高中作文要如何写好。尤其是高考作文怎么写分能多

3、200字以下的文有真有 花钱买本作文书 那里面才是真的 。。。。。望采纳章，10分以下评分，不再扣字数分。

谈到写作时，大家都会讲“文无定法”，这的确是事实，但好作文有大家公认的标准，考试作文更有它本身的特点，了解这些信息对考场作文的提高是大有裨益的。 首先，好的作文要遵循“思想性”的原则。现在的学生，思想普遍比较“灰”，看问题尖刻。作为一篇好的作文基调可以沉重，但一定要命题作文，审题时一定要抓住题目中的语，并进一步展开合理的联想，才能真正把握题目的实质。材料和话题作文，要弄清楚在材料作文与话题作文中，命题者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点。考生一定要读懂题干，做点分析，明确主旨，再去下笔，确保万无一失。有健康的东西，体现“哀而不伤”的内涵，让人读后有所启迪，要给人以力量和活力，不要只流露出悲观甚至错误的思想。 其次，作文一定要有文采，词语一定要讲究。这里讲的文采是一种运用语言的风格。其中语言质朴、简洁明了是一种文采；有韵律，长句多，用词委婉，善于引用诗词也是一种文采。同学在平时的训练中就要有意识的让自己的语言形成一定的风格和倾向美，让人读来有种美的感受，让阅卷老师在整体上对文章有好的印象。 现实中，同学们的作文存在很多的问题，比较普遍的就是语言运用风格前后不一致；语言平淡，构思陈旧，不新颖；随想随写，作文缺乏层次和结构。造成这种现象的根源是：作文不讲究技法，写作文之前不构思，写出的文章没有逻辑和条理。要克服这些问题，要讲究作文的技法，训练自己写提纲。现在同学们很少在高考的作文中有意识的运用技法，在平时就要加强对高考作文技法的运用和训练，而训练高考作文技法的方法就是训练自己写提纲。在练习写提纲的过程中要遵循这样的一种步骤，即审题；联想；分析归类，联想；深入。这样做能够克服“随想随写”，使自己的文章条理清晰。同学们在考场上往往由于时间的问题喜欢看到作文提笔就写，结果经常是边写边想自己要写什么，在将要写完一篇文章时才发现自己找到了思路，文采大发，可文章也要结尾了，导致作文“蛇头虎尾”，这样的作文是不会得高分的。 第二在作文之前一定要先构思，然后再去完成。一篇好的作文要从三个方面来构思，这三个方面就是开头，结尾，腰（就是文章中闪光的一段），具体来说就是精心开头，结尾照应，中间一定要有闪光的一段。将这三个方面构思清楚，并沿着这样明确的一个思路去完成，再加近一些精彩的句子，一篇好的作文就成了。 第三点就是写作文之前一定要审题，明确作文题目要求你写什么，要求是什么样的，然后再去构思，要划分自然段落，5到7个最合适。很多的同学不爱划分段落，或是永远都用“三段式”让判卷的老师阅读起来很费劲，其实可以多划分几段，能让自己的文章更容易阅读，自己的写作主题也会更明了。 第四点就是要有新颖别致的标题，在做话题作文时尤其要从话题中提炼出一个观点来，从小的切入点提炼出大的内涵。很多的同学喜欢直接就话题写话题，这样的结果只能使作文苍白无力，没有力度也缺乏说服力。 第五点也是很重要的一点，写作文要有时间观念。在平时训练中就要训练自己从列提纲、审题到修改完成不要超过一个小时。在考试训练的过程中也要注意为作文留出一定的时间，不能匆忙的写作。 总之对于作文的复习只要有章法的训练就会有一个惊喜。

人分高中是高考作文 人高考满分作文

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高中作文评分标准 怎么写出高分作文

青春的自己，带着十足的叛逆，尝试着慢慢脱离父母的羽翼，自己逐步走向。见到了形形的人群，以及并不友好的深灰。但其实在我们的心里依然坚信着，无论我们在外面受到多么大的伤害，但还有一个可以容纳自己，让自己安心疗伤的港湾---家。

为了帮助高中生们了解语文作文的评分标准，写出高分作文，我整理了以下内容，供参考。

高考作文对中学生作文的负面影响

基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。

内容项(20分)的重点是题意、内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实的，可以在三等上打分。

表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。

1、根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分。

(二)发展等级(20分)

基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级。

1、发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。

2、发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分。

3、发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。

4、内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分;确为抄袭的，“发展等级”不给分。

发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

2、丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3、有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑾文句有表现力

4、有创意：⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思精巧⒂推理想象有独到之处⒃有个性特征

二、关于作文的其他项评定

(一)扣分项评定

出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止;标点符号出现3处以上错误的酌情扣分;不足字数者，每少50字扣1分;无标题扣2分。

(二)残篇评定

1、400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。(少50个字扣1分)

2、400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。

4、只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。

5、只写标题的，给1分或2分，不评0分。

6、完全空白的，评0分。

细心审题目

精心选文体

高考作文一般不限文体，这给了考生很大的选择文体的自由，考生应该掌握文体选择的基本原则：一是采用该话题更适宜的文体写作；二是采用考生本人更擅长的文体作文。自己擅长，行文才会得心应手、游刃有余。心中有模式

考生心中要有文章的基本结构式：议论文，破题开篇+分析论证+结题收篇；供料议论文的基本结构式：引材开篇+析材明理+联材写事+点材收篇；写事记叙文的基本结构式：发生(清楚明白)+发展(生动曲折)+结局(含蓄启迪)；写人记叙文的基本结构式：契入(用外貌、语言、环境、细节入题)+铺垫(简述几个)+(详叙典型)+点化(用点睛的议论或抒情句收束)等等，上述结构式不是一成不变的，可以演绎出许多的变式来。

立意是文章的灵魂，“得立意者方能得作文”，事实也确是如此。因为立意的问题即是作者的思想认识问题，词句如外衣，立意乃灵魂。对考场作文立意的要求，一是正确，二是深刻，三是新颖。审题过关，立意的正确也就有了把握；而真正需要强化的是对后两者的训练。有着思考精神和卓越见识的文章，才更有分量，更有价值。立意要懂得大小、虚实、繁简、正反、因果、有无之辩，更要寓有深意和新意。如何才能做到这一点？在此，提供五种思维方式，希望能在文章炼意方面对考生们有所启示。

高(一)基础等级考作文“5段”写作技巧

第1段150字左右：写出中心论点，单句形式，且是判断句或肯定句。不用复句（复句容易走题，影响得分），点出写作的由头，作文题中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。

第2段200字左右：段首讲述分论点一，如节的内容是几个分论点的简单组合，则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来，使行文有变化。“分论点一”论证不许举例，采用纯分析的说理论据展开。

第4段200字左右：段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、任何一个方面，目的是或提高思想认识，或明确是非正邪，或提出解决的方法途径，或揭示某种疑难迷惑，总之要给人以启发。

高中语文作文如何得高分

高考作文在发展等级中设立“有创新”的条目，目的正是想通过一个侧面鼓励学生培养创造性思维。或是见解新颖，或是材料新鲜，或是构思精巧，或是推理想象有独到之处，或是有个性特征。这些方面都是可能蕴涵“创新”因素的地方，在高考作文中凡是有利于培养学生创造精神和思路解析的地方，我们就必须给予重视和鼓励。

高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。下面是小编为大家整理的关于高中语文作文如何得高分，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

6.新颖(发散创新，不落俗套)

1高中语文作文如何得高分

1在高考作文阅卷的时候，通常老师是没有很多时间来细细阅读一篇文章的。所以作文必须让老师一目了然，让老师清楚你想表达什么。细细读题，把自己理解的说清楚，这样就不会跑题，及格分就能保住了。

2标题不要太长，不要超过11个字。

3标题下边空一行再写正文，这样可以增加字数，也给自己留余地。如果作文写了一半的时候发现跑题了，赶紧在行点题，首尾呼应，这样至少老师是没有理由将这篇文章判为跑题，及格分至少可以保住。

4关于文体，小编建议可以选择议论文。议论文表达观点明确，不容易跑题，并且可以引用典故。虽然有的同学擅长写散文，但是不是每一位老师都懂散文的，如果碰巧遇到不懂散文的老师，那么这篇文章就只能按照偏题来给分了。

7记得要用一颗平常心去对待，太紧张或者太松弛都会对考试有影响。

2高中语文作文得高分的方法

1审题清晰，找好行文述说的方向。审题是步，首先要审题明确，也就是在题目上抓住自己特别感兴趣的，然后加以联想，找到平时和自己经历相关的事情。如果是叙述类的话，就要找到述说的方向，这其实就是素材。写文章一定要以这种从容的姿态来写。才能保证话语不骄不傲，行文流畅。在叙述的过程中当然也可以参杂一些自己的个性化语言，使文章饶有情趣。

2议论文体别参杂故事情节。议论文中如果参杂了自己的故事情节就会使文章显得不伦不类。议论文主要侧重自己的主见思维和想法，也就是说能把自己的观点正常的糅合进来就行了，不需要再多余的进行故事性阐述。

4抓住细节，描述生动。一篇文章总有开头部分，中间部分(也就是部分)，及结尾。就好比你演讲时写的稿子。一定要有刻画生动或者感人的地方。不然读完后就显得索然寡味。再华丽的辞藻也不会把文字衬托得出色。所以在描述食物上，适当加一些生动性的语句。让你的文章给阅卷老师留下深刻印象。

5少出现病句，敏感性语句类。病句出现直接为你的写作功底大打折扣。所以要注重平时写作训练时能力的提高。不要觉得你是人能讲一口流利话写作就没有问题了，恰恰相反，有些生活中的语句放到文章里就不一定能读懂，或者其他敏感性类如，宗教，名人等等都不要出现。

6遵守写作规则，不要马虎。把握以上要点相信你的文章写的不会，但到了封笔时一定不要忘了写作规范，比如文章字数限制或要求，文章内容和整体是否偏题，卷面是否整洁有划痕等等都是需要注意的。不要成了冤大头，文章含情脉脉，生动撩人。却落得个不符合要求。那就可惜了!，小编在此祝福各位网友高考顺利，取得自己想要的高分。

3高中语文作文得高分的方法

一、立意要明确

高考作文鉴于评卷速度太快，有时立意过深了，太难于理解了，反而容易导致误判失分。所以，高考作文的主题，不宜玩深沉，不必太复杂，不可太超前，不要太逆向。

中心论点本身应该明确的表示什么、反对什么，决不能模棱两可、含糊其词。一篇文章中心论点应该始终不变(专注—坚持—拼搏)，作者不要提出与中心论点相对立或矛盾的观点(专注—不专注)。

的特点是快。打一个分数要点八次鼠标，所以大多数作文的实际阅读时间应该不到一分钟，五十秒左右看一篇的速度是正常的。

在这种高速阅读的情况下，阅卷老师对绝大多数作文通常都是只读一遍的，没有时间再读第二遍。所以，高考作文一定要中心明确，结构明快，语言明朗。只有这样的作文才能让阅卷老师匆匆读过一遍之后，就能立刻看出文章的优点和亮点，作者的才情和素养。需要慢读或者读第二遍的文章，都有可能被误判。

审题立意要注意以下几点：

1.准确(切合题意不偏离)

2.正确(思想进步不反动，感情健康不庸俗)

4.集中(主题单一不分散)

5.深刻(穿透题目，深入本质)

高考语文《考试说明》作文基础等级明确要求“思想健康”，有关人员透露：“作文只要思想不健康就不及格。”

所以我们不能越雷池一步，思想要保证健康。不能反科学反道德，不能反中学生守则，不能意志消沉、思想颓废。

不犯性错误、情感性错误、偏激性错误。(上没好人、生活没意思、同情、高考摧残人、老师不负责、将爱情进行到底)

第二点，题意要点明

高考作文必须有很强的“视觉冲击力”，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。“犹抱琵琶半遮面”，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。换句话说，就是点题点题再点题，扣题扣题再扣题。(主题标题、题干、命题、话题、材料)

一、点题，是获取“保险”分的“奠基石”。

二、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

三、点题，是挽救离题文的“救命草”。

有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系,读者随着你的思维走。”

点题的方法：要学会在关键处或醒目处点题。

1.用标题点题

2.开头点题

3.用题记点题

4.用小标题点题

6.用段首句点题

7.论证分析时点题

9我有一个美丽的愿望，长大以后。不是播种太阳。是到日本去。看看她喜欢着，热爱着的国度。看看她给我播种的我对那片奇妙的大洋彼岸的幻想。那里有她的梦想，亦有我衷心对她的祝愿。.用后记的形式点题

4高中语文作文得高分的方法

一、真情自然流淌

“感人心者，莫先乎情。”问世间“情”为何物?“高山流水”是真诚的友情：“舐犊情深”是本真的亲情：“落叶归根”是乡土之恋??“情”是生命之“真”，是爱、仁慈、悲悯??是生命之间相互维系的丝线，是生命源头的汩汩清泉。

二、展现创新之美

清代诗人、画家郑板桥有一幅对联：删繁就简三秋树，领异标新二月花。十九世纪英国诗人王尔德说：个把美人比成鲜花的人是个天才，第二个把美人比成鲜花的人是个庸才，第三个把美人比成鲜花的人则是个蠢才。要激活自己的创新意识，做到“人无我有，人有我深。常中求变，变中求新。”黑格尔也说过：“内容之所以成为内容，即由于它包括成熟的形式在内。”

古代戏曲理论家李渔在《闲情偶寄》中这样说过：“变则新，不变则腐;变则活，不变则板。”高中阶段的作文训练也是如此。只有时时处处将创新意识贯彻到写作中，才有可能写出内容和形式俱佳的作文。

高中高二作文2450字：论高考作文对中学生作文的负面影响

5引用典故的时候，可以用正面论证和反面论证两种方式来证明你的观点。

高考作文，是指那些在高考中获得很高分数的作文。这些作文通常言之凿凿，观点鲜明，结构完整，语言精练，给人留下深刻的印象。这种形式上的“完美”却对中学生作文产生了一定的负面影响。

1、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用

高考作文过于功利化，导致中学生只注重技巧而忽视了情感表达。在高考作文中，往往会出现夸张的修辞手法、华丽的词藻和哗众取宠的观点。为了吸引阅卷老师的注意和争取高分，中学生们也纷纷效仿这种形式，忽略了真实的情感表达。他们不再关注自己内心的真实感受和思考，而是追求所谓“考点”和“亮点”，使得作文变得虚而失去了灵魂。

高考作文过于功利化，导致中学生文章立意只追求外在形式而忽视了内在的深度。在高考作文当中，常常出现大量的修辞手法、华丽的词藻和哗众取宠的观点。为了让自己的作文显得更加出彩，中学生们也纷纷模仿这种写作风格，却忽视了对问题本质的深入思考和对细节的关注。他们只关注如何让作文看起来漂亮和有气势，而不再注重对问题本身的理解和剖析。

高考满分作文范文750字三篇

【 #高考# 导语】在高中语文教学中，作文教学占有十分重要的地位。如何提高高中作文教学的有效性让高中学生的作文水平得到更进一步的提高是高中语文教师正在极力解决的一个重要问题。下面是 为您整理的高考满分作文范文750字，希望对您有所帮助!

高考满分作文范文750字篇一

少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。中年听雨客船中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。看雨是一种意境，听雨却是一种心境。

绵绵细雨天，独自一人，捧一杯香茗，闭上双眼，把心放静，任回忆与未来流窜于脑海，被雨水冲洗，然后漫漫品味。

童年的自己，懵懂的来到这个世上，带着十足的稚嫩，用一颗纯粹的心灵来审视和对待这个陌生与初来乍到的世界。在父母的精心呵护，对自己未来的期盼中慢慢成长。

成年的自己，一场盛大的婚礼，一句爱的誓言，我拥有了两个港湾，同时也拥有了两份。肩上的负担促使者自己为了生活努力而坚持奋斗着。孝敬着父母，教导者孩子，他们已经苍老或是幼小懵懂，这时的自己便是他们的支柱，张开的臂膀便是护佑他们的港湾。从此天地再大，也无法超越他们。

老年的自己，鬓发苍白，身形伛偻，一把摇椅，儿孙绕膝。那是的自己想必已经放下了所有的名利、欲望，过着悠闲惬意含饴弄孙的生活。微微转头，厨房里忙碌着的是陪了自己半生，与自己携手老去的另一半。绵绵细雨，如玉珠散落，折射畜自己一生的光阴，感觉人生再无憾事。

午后的阳光，微暖正好，不知不觉间，细雨已停。蓦然睁眼，刚刚的一起如梦如幻，让人看不真切。唯有地面的一滩滩明晃晃的水渍，为刚刚细雨的到来做了最有力的证明。

听雨，听回忆，听未来，更让我学会珍惜现在。毕竟往事已逝，未来未到，为了弥补回忆中的遗憾，为了闯出属于自己的未来，去奋斗吧少年!

高考满分作文范文750字篇二

在东北去看亲戚叫串门，这天早上姥姥接到姨姥的电话，是她的亲妹妹。姨姥说其他妹妹还有妹妹的孩子都要去她那，问姥姥去不去，姥姥看了看钟，说来不及了，脸也没洗，就不去了。

妈妈挺想让姥姥去的，一起热闹热闹，每年过节姥姥都在家，也好久没和她的妹妹聚一起了。姥姥又想了想说"那快点收拾收拾吧，快点。"妈妈说也带我去，我高兴的答应了。

我和妈妈都加快速度洗漱，姥姥把她新棉衣都拿出来了，也穿上了新裤子新鞋，姥姥穿好后，我一2、在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分。看还挺好看的呢，姥姥和妈妈又买了一箱啤酒和一箱苹果，急忙赶上客车，还好有座。

拎着东西找了好久终于找到姨姥家。推开门，姨姥家很多人，我并不认识。妈妈告诉我叫什么我便跟着叫，我"躲"进一个屋子里，那里是比较熟悉的姨姥们，客厅已经开席了，我因为晕车的原因也不想多吃，等着他们喝完酒以后再吃。姨姥给我拿了很多吃的，有葡萄，还有东北的特色冻梨，糖块，还有雪糕瓜子……

我们三个人在一张床睡的，床很大，倒是没有挤，只是有些不习惯，早上早早起来，简单吃了几口，听说还有人要来，妈妈说吃完就走，不然一会走不了了，姨姥并不让我们走，姥姥执意坚持这才走了。

陪姥姥溜达了一会，给姥姥买了些吃的，终于踏上了回家的路。

高考满分作文范文750字篇三

初中时所有对樱花的幻想，全来自我的一个。在这儿我也就不公布她姓名了，简单用青来代替她吧。

青是一个特别瘦的女孩子，次遇见她的时候，我想她还在伏笔画画。书本里所有一切都是跟她没有任何关联的，她沉迷在里边。全然忘我。偶尔我看见她的样子，心里涌现出一股强烈的嫉妒之风。心中有阳光的她，找到了自己喜爱的东西。一整天的拿着一个小笔头，在那一个人静悄悄的画。静悄悄的一个人世界。对于整个初一，我对她的映像其实并没有那么深刻。现在想起来，只剩了一个瘦瘦的小女生，歪头，拿着橡皮檫的样子。在我的记忆里，这一幕永远不会消散。

真正熟识其实是从初二下期，我和宁外一个叫桌的孩子同青成了，不同于别人的三剑客。我们稍显得那么不入流，我们三个也算是一种神神秘秘的体。她们都是学艺术的，唯独高考作文对中学生作文产生了一定的负面影响。它过于规范化、功利化，并丧失了自主性、创造力以及真实情感表达。因此，在教育中应该更加注重培养中学生的写作能力和思维方式，从而让他们能够真实地表达自己的观点和情感，而不是一味追求形式上的完美。只有这样，中学生的作文才能够更加丰富多彩，并真正具有表达自我的独特风格。我不是。但是当初对漫画的热爱让我们走到了一起，从此乐此不疲。很难想象我对漫画的热爱，我喜欢的漫画的某些东西，现在看来，大部分都是由于青带给我的。对于漫画和虚拟世界的认真，大部分来自于她。我们三个去森林里采风，别的啥也没瞧见，那两人一个一本素描本，我带了一本数学书。现在想起来，唯有狗血能形容当时的心情。当然，那本数学书发挥了它的余热。当了坐垫。我看着，她们画，再跑向远方田园，想象大自然的美妙奇特。在这里，就是充分体验。春夏交接的日子里，到是有许多的人去那玩。远处的熙熙攘攘，就近的一篇欢乐之声。

我渴望的，这就是美好，当初青跟我介绍漫画的时候，特别特别的介绍了日本的樱花，纯洁神秘。永远给人希望。这在我的世界里仿佛埋下了一个太阳。

梦里那片森林仍旧8.结尾处点题有叶飒飒作响

梦里远方的景色像我们的岁月那样美好

站在石峰上

还能眺望我

曾经渴望了那么久的樱花

和我那么久的同伴

高中作文评分标准是什么？

6总——分——总的格式最适合议论文。开篇点一般作文满分都在50-70分之间。题是“总”，举例论证自己的观点是“分”，记得收回来进行总结。典故引用合理，文字流畅，没有错别字错用标点符合，总结得精彩，那么这一定是一篇高分作文。

高中作文最重要的结构和思路，开头和结尾是否相呼应，内容是否达到选材标准，还有就是卷面是否书写公正

高考作文过于规范化，使得中学生在写作过程中丧失了自主性和创造力。为了追求高分，中学生们纷纷拘泥于模板化写作方式，按部就班地套用各种结构和句型。他们不再关注个性化表达和独特的思考方式，而是追求内容的标准化和结构的机械性。这样一来，他们的写作能力就无法得到有效锻炼和提升。

高中作文有多少分？

基础等级40分包括内容20分和表达20分 发展等级20分包括深刻、丰富、有文采、有创新 总计60分。

作文（comition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来高考前，很多学生都会买所谓的高考满分作文的书籍，如果书籍没选好，是很容易误导学生的。“学生们在作文上的意识是挺模糊的，完全是为了应试，和真正基于生活的写作有很大异，大家关注的点是怎么写作文拿高分，作文书的出现，很容易改变学生对作文的认知，希望转变自己的文风，向满分作文靠拢，而一旦书没有选好，靠拢了半天并不是满分作文，就很可能影响学生的分数。”表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。

作文的结尾技巧：

通过抒情性的论述，抒发作者内心的情感，激起读者的情感波动，引起读者的共鸣，具有强烈的艺术感染力。抒情议论文的结尾形式多种多样，采用这种方式更为自由。一个好的抒情论辩结尾必然能自发地唤起真实的情感，给读者一种充分感和现实感。

2、点化姥姥说当天就回家，我看着时间一点一点过去，一辆客车也过去了，今天是走不了了。再看看姥姥，姥姥和姨姥们在唠嗑，拍照，也好久没有聚齐了，天黑的时候姨姥们要走了，姥姥也要走，姨姥们的孩子开着车，什么时候都可以回家，但是我们没有车，她们的车也没有空位子，我们只能明天走了。主题

有些记叙文的结尾，同时提醒读者理解文章的主题，作者不是简单的逻辑思维方式，但随着隐喻和象征来可视化的方式暗示给读者留下了想象的空间，让读者更多思考，认为，词汇意义和没完没了的效果。

高考作文多少分？

梦里那张青春的画像还在继续挥舞主人的汗水

高考语文作文60，英语作文25

考生的考卷中所述论据的真实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分。

高中语文作3可以适当添加一些和潮流相关的素材。现在写作不比八九十年代那么生硬，非得搞的文采飞扬，辞藻华丽，或者生拉硬套搬来一些现代文非现代文，文言文非文言文类的语句。素材其实是可以信手拈来的。就好比你最近看了一部什么影视剧、舞台剧。或者你听闻什么新鲜的。然后加上你的总结。或者结合古往今来的案例等等。相信一定能赢得阅卷老师的青睐。文一般满分为60分。

一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准和评分细则。

所谓命意，就是赋予写作行为以准确的意图，这是写作行为的起始点，又是目标点，是考场作文的基本底线。

可以说，对考场作文而言，如何准确地界定与把握命题者的正确意图和话题本身的意义指向，又如何在文章中准确地呈现出来，将大体决定全文的成败。

高考作文评分标准是什么？

高中语文作文评分标准如下：

高考作文评分标准是什么？作文在高考高中起点本专科考试中占60分，在专升本中占50分，达总分值的三分之一。占据庞大分值的一道题，其评分标准是第3段200字左右：段首讲述分论点二，采用举例论证，作文题提示中的例子来分析论证，同时也可辅助一个自己举的例子，自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子，则自己举个典型的例子来分析论证，同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创，影响得分。什么呢？教务老师来为大家解3.明确(观点鲜明不含混)答一番：成考作文分数评分标准：

今年高考作文内容

5.独写文章也要想做到“感情真挚”，抒发真情实感，切忌矫揉造作。《庄子?渔父》中说：“不精不诚，不能感人，故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威。”具体地说考生要注意以下两“真”：一是“事真”：这点主要指记叙。事情中往往流露出感情，感情“真”首先需要事情“真”。而真实的事情不仅仅是作者的所见所闻和亲身经历，它还包括作者的所想(要依照题意大胆想像)，只要符合来源于生活就可以视为“真”。二是“理真”：这里主要指议论。人们常将“情”与“理”连在一起，称为“情理”。文章阐述的道理若想说服人、打动人，非有“情”的加入不可。因此，道理“真”有助于感情“真”。只有这样，“真挚”才能始终“真挚”。立成段点题

今年高考作文内容人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

普通高等学校招生全国统一考试（Nationwide Unified Examination for Ad那些什么中考高考满分作文是真的吗？真的有作文可以拿到满分吗 ，满分作文的评判是很难的，这两年都没有看到。在评卷中，不是一个老师就可以作主的，有二判也有的仲裁，满分作文得需要层层过关。”刘老师说，“判卷老师在阅卷时，打分会很谨慎，过高或者过低的分数都会给自己找来不少麻烦，因此打分都很保守，老师们都有个分数区间，很难突破，除非看到特别好的作文，才能给高分，二判的老师看到觉得也不错，也有高分，如果两个人对同一篇作文的评判在五到七分之间，就可以给这篇作文定分，如果超过五到七分就需要的仲裁来决定文章的分数，所以高考能拿到满分作文的，真的是相当不容易。”missions to General Universities and Colleges），简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生清链铅参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。要求各省（区、市）考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华公民。

招生分理工农医（含体育）、文史（含外语和艺术）两大类。普通高等学校根据考生成绩，按照招生章程和扩招，德智体答好美劳全面衡量，择优录取。2015年，高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年，严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”，加强对中学高考标语的管理，坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日、残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义：

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业，为今后找工作就业奠定坚实基础，这是高考的意义。通过高考这一过程，能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考，不读大学，很有可能今后无法唤找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效，为今后的学习发展打下基础，这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验，也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲，现在各大高校他们所开设的专业已经十分细，分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内，通向成功彼岸的途径，也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的道路，所以对于大多数人来说，高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。