2010文科高考作文 2010高考语文作文

专业目录 2024-11-18 10:05:50

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1、桔梗是大家都很熟悉的一种植物,它的根既可以做成咸菜食用,也可以作为材使用。

2、但是洋桔梗(又名草原龙胆),为龙胆科草原龙胆属植物,它既不是食用的,也不是用的,而是欣赏用的。

3、阅读,可以陶冶人的情;阅读,可以激发人的志趣;阅读,可以活跃人的思维……古人云:“读万卷书,行万里路”,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。

4、这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读,要求我们必须“细嚼慢咽”,这就势必要耗费我们大量的时间。

5、然而,对于一个高中生来说,这似乎是一件不可能的事。

6、时间就是分数,时间就是前程,时间就是未来。

7、因而学生都不愿将太多的时间花费在阅读上,久而久之,“浅阅读”便在学生之间流传甚广,那么,“浅阅读”到底是好还是坏呢?对于一个身在考场的人来说,你没有太多的时间去深阅读;对于一个身在高三的人来说,时间不允许你去深阅读。

8、因而在时间紧迫时,我们只能浅阅读,只能了解文章的大意来达到我们的目的,虽说“浅阅读”就像吃快餐,好吃没营养,积累不了什么知识,但对于压力逼迫的高三学生来说,追求一种简单轻松,实用有趣的阅读兴趣也未尝不是一件好事。

9、因而,对于“浅阅读”和“深阅读”的看法,主要在于你个人的态度和需要。

10、阅读的过程就像是泡2010年上海高考作文题:材料作文茶的过程。

11、在酷热的夏季,满头大汗的你最需要的就是一杯清凉的食盐水,因为它不仅可以帮你消暑降降温,还可以补充你体内缺少的盐分。

12、这就像是考场中的“浅阅读”,在最短的时间内寻找自己所需的。

13、然而在严寒的冬季,瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水,因为它不仅可以帮你去寒升温,还可以驱除你体内的寒气。

14、这就像是闲暇时的“深阅读”,慢慢品尝作者的思想,方能获益。

15、因而在阅读时,我们应根据自己的需求来选择到底是“浅阅读”还是“深阅读”。

16、其实,我们阅读就是为了陶冶我们的情,激发我们的志趣,活跃我们的思维,丰富我们的知识。

17、虽然我们的目标相同,但达成目标的方法却不计其数,因而在阅读时,我们需要根据我们的需要,选择阅读的方上网查查式,比如“浅阅读”还是“深阅读”。

18、[评析]在高考作文日趋“散文化”的时尚中,能读到一篇旨在“说理”的较为的议论文已属不易。

19、这篇《小议浅阅读》着实让阅卷教师眼前为之一亮。

20、说理是议论文的根本。

21、这篇文章注重“摆事实,讲道理”,从生活实际出发,表达自己的思想和看法,提出“我们应根据自己的需求来选择到底是浅阅读还是深阅读”的观点,入情入理,让人信服。

22、语言朴实无华,给人以简洁、晓畅、率真的审美感受,在一定程度上体现了写作的真实价值。

本文到这结束,希望上面文章对大家有所帮助。

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