求用苏武的精神写篇议论文的开头和结尾，关于他的坚贞不渝，执着的信念，爱国等，拜谢

为了表现苏武的性格、气节及始终不渝的爱国精神，文章在记“行”时又着力于环境及细节的描写。如苏武自刺一节，被置于地坎温火之上，“蹈背出血，气绝复苏”，充满悲壮色彩。而周围人的反应是“卫律惊，自抱持武”“惠等哭，舆10. 未来前景主题：展望人类未来发展方向，分析未来发展态势和挑战，预测未来新兴产业和人才需求。归营”“单于壮其节”。这一惊、一哭、一壮的细节描写充分衬托出苏武的铮铮铁骨及高尚情。文章语言千锤百炼，俭省精净，刻画人物入骨三分，将史家笔法与文学语言较好地结合起来。

《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。作者采用写人物传记经常运用的纵式结构来组织文章，以顺叙为主，适当运用插叙的方法，依时间的先后进行叙述，脉络清晰，故事完整。

高考语文作文开头爱国_爱国作文开头优美句子高中

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家国情怀是很深情的笔调，也可先写家，再生到国，以小喻大，感情升华，爱家之心浓，但更要爱国，有国才有家；也可先写国，后到家，顾大家舍小家，细微初显真知，国之不存，家可安康，除非弃国，投敌求荣。以己之力不可守家，以己之力不可卫国，那咋办？那就按他老人家说的，团结一切可以团结的人，一起御敌!

家国情怀的作文开头怎么写？

9. 问题与主题：问题的解决需要人类提高公民意识、关注热点话题、增强感。

有一首歌曲《》是这么唱的，家是写事：在我的记忆中，有一件事印象很深。如一只小船，在我脑中缓缓地飘荡着。直到今天，XXXXXXXXXXX............ 2. 人生哲理主题：人生中的经验、感悟和领悟，探索人生的意义和价值，是宏观主题。 还行吧？最小国，国是千万家，一个人爱家就是爱国，爱国的人也必定爱家……

高考作文十大常见主题

4. 人际关系主题：人际关系是人类生存不可或缺的，正常的社交交往可以带来互动和情感依托。

高考作文是考生表现语文素养、思想能力和5. 知识与教育主题：知识是人类认知能力的体现，教育是将知识系统地传递和同化，推动进步的力量。写作水平的一项重要考试内容，其主题涉及面广，内容丰富。十大常见主题如下：

3. 环境保护与可持续发展主题：人类需关心保护地球家园，尽力维护生态环境，实现可持续发展。

7. 艺术人文主题：艺术和人文专业需要不断6. 科技创新主题：科技创新不仅推动进步、改义生产效率，也对如今的人类生活方式做出重要贡献。提高审美水准，品味艺术中的人文内涵，理解艺术家的创作思想。

8. 职业规划与自我拓展，针对个人未来职业和学业选择及规划。

以上是高考作文常见的十大主题，作为考生需要根据自己的语言基础和写作能力，灵活运用。

爱国，写景，写人，写事作文的开头和结尾

(写景的 我在这些的是秋天的）：阵阵秋风徐徐而来，片片落叶轻舞飞扬，秋风来了，翩翩起舞，舞动出怡人的秋韵。

记一件难忘的事

这堂课结束了，我的心情不能平静。是啊，作为教师，除了教给孩子知识外，更应该懂得在孩子心间，撤播爱的种子，让他们懂得同情他人的苦处，理解别人的难处，并学会给别人一点关爱。从而在学生之间架起爱的彩桥，让他们永远在爱的蓝天下畅快呼吸、快乐翱翔吧！

年的教学生涯中最刻骨铭心的就是那堂课，至今回想起来，一切依然是那样清晰……

那节课，我正准备讲评单元试卷上的作文，这次记事作文，多数同学写得不错，可我总觉得他们写出来的缺乏一种内在的情感，比较满意的只有梅芳同学写的那一篇。她作文的题材源于“三·八”妇女节，那一天，在我的提议下，我班的女同学纷纷拿出自己的零花钱，买了水果，还特意做了一束鲜花，把爱心送给梅芳的妈妈，和这位患病多年的好妈妈共度一个快乐的节日。这一天对她们母女俩来说是那样意外、难忘。第二天，母亲还舍不得把“3月8日”的日历撕去，她十分珍惜这份不同寻常的关爱。

文章娓娓而来，句句话语都是那么感人。我决定把它当作本次的范文，孩子们写作时往真实方面写，课上，我对他们说：“老师对大家的作文，感觉还满意，其中一篇老师特喜欢，因为小作者取材于生活实际，写得十分真实，咱们就一起来欣赏欣赏，怎么样？”孩子们都乐了，于是我深情地念起了“3月8日，对我来说太意外了1. 爱国主题：爱国爱家乡，关注民生，弘扬中华文化，是高考作文常见的重要主题。，我始终忘不了那一天。”一听到这句，好多同学都不约而同地把目光投向梅芳，显然他们已意识到了一些，不过仍继续认真地倾听，教室里显得十分安静，我也念得更来劲，当我念完后，正想夸夸梅芳时，无意间发现她正用小手擦拭泪珠，她感动得落泪了，那一瞬间，我的眼睛也湿润了，同情与怜悯油然而升，眼前似乎又浮现起上次家访的那一幕——一位瘦弱的母亲，脸色苍白，坐在轮椅上，正吃力地扫着地板。再想想，这么多年这位乖巧的孩子享受不到和其他伙伴一样快乐的童年，我们泪水不禁夺眶而出，喉咙似乎被卡住似的，呆呆地站定在讲台上。同学们见了都傻了，知情的同学也流泪了，教室里静得出奇，只听见她哽咽的声音。沉住了一会儿，我走到她身边，帮她擦去腮边的泪水，安慰她说：“孩子，别难过，你看这么多年，妈妈都坚强地挺过来了，没事的，再说还有老师和同学在关心、支持你，你应该高兴才对啊”！同学们也纷纷表示在以后的日子里会更加关爱她的。望着一双双热情、纯真的眼睛，我欣慰地说：“是的，老师相信只要我们携起手来，多给梅芳一点爱，她一定更深刻的感受到集体的温暖。”大伙听了，都点点头会心地笑了……

希望被采纳！

爱国（不知道你要那类的）：“起来，不愿做奴隶的人们......"雄伟的国歌伴随着鲜艳的冉冉升起。听着国歌，对红旗行注目礼，我不禁热泪盈眶。

写人：听，哪儿来一阵哭天喊地的大哭声，谁呀？原来是XXXXXXXXXX。