急求，2011全国高考语文题病句祥解

数学难，生物也不简单，物理简单些，英语难。

2011年高考天津卷语文试题第4题是一道语病题，其中的C选项如下：

天津高考2011 天津高考2011英语

天津高考2011 天津高考2011英语

天津高考2011 天津高考2011英语

说起饺子，每一个人都不感到陌生，的饺子对外国人也充满了难以抗拒的。很多复习资料和网上分析均认为该句语病是主客颠倒，应在“对外国人”后加入“来说”。对此笔者不敢苟同。

首先，我们应了解“对”字的用法，《现代汉语词典》（商务印书馆，第五版）关于“对”字介词一项的释义：用法基本上跟“对于”相同，即引进对象或事物的关系者。另外“对”字保留有较强动作性，相当于“向”，作此义讲时，不能和“对于”互换，如“对他表示感谢”。（《汉语大辞典》四川辞书出版社湖北辞书出版社）上文病句中的“对”就是引进对象，和对象“外国人”一起组成介词结构，在句中作动词“充满”的状语。

其次，“对”字引进对象时，行为的主体（主语）要在“对”的前面，客体要在“对”的后面，否则就会造成主客体颠倒，例如：“有毒奶粉”“毒蘑菇”等食品安全对广大市民是非常熟悉的，而近日发生的广州“”中毒又使市民忧心忡忡，大家再一次将目光聚焦在食品安全上。该句中“熟悉”的主体应该是“广大市民”，客体应该是“食品安全”，我是今年高考生可以推定此句属于主客体颠倒一类的语病。但“的饺子对外国人也充满了难以抗拒的”一句中“充满”是“充分具有”的意思，其主体正是“的饺子”，因此，此句语病并非主客体颠倒。类似表达在诸多媒体上常见，如：“徐州艺术馆对我们充满”（《彭城晚报》2010年5月7日）

那么，原句中的语病究竟出在哪呢？前面我们已作了分析，“的饺子对外国人也充满了难以抗拒的”一句中主体是“饺子”，但是“难以抗拒”的主体却是人，这样就造成了主客体前后不一致，根据句意，正确的表达应该是“的饺子充满了让外国人也难以抗拒的”。另外，因为前句“说起饺子，每一个人都不感到陌生”的主语是“每一个人”，为了保持一致，的修改是调整为“外国人也难以抗拒饺子的”。

求高手!!6.（2011天津高考）向绝热恒容密闭容器中通入SO2和NO2，在一定条件下使反应SO2(g)＋NO2(g)SO3(g)

理工 405 29538

这是一个反应前后体积不变的可逆反应，由于容器恒容，因此压强不影响反应速率，所以在本题中只考虑温度和浓度的影响。由图可以看出随着反应的进行正反应速率逐渐增大，因为只要开始反应，反应物浓度就要降低，反应速率应该降低，但此时正反应却是升高的，这说明此时温度的影响是主要的，由于容器是绝热的，因此只能是放热反应，从而导致容器内温度升高反应速率加快，所以选项C不正确；但当到达c点后正反应反而降低，这么说此时反应物浓度的影响是主要的，因为反应物浓度越来越小了。但反应不一定达到平衡状态，所以选项A、B均不正确；正反应速率越快，消耗的就越多，因此选项D是正确的。：D

D 解析：化学平衡状态的标志是各物质的浓度不再改变，其实质是正反应速率等于逆反应速率，c点对应的正反应速率显然还在改变，故一定未达平衡，A错；a到b时正反应速率增加，反应物浓度随时间不断减小，B错；从a到c正反应速率增大，之后正反应速率减小，说明反应刚开始时温度升高对正反应速率的影响大于浓度减小对正反应速率的影响，说明该反应为放热反应，即反应物的总能量高于生成物的总能量，C错；随着反应的进行，SO2的转化率将逐渐增大，D正确；选D。

貌似是寒作业的题哦

5理工 605 27345

2011年天津春季高考形势如何，分数线大约是多少

2011年天津市春季高考将于4月9日、10日进行。今年天津有近12000人报名参加考试。今年本市春季高考录取控制分数范围确定：普通类为2Then you can say, "I stand on the shoulders of my ancestors' tragedies and stories, and know that they are cheering me on."06分，艺术类为200分。

据悉，2011年天津市春季高考各分数段考生分布情况统计如下：普通类：520分以上32人，490分以上179人, 460分以上525人, 430分以上995人据我的推测，今年高考数学偏难，语文简单，英语较去年有难度上增加，物理白给，化学持平，生物持平。所以今年有俩科难了，有俩科简单了，所以分数线也将持平左右。估计2本线：445-450.一本线：505-510, 400分以上1667人, 370分以上2352人, 340分以上3047人，310分以上3704人，280分以上4337人，分以上4881人，210分以上5412人。

艺术类：350分以上82人，330分以上117人，310分以上144人，290分以上195人，270分以上248人，分以上302人，230分以上381人，210分以上451人。

你可以上考务通看看，上面有一个春季高考专栏，里面会有一些天津的春高信息。

2011年天津高考各分数档人数

理工 695 12

含政策照顾

科类 分数 累计人数

理工 690 21

理工 685 32

理工 680 47

理工 675 67

理工 670 97

理工 665 140

理工 660 213

理工 655 293

理工 650 405

理工 645 539

理工 640

理工 635 961

理工 文史 565 1254630 1190

理工 625 1439

理工 620 1698

理工 615 2018

理工 600 3136

理工 590 4101

理工 575 5653

理工 570 6206

理工 565 6752

理工 560 7278

理工 555 7860

理工 550 8453

理工 545 24

理工 540 9815

理工 535 10473

理工 530 11116

理工 525 11796

理工 520 12496

理工 515 13211

理工 510 13955

理工 495 16177

理工 490 16938

理工 485 17701

理工 475 19288

理工 470 20044

理工 465 20840

理工 460 21580

理工 455 22368

理工 450 23110

理工 445 23851

理工 440 24569

理工 435 25311

理工 430 26084

理工 420 27542

理工 410 28879

科类 分数 累计人数

文史 660 4

文史 655 7

文史 650 15

文史 645 20

文史 640 32

文史 635 47

文史 630 70

文史 620 131

文史 615 165

文史 610 214

文史 605 271

文史 600 348

文史 595 443

文史 590 538

文史 585 645

文史 580 773

文史 575 927

文史 570 1099

文史 560 1443

文史 555 1656

文史 545 2030

文史 540 2242

文史 535 2476

文史 530 2746

文史 525 3020

文史 520 3296

文史 515 3605

文史 510 38

文史 505 4233

文史 500 4541

文史 495 4886

文史 490 5229

文史 485 5606

文史 480 6010

文史 475 6408

文史 460 7623

文史 455 8007

文史 450 8430

文史 445 8845

文史 440 9245

文史 435 964 1

天津2011高考分数段

理工 505 14686

含政策照顾

科类 分数 累计人数

理工 690 21

理工 685 32

理工 680 47

理工 675 67

理工 670 97

理工 665 140

理工 660 213

理工 655 293

理工 650 405

理工 645 539

理工 640

理工 635 961

理工 630 1190

理工 625 1439

理工 620 1698

理工 615 2018

理工 600 3136

理工 590 4101

理工 575 5653

理工 570 6206

理工 565 6752

理工 560 7278

理工 555 7860

理工 550 8453

理工 545 24

理工 540 9815

理工 535 10473

理工 530 11116

理工 525 11796

理工 520 12496

理工 515 13211

理工 510 13955

理工 495 16177

理工 490 16938

理工 485 17701

理工 475 19288

理工 470 20044

理工 465 20840

理工 460 21580

理工 455 22368

理工 450 23110

理工 445 23851

理工 理工 500 15425440 24569

理工 435 25311

理工 430 26084

理工 420 27542

理工 410 28879

2011年天津市高考录取分数线能在多少？

文史 465 7209

文理科批次名称控制分数线备注理科本科一批515 理科本科二批(含A、B阶段)429 理科分数工作线409 理科艺术类本科录取控制分数线278 理科体育类本科录取控制分数线335 文科本科一批519 文科本科二批(含A、B阶段)460 文科分数工作线440 文科艺术类本科录取控制分数线299 文科体育类本科录取控制分数线393

文史 625 98

2011年天津高考一批A到多少分？570能去哪，什么城市都可以。

理工 610 2366

你是文科生还是理科生？文科生的话就是华师、地质、陕西师范、长安大学、中南财经、语言、兰州大学等等，至于中山大学武汉大学这一类的就别想了，即便是这些学校分数降了也找不到好专业，我的就是一点的985,上个211应该还是没有问题的。

理工 580 5116

要是理科生，那么就可以选个不错的211学校，只要不留在天津还是能上个好学校的。

2011年天津高考数学平均分

理工 425 26819

12011年天津高考文科数学平均分数为文史 550 183481.5分，理科数学100分。

2天津历年数学平均成绩文科不会低于80，理科不会低于100分

2011年天津高考分AB卷么？答题卡是否区分横纵？考生在答题卡上需要区别填写么？

In the field of entertainment, our culture glorifies celebrities. Those stars look great on screen. But when they step off screen, their personal lives may be disastrous. If you are going to follow someone, focus on their talent, not their bad character or unacceptable behiors.

天津高考没有AB卷，答题卡分纵横，考生只要注意答题卡是横卡还是竖卡，对应题号填好就可以了

理工 425 26819

不分AB卷也不分横纵，不需要区别填写。

是的,分A卷B卷,分横纵.

分横纵，姓名、考号、选项

按序号即可。

2011年高考英语天津卷 - 阅读理解D

理工 595 3602

盲目模仿是自我毁灭。对于那些不明白自己独特价值的人来说，模仿似乎很有吸引力；对于那些清楚自己实力的人来说，模仿不可接受。

没有AB卷, 只是答题卡分AB卡, 区别就是横竖不一样

In the early stages of skill or character dlopment, imitation is ful. When I first learned to cook, I used recipes and turned out some tasty dishes. But soon I grew bored. Why follow someone else's way of cooking when I could create my own? Imitating role models is like using training wheels on a child's bicycle; they you get going, but once you find your own balance, you fly faster and farther without relying on them.

在技能或性格发展的早期阶段，模仿是有用的。当我次学做菜时，我用菜谱做出了一些美味佳肴。但很快我就厌倦了，既然我可以自己做，为什么还要效仿别人的烹饪方式呢？模仿榜样就像在儿童车上使用训练轮帮助你前进，但一旦你掌握了平衡，你就可以飞得更快更远，而不依赖它们。

In daily life, imitation can hurt us if we subconsciously hold poor role models. If, as a child, you observed people whose lives were bad, you may he accepted their fear and pain as normal and gone on to follow what they did. If you do not make strong chos for yourself, you will get the results of the weak chos of others.

在日常生活中，如果我们下意识树立了糟糕的榜样，模仿就会伤害我们。如果你小时候观察过那些过得不好的人，你可能会像平常一样接受他们的恐惧和痛苦，并继续追随他们的所作所为。如果你不为自己做出强有力的选择，你将接收他人软弱选择的结果。

在娱乐领域，我们的文化赞美名人。这些明星在屏幕上看起来很棒。但离开屏幕时，个人生活可能会是灾难性的。如果你要追随某人，请关注他们的天赋，而不是他们的坏性格或不可接受的行为。

Blessed is the person willing to act on their sundden desire to create soming unique. Think of the movies, books, teachers, and friends that he affected you most deeply. They touched you because their creations were motivated by inspiration, not desperation. The world is changed not by those who do what has been done before them, but by those who do what has been done inside them. Creative people he an endless resource of ideas. The problem a creator faces is not running out of material; it is what to do with the material knocking at the door of imagination.

Study your role models, accept the gifts they he given and lee behind what does not serve you.

学习你的榜样，接受他们给你的礼物，抛弃不适合的。然后你可以讲述“我站在祖先肩膀上“的悲剧和经历，并知道他们为什么欢呼。