初三数学竞赛可能用到的课外定理和重要结论

小学都应该掌不用掌握握的重要定理

初中数学竞赛学校会 初中数学竞赛之前有什么好准备的

初中数学竞赛学校会 初中数学竞赛之前有什么好准备的

2、射影定理(欧几里得定理)

重要

3、三角形的三条中线交于一点，并且，各中线被这个点分成2：1的两部分

重要

4、四边形两边中心的连线的两条对角线中心的连线交于一点

学习中位线时的一个常见问题，中考不需要，初中竞赛需要

完全没有意义，学习解析几何后显然的结论，不用知道

6、三角形各边的垂直一平分线交于一点。

重要

7、从三角形的各顶点向其对边所作的三条垂线交于一点

重要

8、设三角形ABC的外心为O，垂心为H，从O向BC边引垂线，设垂足不L，则AH=2OL

中考不需要，竞赛中很显然的结论

9、三角形的外心，垂心，重心在同一条直线上。

高中竞赛中非常重要的定理，称为欧拉线

10、(九点圆或欧拉圆或费尔巴赫圆)三角形中，三边中心、从各顶点向其对边所引垂线的垂足，以及垂心与各顶点连线的中点，这九个点在同一个圆上，

高中竞赛中的常用定理

11、欧拉定理：三角形的外心、重心、九点圆圆心、垂心依次位于同一直线(欧拉线)上

高中竞赛中会用，不常用

12、库立奇大上定理：(圆内接四边形的九点圆) 圆周上有四点，过其中任三点作三角形，这四个三角形的九点圆圆心都在同一圆周上，我们把过这四个九点圆圆心的圆叫做圆内接四边形的九点圆。

高中竞赛的题目，不用掌握

13、(内心)三角形的三条内角平分线交于一点，内切圆的半径公式：r=(s-a)(s-b)(s-c)ss为三角形周长的一半

重要

14、(旁心)三角形的一个内角平分线和另外两个顶点处的外角平分线交于一点

重要

15、中线定理：(巴布斯定理)设三角形ABC的边BC的中点为P，则有AB2+AC2=2(AP2+BP2)

16、斯图尔特定理：P将三角形ABC的边BC内分成m:n，则有n×AB2+m×AC2=(m+n)AP2+mnm+nBC2

高中竞赛需要，重要

17、波罗摩及多定理：圆内接四边形ABCD的对角线互相垂直时，连接AB中点M和对角线交点E的直线垂直于CD

显然的结论，不需要掌握

18、阿波罗尼斯定理：到两定点A、B的距离之比为定比m:n(值不为1)的点P，位于将线段AB分成m:n的内分点C和外分点D为直径两端点的定圆周上

高中竞赛需要，重要

19、托勒密定理：设四边形ABCD内接于圆，则有AB×CD+AD×BC=AC

20、以任意三角形ABC的边BC、CA、AB为底边，分别向外作底角都是30度的等腰△BDC、△CEA、△AFB，则△DEF是正三角形，

学习复数后是显然的结论，不需要掌握

21、爱尔可斯定理1：若△ABC和三角形△都是正三角形，则由线段AD、BE、CF的重心构成的三角形也是正三角形。

22、爱尔可斯定理2：若△ABC、△DEF、△GHI都是正三角形，则由三角形△ADG、△BEH、△CFI的重心构成的三角形是正三角形。

23、梅涅劳斯定理：设△ABC的三边BC、CA、AB或其延长线和一条不经过它们任一顶点的直线的交点分别为P、Q、R则有 BPPC×CQQA×ARRB=1

24、梅涅劳斯定理的逆定理：(略)

25、梅涅劳斯定理的应用定理1：设△ABC的∠A的外角平分线交边CA于Q、∠C的平分线交边AB于R，、∠B的平分线交边CA于Q，则P、Q、R三点共线。

26、梅涅劳斯定理的应用定理2：过任意△ABC的三个顶点A、B、C作它的外接圆的切线，分别和BC、CA、AB的延长线交于点P、Q、R，则P、Q、R三点共线

27、塞瓦定理：设△ABC的三个顶点A、B、C的不在三角形的边或它们的延长线上的一点S连接面成的三条直线，分别与边BC、CA、AB或它们的延长线交于点P、Q、R，则BPPC×CQQA×ARRB()=1.

28、塞瓦定理的应用定理：设平行于△ABC的边BC的直线与两边AB、AC的交点分别是D、E，又设BE和CD交于S，则AS一定过边BC的中心M

29、塞瓦定理的逆定理：(略)

30、塞瓦定理的逆定理的应用定理1：三角形的三条中线交于一点

这个定理用塞瓦定理来证明将毫无几何美感，应该用中位线证明才漂亮

31、塞瓦定理的逆定理的应用定理2：设△ABC的内切圆和边BC、CA、AB分别相切于点R、S、T，则AR、BS、CT交于一点。

32、西摩松定理：从△ABC的外接圆上任意一点P向三边BC、CA、AB或其延长线作垂线，设其垂足分别是D、E、R，则D、E、R共线，(这条直线叫西摩松线)

初中竞赛的常用定理

33、西摩松定理的逆定理：(略)

初中竞赛的常用定理

34、史坦纳定理：设△ABC的垂心为H，其外接圆的任意点P，这时关于△ABC的点P的西摩松线通过线段PH的中心。

35、史坦纳定理的应用定理：△ABC的外接圆上的一点P的关于边BC、CA、AB的对称点和△ABC的垂心H同在一条(与西摩松线平行的)直线上。这条直线被叫做点P关于△ABC的镜象线。

36、波朗杰、腾下定理：设△ABC的外接圆上的三点为P、Q、R，则P、Q、R关于△ABC交于一点的充要条件是：弧AP+弧BQ+弧CR=0(mod2∏).

37、波朗杰、腾下定理推论1：设P、Q、R为△ABC的外接圆上的三点，若P、Q、R关于△ABC的西摩松线交于一点，则A、B、C三点关于△PQR的的西摩松线交于与前相同的一点

38、波朗杰、腾下定理推论2：在推论1中，三条西摩松线的交点是A、B、C、P、Q、R六点任取三点所作的三角形的垂心和其余三点所作的三角形的垂心的连线段的中点。

39、波朗杰、腾下定理推论3：考查△ABC的外接圆上的一点P的关于△ABC的西摩松线，如设QR为垂直于这条西摩松线该外接圆珠笔的弦，则三点P、Q、R的关于△ABC的西摩松线交于一点

40、波朗杰、腾下定理推论4：从△ABC的顶点向边BC、CA、AB引垂线，设垂足分别是D、E、F，且设边BC、CA、AB的中点分别是L、M、N，则D、E、F、L、M、N六点在同一个圆上，这时L、M、N点关于关于△ABC的西摩松线交于一点。

41、关于西摩松线的定理1：△ABC的外接圆的两个端点P、Q关于该三角形的西摩松线互相垂直，其交点在九点圆上。

42、关于西摩松线的定理2(安宁定理)：在一个圆周上有4点，以其中任三点作三角形，再作其余一点的关于该三角形的西摩松线，这些西摩松线交于一点。

43、卡诺定理：通过△ABC的外接圆的一点P，引与△ABC的三边BC、CA、AB分别成同向的等角的直线PD、PE、PF，与三边的交点分别是D、E、F，则D、E、F三点共线。

44、奥倍尔定理：通过△ABC的三个顶点引互相平行的三条直线，设它们与△ABC的外接圆的交点分别是L、M、N，在△ABC的外接圆取一点P，则PL、PM、PN与△ABC的三边BC、CA、AB或其延长线的交点分别是D、E、F，则D、E、F三点共线

45、清宫定理：设P、Q为△ABC的外接圆的异于A、B、C的两点，P点的关于三边BC、CA、AB的对称点分别是U、V、W，这时，QU、QV、QW和边BC、CA、AB或其延长线的交点分别是D、E、F，则D、E、F三点共线

46、他拿定理：设P、Q为关于△ABC的外接圆的一对反点，点P的关于三边BC、CA、AB的对称点分别是U、V、W，这时，如果QU、QV、QW与边BC、CA、AB或其延长线的交点分别为ED、E、F，则D、E、F三点共线。(反点：P、Q分别为圆O的半径OC和其延长线的两点，如果OC2=OQ×OP 则称P、Q两点关于圆O互为反点)

47、朗古来定理：在同一圆同上有A1B1C1D14点，以其中任三点作三角形，在圆周取一点P，作P点的关于这4个三角形的西摩松线，再从P向这4条西摩松线引垂线，则四个垂足在同一条直线上。

48、九点圆定理：三角形三边的中点,三高的垂足和三个欧拉点[连结三角形各顶点与垂心所得三线段的中点]九点共圆[通常称这个圆为九点圆[nine-point circle],或欧拉圆,费尔巴哈圆.

上面已经有了

49、一个圆周上有n个点，从其中任意n-1个点的重心，向该圆周的在其余一点处的切线所引的垂线都交于一点。

50、康托尔定理1：一个圆周上有n个点，从其中任意n-2个点的重心向余下两点的连线所引的垂线共点。

52、康托尔定理3：一个圆周上有A、B、C、D四点及M、N、L三点，则M、N两点的关于四边形ABCD的初中数学竞赛随便一考二等奖……似乎并不用太大精力的说- -好像参加的本来就不多康托尔线、L、N两点的关于四边形ABCD的康托尔线、M、L两点的关于四边形ABCD的康托尔线交于一点。这个点叫做M、N、L三点关于四边形ABCD的康托尔点。

53、康托尔定理4：一个圆周上有A、B、C、D、E五点及M、N、L三点，则M、N、L三点关于四边形BCDE、CDEA、DEAB、EABC中的每一个康托尔点在一条直线上。这条直线叫做M、N、L三点关于五边形A、B、C、D、E的康托尔线。

54、费尔巴赫定理：三角形的九点圆与内切圆和旁切圆相切。

55、莫利定理：将三角形的三个内角三等分，靠近某边的两条三分角线相得到一个交点，则这样的三个交点可以构成一个正三角形。这个三角形常被称作莫利正三角形。

这是我认为的平面几何中漂亮神奇的几个定理之一，但不用掌握

56、牛顿定理1：四边形两条对边的延长线的交点所连线段的中点和两条对角线的中点，三条共线。这条直线叫做这个四边形的牛顿线。

高中竞赛中常用

57、牛顿定理2：圆外切四边形的两条对角线的中点，及该圆的圆心，三点共线。

58、笛沙格定理1：平面上有两个三角形△ABC、△DEF，设它们的对应顶点(A和D、B和E、C和F)的连线交于一点，这时如果对应边或其延长线相交，则这三个交点共线。

高中竞赛中重要，一般称做帕斯卡定理，而且是圆锥曲线内接六边形

我是商丘一中学数学教师，个人对数学竞赛有着浓厚的兴趣和一些经验，想知道河南省及全国数学竞赛报名方法.

主办单位：科协青少年科技中心

河南太落后了，根本就不组织数学竞赛。

含金量高的当然是根据范围决定的，1楼那都都是后话了不是一般学生能参加的。

就普通学校学生而言，全国级的数学竞赛在国内算是的了，注意是全国竞赛，而不是省级联赛，具体资料可以去搜下全国初中生数学竞赛，名次好的学生有机会参加复赛进入一些名校的附中。说实话，能否得奖重要的不在老师，而在学生，不仅要付出超过其他学生几倍的努力，而且确实需要聪明，选学生慎重，普通学生应以升学为主

竞赛似乎主不用掌握要以初二学生为主

全国中学生数学奥林匹克竞赛如何报名

奥林匹克数学竞赛或数学奥林匹克竞赛，简称奥数。1934年和1935年，开始在格勒和莫斯科举办中学数学竞赛，并冠以数学奥林匹克的名称，1959年在布加勒斯特举办届数学奥林匹克。

数学奥林匹克作为一项性赛事，由数学教育专家命题，出题范围超出了所有的义务教育水平，难度大大超过大学入学考试。有关专家认为，只有5%的智力超常儿童适合学奥林匹克数学，而能一路过关斩将冲到数学奥林匹克顶峰的人更是凤毛麟角。2012年8月21日，采取多项措施坚决治理奥数成绩与升学挂钩。

奥数对青少年的脑力锻炼有着一定的作用，可以通过奥数对思维和逻辑进行锻炼，对学生起到的并不仅仅是数学方面的作用,通常比普通数学要深奥些。

“全国小学数学奥林匹克”（创办于19年），它是一个“普及型、大众化”的活动，分为初赛（每年3月）、夏令营（每年暑期）。

“全国初中数学联赛”（创办于1984年），采用“轮流做东”的形式全国大学生电子商务竞赛、大学生公共关系策划大赛、全国大学生营销大赛（营销类专业）、全国大学生ERP沙盘比赛（、经管、财经）、全国大学生电子创新大赛（信息与电子类）、全国大学生广告策划比赛（传播学类专业）、商事仲裁模拟法庭辩论赛（法学类专业学生）由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年4月举行，分为一试和二试。

“全国高中数学联赛”（创办于1981年），承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由数学会主办的“数学奥林匹克（CMO）暨全国中学生数学冬令营”（每年元月）。

竞赛规定编辑

（1）一年一度的IMO的东道国由参赛国（或地区）轮流担任，所需经费由东道国负担，整个活动由东道国出任，由各国领队组成的主试委员会主持，试题和解答由参赛国提供，每国3—5题（也可不提供），东道国不提供试题，而由东道国组成选题委员会，对各国提供的试题进行评议与初选，主要考虑试题是否与以往的试题重复，并把试题按代数、数论、几何、组合数学、组合几何等分类，确定试题难度（A、B、C），选择30题左右。如果这些题有新解法的话，还要求提供原解法以外的解答，译成英文供主试委员选用。

（2）每个参赛团组织一个参赛队，成员不超过8人，其中队员不超过6人（是中学或同等级学校学生），正、副领队各1人，考试分两天两试，每试3题，每试4.5小时，每题7分，所以每个选手的得分是42分。

（3）IMO的用语为英、法、德、俄语，而参赛国大约需要26种文字，届时由各领队把试卷译成本国语言，并经协调委员会认可。度卷先由各国的正、副领队评判，再与协调委员会协商（每个协调员负责一个试题的评分），如有分歧，由主试委员会仲裁，协商工作是在信任与友好的气氛中进行的。

（4）IMO的获奖人数约占参赛人数的一半，评奖根据分数段评出一、二、三等奖获得者，其比例平均为1:2:3。此外，主试委员会还可因在某个试题上作出了非常漂亮（指思路简捷巧妙，有独创性）或在数学上有意义的全国中小学信息技术创新与实践大赛解答的学生给予特别奖。

为避免再次出现1980年那样的中断，IMO设立一个专门的委员会（有的译为场所委员会）负责确定各届的东道主。

按IMO的规定，每一届的东道主必须向上一届的所有参赛国发出邀请，而新参加的则应当向东道主表明参加的意愿，再由东道主发出邀请。

东欧外的中，个加入的是芬兰（1965年第7届），接着法国、英国、意大利、瑞典、荷兰等也都在60年代陆续加入。1974年，美国、越南加入。此后，参加国逐年增加，并遍布欧、美、亚、非及大洋洲，IMO才成为名副其实的全球性的数学大赛。

1988年第29届，根据的建议，IMO首次设立了荣誉奖，奖给那些虽然未得金、银、铜牌，但至少有一道题得满分的选手。这一措施，大大调动了各参赛国及其参赛选手的积极性。

IMO的精神就是奥林匹克精神：“重要的不在于取胜，而在于参加。”据此，自1983年第24届以来，虽然每一个代表队（6个人为组员）都计算自己的总分，且知道按总分的顺序排在多少名，但组织委员会不向团体优胜者颁奖，因为IMO只是个人的竞赛，不是团体的竞赛。

1981年第22届，美国是IMO的东道主。美国数学奥林匹克委员会格雷策发信邀请我国参加，数学会复信同意参加，后因故未能成行，只派了当时在美的访问学者作为观察员参加了。

到了1984年，在宁波召开的数学会首次普及工作会议上，确定1985年派两名选手参加第26届IMO，以了解情况、取得经验。由于选拔时间仓促，只指派了、上海各1名学生参加。结果有1人得三等奖，两人平均成绩与以色列第17位，两人总分则排在32位。1986年起，我国均派6名选手参赛。

我国选手的辉煌成绩，极大地激发了千百万中学生学习科学文化知识的热情，也极大地增强了人的民族荣誉感。

当然只学习课堂上的知识是远远不够的，你要买些奥数的书来研究学习才行，如有培训班就更好了。

你学校如果参加的话，老师会通知你们的，因为这是全校性的，如果你学校没参加，那你就要自己找关系，弄一个名额了。

求关于2014年全国初中数学竞赛的考试说明。

几何方面应该多下工夫，争取能够拿下

竞赛介绍：

1981年，数学会开始举办“全国高中数学联赛”，经过1981、1982、1983三年的实践，这一群众性的数学竞赛活动得到了广大中学师生欢迎，也得到教育行政部门、各级多做基础题，再难的题都是由简单的基础组成的，科学技术协会、以及各阶层人士的肯定和支持。“试题所涉及的知识范围不超出现行教学大纲”这一命题原则，得到了更多的理解和拥护，由此“全国高中数学联赛”形成制度。1984年11月，在宁波召开的数学会第三次普及工作会议时，一致通过了举办“全国初中数学联赛”的决定，并详细商定了一些具体办法，规定每年四月的个星期天举行“全国初中数学联赛”。会上湖北省数学会、山西省数学会、黑龙江省数学会分别主动承担了1985年、1986年、1987年的“全国初中数学联赛”承办单位，从此，“全国初中数学联赛”也形成了制度。

“全国初中数学联赛”原来不分一试、二试。为了更好地贯彻“在普及的基础上不断提高”的方针，7月，在济南召开的“数学竞赛命题研讨会”上，各地的代表商定，初中联赛也分两试进行，并对一、二试各种题型的数目，以及评分标准作出明确的规定，使初中联赛的试卷走向规范化。

所谓“联赛”，就是各省、市、自治区联合举办，轮流做庄，由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，大家提供试题。

为了更好地规范初中数学竞赛的内容、难度，数学会制定了“初中数学竞赛大纲”，以“大纲”为准，命题坚持“大众化、普及型、不超纲、不超前”的原则。

竞赛题型

全国初中数学联赛每年4月举行，分为一试和二试。成绩公布的时间各省市不尽相同，市公布时间大约在五月底至六月。

试着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。第二试着重分析问题和解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。

全国在校初中生，采取自愿与学校相结合的办法报名参加。

全国初中数学联合竞赛的意义

"全国初中数学联赛"是初中生初中阶段为重要的竞赛之一,方式较为规范,也是许多高中入学考察的对象之一,因此,许多初中生为此而加紧培优,从某种意义上讲,这种为大众认可的竞赛提升了初中生的整体数学成绩。在，全国数学联赛的获奖成绩常常被作为人大附、四中等重点高中提前录取的一个重要参考。

考试说明：

报名办法

1、在坚持学校、学生自愿参加,竞赛不为升学作为参考的原则下，参赛对象为在校的初中七、八年级学生，采取自愿与学校相结合的办法报名参加。

2、报名时间：各参赛单位请于XX前将参赛学生的名单加盖公章交至当地五项学科竞赛管理委员会办公室，并于指定日期领取准考证。

3、报名费：每人20元。

试题范围及题型

本次联赛的试题范围及题型以数学会普委会制定的《初中数学竞赛大纲（2006年修订稿）》为准，命题坚持“大众化、普及型、不超纲、不超前”的原则。客观题着重基础知识和基本技能，题型为选择题6题、填空题4题，共70分。主观题着重分析问题与解决问题的能力，题型为三道解答题，内容分别为代数题、几何题、几何代数综合题或杂题，共70分，两试合计共140分。

四、奖励方法

本次竞赛按试卷成绩评出个人一、二、三等奖，并分别颁发证书。在本年度初中数学联赛中成绩特别突出的辅导教师将获得辅导教师荣誉证书。

我现在初三 刚刚上了数学竞赛班 没有竞赛基础 觉得很难 老师讲的快 数学在学校还算好的我该怎么办

主办单位：科学技术协会

小弟，不要过于担心啦，中考重要，至于竞赛只是一个巩固与灵活运用的方式，攻基础也可以的，殊途同归，在中考考出好成绩才是有用的。

1、勾股定理(毕达哥拉斯定理)

祝你中考大捷！

其实，数学上的很多考题也都是书上的，把你课本上的的所有东西都看好了，考试还是没有问题的！

【急】初中数学竞赛对中考、高中、高考有用吗

面向群体：小学、初中学生

: 有用。初中数学竞赛中的知识和方法对初中数学及高中数学的解题是有帮助的,有些知识和方法其实就是高中数学里的内容。

面向群体：小学、初中、高中学生

有 很有用 初中的竞赛题很多都是高中要学的题目...对高考很有帮助的

小孩，初中应该好好玩啊，什么鸟竞赛的都是浮云。。。有能力就去参加，没能力就把课本的搞好就行了。。。每天过的开心才是重要的。。。有什么好纠结的。。呵呵

初中竞赛成绩似乎对高中生很有帮助……前提是过了笔试……

其他的……就我感觉没太有帮助……考的时候有些概念不知道真让人想shi……完全不搭调……

想参加就参加……挺好玩=。=不想就算了……数学竞赛的时候是快中考了，似乎是初三下学期，如果要特意准备的话不太值

很有用哦，考得还说不定会让录取你的人看呢

好像初中的奥赛你如果是省还是市，二可以在中考加分的哦，高考的话不知道咯，。。中考数学后面的压轴题的确0.0，，，个人感觉上了高中数学更啊。。。

中考两题不会太难 一般是树形结合问题

但不会关系也不大因为能拿满分的人很少 而且高中数学和初中基本没关系。

这要看参加什么规模的呢，如果是的，高考时加分，10分或者20分

急！！五羊杯初中数学竞赛介绍

5、间隔的连接六边形的边的中心所作出的两个三角形的重心是重合的。

“五羊杯”初中数学竞赛创办于，在全国范围内举行，采取自由报名，学习组织参赛的形式，是我国历史悠久、影响较大的初中数学竞赛之一。自开办至今，参赛人数已达百万之众。早年的“五羊杯”获奖者、参赛者。很多已成为杰出的人才。“五羊杯”初中数学竞赛将与时俱进，革新求变，降低难度，与课堂教学保持密切联系，在趣味性、灵活性、应用性方面再下功夫，并再次放宽奖面。明年《中学教学研究》(月刊)第2期将刊登试题与解答及获奖学生、指导教师和学校名单。

今年十月至十一月，《中学数学研究》将举办第二十届“五羊杯”初中数学竞赛，热烈欢迎广大初中学生报名参赛。

试题形式：（分三份）

初一试题(主要考小学内容)

初二试题(主要考小学、初一内容)

初三试题(主要考初一、初二内容初中竞赛需要，重要)

每份试题均含选择题、填空题各10题。90分钟内完成，试题贴近课本，起点低；试题新颖，着眼高；内容适当，入手易；趣味盎然，方法妙！

参赛方式：五羊杯“初中数学竞赛只接受在老师指导下集体参赛(每年级参赛不少于10人)。

比赛时间：今年十一月中旬。

数学竞赛考试内容？(

如果是全国比赛的话，必须要在本省获得一个好成绩，就是本省的数学竞赛要过初赛复赛，进入省队，然后才有机会去全国参加比赛。数学的话估计也要省赛区是一等奖才可以吧。具体可以查阅往年资料。总之是省的，你需要有过硬的数学成绩才行。

每年都会有一个全国初中数学竞赛（还有生物、化学、物理==）

数学一般在4月初举行初赛，大概在4月末举行复赛！

流程是：学校会组织学生参加初赛，然后选出代表，代表本校去指定的地点参加复赛。

重点是考：三角函数，二次函数，相似型，圆

现在准备还早，认真点，多研究点，应该可以的！相信自己....

我以前是数学、物理都准备了！所以我建议你有能力的话两科高中竞赛中偶尔会用一起上！

你要试卷的话只需在百度上输入：“全国初中数学（物理）竞赛试题”即可！

辅导书就去买一些竞赛书吧！我以前用的是黄冈的！

祝你成功

30日上午，“浪潮杯”第十二届全国青少年信息奥林匹克联赛山东赛区(复赛)在山东省科技馆举行颁奖仪式，来自全省的64名学生获得2006信息学奥赛提高组一等奖，他们也获得保送全国重点大学或在高考中加20分的资格。

全国青少年信息奥林匹克联赛是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动，从1995年开始，每年举行一届，由计算机学会统一组织。据介绍，今年全国信息学奥赛共有75518人报名，山东省的报名人数达到14人，连续三年蝉联各省市报名总数位，获奖人数也名列前茅。

据省科协科普部尹传瑜介绍，山东省学生在2006年奥赛(数学、化学、物理、生物、信息学)中表现都不错，约200名学生获得各赛事的一等奖，并获得保送全国重点大学或在高考中加20分的资格。

根据”苏教基[2005]5号”文件的精神，参照《数学课程标准》和近年来江苏省初中数学竞赛考试范围的要求，本届竞赛的主要内容如下：⒈整数的有关问题（奇数与偶数，质数与合数，公约数与小分倍数，整数，同余，完全平方数，质因数分解）；⒉数与式（数的有关概念和运算，代数式的运算、化简和求值，乘法公式，因式分解）；⒊方程和不等式（一元一次方程（组）、二元一次方程组、一元二次方程、简单的分式方程和不定方程、一元一次不等式（组）的解法和应用，一元二次方程根的判别式及根与系数的关系）；⒋函数（一次函数和反比例函数的图象、性质和应用）；⒌几何图形（线段、角、相交线、平行线、三角形、四边形、圆等简单图形的性质，图形的对称、平移、旋转、相似等变换，简单几何体的视图和有关表面展开图，锐角三角函数和解直角三角形）；⒍统计的初步知识和简单的概率问题；⒎抽屉原理、容斥原理及其应用；⒏综合问题和非常规问题；⒐基本的数学方法和思想方法；⒑观察、探索、归纳、推理．

什么是全国初中数学联赛？它的网站是什么

主办单位：科协青少年科技中心

该竞赛并没有网站。

考试时长：一小时二十分钟

参赛对象：全国在校初中生

举行时间：每年5月

拓展资料：

题目结构

一试 70 分

选择6题，填空4题 （每题7分）代数 几何 数论 组合（一般选填压轴）

二试 标题标题标题标题全国中学生数学奥林匹克竞赛70分

大题 一元二次方程和二次函数的互相转化、根的分布、整数根问题

（冲刺奖项的必对大题）

第二大题 几何综合题

(冲刺一等奖的必对大题)

考察点05 、06三线共点、梅涅劳斯、塞瓦、09几何计算 （四点共圆）、07,10 相似三角形.

第三大题 二试一题25分 以数论为基础和其他结合，思路清楚的话简单5分能拿下来.

资料参考：

全国初中数学联赛的解释是为发散初中生思维,培养初中生对数学的兴趣的比赛,实际上就是题巨难但是(得奖后)回报丰厚的奥数比赛.

不同年龄段学生可以参加哪些竞赛

51、康托尔定理2：一个圆周上有A、B、C、D四点及M、N两点，则M和N点关于四个三角形△BCD、△CDA、△DAB、△ABC中的每一个的两条西摩松的交点在同一直线上。这条直线叫做M、N两点关于四边形ABCD的康托尔线。

临近暑，许多小伙伴正利用期为自己增值，为升学添加加分项。而对于高中生来说，更应该利用好期时间，为自己的高考补充多一些稳妥路径。在这之中，“参加竞赛”成为不少高中生为自己选择的种高考加分方向。所以，一定要参加竞赛吗？参加竞赛有什么好处呢？不同的竞赛奖项又具体对升学有什么出路呢？

2019初中生全国性竞赛有部分学生和家长在意初中竞赛的问题，其实初中竞赛比较少，而且大部分是针对初三年级的考生的，而初三年级的考生面临中考学业又比较重，所以初中的各种竞赛都相对冷门。不过小编还是为大家总结了一些初中生能够参加的竞赛，学有余力的考生可以适度参加，为自己的成绩增加分量。[详细>>]

标题标题标题标题全国青少年科技创新大赛

青少年机器人竞赛

全国青少年创意编程与智能设计大赛

“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛

主办单位60、巴斯加定理：圆内接六边形ABCDEF相对的边AB和DE、BC和EF、CD和FA的(或延长线的)交点共线。：少年儿童发展服务中心

面向群体：初中、高中学生

第六届全国青少年电子信息智能创新大赛

主办单位：电子学会

主办单位：城乡统筹发展研究中心

面向群体：小学（三年级以上）、初中、高中学生

主办单位：科技日报社、发明协会

青少年科学调查体验竞赛

全国青年科普创新实验暨作品大赛

面向群体：初中、高中学生

全国中学生天文知识竞赛

主办单位：天文学会

面向群体：初中、高中学生

2019高中生全国性竞赛名单在每年自主招生报名过程中，竞赛奖项的作用非常大。可以说，各类竞赛的获奖证书就是开启自主招生大门的一把钥匙。今天，小编在这里为大家盘点各项竞赛2018年报名及考试时间，便于广大高一高二考生参考和提前准备。[详细>>]

标题标题标题标题全国青少年科技创新大赛

青少年机器人竞赛

全国青少年创意编程与智能设计大赛

“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛

主办单位：少年儿童发展服务中心

面向群体：初中、高中学生

第六届全国青少年电子信息智能创新大赛

主办单位：电子学会

主办单位：城乡统筹发展研究中心

面向群体：小学（三年级以上）、初中、高中学生

主办单位：科技日报社、发明协会

“明天小小科学家”竞赛

面向群体：高中学生

全国青年科普创新实验暨作品大赛

面向群体：初中、高中学生

全国中学生天文知识竞赛

主办单位：天文学会

面向群体：初中、高中学生

大学生竞赛在参加有质量的比赛中，一方面，能接触到不少大牛，无论是专业知识，还是沟通上都有值得大学生学习的地方。比赛中也有很多前辈过来人，不说能醍醐灌顶，至少也能指点迷津有助于发挥各种创新的想法，总的来说，可以使自己各种能力能迅速提升。另一方面，获得有质量的比赛奖项能使加分，获得一些奖项甚至可以保研、学科加分、奖金等实实在在的好处。[详细>>]

标题标题标题标题综合类学科竞赛

全国大学生数学竞赛、"挑战杯"、全国大学生英语竞赛、“杯”全国英语演讲大赛

课余生活竞赛

全大学生DV影像艺术竞赛、全国大学生街舞挑战赛、全国大学生智能汽车邀请赛、大学生多媒体作品设计大赛、大学生数码媒体艺术大赛、大学生在线暑影像大赛、全国大学生歌唱比赛

理科专业竞赛

全国大学生数学建模竞赛、全国大学生力学竞赛、ACM大学生程序设计竞赛（计算机专业）、全国大学生结构设计大赛（土木工程专业）、大学生机电产品创新设计竞赛（机械、机电、控制类）、全国大学生电子设计竞赛（信息与电子学科及相关专业）、全国大学生电工数学建模竞赛、全国大学生机器人大赛

文科专业竞赛

学科竞赛学科竞赛是锻炼人智力，超出课本范围的一种特殊的考试。学科竞赛往往要求学生补充大量知识，需要的思维量很大，从而提高学生的思维快速判断能力。使学生对知识掌握具有很高的灵活性和熟练度。同时学科竞赛的集训队成员具有高校保送资格，省级以上奖项具有参加高校自主招生的资格。所以学科竞赛的重要性可想而知。[详细>>]

主办单位：数学会

面向群体：高中学生

全国中学生物理奥林匹克竞赛

主办单位：物理学会

面向群体：高中学生

全国中学生化学奥林匹克竞赛

主办单位：化学会

面向群体：高中学生

全国中学生生物学奥林匹克竞赛

主办单位：植物学会、动物学会

面向群体：高中学生

全国中学生信息学奥林匹克竞赛

面向群体：高中学生

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初中数学竞赛如何学好，我现在初二，马上初三了·竞赛以前做过一点·初三自己不多预习完了

一招鲜，吃遍天。

你既然有较强的自学能力，那么可以买培优类的书看，见多才能识广。

当你看得多了，积累了一定的经验后，再可以小试牛刀自己做题了。

照我说的做，可以起到事半功倍的效果。祝你学习愉快。

没别的。刷题。建议初中通吃选择填空。基本一等奖。

很简单啊，疯狂地做，不停地做

反正就自己那么做真的试全国初中数学联赛是由各省、市、自治区联合举办的数学竞赛。全称为全国初中数学联合竞赛。题，一题有一题的做

然后自己再归纳一下基本思路

比如正方形里面的旋转，这个经常考的，要一看到这种题就能出来的程度

然后多做点函数之类的题目，对于一些书上没讲的定理要积累，比如啊

正弦定理，余弦定理等等等等

然后，不要讨全国中小学生创·造大赛论，不会的问老师看，思路妙的要形成惯性思维

再举一反三…………

形成循环了啊

这是实践！！！！！！！

刷题，归纳总结