2023年江苏省各高校普通(历史等科目类)本科批次平行志愿投档线如下:
江苏高考投档线分专业 江苏高考学校投档线2021
江苏高考投档线分专业 江苏高考学校投档线2021
江苏高考投档线分专业 江苏高考学校投档线2021
1、江苏省2023年普通高校招生普通类本科批次平行志愿投档线(历史等科目类)在民用航空飞行学院02专业组(不限)投档线为524分、民用航空飞行学院03专业组(思想)投档线为544分、03专业组(不限)投档线为640分。
2、江苏省2023年普通高校招生普通类本科批次平行志愿投档线(历史等科目类)在东学02专业组(不限)投档线为629分、南京航空航天大学01专业组(不限)投档线为621分、南京航空航天大学02专业组(不限)投档线为603分。
高考报考志愿投档状态分为已完成、未完成、待审核、已审核通过、已审核不通过、被退档
1、已完成:表示考生已经完成了所有的志愿填报作,包括选择学校、专业、填报批次等。
2、未完成:表示考生还没有完成所有的志愿填报作。
4、已审核通过:表示考生的志愿填报信息已经通过了学校的审核。
5、已审核不通过:表示考生的志愿填报信息没有通过学校的审核。此时,考生需要根据学校的反馈意见,重新选择学校和专业,并再次提交志愿填报信息。
6、被退档:表示考生的志愿填报信息已经超过了学校的录取名额限制,因此被学校退回到原来的批次或重新参加下一轮的录取。
美术:历史类本科文化367,专业170;物理类本科文化367,专业170 音乐(声乐、器乐):六、江苏、2022、历史类、艺术类(本科)-音乐(声乐、器乐)分数线340分。历史类本科文化340,专业145;物理类本科文化308,专业145 编导:历史类本科文化420,专业135;物理类本科文化400,专业135。
一、江苏、2022、历史类、本科批分数线471分。
院系专业:二、江苏、2022、历史类、特殊类型招生控制线、525分。
三、江苏、2022、历史类、艺术类(本科)-编导分数线420分。
四、江苏、2022、历史类、体育类(本科)分数线385分。
五、江苏、2022、历史类、艺术类(本科)-美术分数线367分。
七、江苏、2022、物理类、本科批分数线429分。
八、江苏、2022、物理类、特殊类型招生控制线516分。
九、江苏、2022、物理类、艺术类(本科)-编导分数线400分。
十、江苏、2022、物理类、体育类(本科)分数线85分。
常熟理工学院2023江苏省各专业投档线如下:
江苏,简称“苏”,是中华省级行政区。省会南京,位于长江三角洲地区,大陆东部沿海,地跨北纬30°45'~35°08',东经116°21'~121°56',与上海市、浙江省、安徽省、山东省接壤。江苏跨江滨海,湖泊众多,地势平坦,地貌由平原、水域、低山丘陵构成;东临黄海,地跨长江、淮河两大水系。江苏地理上跨越南北,气候、植被同时具有南方和北方的特征。江苏总面积10.72万平方公里。数据显示,2021年江苏省常住人口为8505.4万人。常熟理工学院
1、学校概况
常熟理工学院创建于1978年,前身为苏北纺织工学校,是一所以工科为主的本科高校。学校占地面积较大,拥有现代化的教学和实验设施,并注重与工业企业的合作和产学研一体化发展。
2、学科设置
常熟理工学院设有多个学院,涵盖工学、理学、管理学、文学、经济学、艺术学等多个学科领域。学校拥有的师资队伍,注重学科专业的建设和发展,为学生提供丰富的学习机会和发展平台。
常熟理工学院注重培养学生的实践能力和创新精神,注重学科知识与实际应用的结合。学校通过产学研合作、实习实训、科研创新等方式,积极提升学生的实践能力和职业素养。
4、师资力量
常熟理工学院拥有一支专业素质较高的师资队伍。教师团队中既有学术研究水平较高的和硕士生导师,又有具有实践经验的行业专家和企业管理者。他们为学生提供学术指导、职业规划和实践指导等方面的支持和帮助。
5、教育教学质量
6、服务和校企合作
常熟理工学院与多家工业企业和机构建立了合作关系,开展校企合作、科研合作和技术转移等方面的工作,为学生提供实践机会和就业渠道。学校还积极参与服务活动,为地方经济发展做出贡献。
江苏各大学投档线一览表2023介绍如下:
1、08专业组不限中外合作办学投档分为651分。大学苏州校区03专业组不限中外合作办学投档分为649分。东学06专业组化学或生物投档分为647分。科大学05专业组化学或生物中外合作办学投档分为604分。
高考报志愿的技巧如下:
1、高考志愿填报要根据自身实际情况来看
考生不论有目标院校和专业,都是需要根据自身的实际情况填报志愿,毕竟填写了目标院校和专业后,自己的分数和身体等各种其他条件。不符合就会出现被滑档或者退档的情况。所以要结合自身实际情况来看。
2、合理运用“冲稳保”
适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”,即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。
3、以分数优先
很多考生在高三就有了自己的兴趣专业,这个时候只要分数符合条件的话。是完全可以将该专业和院校放在志愿,毕竟有兴趣才是学习的动力的源泉。
江苏高考的投档是按照专业组进行的。江苏省考试院制定的高考投档方案,采用的是“一分一档”投档方式,即根据考生分数按照专业组设定的分数线进行投档。江苏省通常将大学专业划分为文理科两个大类,每个大类又分为多个专业组,每个专业组内包含若干个相关的专业。在投档时,考试成绩按照专业组来进行划分,即考生的分数要与相关专业组的分数线进行比较,只有达到或超过专业组的分数线才有可能被录取到该专业组内的某一个专业中。
截至2018年6月,学校在理、工、文、管、法5个学科门类下形成了一批在、国内和民航界有重大影响的品牌专业群和优势学科,是重点推广的“MPL”课程试点单位。例如,江苏省将理科专业分为7个专业组,分别是数学物理组、化学生物组、地理技术组、计算机信息组、土木建筑组、机械力学组、电子信息组。在投档时,理科考生的分数将根据上述专业组的分数线进行划分,只有达到或超过某个专业组的分数线才有可能进入该专业组内的某一个专业。
需要注意的是,高校在进行招生时,有可能会设定单个专业的分数线要高于该专业所属的专业组的分数线。因此,在填报志愿时,考生应当根据自己的兴趣爱好和未来发展方向选择合适的专业,同时结合招生政策和自身的分数情况来进行合理的志愿填报,化地争取到理想的专业和院校。
民用航空飞行学院02专业组(不限)524分、民用航空飞行学院03专业组(思想)544分、南京航空航天大学01专业组(不限)621分、河海大学01专业组(不限)601分、南京师范大学04专业组(不限)613分。
民用航空飞行学院介绍:
截至2018年6月,学校位于成都平原的腹地——四川省广汉市,占地17000多亩,建筑面积150多万平方米,固定资产总值超过90亿元(不含土地资产值),教学仪器设备总值62亿元:目前,学校拥有5个机场,其中的洛阳和绵阳机场,集航班保障和训练于一体。
年旅客吞吐量均突破100万人次;学校配有奖状、夏延、新舟600、西门诺尔、TB、赛斯纳-172等14种共262架初、中、高级教练机和包括波音737-300、800、空客320等在内的全飞行、固定和45台;有各型航空发动机400余台。
以及国内高校中的360度全视景塔台指挥系统;馆藏图书超过100万册、电子图书超过300万册、国内外数据库33个,是我国民航类规模的综合图书馆,并建有1000兆校园网。
截至2018年6月,学校开设有7个硕士培养点、18个培养方向和7个合作项目(美国、英国、法国等),开设有30个本专科专业,教学和人才培养覆盖民用航空运输、通用航空各个领域。
学科建设:
学校有7门、省级重点专业,有17门或省部级课程。其中,飞行技术专业是3、江苏省2023年普通高校招生普通类本科批次平行志愿投档线(历史等科目类)在南京理工大学02专业组(思想)投档线为600分、河海大学01专业组(不限)投档线为601分、河海大学02专业组(不限)投档线为592分。级人才培养模式创新实验区,航行实验室为“四川省实验中心”。
江苏2023高考投档线:普通类本科,历史等科目类474分,物理等科目类448分。特殊类型招生,历史等科目类527分,物江苏高考一本分数线如下理等科目类512分。
2023年江苏省普通类本科批次投档线:历史等科目类投档线的是,为635分;物理等科目类投档线的是,为646分。历史等科目类投档线的是江苏师范大学,为498分;物理等科目类投档线的是南京体育学院,为4分。
在了解高考投档线之前,需要先了解高考的录取规则。在高考招生中,各招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况,按照一定的录取规则进行投档和录取。一般来说,高考投档线是按照招生院校的招生和投档规则,结合考生的实际录取情况而形成的。
对于考生来说,高考投档线是非常重要的参考指标。考生的高考成绩如果高于某招生院校的投档线,就有可能被该院校提档,并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线,则该考生就无法被该院校提档,需要继续等待其他院校的录取结果。
高考投档线的意义:
1、筛选:高考投档线是按照招生院校的招生和投档规则,结合考生的实际录取情况而形成的。招生院校会根据考生的高考成绩和志愿填报情况,按照一定的录取规则进行投档和录取。因此,高考投档线可以起到筛选的作用,低于投档线的考生则无法进入该院校学习。
2、帮生了解录取情况:高考投档线可以帮生了解自己的录取情况。如果考生的高考成绩高于某招生院校的投档线,就有可能被该院校提档,并进入所填报的专业进行学习。如果考生的高考成绩低于投档线,则该考生就无法被该院校提档,需要继续等待其他院校的录取结果。
3、辅助招生和政策的实施:高考投档线还可以辅助招生和政策的实施。招生院校可以根据投档线的情况,了解招生的完成情况,适当调整招生和政策,以更好地完成招生任务。
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