评助教需要什么条件?

问题一：我到大学工作一年了，是不是可以评助教了？那又有什么条件 本科一年就是助教了，专科具体不清楚，初级职称一般不评的，到了年限就自动是了，可能专科要1-2年，个人认为是2年。 中级的条件（每个省可能细节上有不一样）： 高等学校讲师资格条件 条 评定标准 讲师须对本学科有扎实的理论基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革与教研活动，教学效果良好；参加科学研究、技术开发工作，发表有一定水平的学术论文；能运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。 第二条 适用范围 本条例适用于普通高等学校、高等学校从事教学、管理和学生思想教育工作并取得高等学校书的在职在岗专业技术人员。 第三条 基本条件 一、思想条件 遵守法律、法规，贯彻、执行的教育方针、政策，忠诚教育事业，教书育人，为人师表。任现职期间，年度考核合格以上，教师职业道德评估合格以上。 任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报或不得申报： （一）年度考核基本合格者，延迟1年申报；年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者，延期2年申报；受以上，没有解除者不得申报，受到不能解除的人员延迟3年申报；已定性为技术的直接者，延迟2年申报。 （二）弄虚作，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。 二、学历、资历条件 具备下列条件之一： （一）获硕士学位，取得助教资格，受聘助教职务2年以上。 （二）获大学本科学历或学士学位后，取得助教资格，受聘助教职务4年以上。 （三）未具备上述规定学历（学位），取得助教资格后，受聘助教职务4年以上；或具备上述第（二）点规定学历（学位），取得助教资格后，受聘助教职务3年以上者，任现职期间，如其业绩条件与论文、论著条件符合第七条要求，则可破格申报。 三、外语条件 除经批准免试外，需取得由 人事部门颁发的有效合格证。 第四条 专业技术工作经历（能力、水平）条件 任现职期间，每年授课60课时以上，且具备以下条件： 一、公共课和基础课教师，系统地担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好。教学质量评估良好以上。 二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。 三、从事科学研究、管理和学生思想教育工作，取得较好的成绩。 第五条 业绩条件 任现职期间，具备下列条件之一： 一、获校级以上教学竞赛奖。 二、科研成果获校级以上奖励（含教学成果奖）。 三、作为骨干成员，完成校级以上科研课题。 第六条 论文、论著条件 任现职期间，在核心刊物上发表论文1篇（作者）或发表论文2篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于3万字）。 第七条 破格条件 一、业绩条件 任现职期间，具备下列条件之一： （一）获市（厅）级以上教学竞赛奖。 （二）科研成果获市（厅）级以上奖励。 （三）作为骨干成员，完成市（厅）级以上科研课题。 二、 论文、论著条件 任现职期间，发表论文2篇（其中1篇在核心刊物上发表，且为作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于6万字）。 附则： 江西省高校教师资格条件有关词语的特定解释 一、“奖励”是指科学技术奖。“五个一工程”奖、教学成果奖等奖项视同奖励。 “省（部）级奖励”是指省（部）科学技术奖、及各部委或、省 定期评选的相关奖等奖项。省社联科研成果奖、省教育厅教学成果奖、省高校人文科学研究成果一等奖、宣传......>>

导师帮忙报名需要什么条件 导师要钱吗

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问题二：研究生毕业后如何评助教 如果你获得硕士学位，三个月的试用期过了你就是助教了，而且正常情况下两年可以转为中级职称的讲师。

问题三：助教的评定有没有法律规定？ 助教任职资格评定工作现已开始，凡学历、资历具备下

列条件之一者均可申报：

具备下列条件之一者，可认定助教任职资格：

（一）大学本科学历，具有一年以上高等教学、科研工作经历，

并通过省教育厅组织的新教师岗前培训班学习并获结业证书，经考核

合格，可认定助教任职资格；

（二）获得双学士学位、或本科五年制毕业取得学士学位，经考

核合格，可于当年认定助教任职资格；

（三）硕士研究生，经考核合格，可认定助教任职资格。

凡符合以上任意条件之一者，均可至系秘书处报名登记，由系秘

书统一报送至人事处，并领取《初聘专业技术职务呈报表》。如对以

上条件不清楚者可至人事处咨询。请相互转告!

问题四：评讲师需要什么条件！！ 文献，（略）

讲龄，（助教的时间）

加潜规则！（略）

问题五：教师的职称怎么评定，都需要什么条件？ 教师的职称有五级，分别如下：

职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

不同级别下的教师职称评定条件如下：

（一）正高级教师。

1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出；

2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格；

3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了和作用；

4．在指导、培养一级、二级、教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家；

5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

（二）高级教师。

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

（三）一级教师。

1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务；

2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好；

3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验；

4．在培养、指导教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩；

5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

（四）二级教师。

1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好；

2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好；

3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践；

4．具备硕士学位；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，见习期1年期满并考核合格；或者具备大学学历，并在小学、初中教师岗位任教2年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教师岗位任教3年以上。

（五）教师。

1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和学生；

......>>

问题六：当小学助教的条件是什么？ 要教师证的

问题七：大学讲师评定条件 下面材料仅供参考：

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

二、思想条件

热爱祖国，贯彻的教育方针；具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。

四、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试（外语教师考第二外语），成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助教资格后，具备以下条件：

（一）公共课和基础课教师，担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；

（二）全过程地承担过一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

（三）参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一：

（一）教学效果良好，至少有一次以上年度教学质量评估被评为；或获得校级以上劳动模范、教师（教育工作者）等称号；

（二）获校级以上教学成果奖；

（三）参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。

七、论文、著作条件

取得助教资格后，具备下列条件之一：

（一）在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为第1作者），其中至少1篇在本学科核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；

（二）参编公开出版的本专业学术专著或统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为第1作者）

问题八：大学老师各阶段的职称评定有什么要求？ 我空间里有！

评定标准：讲师须掌握本学科专业基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革，参加编写教材和教学参考书，善于表达，课堂讲授效果良好；参加科学研究、技术开发，公开发表有一定水平的学术论文或艺术作品。

一、适用范围

本条件适用于高等学校从事教育教学专业工作的教师。

二、思想条件

热爱祖国，贯彻的教育方针；具有良好的素质和职业道德，遵纪守法，教书育人，为人师表；勇于探索，开拓创新，能全面履行现任职务岗位职责，积极承担教学工作任务，学风端正。任现职期间，年度考核合格以上。

三、学历、资历条件

获得硕士学位，从事教学工作2年以上；或具有大学本科毕业以上学历，取得助教资格4年以上。

四、外语、计算机条件

1、掌握一门外语。参加全国职称外语（古汉语）统一考试(外语教师考第二外语)，成绩符合规定要求。

2、掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

五、专业技术工作经历（能力）条件

取得助教资格后，具备以下条件：

1、公共课和基础课教师，担任1门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作；

2、全过程地承担过1门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作；

3、参加过科研工作或发表一定水平的学术论文、著作。

六、业绩成果条件

取得助教资格后，完成学校规定的教学工作量，具备下列条件之一：

1、教学效果良好，至少有1次以上年度教学质量评估被评为；或获得校级以上劳动模范、教师（教育工作者）等称号；

2、获校级以上教学成果奖；

3、参加的科研项目、成果获市（厅）级以上奖励。

七、论文、著作条件

取得助教资格后，具备下列条件之一：

1、在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文4篇以上（至少1篇为作者），其中至少1篇在本学科核心期刊或外文重要期刊上发表或为三大检索论文；

2、参编公开出版的本专业学术专著或统编的高校教材，同时在省级以上刊物公开发表的本专业学术论文2篇以上（至少1篇为作者）。

问题九：大学助教有职称证吗? 10分 大学助教也是有定称证书的。

助教，是大学教师职称的等级，是高等学校教员老师中职称低于讲师的一种初级职称。教师职称等级由低到高依次是，助教、讲师、副、。

问题十：教师评职称有哪些条件？ 申报条件：

正常晋升

（一）高等学校教师系列

1、晋升助教条件

（l）具有学士学位，参加青年教师岗前培训并取得合格证书，经过一年以上助教岗位试用，经考核表明能胜任和履行助教职责。

（2）具有硕士学位，第二学士学位，经半年考察，表明能胜任助教职责。

2、晋升讲师条件

（1）外语及考核要求

须参加全国职称外语等级考试，取得B级合格证书，且成绩在有效期内。

任助教职务以来各年度考核合格。

（2）学历及任职年限

具有学士学位，受聘助教职务4年以上，并在任职期间参加高等学校助教进修班学习，取得结业证书；或进修本学科或相近学科硕士研究生6门学位课程，成绩合格；对在公共课或基础课任教，获得校级以上(含)奖励者，可不要求参加高等学校助教进修班学习或进修硕士研究生学位课程。

具有硕士学位，受聘助教职务2年以上。具有双学士学位，受聘助教职务3年以上。并应参加过青年教师岗前培训取得合格证书。对获得上述两种学历(证书)之前已在高等学校受聘助教职务且各年度考核合格者，其获得学位或学历(证书)之前的助教任职时间可按2年折1年计算。

具有博士学位，经过半年以上讲师岗位试用，经考核表明能胜任讲师职责，自受聘为教师之日起认定其讲师任职资格。对未参加青年教师岗前培训的，应参加青年教师岗前培训，并取得合格证书。

（3）教学业务能力

能全面履行岗位职责，系统讲授过1门课程，经考核合格。任现职以来年均完成教学工作量在120学时以上(以教学为主的公共课160学时；以教学为主的专业课120学时；以实验为主的120学时；思想课教师80学时)。

（4）科学研究能力

积极参加教学研究、科学研究或技术创新，公开发表过2篇以上与从事专业相关的学术论文(有CN、ISSN、ISBN等刊号，下同)。其中至少1篇为作者。

3、晋升副条件

（1）外语及考核要求

须参加全国职称外语等级考试，取得A级合格证书，且成绩在有效期内。

任现职以来年度考核均为合格以上，其中须有两次年度考核结果为。

（2）学历及任职年限

具有博士学位，受聘讲师职务2年以上；具有硕士学位，受聘讲师职务5年以上；具有双学士学位，受聘讲师职务6年以上；具有学士学位，受聘讲师职务7年以上。

（3）教学水平

受聘讲师职务以来，主讲过1门专业课或专业基础课(以科研为主者1门，以教学为主者2门)。在教学中能根据教学大纲的要求不断更新教学内容，改革教学方法，教学效果优良。对以教学为主的教师，进行了一门专业课程的教学改革，其中更新教学内容在1／3以上，或按开新课1门，成绩显著，可视为完成2门课程的讲授任务。

指导或协助指导过新教师、进修人员或硕士研究生，具有指导硕士研究生的能力。

（4）工作业绩及学术水平

受聘讲师职务以来，积极承担学校教学、科研和实验室建设任务。具有系统而扎实的理论基础和比较丰富的实践经验，已初步形成稳定的研究方向，能及时把握本研究领域的国内外发展动态。任期内取得下列业绩：

①以教学为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在200学时以上。对教育理论、教学方法有较深入的研究，以作者身份公开发表教学、科研论文5篇，其中核心期刊2篇；或以作者身份公开发表教学、科研论文3篇，其中核心期刊1篇，并撰写8万字以上公开出版发行的专著或教材。

②以科研为主的教师，任现职以来年均完成教学工作量在80学时以上，作为主要完完成科研或......>>

博士需要什么条件

问题一：报考博士研究生应具备什么条件? (1)熟悉主义和 思想的基本原理，坚持四项基本原则，品德良好，遵纪守法，勤奋学习，决心为现代化建设服务;(2)已获得硕士学位的在职人员，应届毕业硕士生(迟在录取前能够取得硕士学位)，或具有同等学力者;(3)身体健康，年龄一般不超过40岁;(4)有两名与本门学科有关的副(或相当职称)以上的专家。各单位要从大局出发，积极支持符合报考条件的人员报考，努力为输送人才。凡是符合报考条件的在职人员报考博士生，所在单位应给予支持。现役报考博士生，按 总部的规定办理。符合报考条件的人员报名时需要通过考生所在单位向招生单位送交下述材料:(1)考生所在单位同意该生报考函件;(2)报考博士生申请表;(3)专家书;(4)硕士课程学习成绩单、硕士学位论文全文和评议书;(5)硕士书或证明书;(6)体格检查表;(7)审查表。应届毕业的硕士生必须在录取前补交硕士书。同等学力者不交(3)、(4)两项材料，但应当开列已经学习过的硕士课程和寄送公开发行刊物上发表的与硕士学位论文相当的学术论文全文。外地考生可以函报。

问题二：考博需要什么条件 ，你这种情况可以考，用应届的身份报考，但是要注意的是，你能否在博士录取前拿到硕士，否则你就白考了。你需要把这件事处理好。第二，同等学力是指你本科毕业5年以上，不具备硕士学历的，想考博士，这叫同等学力，你说的那种叫跨专业。第三，考博都需要两位，不是报考院校的，只要是你认识的就行。当然，前提是你得让这个知道有这么个事，否则也不好。第四，考博必须提前联系要报考专业的导师，否则几乎等于没考。

问题三：考博士需要什么 1、从总体上来说，需要满足报考学校和专业的招生简章标示的所有内容，包括拥护 的，获得硕士学位/应届硕士毕业生/同等学历等等一系列要求；

2、从考试科目来看，一般是三门课程，分别为英语、专业1、专业2，每门100分，考试时间每科3小时；

3、从联系导师来看，考博不同于考硕士，事先要联系导师，熟悉导师的研究领域，而且几乎所有高校都会公布导师的邮箱和办公室电话，一般可以事先联系，有条件的甚至可以带着自己的成果去学校汇报一下，以获得导师的认可；

4、考试分初试-复试两个阶段，每个学校每个专业别很大，录取比例也不一致，所以，请参考各校网站信息了；

5、“钱”，这个留言不错，考博需要一笔不小的开支，包括现场报名-初试-复试等等环节，如果学校与居住地不在同一城市的话，往返交通费钉住宿费、餐饮费、报名费、体检费等等，确实是一笔不小的开支。

问题四：推免研究生要具备什么条件？ 本科就读公布有免推研究生资格的大学。

以2016天津大学为例：

天津大学2016年招收免试攻读硕士学位研究生及直接攻读博士学位研究生章程

欢迎全国各大院校应届本科毕业生申请我校2016年免试攻读硕士学位研究生（以下简称：免试生）和直接攻读博士学位研究生（以下简称：直接攻博生），上述两类统称推免生。

为使我校2016年接收招收推免生工作有序、规范进行，现将有关具体事宜做如下规定制定本章程：

一、申请基本条件

1.申请人应拥护 的，品德良好，遵纪守法；

2.申请人身体健康状况应符合规定的体检标准；

3.申请人必须是2016年普通高等学校应届本科毕业生，且本科期间学习成绩，专业成绩或综合成绩名列本专业前茅；

4.申请人须被高校列入推免生名单；

5.申请人在本科阶段公开发表过学术论文，或取得科研成果，或在国内外重大竞赛中获奖，可优先考虑；

6.申请人在本科学习期间未受过任何处罚或。

凡符合上述条件的2016年普通高等学校应届本科毕业生均可申请我校推免生。此外，我校录取的学术型免试硕士研究生，在学期间表现者，可申请硕博连读。

二、资助与奖励政策

1.凡录取为非定向的所有免试生，入学后学年在每年6000元基本助学金基础上，额外至少获得导师资助2400元；并有机会获得12000元学业奖学金、20000元的硕士研究生奖学金。被录取的直博生入学后在每年18000元基本助学金基础上，额外至少获得导师资助6000元；此外，还有机会获得18000元学业奖学金、30000元的博士研究生奖学金等。

2.对来自批准的设有研究生院院校、“985工程”院校的推免生（含天津大学本校学生），在学校综合成绩排名前15％者，入学后一次性奖励2000元；对来自“211工程”院校的推免生，在学校综合成绩排名前5％者，入学后一次性奖励1000元。注：上述综合成绩排名依照“全国应届本科毕业生免试攻读研究生信息公开暨管理服务系统”（以下简称“推免服务系统”，网址:)备案信息为准。

3.对于来自外省市“985工程”、“211工程”院校的推免生，入学后一次性给予500元旅补助。

三、推免硕士生申请程序

9月28日“推免申请系统”开通之前，有意到我校参加推免复试的外校考生须通过我校推免申请系统（网址：121.193.130.231:8088/tuimian/）填报志愿；通过初审并被允许参加复试的考生需提供以下材料：

1.《天津大学2016年免试攻读硕士学位研究生复试申请表》（填报完成后生成打印）;

2.本科学习成绩单一份，要求加盖所在学校教务处或院级单位公章（红章原件）。

材料整理及提交方式：所提供材料均采用A4纸大小（成绩单可按所在学校格式），申请材料均需在复试前递交所申请学院研究生教务老师或复试秘书，一经收到，恕不退还。

另，考生在复试时需提供以下材料以备查验：

1.本人学生证、;

2.外语考试成绩或合格证书；

3......>>

问题五：考博士的条件？ 已获硕士学位的人员；应届毕业生（迟在毕业前获得硕士学位）；同等学力考生须获得学 士学位后6年或6年以上（从获得学位到博士生入学之日），进修过硕士阶段主干课程至少5门且 成绩合格，并在相应的科研领域做出突出成绩者.

同等学力考生须至少加试硕士生主干课程3门（含1门理论）；通过在职申请（攻读）获 得硕士学位的考生须至少加试硕士生主干课程1门；跨学科（一级学科）报考的考生须至少加试 硕士生主干课程1门；通过在职申请（攻读）获得硕士学位且跨学科的考生须至少加试硕士生主 干课程2门（加试科目不足者从该专业同等学力加试科目中补足）。同等学力考生不得跨学科报 考，且一般应报考委托培养博士生。

文科学领域的考生，近五年内在核心期刊发表过至少10篇学术论文，其中至少5篇发表于学术刊物；自然科学领域的考生，近五年内作为主要作者在核心期刊发表至少8篇学术论文，其中至少有4篇被SCI、EI收录的论文.

问题六：想报考法律类的博士需要什么条件 报考法学各专业博士研究生，其本科专业、硕士专业之一，应为法学专业（码前四位为0301）

问题七：博士考试需要什么条件？ 博士考试的条件，在决定考博之前，一定要慎重考虑一下自己为什么考博，是不是和自己将来想从事的行业相关。如果只是因为硕士毕业后暂时找不到理想的工作，那么考博并不是明确的选择。其实，在读完博士的四年后，你的就业面就会更窄了，即，主要是科研机构，高校，及 机关。企业一般对于在职博士这样高学历的人才需求较少，因为企业中的大部分工作本科生和硕士就足够了。只有真正想做学问，对学术上的研究有兴趣的人才适合走博士这条路。在明确了考博的目的和动机之后，先介绍一下一些考博的基本信息吧。 在职博士研究生招生概况：在职博士生招生工作的、报名和考试日期全国未作统一规定，由各招生单位自定。各招生单位的招生专业目录、公布时间、邮购或索取的手续、方式等均不同。考生应注意招生单位的网站和招生广告(一般登在《》上)，或与招生单位取得联系。 申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，其科研成果获得或省部级以上奖励。

问题八：医学生考博士需要什么条件 1、目标明确。确定了考博，件事是先确定报考学校和导师，不要再对考博的前景三心二意。考博虽然不意味着成功，但至少是人生的一个重要转折点，特别是对于非名校毕业的硕士来说，考个名校博士肯定是得大于失。不要同时准备两所学校，人的精力毕竟有限。 2、复习时间五个月以上。能拿到硕士学位再考博的，都不到哪儿去，想要超越对手，时间是一个宝贵的因素。复习时间越长，对考试内容的熟悉程度必然越深。 3、复习方确。各个学校都有自己的风格。复习时一定要找到该校出题的规律，切不可到书店找一些资料搞题海战术，要知道，一门课程出到卷子上可能只有二道题，如果你有心把该校近五六年考博卷拿出来看一看，再把近几年的研究生的期末考试题拿来研究一下，估计你可以做出题老师了。在这方面，外校学生一般会吃大亏，因为有些课程的题目是该校的特色题，且不谈题目你没看到过，就算是题目提前给你，你翻遍书店可能都找不到。如果说考博有什么捷径的话，应该就在于此。 4、导师关系处理恰当，否则你面试、调剂时可能会有麻烦。一般来说，如果你的技能与导师的项目很对口，或者你在什么核心期刊上发表与导师的研究课题相关的论文，那他肯定会同意你报考。如果你不具备上述条件，那么找导师的熟人介绍一下，导师一般也会要你。还不具备的话，那你就脸皮厚一点，让他明白你为报考他的博士，付出了很多，导师也是人，会有同情心的，不要因为一次拒绝丧失信心。实在不行的话，换一位试试，总有导师会要你的。不过有一点要记住，导师招学生根本的衡量准则是你的考分，你成绩不靠前，导师也很难帮你。 5、经济上要有一定的支撑。有三到五千元做后盾，包括人际关系费用，找该校的对口复习资料费用，考试费等等，该花的不要省，只要是对考博成功有利的。

问题九：博士如何评副， 博士评副需要的条件是什么？ 各个高校关于副、的任职资格与条件一般不太一样，但大同小异，一般来讲，学校级别越低要求越低，当然不能低于各个省的规定，这里选取了四川的西华大学的条件，他代表了比较好一些的二本大学，让我们来一起对照一下看看自己还有哪些硬条件还达不到，得赶紧补上哇。

特别提醒：各个大学与各个省规定的副任职资格仅仅是一个标准，也就是说，你达不到肯定没戏，你达到了也不一定就能评上，因为还存在一个横向比较问题，尤其是现在各个大学、各个省都采取了职称总体比例控制，你要想早点评上，就只要在硬件条件上比别人优势明显一些才行！

基本条件

一、思想、履行现职岗位职责、年度考核情况等基本条件均应符合《高等学校教师职务试行条例》及有关文件的规定。

二、申报高等学校教师系列专业技术职务者，应具有高等学校教师资格。

三、学历、任职年限要求

凡学历、任职年限符合下列规定的，属正常申报；不完全符合规定的，属破格申报。

1、申报高等学校教师职务至少应达到大学本科学历；

2、申报职务：1964年1月1日及以后出生的应具有硕士学位（思想教育、艺术、体育学科应具有学士学位），任副高级专业技术职务五年及以上；

3、申报副职务：获学士学位或硕士学位，任中级专业技术职务五年及以上；获博士学位，任中级专业技术职务二年及以上；

4、申报讲师职务：大学本科学历，任初级专业技术职务四年及以上；获双学位，任初级专业技术职务二年及以上；获硕士学位，任初级专业技术职务一年及以上；

5、大学本科毕业见习一年期满初聘助教职务；

四、外语条件

应参加全国职称外语等级考试，成绩合格（、副：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。

符合下列条件之一可免试外语：

1、任现职以来经组织批准出国（有二外要求的应到使用二外的）留学、进修一年以上；

2、任现职以来参加全国定点出国人员外语强化培训班学习（即简称“BFT”），经考试合格并在有效期内（其有效期按拟评聘专业技术职务所要求达到的相应等级外语考试成绩的有效期掌握）；

3、取得学士学位初聘助教职务；取得硕士学位晋升讲师职务；取得博士学位晋升副职务；

4、在非涉外岗位上，申报专业技术职务时距法定退（离）休年龄不足五年；

5、参加全国外语A级考试成绩合格晋升了副，在其外语A级考试成绩合格证书的有效期内破格晋升职务；

五、计算机条件

应参加四川省专业技术人员职称计算机应用能力考试或全国专业技术人员职称计算机应用能力考试，成绩合格（、副：A级合格，讲师：B级合格,助教:C级合格），并在有效期内。

符合下列条件之一可免试或暂不参加职称计算机考试：

1、计算机专业硕士毕业生免职称计算机A级考试；计算机专业本科毕业生免职称计算机B级考试；

2、参加全国计算机软件资格（水平）考试，高级程序员级考试合格，免职称计算机A级考试；程序员级考试合格，免职称计算机B级考试；初级程序员级考试合格，免职称计算机C级考试；

3、男年满50周岁、女年满45周岁的暂不参加职称计算机考试；

问题十：去美国读博士需要什么条件 美国博士的申请首先你要了解去美国读博士要什么条件。根据美国博士申请条件来进行申请前的准备必然能有的放矢，事半功倍。那么本文就来整理介绍一下去美国读博士需要哪些条件。 先来介绍下美国读博的两方面硬性条件：一方面是去美国读博在学历及学术方面的要求，凡是拥有大学学士学位、硕士学位的学生都可申请美国大学的博士。如果是本科生直接申请博士，对申请人的要求会比较严格。申请者必须有足够的研究经验和背景并且在专业领域内有出色表现，并完成硕士阶段的多门课程学习，也就是我们通常所说的具有同等学力。同样，硕士申请博士的，也同样要求有研究经验和专业著述。 另一方面是美国读博对语言的要求，这是去美国留学必备的条件。美国的大部分大学对博士生申请者的语言要求是TOEFL不低于550（新TOEFL 80）。博士的申请者必须出示GRE或GMAT 成绩，成绩的好坏在申请中占有相当重的分量。有些大学对博士申请者的GRE或GMAT成绩有硬性规定。 然后，你要了解你所要申请的专业及学校的具体情况，在博士申请前要进行成分的调查，确定自己申请哪个项目以及找什么样的导师。在本科阶段一定要寻求研究机会，加强研究和学术背景。作为本科生，想要争取到科研项目的研究机会，尤其是的科研项目是非常困难的，但这样的研究经历实际上对于申请博士以及博士全奖又是至关重要的。申请人在接触过一定专业课后，能够明确自己的研究方向，通过自己学校的导师，尝试联系中科院等更高级别的研究院，寻找研究机会。研究背景和学术背景提升明显也直观的即论文的发表。本科生想要发表有一定级别的论文并不容易，保险也是便捷的方式即是与自己的导师联合发表或者作为第二，第三作者发表论文，尽管这样的论文不如发表有分量，但是考虑到可行性，对于大多数申请人是佳选择。研究背景和学术背景还能通过学术类的交流，参加会议来加强。 后，就是对于美国博士申请的具体规划，这一点从一开始就应该做好，根据自己的规划安排考试和材料准备的各项事宜，并且在跟套磁的时候能够方向明确的把握的想法，对自己的准备做好应急的调整。 通过对美国博士申请条件的介绍，希望对于申请美国博士的同学能够根据本文信息，有的放矢的进行准备。

硕士研究生导师需要什么条件

硕士研究生导师需要的条件：

1. 立场坚定，热心研究生教育事业，有严谨的治学态度和良好的职业道德，身体健康。

2. 具有坚实的理论基础和系统的专门知识，有较丰富的科研经验和一定的学术造诣，熟悉所从事学科（专业）的国内外发展状况。

3. 职称与学历、学位条件需满足下述条件之一：① 或相当职称者。② 副或相当职称者，且为大学本科（含）以上学历，1985年（含）以后大学本科毕业者原则上应具有硕士学位。

4. 承担有厅局级（含）以上纵向科研项目或横向科研项目，且经费充足。

5. 有较稳定的科研方向，近5年内有较高学术水平的研究成果。

大专老师报考条件

大专老师报考条件如下：

每个学校对教师的要求都不同。进专科学校当老师需要本硕毕业。有教师证。要有专科院校需求，并能满足他的条件。专业对口。应聘时需要试讲。

需要从大专院校会再本校就业网、当地人事网站上发出公告，写明的职位、要求的学历、专业，考试的方式等一系列内容了解需要报考的条件。

扩展资料：

基本条件：

（1）申请者应为大学本科及以上学历（大学取得硕士及以上学位，可视同合格学历；校学历不能作为教师资格认定的学历）；

（2）非师范教育类专业毕业的教师教育教学能力的考核或测试合格以上（、副免测）；

（3）普通话水平等级达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准（、副和博士免测）；

（4）非师范教育类专业毕业的教师参加高等教育基本理论培训，并考核合格（、副和博士免测）；

（5）按《高等学校教师资格认定体检工作实施办法》要求，体检合格。

高校教师资格一般每年认定二次，上半年4月开始，下半年10月开始。

成为硕士生导师需要什么条件

相关专业硕士学位、副高以上职称，在核心刊物上发表过高水平专业论文。具备本门学科系统深入的基础知识和专业知识，能够创造性地进行研究工作，具备解决复杂理论问题、技术问题和应用问题的能力；了解本学科国内外的现状和发展趋势，能够掌握本研究领域的研究发展趋势，选定有学术意义或应用价值的研究课题，提出有效的研究途径，制定可行的研究方案。具有指导和组织课题组进行研究工作的能力和经历；研究方向稳定，目前从事较高水平的科研工作，承担有科研项目，有较充足的科研经费和必要的研究生培养条件。。

大学生教资报名需要什么条件

一、基本条件：

登记年度终了未达到法定退休年龄，符合《教师法》规定的教师资格，愿意从事教师工作的公民，可以依法申请和认可、小学、初中教师资格、高中、中等职业学校（含实习指导）。

1、普通话水平可以达到一个发展语言文字工作管理委员会《普通话水平测试技术标准》中二级B及以上标准。

2、教育学和教育心理学不需要多带带考试。这两门课程已统一纳入统一考试的第二个科目，即儿童的关爱与教育知识与能力、小学的教育与教学知识与能力、中学的教育知识与能力，考试由省教育厅统一组织。

3、具有良好的身心素质，无传染病、史，经教师资格机构按照教师资格申请人体检标准和办法指定的县级以上医院体检合格。

二、教育要求：

（一）取得教育教师职业资格，应当发展具有儿童师范学校或大专以上学历；

（二）取得初级中学教师资格和初级职业教育学校文化活动课程、专业技术课程教师资格，应当具备高等师范院校及以上学历；

（三）取得中等专业学校、中等职业学校、工业学校、文化课程及职业高中专业课程的高中教师资格及教师资格;应当具有师范大学或者其他大学本科以上学历；获得一个中等职业发展学校、中等职业培训学校、技校和职业高中阶段学生通过实习导师资格的，应当更加具有大专以上学历。

大学生教资报名需要什么条件这个问题小编就整理到这了。

报名需要哪些条件？

符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

一、具有中华国籍。

二、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

三、符合申请认定教师资格的体检标准。

四、符合《教师法》规定的学历要求：

1、教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

2、小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

3、初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及以上学历。

4、高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

5、中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

考试流程：

1、考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 一般3月到6月，9月到12月每个月可以考一次。

2、考心理学以及教育学（该考试半年一次，通常在3月和10月，有效期要根据自己省份的规定，因此一次性通关；在考心理学和教育学时，就要报名好考试的等级——幼儿教师/小学/初中/高中（高职）/大学，学历一定要高报名等级一级，如果要教高中就一定要大专以上学历，另外大学教师证是提供给大学在职教师考的）。

3、拿上以上三个证外加、、体检，就可以去报名试讲——也就是“说课”，这个时候要选好科目（就是要选好数学、语文之类的） 。说课一般是15分钟，考之前上网下一下模板。 在每年6月和11月，通过说课就可以拿证了。