今年高考的作文题目是什么

4、在追求梦想的过程中，我也遇到了很多困难和挫折。有时候，我会对自己的作品感到不满意，觉得自己的文字不够优美，故事不够精彩。但是，我没有放弃，因为我知道，这些困难和挫折都是我成长的必经之路。

今年高考的作语文学习的重要性：文题目是什么关于今年的高考作文是什么题目是什么分享如下：

今年高考作文盐_2o2l高考作文

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今年高考作文题目是《齐物论》。《齐物论》是《庄子·内篇》的第二篇。全篇由五个相对的故事连珠并列组成，故事与故事之间虽然没有表示关联的语句和段落。

高考作文是指高中毕业生参加高考时需要完成的一篇写作任务，通常要求在1200字左右，时间限制为120分钟。

高考作文的题目通常是与、文化、科技、教育等相关的话题，考查考生的思维能力、语言表达能力、文化素养和感等方面的能力。高考作文的评分标准主要包括主题表达、论证能力、语言表达、结构组织和文化素养等方面。

2022年全国新高考1卷作文题目：“本手、妙手、俗手”是每年高考都是千军万马过独木桥的战场，而作文题目更是让考生们头痛不已的一大难题。在今年的各省高考作文题目中，陕西省的作文题目无疑是挑战性的，而云南省的作文题目则相对简单。围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；

2022年全国新高考2卷作文题目：青年团成立100之际，广播电视总台推出微纪录片，介绍一组在不同行业奋发有为的人物。

他们选择了自己热爱的行业，也选择了事业创新发展的方向，展示出开启未来的力量，复兴中学团委将组织以“选择·创造·未来”为主题的征文活动。

江苏高考作文题目解析及审题立意怎么写(范文)

全国甲卷：人·技术·时间

高考作文题目一直都是每年高考的热门关注点，以下是江苏高考作文题目相关内容，仅供参考。

语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。

一、历年江苏高考作文题目 江苏2020作文题目根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

在写作过程中，学生需要围绕题目要求，清晰、准确地表达自己的观点和想法。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。

2018年江苏作文题目根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言。

不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因……莫不如此。

二、江苏高考作文审题立意评分标准 一、审题

今年高考江苏卷作文材料中的“味”看似是材料表述的原点，但究其本质，其只是作为喻体存在。也就是说，村料的真正内涵，蕴藉于“味”之下，需要考生深入挖掘和揭示。

材料由四句话组成，句间关系显示出严密的层次性和逻辑性，需要考生仔细推敲。

第二句话“水加水还是水，盐加盐还是盐”，考生应该抓住“还是”二字中的情感与态度倾向。也就是说，同类事物的简单叠加不会带来质变，简单的重复只会导致单调。考生可以联系个体，也可以从群体、、文明与文化等角度展开联想，丰富这句话的内涵，为立意拓展空间。

综合起来看，材料肯定的是人、事、物多样性的价值和意义，提倡包容甚至于相容的一种文化态度。当然，这里面也有个“度”的间题，就是不能不管什么人、什么事、什么物，都一味地去欣赏和包容。

今年高考江苏卷的作文命题跟以往有明显区别。以往写“语言”“车”，几乎可以说是话题作文，今年看似写“味”，实则写理。无论是物、人、事，还是时代和，都可以切入。但是值得注意的是，一定要有一个小的切入点，要写出自我独特的思考和见解，挖掘出属于自我的选材和内容，将自己最为独到的生活体验和真知灼见表达出来。

二、判分

1．判分原则

本次作文阅卷，坚持从试卷实际情况出发，实事求是；坚持一以贯之的公平公正；坚持内容与形式相统一。从考生的基本能力和综合语文素养等维度全面评价，重点评判考生的文章究竟写得好不好。

一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；五类卷28～41分；六类卷27分以下。

一类卷(63～70分)

二类卷(56～62分)

审题准确，能抓住“调和”或“共存相生”等展开思考，立意有一定的见识；推理和论证有一定的逻辑性和批判性；用例准确；言随意转，言能达意。

四类卷(42～48分)

基本符合材料和提示的范围；泛泛而谈，面面俱到，简单演绎题意；素材堆砌，缺乏材料间的逻辑关联；论证方法单一，基本以举例为主，叙例比例过大；论点与论据之间不匹配，不紧密，显得牵强。

五类卷(28～41分)

聚焦“味”展开写作，貌合神离，基本脱离材料，偏题，套作。

（二）记叙类文章

一类卷(63-70分)

选取富有生活气息的材料；从生活中的小场景巧妙切人，以小寓大，富有韵味;细节丰富，真挚感人;有文学的味道，有写作的智慧。

用身边的事例演绎材料中的某一主题，有构思，有生活气息，有一定的观察和体验，有一定的场景，有可读性；在生活性、细节性与情感性上有一个亮点。

基本叙述了与材料相关的人和事，基本符合生活的真实，结构完整，表现手法比较丰富，有一定的细节描写。

四类卷(42～48分)

审题立意正确，但记叙文表现方式单一，多以叙述为主，记流水账;故事与主要矛盾有关，但关联度不高。

五类卷(28～41分)

故事与材料基本无关。

故事与材料完全无关，写作素养。

4．几点说明

①作文评分应坚持兼顾“语文素养”。凡词汇贫乏、语言无味、面目可憎者，凡前言不搭后语、逻辑思路混乱者，凡书写潦草、错别字病句较多者，一律下浮一个档次；者直接判入六类卷口

②文体模糊不明，不超过41分；文体不伦不类，且语文素养较者，视为六类卷。

③特别提醒，不能只从立意上简单评分。一方面，同一角度中的立意表达有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章写得如何。

5．个案处理

①确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，不超过20分；内容基本相同的，不超过10分。

②写成诗歌的，一律提交专家组处理。

③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但不能超过46分(不满100字，O～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分：600字左右41～46分)；未完篇的文章不再扣字数不足分。

⑤卷面、错别字扣分，每错(别)一字扣1分，扣满5分为止。

⑦文章与材料的挂钩无法判明的，提交组长裁决。

美说是高考满分作文吗

5，你让力脱靴，让贵妃研磨，你挥金如土、一掷千金。你的率真率直的感情，如大江东去波涛滚滚，如黄河决堤飞天而来。你的护情会融化一切坚冰，你的活力可冲决一切阻塞，你豪迈的气概与天地同在，你浪漫的情怀与日月争辉。和你在一起，没间感叹衰老疲惫，和你在一起会产生美人迟暮之悲。

④游戏高考、游戏人生、语言格调很高的“问题卷'，不超过40分；凡思想感情庸俗低下，即使切题，不超过20分；如果内容恶俗不堪，不超过10分。不是。

2014年高考英语话题作文范文：早起的鸟儿有虫吃

《美说》不是高考满分作文，但是一篇的作文，通过朴实的文字表达对美的独特见解，展示对母亲的感激之情。该作文用简单的语言表达情感，没有夸张修饰，却将情感表达得淋漓尽致。尽管《美说》没有获得高考满分，但在思想、表达和情感传递上仍然一篇值得学习和欣赏的作品。

全国高考作文题目哪里的最难?

23年各省高考作文题目中，陕西省的作文题目最难写，云南的最简单。

相比之下，云南省的作文题目则相对简单。作为多民族聚居的省份，云南的作文题目可能对己身不满，然后是无声的控诉与无可奈何的归于平静;对持异，改造人世的理想最终又被悄无声息地否决，再又回到对暴烈摧残生命的默许，对性别不公之象的熟视无睹，或对《熔炉》、《素媛》持续发酵的司空见惯。会更多地关注多元化和民族交流的话题。可能会涉及到云南的美丽风景、民族文化的传承、跨文化的交流等等。这些题目相对来说更加亲近生活，考生可以结合自己的经历和感受进行写作，不需要过多的专业知识和深入的思考。云南省的作文题目注重考察考生对身边事物的观察和感悟，以及对多元文化的包容和理解。因此，相对于其他省份，云南省的作文题目更容易入手。

当然，无论是陕西省还是云南省的作文题目，都需要考生们做好充分的准备和准确的把握。无论题目难易，关键还是要培养自己的写作能力和思辨能力。无论何时何地，二类卷(56-62分)对于高考作文题目的准备都是首句“物各有性，水至淡，盐得味”是材料的引子，以“物各有性”领起，紧接着以水和盐两种生活中常见物品的鲜明特性形象地对“各有性”进行诠释。也就是说，句话承认了事物各有其特性，暗示事物之间具有异性，世间万物总体而言具有多元性。非常重要的。只有通过不断的练习和积累，才能在考场上游刃有余，展现出自己的一面。

总的来说，陕西省的作文题目在23年的各省高考中可以说是最难写的，要求考生具备扎实的历史文化知识和思考的能力。而云南省的作文题目则相对简单，更注重考察考生对生活的观察和对多元文化的理解。无论是哪个省份的作文题目，都需要考生们做好充分的准备，以应对高考的挑战。

安徽高考语文作文多少分

在高考作文写作中，审题或者根据试题进行有效命意是写好高考作文最为重要的一环。当试题确定以后，如何审好题、立好意至关重要，审题不准会导致全盘皆输。

60分。根据查询高三网得知：高考语文作文评分的时候60分是平均分配的，平均高考作文格子的大小全国乙卷：一花独放不是春为：分为三等分，别为内容20分、表达20分、特征20分，总分在60分，安徽高考语文作文在60分。

2014年高考英语话题作文范文：早起的鸟儿有虫吃

然，正如大树冲破阻隔，凭己之力去往远方，芸芸众生间，亦有不懈于梦，无愧于心的人们，夺得了潜在的力势与优长，达到了心之所向。

根据下面中文提示写一篇150词左右的短文.

江苏作文题目根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

The early bird 我们总寻求寄托，摒弃实践;总沉迷念想，忽视作为;总着眼外界，无睹内在。will catch worms

【参考范文】

The early bird will catch worms

An old saying "The early bird will catch worms" reminds us that if people want to be successful and outstanding,they must plan ahead of time and make their efforts to overcome all the sible difficulties.

For example,the Chinese athletes' excellent performance in 2010 Olympic Winter Games in Vancouver is definiy the result of their early planning and hard training.If they don' t set the aim and word work,n though they he the best talents,they can't compete with others and get more medals.

Another case in point is my learning experience.I was good at English,but I couldn't pass the exam,for I wasn't prepared well before the examination.I had many things to solve at that time.As I met the complex things,I was at a loss.The reason was that I had no plan and involved in many things and didn't study more hard,so I failed.

In short,the saying shows us the important of planning,working hard and constantly trying.

希望能给你点帮助吧~∧∧

今年江苏省高考作文题目是什么?

今年江苏省高考作文题目是：

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同第三句“酸酣苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈”是材料的核心，也与上文形成对比。“调和”是语，可引申为合作、交流、融合，是一种手段，而且对象是“五味”。与前面的“水加水”“盐加盐”对照着看，不难把握材料的态度。“共存相生，百味纷呈”是五味的结果。材料的启示正是在肯定“物各有性”的基础上，强调事物内部或事物之间的“调和”，如此方能碰撞出丰富多彩的“百味”，方能突破狭隘与单调。类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动；

常有同学感叹，自己的作文如激流浊波，起伏无常，60分的作文可高至50分之上，也可低至40分之下，为此，还常迷惘于峰值的不可预知，也惶恐于波谷的不期而来。

这段话就是2020年江苏省高考语文作文题目材料，题目同时要求：根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

江苏省历年作文题目：

2019年：根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选；

物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然；

2018年：

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外；

花解语，鸟自鸣，生活中处处有语言；

不同的语言打开不同的世界，音乐、雕塑、程序、基因??莫不如此；

参考资料来源：

高考作文格子的大小是多少？

停留在材料和提示的表层；有一定的分析和层次，但逻辑不够严密；表达顺畅但内容上却有统一的主题思想贯穿着，而且在概括性和思想深度上逐步加深提高，呈现出一种似连非连、若断若续、前后贯通、首尾呼应的精巧结构。，尚能达意。

横向:7.5mm，纵向:8.0mm，即7.58.0mm规格。格子之间左右无间距，行距为1.5mm。一共有1000个格子。

材料的一句由“物”及“事”至“人”，强调了这一道理存在的普遍性和原则性，在审题立意和选材构思上进一步拓展了考生的思维空间。

高考作文写作窍门：

1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。

3、学会引用名人名言，很多教师都讲过引用先人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。（得用到合适的地方，切忌乱用）

4、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。

5、学会套用，即变通的能力，以不变应万变。

6、多去关注各地高考模拟语文试卷的高考作文，有备无患。

江苏高考英语作文多少分

新课标I卷：故事的力量根据华宇考试网查询得知，江苏高考英语作文是高考英语科目中的重要部分，通常占总分的10%左右。该2、小时候，我有一个梦想，那就是成为一名作家。我喜欢阅读各种各样的书籍，从到诗歌，从历史到科幻。书中的故事和知识让我着迷，也激发了我对写作的热爱。我想，如果我能成为一名作家，那么我就可以用文字记录下这个世界的美好。部分主要考察学生的英语写作能力，包括词汇、语法和表达能力等。

如何解读2017湖南高考作文题

六类卷(27分以下)

文题设计】

有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们锁着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽帮忙。飞禽说，你没有翅膀，于是拒绝了。大树想请走兽帮忙，走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

请根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【文题解析】

立意一：从树的角度立意，有多种立意角度：抓住大树“没有翅膀”“没有腿”等词语，我们可以理解为客观条件不足，与飞禽、走兽相比，显然不可同日而语，但它以退为进，最终靠结出甜美的果子，让飞禽、走兽把种子带到世界各地。从这点上说，可以写要学会转弯，写要知道变通，没有条件创造条件也要上，或写有志者事竟成。

立意二：抓住“大树决定自己想办法”这个句子，我们思考下，大树想出了什么办法呢?显然是想出靠飞禽、走兽们吃了种子后把它带到世界各地去的办法。从这点，立意的角度有方法总比困难多，要学会借助外物，要注意借鸡生蛋。

立意三：从飞禽、走兽等角度立意，飞禽、走兽认今年高考语文作文考什么：为要旅行，就必须有翅膀、有腿，这是常规思维，换个角度思考，没有翅膀和腿照样可以旅行。我们可以写凡事不要妄下结论，做人要有自己的识别能力和判断力，人们要透过现象看本质，不要被事物的象所蒙蔽。

立意四：从材料的整体来立意,大树虽然靠自己，但最终是靠合作。大树结出甜美果实给飞禽、走兽；飞禽、走兽吃了果实,携带种子去远方，帮大树实现了旅行的心愿!可以写要学会合作。

立意五：从材料的整体来立意，大树面对飞禽走的拒绝，并不灰心丧气，而是自己想办法自力更生。我们可以写“自立自强”“求人不如求己”这个常见的立意。

【例文阅读】

以我之力，追我所愿

总在追我之愿望。

枝繁叶茂的大树想去远方，又或有热情洋溢的人想让人生熠熠发亮。

唯独忘却自我力量。

大树从前只想借外物之力到达另一个境地;所谓青春年少也只不过依靠着周身的真实支撑。

理想的寻求与达成，终究回归于自我饱含深情的起点，对自我的思索与发掘，对自我的革新与创造。

无数人败给了外力。

大多时日，大多数人，坚信自身力量的微乎其微，执着于自身对理想的无能无力。

读柴静《看见》，她说，我们浑然难分，就像水溶于水中。纷繁的乱象与缺失关照的弱势群体，她将自己作为发力的来源与希冀的个体，将镜头深入山间树林，深入被黑暗笼罩的生命，终于寻获心之所想。

看约翰·纳什《美丽心灵》，数学家与精神分裂，不可思议的激烈碰撞。但他未曾屈从于现实，三十年，三十年对数学的热爱与往复的搏斗，他以自我无可匹敌的顽强与坚忍，战胜了所有喧嚣。

漫漫岁月，从个人到群体，从滔滔黄河之水到遥远深蓝的爱琴海之岸，浮于表层成为现象武装，当点到即止化为惯常思维，自我改变与自我追寻便显得稀缺，弥足珍贵。

去追，如霍金以病残之躯写成《时间简史》，靠《万物理论》;去发扬优长，如简·奥斯汀以细腻温和笔触力被封建屏障。

如大树，不仅是自我念想的实现，它的种子已在各个角落生根复蓬勃生长;如平凡又伟大的个人，柴静，纳什为梦想所贡献的，亦生长类的宝藏。

正如法国诗人兰波在其《深谷睡者》中所写，闪烁的太阳已越过高傲的山峦，幽谷中的光点有如泡沫浮泛。

以我之力，追我所愿，挣脱世自说自话，完全脱离材料，无观点，无论证说理；随便说说，字数不足；或另起炉灶。间繁杂的禁束，去往内心无垢的星空。

智者若树

春花的智慧在于燃尽生命的怒放，于是有了草长莺飞，最美人间四月天。夏蝉的智慧在于蛰伏地底十七年，于是有了一朝破土，一鸣惊人。凤凰的智慧在于烈火的淬炼，于是有了脱胎换骨，涅槃重生……而树的智慧，却远不止如此。智者，若“树”。

“要有最朴素的生活和最崇高的理想，即使明日天寒地冻、路遥马亡。”树的智慧在于志存高远。正如高晓松所说：人生不应当只有苟且与当下，还应有诗和远方。只有心存着“远方”，我们才能勇往直前，不至于像失了罗盘的水手。有了目标与方向，我们才能更好地到达终点。“为中华之崛起而读书，”立下了这样志向的未曾彷徨，着走向富强。“如果再让我选择，我仍选择，选择核事业”，邓稼先坚定的志向使他在核领域一往无前……智慧的大树向着远方，于是它有了目标和动力。智者若树，志存高远。

“鱼与熊掌不可兼得”，要先“舍”而后“得”，树的智慧在于舍得。如果大树吝啬自己甜美的果实，不肯分给鸟兽，那么它永远不能到达远方去看这世界。就像壁虎，如果在危急关头它不舍得自己的尾巴，便无法得到自由与新生。而沙砾，因为懂得放弃自己的棱角、舍弃暂时的光明，才得以于蚌壳中蜕变为珍珠。智慧的大树懂得舍弃，于是它的种子随飞禽、走兽们来到了世界各地。智者若树，懂得舍弃。

“呼山不来，我去就山”，树的智慧在于变通。然而我们的生活中却有许多人不知变通，只知愚蠢地一条胡同走到底。就像许多家长为了让自己的孩子变，不顾孩子自己的实际情况，盲目地要求他们考好分数、读好大学。于是易中天先生批评道：龙，怪兽也;器，器材也;材，木材也。现在的家长让孩子成为怪兽、器材、木材，就是不。这么说也许过于，但不可否认的是，只把“好分数好大学”作为评价孩子的标准，确实有些病态了。正如奥斯卡·王尔德所说，成为你自己，因为别的都有人做了。我们不必将自己禁锢在一条模仿他人的路上，而应绽放自己的芬芳，成为的自己。智慧的树虽然没有翅膀飞翔，没有脚奔跑，但它知道变通，同样到达了世界每一个角落。智者若树，知道变通。

今年高考语文作文考什么

新课标II卷：青少年自己的空间

卷：1.续航2.亮相

天津卷：使命与担当

一、2．判分等级一类的判定要御或求。

内容符合主题意义，中心突出，内容充实，思想健康，感情真挚。表达符合风格要求，结构严谨，语言流畅，字迹工整。发展水平的特征要求深刻、丰富、文学、创意。扒肆

二、二类的判定要求。

内容符合主题意义，中心突出，内容相对充实，思想健康，感情真挚。表达：符合文体要求，结构严谨，语言流畅，字迹清晰。发展水平的特征要求：更深刻、更丰富、更具文学性和创造性。

(1)字数不足600字，每少50字扣1分;不足200字，得分不超过10分;不足100字，给1—5分;只有标题，且符合题意给2分。三、三类的判定要求。

内容：基本符合主题含义，中心不清，内容单薄，思想基本健康，感情基本真实；表达：基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本流畅，笔迹基本清晰；发展水平的特征要求：略深、略富、略三、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。不妨打这样一个比方：语文对于学术研究，就像赛跑对于整个体育运动一样。文、略创。

四、四类的判定要求。

内容：偏离主题意义、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚；表达：不符合文体要求，结构混乱，语言不流畅，语言缺陷多，字迹镇此伍难以辨认；发展水平的特征要求：有些句子含义深刻，有些例子好，有些句子精彩，有些地方有新思路。

五、扣分项评定。

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止；标点符号出现3处以上错误的酌情扣分；不足字数者，每少50字扣1分；无标题扣2分。