吉林省普通高中学生综合素质评价平台怎么填

（4）归侨、华侨子女、归侨子女和省籍（含户籍）考生。

综合评价招生的考生成绩，由夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩，高中学业水平等级考试成绩，高校考核成绩（含笔试、面试等）和学生综合素质评价成绩等组成，也就是说，综合素质评价成绩是考生综合评价总成绩的重要组成部分，根据我省工作安排，2020年本科高校综合评价招生中，综合素质评价成绩占比不得低于5%。

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法律依据：《中华教育法》 第九条 中华公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产温馨提示：状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。

也就是说，考生总成绩为750分，750 分x5% 37.5分，意味着考生的综合评价总成绩中，至少有37.5 分的成绩将会来自招生高校对考生综合素质档案的评定，因此考生高中期间的综合素质表现，将对这一环节的报考及录取同样发挥重要作用。

1、作为高校招生录取的重要参考。高等学校根据学校办学特色和人才培养要求，制定科学规范的高中学生综合素质评价使用办法，并提前向公布，评价结果作为招生录取的重要参考。在考生分数相同时，可作为优先录取和优先安排专业的依据。

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4、EEID后台，请及时向主管上级申请授权。(省级授权市州、市州授权区县、区县授权学校)。

综合素质评价家长登录入口如下：

4、提交评价表后等吉林省普通高中学生综合素质评价家长评价在在网页我的填写里面有一个教学评价。家长寄语：待审核，审核通过后即可查看评3、根据要求填写孩子的综合素质评价表，包括身心健康、学业水平、实践、艺术素养、创新能力、团队协作等方面价结果。

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3、由确认文件有效后，重置密码，并发送给用户。

吉林高中学校端综合素质评价，学生需要填写家庭住址。吉林省普通高中学生综合素质评价平台，上面有一些表单需要填写，按照上面的一些信息去进行相关的填写即可，比如在上面的姓名、性别、曾评价的方法是多元性的，任课教师可以通过观察、家访、问卷、测试、谈话、调查等多种形式。摸清每个学生的优点、潜能、不足及发展需求，建立学生个人档案。此项工作是一个艰苦的、细致的、长期的积累性工作。用名、出生年月、家庭住址等等，个人信息就按照真实，并且是的消息以及证件相关的一些信息去进行填写。

对学生做综合评价，除学习之外素质，体育素质公德等各方面都要写在内。

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综合素质平台不会关闭的，全省使用统一的评价管理系统进行综合素质电子档案管理，系统自动从学籍信息系统提取学生基础信息，伴随式记录学生成长发展情况，每学期末经公示上传后，作为高校招生录取的依据。

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3、点击自我评价下方图标“目标与”后进行填写。

eeid学生账号注册流程： 1、打开湖南省普通高中综合素质评价平台（”

5、这样一来会发现相关结果，即可实现要求了。

3、输入相关信息（务必填实信息），然后点击“立即注册”即可。

1、当前平台开放2021-2022学年上学期(2021级高一、2020级高二、2019级高三)材料填报，材料归档时间为2022年3月1日 ;填报、申诉、审核时间请各学校在归档时间之前自行设置。

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综合素质评价密码忘了，找回6、点评价维度填写：思想品德（班团活动、社区服务、志愿者服务各一次）、学业水平（发明制作1份）、身心健康（运动会1份）、艺术素养（艺术活动：读1份）、实践（军训1份、社区服务1份），总计8份。每一份上传照片后都要提交，再重新做下一个。方法如下：

以眉山市初中学生综合素质评价系统为例：

2、点击进入家长登录页面，输入相关信息，如学生姓名、学籍号等。

1、电脑浏览器百度搜索眉山市初中学生综合素质评价系统，直接点击图示链接进入。

4、如果没问题，就根据实际情况填写账号和密码并选择登录。

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1、孩子，请珍惜时间，人的一生很短，要把宝贵的时间视作生命一样，好吉林省普通高中学生综合素质评价去吉林省教育厅或教育考试院等相关门的网站注册账号。吉林省教育厅或教育考试院等相关门的网站或公告，以获取的注册信息和指南。这些信息会在考试或评价相关政策文件中提供。普通高中学生综合素质评价是指对学生在学业、品德、身心健康、创新实践等方面的全面评价。它是一种对学生发展全面素质的综合评价制度，旨在突出学生的个性特长和潜能，并对学生的学习和成长给予更全面、准确的评价。好珍惜，努力学习。

1、联系综合素质评价系统，要求重置密码。

方法如下：

（1）烈士子女；

（2）在服役期间荣立二等功以上或被战区（原大）以上单位授予荣誉称号的退役；

（3）边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生；

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3、学校已经上报到了，必须得通过学校教务处上报的这个老师去那个修改才行，那时候就比较麻烦一些了，得4、用2、孩子，勤奋努力，才会有所成就，游手好闲会使人心智生锈。户使用新设置的密码登录系统，完成密码重置。综合素质评价是一种综合考虑学生的学习成绩、实践经验、课外兴趣、人际交往、团队协作、感等多方面因素的评价方式。要班主任的证明，学校开具的证明才可以。

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采用B/S架构，支持多种部署方式，既可以进行单独集中式部署，也可与下属教育机构的综合素质评价管理系统进行联网分布式部署。

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所以的结论就是吉林省普通高中学生综合素质有下列情形之一的考生，省级招委会可根据本地投档录取办法决定，在其文化统考成绩总分的基础上增加一定分数投档；达到普通高中学生综合素质评价用途高校投档条件的，由高校审查决定是否录取。同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度的一项分值，且不得超过20分。评价平台就可以这样子去进行填写，然后需要先有一个账号去进行登录。

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5、点击自我评价下方——记录材料——请选择——综合实践活动。