非遗海报背景-创意海报设计

策略四:“非遗”基地参观学习

潍坊风筝海报构思怎么写

海报如何带到学校去参观_学校贴海报

海报如何带到学校去参观_学校贴海报

一是创新技艺推陈出新。坚持以高端产品市场,比头发丝还细的竹条扎制成的“沙燕”、多个风筝组成的100多平方米的巨型风筝矩阵、能在天空发出光影和声音的特型风筝等等,扎制工艺精益求精。非物质文化遗产传承人“风筝怪才”张效东开发特技风筝20余款,为多届风筝会量身打造特制风筝1600余件。富贵牡丹等三款风筝入选进口博览会,全区中高端定制风筝年产值过千万元。

二是创新思维跨界融合。传统文化、非遗技艺与数字技术、网游的嫁接,将传统风筝技艺推向时代前沿。省级非遗传承人郭洪利与荣耀合作,推出李元芳飞鸢探春游戏皮肤,销量破百万;开设线上直播,“轻风戏纸鸢”风筝互动游戏参与量超8000万次,总在线观看人数超650万人次,风筝皮肤点击量超过1亿人次;联手3D古风手游《浮生为卿歌》,以手工纸鸢联动《浮生为卿歌》玩具——风筝:筝吟锦鸢,打造春日风筝主题活动,携手传承风筝传统文化。

三是创意设计植入生活。奥祥风筝与运动品牌匹克联合,推出匹克态极闪现3代“风筝”配色的运动鞋。与多家品牌合作,将风筝元素融入产品设计、专柜美陈、专题活动。沙燕风筝被文化和旅游部选为国礼“文化礼”,发往170多个各驻外使领馆,海外文化中心和旅游办事处,将潍坊风筝文化和技艺传播到世界各地。紧贴时代生活,设计了抗击、渡江战役、天宫空间站等一批重大现实题材风筝。

创意海报设计

分析不同的海报风格,学习与借鉴其之处,提升海报的审美能力!01、音乐主题插画海报设计-韩国设计师YejiYun这组插画海报以音乐为主题而展开的设计,设计师喜欢将自己与世界连接起来,并将那个瞬间描绘在画纸上,这正是设计师的天马行空的独特之处

02、创意字体海报设计-瑞士c2f设计工作室瑞士C2F是由CybuRichli和FabienneBurri于2006年创立的瑞士视觉传达设计工作室,其字体海报作品的设计风格形式多样,多以立体的效果展示为主

03、花卉海报设计-西班牙设计师XierEsclusaTrias海报以花卉和文案为主,巧妙地混合了植物花卉与平面设计元素和文字,复古又时尚,体现了不一样的美感

04、传统文化艺术海报设计这是一组以“温·故”为主题的非遗手工艺展宣传海报,文案的大小对比强烈,突出“布”“竹”“漆”等主题,局部放大手工艺展品,展示花纹样式与丰富的细节,是一组具有浓厚特色的传统文化海报设计

05、创意图形分割海报设计-molwerk这是一组利用简约图形、线条对元素进行分割的创意海报,配色多采用对比色,红与黑、红与蓝、黄与紫等,吸引用户的眼球,整体给人舒适的感觉

06、创意脑洞海报设计-molwerk这组海报脑洞大开,主要以红黑色为主,细细品味,每张海报都有一个主题故事场景,前四张海报都是以简约红色图形叠加,形成聚焦,整体视觉冲击力很强

07、纸质风格海报设计纸质感的运用使海报具有立体感,别具一格,主题场景增强海报的趣味性,这种表现风格值得学习与借鉴

08、亮色纸质风格海报设计纸质风格海报属于立体海报的其中一种形式,立体视觉与纸质厚度,是纸质效果海报设计的关键

这组纸质风格海报运用大量的亮色,营造活跃的氛围,在色彩的运用上有一定的突出

9、重叠效果风格海报设计重叠效果风格的使用不仅能可以增强海报的视觉效果,人物与形状或文字的重叠使排版增添神秘感,能迅速将人的眼球吸引过来,让人想去发掘其中的秘密

10、矩形元素海报设计矩形元素一般给人庄重和严谨的感觉,矩形元素的巧妙运用使整体海报设计显得不沉闷,结合文案的排版、叠加、旋转等强弱对比,使海报添加了不少活泼

11、水墨元素海报设计水墨元素代表着传统文化,是一种特有的语言,具备东方审美意蕴,其韵味、形色蕴含着中华文化的精髓,运用在海报设计中不仅发挥水墨的特性,还丰富了画面,增强艺术效果,达到了一定的审美意境

12、景点插图字体海报设计-日本设计师SeeVisual这是一组极具特色日本景点的彩色插画海报和字体视觉设计海报,整体运用丰富的配色,景点海报充满意境,文案简洁突出,字体设计有自己独特的风格,值得细细品味

13、创意圆形几何图形构成海报设计-设计师PosterLad这是一组利用几何图形构成的创意海报设计,设计师将圆形元素玩转得很,用多种不同的方式进行处理和展示,投影的运用增强立体感,人物剪影和文案为海报添加不少点缀

14、复古时尚人物拼贴海报设计这是一组不缺乏时尚的复古海报设计,运用不同的几何形状与抽象图形混合,结合饱和度低的人像,运用多种丰富的色彩使画面整体视觉充满愉悦感,整体搭配起来有趣简单好看

15、复古风格海报设计-丹麦设计师MadsBerg这组商业广告海报风格独特,像是比较老旧的作品,带有古老元素和印刷制品的感觉,形成浓浓的复古风格,设计师海报的特点是将经典海报艺术转为现代和永恒的风格

16、拼贴元素海报设计这是一组创意拼贴元素海报设计,这组海报的元素有涂鸦、插画、摄影、矢量图形,拼贴元素等,表现形式多以几何图形和不规则形表现

17、WWF倡导保护动物的公益海报设计图一图二以写实插画的形式展示,写实插画可以很真实的把物体表现出来,重在细节刻画

后面的海报主要以扁平插画的形式展示,简单有趣,色彩丰富与背景形成对比,有效的传达了保护动物的理念

18、插画海报设计-DawidRyski这组插画海报运用矢量插画的形式结合简约的几何图形,表现一个个鲜明有趣的场景,充满创意

19、创意海报设计-法国设计师MichaelSallit这是一组利用大量的线结合点、面构成的创意海报设计,其主要特色是设计师把人物的轮廓以线的形式展示出来,即使有大量的线条,也不会让人觉得混乱,反而节奏有序

20、创意海报设计-byElisaVendramin这是一组新生代设计师所设计的创意海报,ElisaVendramin是一位插画设计师,在海报设计的时候利用抽象的概念为形式结合丰富的配色,形成完美的组合

非遗文化进校园活动方案

为有力保证活动开展的质量水平,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案是活动的书面,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是我帮大家整理的非遗文化进校园活动方案(通用5篇),希望能够帮助到大家。

非遗文化进校园活动方案篇1

一、指导思想

为了传承和保护好我州非物质文化遗产,在继承优良

传统文化

的基础上,培养全校师生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣,形成具有鲜明特色的校园文化,为广生创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,我校决定在全校范围内开展“非物质文化遗产进校园”活动。活动要以

核心价值观

和的精神为指导,以传承和保护“非物质文化遗产”为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体。

二、活动目标

在全校师生中营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育,增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感,培养学生对当地传统文化的兴趣,更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产,深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动,激发广生学习地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活,促进和保障青少年的健康成长。通过活动,打造学校特色,促进学校

校园文化建设

。三、组织

学校成立“非物质文化遗产进校园”活动小组,成员名单如下:

组长:

副组长:

成员:

1、学校少先队大队部负责牵头,指导活动全面地开展。

2、少先队大队部负责进行有的宣传。宣传内容主要包括:非物质文化遗产的概念及保护意义;我州非物质文化遗产的概括;我州非物质文化遗产工作的普查成果、保护措施、取得的成就;我州、省、市、区县等各级

非物质文化遗产名录

项目介绍;、省及我州有关非物质文化遗产保护工作的政策法规、相关知识等。

3、教导处负责“非物质文化遗产进校园”进课堂活动。“非物质文化遗产进校园”要与新课程实施相结合,与深入推进

素质教育

相结合。通过开设

校本课程

,组织学生学习非物质文化遗产相关知识,学生接受乡土乡情的教育。

4、总务处负责活动的硬件环境创设及所需场地、器材的配备,确保经费投入。

五、活动安排

分四个阶段进行:

(一)宣传学习阶段

结合校园文化建设,进一步加大非物质文化遗产进校园活动宣传力度,全面普及非物质文化遗产知识,形人知、人人爱、人人学非物质文化遗产的良好局面。

1、认真学习《传统文化》上开设的宣传专题专栏,提高师生对非物质文化遗产知识及“非物质文化遗产进校园”活动的认识。组织学生学习非物质文化遗产相关知识,学生接受乡土乡情的教育。

2、搞好校内宣传,营造学习非物质文化遗产氛围。充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏、宣传横幅、国旗下演讲等形式,介绍非物质文化遗产基本知识及非物质文化遗产进校园活动意义、目的和方法,激发师生学习“非物质文化遗产”的热情。

(二)组织实施阶段

从2015年3月起由

文化局牵头邀请专门的指导教师,开展“非物质文化遗产”进课堂活动,保证每周一节活动课。在学习“非物质文化遗产”文化的同时,根据实际不定期的组织“非物质文化遗产”学习展示活动。

(三)活动安排阶段

举行各种文化活动,秉承传统文化意识,开展各种校园活动。例如,举办制作非物质文化遗产知识

手抄报

竞赛活动、开展黑板报竞赛、六一节表演我州非物质文化遗产

锅庄舞

等。

(四)总结提高阶段

认真做好总结,在20xx年6月12日举办一次“非物质文化遗产”进校园成果展示活动。

六、活动要求

学校各科室要分工明确、协调工作。各年级高度重视,严格按照学校的要求,精心组织开展活动。学校成立相应的工作小组,出台措施,把“非物质文化遗产进校园”活动列为学校文化建设的.重要内容。

非遗文化进校园活动方案篇2

一、“非遗”校园之指导思想

围绕“非遗文化充满校园”的主题,“弘扬民族文化,延续中华文脉”的目的,以组织建设为抓手,在继承优良传统文化的基础上,按照学校德育处要求,对学生开展“非物质文化遗产进校园”活动,培养我班学生对“非物质文化遗产”传承与保护的兴趣,帮助形成具有鲜明特色的校园文化,创设优良的人文环境与和谐的发展氛围,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,努力创建“教师有特色,学生有特长,学校有特色”的优质学校。

二、“非遗”校园之活动目标

用两年的时间在班级内营造人人知晓“非物质文化遗产”、人人热爱“非物质文化遗产”、人人学习传承“非物质文化遗产”的浓厚氛围。通过开展“非物质文化遗产”教育,增强师生对当地“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感,培养学生对当地传统文化的兴趣,更好的传承、弘扬地方非物质文化遗产,深化学生爱祖国、爱家乡的教育。通过活动,激发广生学习地域文化的热情和积极性,丰富和活跃校园文化生活,促进和保障青少年的健康成长。通过活动,打造学校特色,促进学校文化建设,把“非物质文化遗产进校园”活动深入持久地开展下去。

在学校的大环境下制定了“学会做人,自强不息;学会仁义,宽容豁达;学会传承,人格出众。”的班级理念。让班级充满活力,充满人情味,充满积极进取,乐观向上的文化氛围,让班级成为每一位学生温馨的家。

四、“非遗”校园之班级活动策略

策略一:环境营造,建立“非遗”特色班级

每学期开学初按照学校要求改善教室环境,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。外墙走廊使用“非遗”插板做底版张贴学生期万里行小报,室内主题墙主要布置两大板块内容:规范部分(学校统一要求部分)和班级特色(品格教育、班级理念、学生剪纸或期小报作品等),两边侧墙和柱台摆放学生的绘画、剪纸、书法等作品,让尽可能多的学生都参与进来。

策略二:打造人文班级,营造国学氛围

从本学年开始坚持“四个一”,即每日一读,每日一背,每周一课,每期一赛。每天利用早读或午会时间坚持集体诵读经典国学(要求:一二年级《三字经》、《

千字文

》;三四年级《规》、

《增广贤文》

;五六年级《

论语

》、《大学。中庸》。)每日精选一篇经典让学生进行背诵学习,每周上一节经典赏析课,讲解国学经典,赏析诗词名篇,利用“五一”、“国庆”分别组织一次经典诵读比赛,“四个一”并行推进。预期通过诵读国学经典能培养学生养成良好的道德品质、提高人文素养、人生修养。

策略三:“非遗”活动进课堂

我校“非物质文化遗产进校园”活动形式多样,需做到“四个结合”:校内与校外、课内与课外相结合;活动开展与提高学生综合素质相结合;活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合;活动开展与学校文化建设相结合。组织学生学习非物质文化遗产知识,学生接受乡土乡情的教育。做好校内宣传,带学生参观学校校园,营造同学们学习非物质文化遗产氛围。通过兴趣小组、黑板报、宣传横幅等平台充分介绍非物质文化遗产基本知识、意义、目的,激发学生学习“非物质文化遗产”的热情,让学生更好的感受非物质文化遗产的魅力,大力鼓励我班学生积极参加学校的“非遗”社团课,对已经在社团内的学生尽量培养他们更加浓厚的兴趣,陶冶情,希望能让其亲身体会到中华

民间艺术

之精髓,使其尽量发展成为他们的特长。

具体活动安排:

1、古筝学习的学生争取家长的支持和配合,要求学生能每天坚持练习,成立班级小乐队,推选学生代表班级、学校参加演出。

2、瓷胎竹编、剪纸、

面塑

、花叶画学生力争一学期开展一次作品六、宣传海报要求:展,让学生体验丰收的喜悦。

传统节日

时布置学生搜集了解相关节日信息,传统民俗习惯,民间活动,利用班会课在班上进行交流,以此来播种“非遗”精神。

4、每期的运动会上鼓励学生和家长积极参加传统民间游戏、体育活动:划龙舟、滚铁环、踢毽子等。

为了使学生能更好地学习本土文化,感受非遗技艺的奇妙之处,预计开展课外学习实践活动,每学期组织学生走出校园,参观走访“非遗”基地,了解学习至少一至二次,让孩子们更多的接触“非遗”文化。可在家校活动时组织学生去这些地方:

1、历史文化地:非物质文化遗产博览中心、成都金沙遗址、博物馆、杜文字设计甫草堂博物馆、水井坊博物馆。

2、生态环保:成都植物园、白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界、西江月农业生态园

3、科技创新:四川科技馆

4、艺术:成都画院书画博物馆。其中白鹭溪湿地公园、海昌极地海洋世界本班学生已经去过,在参观走访的过程中培养了学生们吃苦耐劳的意志品质,增长了知识,学生们更加热爱生活。这样有意义的活动我们还将继续开展下去。

非遗文化进校园活动方案篇3

开设“非物质文化遗产”课堂,组织学生学习非物质文化遗产相关知识,学生接受乡土乡情的教育;邀请非物质文化遗产专家及学者讲授非物质文化遗产相关知识;组织非物质文化遗产代表性传承人进校园、进课堂进行技艺传授;举办非物质文化遗产成果展示、展演活动;组织非物质文化遗产戏曲进校园专场演出;编写非物质文化遗产教材、宣传册;组织开展非遗课外学习实践活动。

非物质文化遗产保护项目巡回展

具体内容:现场展板展示80个、、省市级非遗项目,展板图文并茂、简洁明了,使学生直观、全面了解温州非遗概况。

非遗学堂

具体内容:开设学生喜爱并易学的非遗手工技艺课程,如瓯窑、米塑、剪纸、彩扎、泥塑、脸谱彩绘等,由传承人现场,学生在亲自动手中,体验项目制作过程,初步掌握技艺。

手工技艺现场展示

具体内容:邀请我市代表性传承人进校园,现场展示非遗技艺,使学生在观看中了解非遗技艺的精湛,在与传承人的交流中体会制作的不易。

木偶戏演出

非遗讲座

具体内容:邀请我市非遗专家开设专题讲座,丰富生动的形式,深入浅出的介绍,使原本深奥的非遗知识简单明了,带领学生共同探寻传统文化的精髓。

参观非遗馆(含贝螺馆)并体验

具体内容:非遗馆以丰富的展陈方式,展出我市150多项上千件非遗的。参观时,由非遗馆讲解员全面介绍非遗项目,包括贝螺等,并参加“非遗学堂”体验课,体验瓯窑、米塑等非遗项目制作。

非遗文化进校园活动方案篇4

一、活动宗旨

纪念第六个文化遗产日。主题是:依法保护,重在传承。

二、活动内容

(一)广泛开展《非物质文化遗产法》宣传活动。《非物质文化遗产法》自20xx年6月1日起正式实施,要重点做好《非物质文化遗产法》的宣传活动。

1、在文化馆大楼、主要街道(乡镇)的显要位置悬挂有关非物质文化遗产保护及贯彻实施《非物质文化遗产法》的宣传标语。

2、举办学习座谈会。组织、项目传承人以及各界人士深入学习讨论、座谈,深刻认识《非物质文化遗产法》颁布实施的重要意义,进一步学习领会《非物质文化遗产法》的主要精神,深入贯彻落实《非物质文化遗产法》,全面推进我县非物质文化遗产保护工作。

3、利用报刊杂志、广播电台、电视台、网络等媒体,并通过印发宣传材料、粘贴宣传海报、宣传车等方式,集中、全面、深入的宣传《非物质文化遗产法》和非物质文化遗产保护工作,让广大群众珍爱我县非物质文化遗产,自觉参与依法保护工作。

(二)开展各类形式活动纪念文化遗产日。

1.6月11日在文化广场举办纪念第六个文化遗产日宣传活动启动仪式,组织宣传、文广系统,教师、学生、老干部、群众代表参加。邀请县级讲话,邀请媒体采访。

2.6月11日组织以“依法保护,重在传承”为主题的群众签名活动,让非物质文化遗产项目融入我们日常生活。

3.6月11日—6月15日全天对外免费开放“非物质文化遗产陈列厅”让广大v视台、《新会昌周刊》、宣传栏、宣传车宣传有关文化遗产知识,公布省、市、县的保护名录,提高全民非物质文化遗产保护意识,形成“人人了解非遗,人人参与非遗保护”的氛围。

5.6月11日—6月15日在文化广场、举行文化遗产图文展。

6.6月9日—10日举行部分非遗项目传承人授课活动。

三、活动组织

组长:许永春

副组长:许伶青、梁玲娜

成员:张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。活动小组下设5个工作组,做好活动的具体工作:

1.综合协调组:梁玲娜。

负责协调有关文化遗产日活动工作。

2.宣传资料组:张丽萍、黄振荣。负责收集、整理宣传资料,组织宣传。

3.展览组:黄振荣、罗广洲、谢海燕。负责展出图文并茂的宣传版画。

4.广场宣传组:张丽萍、池海瑛、罗广洲、黄振荣、谢海燕。

负责组织好文化广场系列宣传活动,组织好教师、学生干部、群众代表参加。准备好音响,撰写县级讲话,接待媒体采访。

5.后勤组:池海瑛、黄振荣。负责后勤工作。

一、活动主题及意义

以“人人都是文化遗产的主人”为主题,围绕贯彻落实《非物质文化遗产法》,突出群众在非遗保护工作中的主体地位。展示我县贴近实际、贴近生活、贴近群众的传承非遗项目,增进对非物质文化遗产的认识,宣传定边非遗项目代表性传承人,让非遗项目融入我们日常生活中,提高我县非遗知名度,弘扬我县文化特色品牌。

二、主办单位

三、活动时间、地点

xxxxx

四、具体安排

1、设置拱门、横幅等宣传标语,发放《非物质文化遗产宣传册》等宣传资料。

2、现场剪纸、刺绣艺人创作展演,发放剪纸、刺绣作品。

3、搭建舞台,现场展示定边说书。

4、霸王鞭现场展示。

5、道情皮影戏现场展示。

6、电视台、媒体做相关宣传。

五、“文化遗产日”活动经费预算

1、非遗项目展示演出:20000元

2、搭建平台:展示定边剪纸、刺绣等非遗项目4000元

3、演出主持:2人2000元

4、场地布置(舞台背景制作、拱门、横幅):2000元

5、宣传费(电视台、媒体等):2000元

6、宣传册、单印刷制作:1000册x10元=10000元

7、其他杂支:2000元

合计:肆万贰仟元整(42000.00元)

参加展会怎么设计海报?如何设计海报

非遗文化进校园活动方案篇5

展会海报排版有什么讲究？要想在偌大的展厅内那令人目不暇接的展位中凸显自我，让参观者愿意停留下来看你的东西，就必须在展位设计布置、产品陈列、宣传海报的设计等方面下足心思，给参观者一个驻足的理由。

50cm×70cm、

接下来妙鼠就来分析一下什么样的海报排版才能让你的展位更加出彩！

展会宣传海报要想令人眼前一亮，除了要有创意，给人以新颖独特的美感外，还要突显出企业的形象，达到企业宣传的效果。因此设计师需在排版格式、处理、色彩运用、文字排版、底纹装饰等方面多加考虑，而且需遵循以下几个原则：

（1）简洁：3、每逢形象和色彩必须简单明了；

（2）协调统一：海报的造型与色彩必须和谐统一；

（3）创新：海报无论在形式上或内容上都要富有创意，令人眼前一亮；

（4）技能：海报设计需要有高水准的表现技巧，无论绘制或印刷都不能忽视技能性的表现；

（5）均衡：整个画面要有魄力感，达到均衡效果；

（6）销售重点：海报的构成要素必须化繁为简，尽量挑选重点来表现。

目前展会海报设计风格整体趋向于简约、现代、高端，排版设计中注重用户体验和宣传传播。所以在展会海报设计中，设计应该从吸引力、营销、美感三方面出发，设计出用户、企业喜爱，有积极营销作用的海报。

一般展会宣传海报可以从以下方向来考虑排版：

1、排版格式相对固定化

单品及文字的处理是很复杂的，设计师需将块块分隔和堆积融入两种方式完美结合起来，才能让整张海报设计有灵气。

注意：宁可文字小，也不要省文字，也不可标示不清，糊弄参观者。另外，设计版面时，花边和饰图不要太复杂，只选几种常见的合适的就行了。

2、排头企业logo设计一致化

企业LOGO包括文字、，还有字体色调及占有版面的大小，其占比不能变。

3、版面主色调不要轻易变化

要想瞬间抓住参观者的眼球，就不要随心所欲地变化海报主色。

在企业LOGO下，往往是醒目标注本次展会主题的地方，可以用块状分隔显示本次主题及次要主色调的不同。但整幅及各面的所有边框色料仍是企业主色调。

4、各单元文字说明及价格标示符要固定格式

除了文字说明的字体要统一外，色料可根据版面次色调不同而改变，但各幅面应尽量保持统一，至少同版幅要相同，价格标示符也是。

5、广告导语要与企业理念及产品主流相关

生活型展厅讲究的是贴近民众生活，海报广告语应尽量平易实在、体贴祥和，可从效果面来鼓动顾客；家电类展位不能小气，要有大家风范；家居类展位则要讲究意韵雅致。

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展会的海报一般怎么设计？展位标注展位都是3X3米，展位板墙是3块一米宽和2.5米高的板墙组成

展会海报设计黄金比例90宽x120高厘米，90宽X150高厘米居多。

考虑到板墙和板墙直接有衔接的八菱柱。所以宽度限90厘米最合理。

海报的内容以展示公司优势，产品优势及介绍为主。如何设计海报

海报设计是视觉传达的表现形式之一，通过版面的构成在时间内将人们的目光吸引，并获得瞬间的，这要求设计者要将、文字、色彩、空间等要素进行完整的结合，以恰当的形式向人们展示出宣传信息。

1、明确目的。比如用途和载体，根据不同的目的，确定海报的一些基本要素，比如用途、载体、尺寸等。这个步骤不要直接跨越到形式、表现上。那样往往会得不偿失，想了很多却发现不符合要求。所以这个步骤一定要明确目的。如果不清楚的，一定要问清楚。

2、确定风格。根据不同的目的、用途、载体，选择不同的视觉风格。这一步大致思考就行。然后浏览大量的案例。选出借鉴学习方案，做到海报在视觉的心中有数。

3、确定元素、版式、字体、色彩。海报设计是一个很综合的平面展现，可以简单也可以很复杂。任何一个元素都可以做成一张海报，比如字体，任何一个元素的运用不恰当也可以破坏掉营造的海报。

4、版式布局。常规海报设计版式布局一个原则就是简单明了，不要过于复杂影响了信息传达。

5、草稿、画面检查。一个合格的设计师是一定会对自己的作品负责到底的。

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结合大学校园设计海报,切入点在哪里

版面设计即构图,是指在较短时间内鲜明、快捷地向人们传递商品信息,从而达到盈利的目的。海报中表现的内容,需要通过虚实、比例、色调的处理来达到宣传效果。一幅制作精美的海报最重要的部分就是版面的设计,即把广告内容合理生动的制作在一定规格、尺寸的版面内,合理布局,吸引消费视线,从而达到更好的销售目的。

可以从以下几个方面切入：

xxxx文化馆

结合该学校的平面图进行设计。比如把学校的平面从地图上抠出来，然后作为主体进行变化和设计。

结合校园文化进行设计。比如将学校的logo、口号、历史、名人等放在海报中去。

结合学校的特殊景点进行设计。比如学校里非常有名的教学楼、漂亮的樱花路、雕塑等等，作为主体进行设计

确定了想要设计的点之后，再配上文字即可。

以上为设计专业的我给出的建议，希望能够帮助到你哦~

主要需要考虑海报主题，及面对对象。

举个实例：比如展现校园文化的，主题是校园文化，面对对象是师生，可以把海报元素放入校园标志性建筑，放入展示校园文化的校训等

首先应该是立足于大学的办学特色还有就是独特的地方，接下来就应该是这次活动的一个主题，表达对于未来的一种努力的努力的方向

可以根据以下的特点四、职责分工来进行设计：

1、特色景观

2、大学的校训

3、学子的风貌

学校大门，校历，景色，社团，教学

校园特色，比较突出的地方

校风

学校pop海报-pop海报如何设计？

具体内容:生动有趣的木偶戏广受学生的喜爱,在木偶戏表演中,学生可增加对传统戏剧的认识与了解,感受温州传统戏剧魅力。

手绘POP海报的“非物质文化遗产进校园”活动形式要多样,要做到“四个结合”:校内与校外、课内与课外相结合;活动开展与提高学生综合素质相结合;活动开展与学生课余文化生活和兴趣爱好相结合;活动开展与学校文化建设相结合。步骤及技巧

一般来说,活动类海报的主标题都比较直接,让人一看就知道是什么活动,或者主标题取得有趣一点,副标题取得直白一些。

手绘POP海报的步骤及技巧

手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法,设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘,前期部分被称为草图,成果部分被称为表现图或者效果图。下面我来给大家分享手绘POP海报的步骤及技巧,希望对大家有帮助!

手绘POP制作的一般流程

步:收集与活动相关或者与产品相关的内容

第二步:提炼标题和精简正文文字

第三步:选择合适的版式

第四步:选择合适的颜色搭配

第五步:选择相关的插图

第六步:按版式的要求制作POP

手绘POP制作小技巧

,练好手绘POP正字或活字。

第二,掌握几种常用的字体装饰方法。

标题字是一张海报的灵魂,做好标题字,既可以突出主题,也可以让画面更鲜艳。但标题的装饰方法多种多样,初学者可能找不到方向。不妨在练习中找到几种自己喜欢的装饰方式,这样学习起来不仅容易掌握技法,学习效果也会更好,在缩短制作时间的同时,迅速提升学员手绘POP海报的质量。

第三,排版布局要讲究。

最简单的排版是横排,初学宁愿求稳,而不能奢望求活、求变。这时,正文和标题字在装饰上可以用装饰线条或色块等加以区分,使之相互区分,但又相互呼应。其他排版布局如下:

海报四边留空。

这个也称之为POP海报的外部“留气”,如果不留气,海报书写的内容顶到四边去,看起来就会让人憋气、胸中发闷。具体留空白的宽度根据海报的规格大小会有所不同,2开(530cm×760cm)POP纸四边需要留3～5cm空白;4开(390cm×543cm)大小的POP四边需要留2～4cm空白;一般的爆炸卡四边留0.5～1cm空白。

行距大于字距。

POP的内容只要有2行(含2行)以上,就要注意各行文字的行距需大于字距。具体行距的大小我们一般是采用字高的1/3至1/2之间。字距的要求是字与字之间要紧挨着,但是一般又不能相接,要留有一定的间隙。

标题、插图、正文各占海报面积的约1/3。

一张POP的标题和副标题一起应占整张POP面积的1/4至1/2,通常情况下标题占海报面积的约1/3。(在POP文字内容比较少的时候,标题可以占到海报面积的1/2左右;正文内容比较多的时候,标题也可以压缩到1/4。)

第四,颜色不可多而杂。

一张海报,主题色调3~5种即可。色彩多则容易杂乱,太少又无法突出重点。为此,笔者建议:标题字可以用1~3种颜色,正文以一色为主(即一支笔写到底),重点内容(如“送”、价格、日期)可换一种颜色来写。

第五,插图选择要与产品有相关性。

比如下图中是一位苗条的年轻女性,很容易让人联想到碧生源的目标客户就是年轻的女性,而且她苗条的身材更能彰显产品的瘦身效果。

第六,活动类海报制作。

活动类海报正文模板一般有两种类型

1.时间地点型。就像小时候写作文,交代“什么时间什么地点什么人物发生了什么事儿”一样,这类的活动海报,大家可以把时间、地点和其他需要通知到的事儿告知大家。

2.奖品勾引型。“重奖之下必有勇夫”,如果你的比赛奖品丰厚,为啥不告诉大家呢?说不定,参与人数会翻番,活动气氛更是HIGH。

当然,配上一个切题的卡通插图,就更有吸引力了。

大学生手绘POP海报设计大赛的策划书

一、活动背景

精巧雅致的校园,覆盖着浓浓的海报文化,内容丰富、形式多样的.文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设,繁荣校园文化,丰富校园生活,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满的11月中举行一场pop海报设计大赛!希望通过本次活动能够引起广生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化(美观)等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解!

二、

活动介绍

1、活动名称:校园手绘pop海报设计大赛

2、活动目的:本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化,活跃校园氛围。也可以提高全校师生对pop广告的兴趣,发掘具有创新意识和较强设计能力的pop海报设计能力人才。

3、主办单位:毕节学院

4、策划承办单位:艺术设计协会

5、活动地点:艺术广场

三、工作:

1、邀请评委:

2、筹备资金:在11月10号之前落实物资和金钱的筹备工作

3、活动流程:

⑴报名方式:11月10日—14日报名,同时注明姓名、联系电话、qq

⑵初赛:报名后参赛者根据所给主题内容自行创作,于11月20日将作品交到艺术设计协会办公室由评委评选出进入决赛的人员。

⑶决赛:决赛是当场进行,比赛采用的4开白纸,要求平整干净,其他制作工具及材料由参赛人员自行携带。参赛者在比赛过程中需要帮助的,必须先告知。参赛者完成作品后由收取,参赛者迅速离开比赛常

(4)比赛现场设4名,2名为参赛者服务,2名为评委提供服务,比赛时间为一个半小时,可提前交稿。由评委打分,采取去掉一个分和一个分再算平均成绩的既为决赛分。比赛结果将向全院公布。

注:没有获奖的作品将不退回,作为收藏品。

⑷总分=(初赛分+决赛分)/2

(5)颁奖:由毕节学院院团委、艺术设计协会颁发荣誉证书

四、活动参与对象和作品要求:

(1)参加对象:

全体学生

(2)作品要求:

①作品规格:四开

②作品材料:材料不限

③作品形式:不限

④作品数量:1幅

⑶作品主题:待定

五、奖项:

⑴、奖项设置:

一等奖一名奖100元及荣誉证书;

二等奖二名奖80元及荣誉证书;

三等奖三名奖50及荣誉证书;

奖十名荣誉证书

⑵、活动进程:

活动宣传时间:11月5日----11月13日

初赛投稿时间:11月20日----11月22日

初赛结果公布时间:11月24号

颁奖时间:12月2日

展出时间:12月初

手绘校园pop海报10张,初赛、决赛各4张,获奖名单公布海报2张;

摆放地点:校园宣传栏

获奖名单公布时间:11月30日;

海报作为活动的前奏部分,要达到能够带动校园海报艺术化(美观)的表率作用,自然质量十分重要。为了更好的宣传效果,海报应具备一定的系列感,规格艺术设计协会统一安排;

七、活动经费预算

:单价(元)

数量

总价(元)

奖金+证书

一等奖(一名)

二等奖(二名)

三等奖(三名)

奖(十名)

海报

横幅

评委

评委费

开卡纸

马克笔

合计

;校园文明手绘POP海报

如海报的主题是什么,根据主题去找相近的题材,让题材图富有很好的有感染力度的内涵就可以了,色彩有冲击力度的,红,蓝绿都可以用,如何区别,就需要把色彩的象征性表现出来,基本创意就有了,画面的和谐和统一可以让画面更精彩,更感人,这样就可以完成一幅好的海报作品了

pop海报如何设计？

POP海报的版面设计

版面设计就是把内容的主次、色彩关系做出妥善布置。构图中要充分运用视觉规律突出重点,让海报具有方向感、秩序感,消费者先看什么、后看什么、重点是什么。海报中还要注意留白,一般比例为3∶7或者4∶6。构图也是一种分割,以达到理想的布局效果。画面的分割主要靠线或面。一幅的海报作品主要体现在画面分割后各部分相互协调又有变化。通常海报的版面分割分为横向分割、纵向分割、纵横交叉分割、变异性分割等方式。

当人在观看某一个视觉点时,视线很快会集中到这个点上,并保持不动。海报的排版要科学利用海报构成要素强调与吸引、反与空白、均衡与变化、运动与节奏的原则设计。而海报的内容主要包括:标题、正文、插图、边框等。它的制作步骤通常为:排版--绘制--着色三个步骤。

一幅POP作品中标题字是很重要的视觉传达,因此一幅作品中最重要的标题字必须提纲挈领。通常海报POP字体有活体字、正体字、软体字、胖胖字、空心字等,海报中为突出主题看可以对字体进行一些艺术设计,如加边框、色调对比、变形等,突出某产品优惠价格时可以把原价和现价的大小、色彩做强烈对比,从而吸引消费者。

如何做海报宣传啊？

宣传

你可三、“非遗”校园之班级理念以参考下：

其实你要是能说明做什么活动就更好了！

1：确定活动的内容，时间，地点，参与人员，主办方

3：找一些能体现活动主题的作为海报的图案

也不是很难的事情，基本需要确认的就是以上的内容，上面第1点一般在你的活动策划里面就写好的；

下面我举个例子让你详细的了解下

海报制作案例：羽毛球比赛参赛用具

在打算做活动的时候我们会写一份活动策划，根据策划的内容，时间：本周周末；地点：羽毛球场；参与人员：全校学生；报名方式；；主办方：XX学生会；了解了这些之后然后就是着手准备海报的制作了；

做一份手绘的海报，先找一些羽毛球和羽毛球拍的图案，或者自己围绕活动主题想一些创意，然后构思一下海报的版面和排版，想好了以后，将选定或者构思好的图案画到相应的位置，将XX大学羽毛球赛作为海报的大标题，然后在海报的下面写上时间，地点，参与人员，报名方式，，主办方，这些内容；海报的图案位置也可以加入一些符合活动的标语或者口号，比如关于运动，青春，等，这些元素都加入进去后，基本上就大功告成了！海报完成后的工作就是你考虑张贴的时间，合适的地点了；（有能力的话将海报做的创意，美观些，那样谁看到也会舒服，也能吸引人的眼球）制作流程基本如上，有不懂的可以追问！

OK回答下你第二个问题

我们做的一直都是手绘的海报，当然也做个一些打印的喷绘

打印的海报一般有固定的尺寸

海报标准尺寸参考：

13cm×18cm、

19cm×25cm、

30cm×42cm、

42cm×57cm、

60cm×90cm、

70cm×100cm

常见尺寸是

42cm×57cm、

（商用的）特别常见的是

A08401189mm

A1594840mm

A2594420mm

A3297420mm

A4297210mm

根据你的需要去打印店里面打印就行，一般复印店里面不一定能打印，你去那些承接广告的店就行，然后注意！做打印的海报，无论你是用什么软件做的，都要在制作之前把尺寸定好，以免后面打印的时候分辨率不足或者出现拉伸，都会影响海报质量（温馨提示一下，如果你是在学校做的话，很多时候，手绘海报无论从画面效果还是资金上都是不错的！可以根据实际情况做调整）有什么不懂的可以追问！

毕业设计展海报怎么做-从哪些方面做好海报设计

2：海报的方式是手绘还是PS制作

海报怎么设计

海报说专业一点就是招贴设计。

在平面设计艺术领域里,影响面、学术性最强、历史最为悠久的设计就要数招贴广告的设计。招贴广告设计具有视觉传达设计所具备的绝大多数基本要素,即以图形表现为基础,集中反映出时代的艺术标准和设计师的个人风格特点。

招贴创作所应遵循的设计策略与表现方法。

1、主题鲜明香格里拉县

每张招贴作品总是具有特定的内容与主题,因此图形语言也要结合这一主题,绝不能无的放矢地随意表达,应是在理性分析的基础上选择恰当的切入点,以独特的视觉元素富有创意地将思想表现出来。

这张海报是为了现代艺术学院毕业设计作品展设计的招贴,海报的下方有一个鸟巢,鸟巢里有一些还没有孵化的蛋。鸟巢代表学校这个大家庭,而未孵化的即将破壳而出蛋则代表我们即将毕业的学生。文字图形表达简洁概括,一目了然。

2、视觉冲击力强

广告招贴一般是设置于户外的,广告效果的好坏与作品本身能不能吸引观者的眼球密切相关,一幅视觉冲击力强的作品会使得人们情不自禁地停住脚步,有耐心地去关注作品所表现的内容,从而留下深刻的印象,回味无穷。

这个海报采用了黑白对比的颜色,让整个海报看起来更沉稳,而字体采用了亮蓝色,在突出主题的同时又让整个设计更活泼,看起来不那么呆板。

3、富有文化内涵

一幅的招贴设计作品除了能成功传达主题内容外,还要具备一定的文化内涵,只有这样才能与观者产生情感与心灵上的交流,从而达到更高的境界。

在这张海报下方的鸟巢和即将破壳而出的蛋,代表着学校和即将毕业的学生。在学校这个大家庭的怀抱中我们孕育成长,学校带给了我们很多的关爱并教会我们如何成长。破壳而出的蛋代表着即将毕业的学生,马上就要脱离学校这个大家庭,独自踏入面临一切的挑战。

设计是一个循序渐进的过程,只有不断实践、不断总结才会有长足的发展。通过这次的广告招贴设计课程,让我对招贴设计有了一个更为深刻的认识。

毕业设计宣传画摆展需要需要做些什么些内容？

毕业设计宣传画需要注意的内容:

二、元素替换

重新设计的《泰坦尼克号》海报更是没有任何拟物元素出现,原作中的冰山被替换成了单词:

三、以物比人

把ipad上的标语直接改成苹果教父乔布斯的名字,让观众即使不用看到任何人物就能马上想到他的形象

同样的,在下面这张海报中,凸显形象不一定要出现形象,而是用和他相关的物件使人联想

4、元素嫁接法

用计算机的集成线路组合成斯诺登的人物形象,结合互联网内容的同时也兼具了形式上的反美感,出其不意又在情理之中,将字体和树木的相似部分做嫁接:

5、制

让标题与画面内容成为反义词,让画面中心变得不集中反而更凸显中心人物和主旨:

从哪些方面做好海报设计

我们都说设计是一门艺术,他用各种艺术手段来呈现和展示在人们面前。而商业海报设计,也是通过多种设计手法来表现海报的特殊效果,如:图形设计。

图形设计

图形应该包括文章所配插图和起辅助和美化作用的辅助图形。插图应该更多的考虑文字和大小,辅助图形应该考虑衬托、美化的作用。

一个海报设计要是没有文字,那是多么的枯燥乏味。文字的特别设计,在艺术设计中越来越受到重视,所占的份量还越来越多,已经成为现代美术设计中的重要课题,同时也说明了具备书法艺术的学识和修养,对于设计才智的发挥起着不可忽视的作用;更说明书法艺术在现代设计中的应用有着广泛的前途。现代设计中,无论是包装、装饰、标志、书籍、招贴、广告还是环境设计都可以借鉴文字艺术的表现形式,拓宽现代设计领域。我在本次的毕业设计中也用到了文字设计,海报设计通过特殊的艺术的字体表现出来时,必然会以一定的方式来展现自身商品价值。

色彩设计

千变万化的色彩世界中,人们字是一张海报的基础。建议初学者买一本字帖,用记号笔搭配练字格练字。视觉感受到的色彩非常丰富,按种类分为原色,间色和复色,但就色彩的系别而言,则可分为无彩色系和有彩系两大类。色彩三要素是色彩最基本的属性,是研究色彩的基础,也是最重要的概念。色相、明度、纯度称为色彩三要素。它们是研究色彩的基础。画面的色彩基调将会深深影响该画面作品给观众的印象,所以色彩设计在作品的企划初期即占有一定的重要性。

学校艺术节海报设计-五年级艺术节海报怎么设计

决赛时间:11月28日

如何为学校艺体节设计海报

如何为学校艺体节设计海报?学校艺体字作为校园文化建设的重要一环,是为学校品牌宣传及文化传播服务的,可以从艺体字为学校宣传画面的内容提升校园文化氛围的同时,也可以提升其中的一部分活力。学校艺体字设计可以从以下几方面入手。首先在字体设计上,可以采用一些常用的手法,如连笔、疏密、曲直等等。其次,在字体设计上,可以采用图形化,这样既可以提升艺术感,还可以加入图形元素来传达美学理念或者品牌文化等等,从而体现出自己的文化内涵。是字体的设计上,也要从字体的形式结构、笔画的粗细等方面进行考虑。

有校园艺术节的宣传海报样本吗

一、方法

1、手绘的然后在里用钢笔描边路径填色等等;

2、用字库的字体成功的招贴作品都是以图形视觉语言为主要创作要素,并凝聚了设计者的心灵智慧和审美思想。然后文字转曲线调节细节;

3、photoshop里加滤镜等效果常见的为了顺利、有序开展好第六个“文化遗产日”活动,成立活动小组:如火焰字金属字等。

二、海报

1、海报这一名称,最早起源于上海,是一种常见的宣传方式。旧时,海报是用于戏剧、电影等演出或球赛等活动的招帖。上海的人通常把职业性的戏剧演出称为“海”,而把从事职业性戏剧的表演称为“下海”。作为剧目演出信息的具有宣传性的招徕顾客性的张贴物,也许是因为这个,人们便把它叫做“海报”。正规的海报中通常包括活动的性质、主办单位、时间、地点等内容

2、海报设计是视觉传达的表现形式之一,通过版面的构成在时间内将人们的目光吸引,并获得瞬间的,这要求设计者要将、文字、色彩、空间等要素进行完美的结合,以恰当的形式向人们展示出宣传信息。

五年级艺术节海报怎么设计

1、首先打开【PS】,新建画布,【A4】尺寸,打开【渐变编辑器】,【颜色】深红色到枣红色,在画布上由下往上拉。

2、其次选择【文字工具】输入英文字母,隐藏;新建图层,选择【椭圆工具】,按住【Shift】绘制正圆。

3、【双击】图层打开【图层样式】面板,选择【渐变叠加】,根据画面感受选择颜色。