声的说了句：你以小的摩擦力给我出去。

数学老师：在数学符号中，大括号像一张弓，小括号像弯弯的月牙，那中括号像什么、学生：像一只还没用过的订书钉。

C走进办公室

物理老师：谁能举例说明异性吸引，同性排斥这一物理现象？学生：我爸爸和我妈妈是异性，天天在一块，这叫异性吸引；我妈妈和我奶奶是同性，在一块就吵架，这叫同性排斥。

化学老师：在我们学过的化学键中，处离子键，共价键外，还有没有其他键？学生：还有回车键。

学生：老师，李白用的墨水是白色的吗？语文老师：不是啊。学生：那为什么书上说李白字太白？

老师：为什么说经济基础决定上层建筑？学生：咱学校的楼原建七层，由于资金紧张，只建了五层，这就叫经济基础决定上层建筑。

地理老师：一个漆黑的夜晚你在野外迷了路，怎样才能快速辨别方向？学生：上北下南左西右东。

体育老师：李晓明，你擅长的体育项目都有哪些？李晓明：短跑、铅球、跳墙。

美术老师：在你们所知道的红色中，除了红、玫瑰，还有什么红？学生：韩红。

老师说：谈恋爱是什么感觉？

同学说：特步；非一般的感觉！

老师说：还谈不谈恋爱？

同学说：安踏；止步！

老师说：你爱她有多深？

同学说：361度；多一度热爱！

老师说：在班上排名第几？1、小学四年级时，同学都节约零钱，要捐助。

同学说：红星尔克 to be NO.1!

老师说：你们的爱情能比的上牛郎织女吗?

同学说：喜得龙；超越无止尽！

老师说：老师要打你呢？

老师说：老师罚你去跑步？

同学说：耐克；跟着感觉走

老师说：你们不可能在一起的。

同学说：乔丹；凡事无

老师说：那你们在一起究竟为什么？

同学说：安踏；这一刻，为

老师说：你们这样走下去会没有前途的.

同学说：美特斯邦威；不走寻常路

老师说：你长大了一定会后悔你现在的选择的。

同学说：安踏;我选择,我喜欢!

老师说：你不怕你们的父母知道吗？

同学说：361度;勇敢做自已

老师说：你知道你来学校是干什么的吗？

老师说：你已经无法无天了，你以为你是谁啊？

同学说：锐步；我就是我。

老师说：像你这样的人，谁会爱你？

另一个是学生的。因为老师食堂里的饭菜很好吃，

老师：请同学们用“天真”造句

小明：今天真热！

小学生和老师视频 因为一句玩笑话边哭边做运动 画面让人哭笑不

上课的时候。老师讲笑话大部分人笑了。老师看我笑。为什么？

很快就收到生物老师：请说出两种以上虫子的名字。学生：蝗虫、网虫、瞌睡虫。回复：“谢谢，下课把手机送到我办公室来。”

你好像想太多了，平常上课老师不看你们难道看墙，也许你觉得老师在看你，但其实老师都不知道自己在看谁，这么多的学生，也许他上课都看一遍呢，你想太多了

因为老师注意到同学说：匹克；我来 为胜利而战你了

学生与老师的笑话故事

Tom:Every time I come to the corner,a sign says,"School-Go slow".

导语：有笑话，大家一起笑，这就是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。下面我为你带来学生与老师的笑话故事，希望你会喜欢。

其他学生齐道：“多谢，果然是兄弟。”

有次老师在班上问我们攒了多少。小明说;我攒了五元。小亮说：我攒了十元。

到我，我说：我还九十九就一百了!

2、学生：“一个拥有百万财产的'富翁和一个拥有七个孩子的穷人，谁更幸福?”

老师：“有七个孩子的穷人。”

学生：“为什么?”

3、小明一边哭一边对老师说：“我讨厌学校，可我还要在学校里呆到十六岁。”

老师回答：“我了解你的感受。可我还要在学校呆到六十岁呢。”

4、老师布置作业，给以下字组词：“号，住，红，手，报”

一个医生的孩子在作业上写道：“挂号，住院，红包，手术，报销。”

5、教师节那天，课堂上无聊的小强送了老师一个空间礼物。

6、今天你们张老师没来，这节数学课由我来代一次。

下面，同学们把书翻到第15页，看题。

甲乙二人共拿10个苹果，甲比乙多拿4个，这位同学，你来答一下，这句话的主谓宾是什么?

7、高中的时候我们去做物理试验，结果一同学不知道怎么和老师吵起来。

8、老师让“你为什么送老师铅笔呢？”一个同学起来回答问题， 老师：“你平时穿过毛衣吗?”

同学：“!”

老师：“你以后可能会穿到啊。。。”

同学：“我不喜欢我就不会穿。”

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谁有能让老师大笑的笑话？

英语老师：讲英语口语翻译成汉语时，老外的哪些发音不用翻译？学生：打喷嚏、咳嗽，还有哭和笑。

让老师大笑的笑话是，为了讨老师欢心，那你可以讲一些如生活中遇到的一些搞笑的事情啊，如果老奶奶过马路，明明是想让老奶奶，明明是已经过来了，但是不明就里的就把老奶奶又扶过去了

“是让老师记笔记的时候方便，错了可以改正。”老师沉思片刻，点点头，表示赞许。

因为整天在班里破案；

教师可以当主持人：

因学生：老师，显示屏上趴着一只苍蝇真讨厌，能不能把它删除？微机老师：可以，但你得先用鼠标把它选定。为整天为公开课想游戏和花招；

教师可以当演员：

因为一会态度和蔼一会暴跳如雷；

教师可以当清洁工：

因为整天扫地、擦玻璃；

教师可以搞工艺美术：

谁能让老师大笑的笑话讲一个笑话？逗得老师哈哈大笑，这个同学真是很幽默呀

有关老师与学生的笑话

老师走过她身边，冷冷地说;“你以为你不喜欢、就不用回答问题了吗?!”

下课铃响了，老师微笑的对全班说：“吵着要放学的同学不要慌，不会拖堂，请吃方便面的同学不要聊天了。叫后排打扑克的同学安静下，以免影响前排同学睡觉。靠窗看风景的同学，喊下场老师说：你这是什么感觉啊？打篮球的同学，我好布置作业。顺路的同学记得通知在网吧的同学今天的作业。”

x老师：“你在校有吸烟吗？”

太经典了！

老师上课说着说着就给我们讲故事和笑话了，怎么办呀?？

C小心翼翼接过薯条，心想：幸好。

释放一下压力也未尝不可

这难道不好么？调节课堂气氛嘛！不过你肯定是一个学霸！才会这么争分夺秒！可以适当提醒一下老师^ω^比如说问他一道4.老师:[小明,你为甚麼上课时睡觉?]题啊

让她回归正题

时间宝贵，他说他的笑话，你作你的题

我讨同学说：贵人鸟；无人可挡厌这样的老师了

这是为了能更让你们投入课堂