2015年河南高考数学难不难，难度系数解读点评解析

3. 探索适合自己的学习方法：每个人的学习方式和习惯不同，需要不断探索适合自己的学习方法。我开始寻找适合自己的数学学习方法，例如通过教学视频、辅导书籍等多种途径来加深理解和提高解题能力。

1、2015年高考河南省使用的是全国新课标I卷，理科试题：整体难度较去年容易，试题的起点较低，选择题、填空题无障碍，学生容易上手，整套试题难度呈递进式推进，体现了较强的人文关怀，符合新课标精神。整套试卷在题型设置、试卷结构方面仍保持稳定，突出基础，重视通性通法，重视数学思想与方法，重视学生的逻辑思维能力。

高考理科数学点评 高考数学试题评价

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理科数学第9题以《海岛算经》中关于测量海岛高度的例子为背景，情境真实，突出理论联系实际，利用数学方法解决实践问题。

3、总之，本套试卷以重要知识为载体，以数学思想与“对于高校来说，一本取消A、B段，三本合并为二本，给了优势专业、特色专业更多的机会。”李金鹤举例说：“一本A段 东北大学 秦皇岛分校在辽录取分为573；一本B段天津财经大学在辽录取分为571分。取消A、B段以后，放在一起去比较，很多想报考财经类专业的文史类考生，可能会更倾向于选择原来在B段招生的天津财经大学、 南京审计大学 等财经专业类院校。再如大连外国语大学，在一本B段院校中属于中分段院校。但，和原一本A段招生的理工类院校相比，想报考外语类专业的考生可能更倾向于选择大连外国语大学。因此，，原一本B段院校中，一些热门院校、特色专业在辽宁录取分数可能有所上升。方法为依托，着重考查了学生对知识的驾驭能力，考查了学生的逻辑思维能力，数学素养、数学潜能，反映了新课程的理念。

2015年湖北高考数学试卷评析

2021年全国乙卷数学试题，延续了对数学文化与实践的重视与考察，同时也加入了一定的不良结构试题。

数学：注重数学本质，突出数学素养，彰显数学文化

全卷瞄准三维考核目标，依托于教材素材设计，创新于数学史料加工，顺应于高考改革走向，融数学本质、数学素养和数学文化于一体，为湖北卷“依纲靠本、知能并重和融史嵌名”的命题特色画上了一个的句号。

一、依纲靠本，立足基础，注重数学本质

试题设计依纲靠本，定位贴近教材，呈现方式自然，主干知识突出。文理两卷依据教材的素材，经过组合加工、改造整合和拓展延伸的试题占半数以上。理科第13题和文科第15题解三角形的实际背景、文理科立体几何解答题中的几何体、文科第21题中的奇函数与偶函数等，分别源自教材的相关例题习题。这些试题以熟悉的面孔出现，有利于考生稳定心态，正常发挥 。

注重考查基础知识和基本技能，检验考生理解数学概念本质的能力。理科第8题和文科第9题，考生既可按双曲线离心率的计算公式和真分数不等式进行推理，也可借助双曲线的离心率的几何意义破题，其间隐现着双曲线的离心率动态变化的本质特征。文科第17题，考生若能从已知函数结构的几何意蕴切入，通过数形结合的思想方法就可快速地确定符合题设条件的参变量的值。理科第6题和文科第7题，理科第9、10题和文科第10题，采用新定义、新概念立意设题，题型新颖别致，能有效地区分考生对数学概念的理解程度，考查考生的数学能力。

二、知能并重，强调交汇今年的题目听说很简单，比我去年的简单，但是对于平时数学成绩不错的同学来说可能是一个坏事，越容易反而越容易错，平时做的题目难，突然简单容易大意，但对于平时数学一般的人来说今年是一个机遇，数学会很简单，也会得比较高的分数，今年数学分数平均分在105-120之间。，突出数学素养

“依托数学史料，嵌入数学名题，彰显数学文化”，是湖北卷鲜明的特色。文理科第2题源于名著《数书九章》中的“米谷粒分”，渗入其中的是我国古代数学最朴实的统计抽样的思想方法。理科第10题借用高斯函数的素材考查分类与整合的思想方法。文理科的立体几何题，以《九章算术》中研究立体几何所用的两个特殊锥体（阳马、鳖臑）为背景，可谓推陈出新，当能令考生留下深刻的印象。理科第14题隐含着阿波罗尼斯圆的几何性质。文理科解析几何解答题的背景，源于荷兰数学家舒腾的椭圆作图工具。联系教材的“五点作图法”，等比数列求和的“错位相减法”，以及符号函数、双曲正弦函数和双曲余弦函数、的Carleman不等式等，都出现在试卷中。这些试题与经典名题有关，背景涉及古今中外，可以使考生接受数学文化的熏陶，领略古今中外数学思想和方法的魅力。

创新题型与传统题型搭配，突出数学的工具性和应用的广泛李金鹤解释说：“辽宁省高考文史类共有5043个，其中包括提前本科、一本A段、一本B段。因此，如果一批本科数没有太大变化，划线比例不做大的调整，取消A、B段应该不会对一批本科控制分数线造成影响。”性。文科第14题的网络购物问题，理科第13题和文科第15题源自教材的测量计算问题，理科第20题的奶制品生产问题，都是现实生活中的问题。这些问题无不与数学密切相关。

作为收官之作，湖北卷立足基础，突出本质，体现了一个“稳”字；强调综合，关注应用，着眼于一个“变”字；彰显能力，秉承风格，展现了一个“新”字。

辽宁高考理科数学试卷难不难,难度系数点评解析

广东学生在英语科目方面能力较强。近些年，高考英语试卷考点分布均衡、难度适中。2010至，广东省高考英语试卷难度值分别为4.0、4.5、4.3、4.1、4.4，平均难度值为4.36，难度值处在全国第10位，属于中等偏上。

辽宁高考理科数学试卷难不难,难度系数点评解析

昨天刚考好 觉得还可以 选择后几题有点难

在辽宁省分组审议期间，辽宁省教育厅相关负责人接受媒体采访时透露，辽宁省研究制定了《辽宁省深化考试招生制度改革的实施方案》，明确“从起，取消一批本科A、B段的设置，统一为一批本科；三批本科合并到二批本科。”

对于辽宁省高考考生及家长来说，最担心的就是高考录取新政策会不会影响志愿填报。记者就此专访了全国知名高考升学指导专家李金鹤。

投档次数减少志愿填报难度增加

李金鹤表示，目前辽宁高考招生制度改革具体措施还没有明确。到底对考生报考有多大影响，还要等细则出台。但就目前来说，新政最直接的影响是考生批次投档次数减少，志愿填报难度增加。

“平行院校志愿填报意味着考生每个批次只有一次投档机会，当被高校退档后，本批次就不能被再次投档。”李金鹤指出，虽然各个批次志愿结构目前还没有明确，但继续实行平行志愿这个模式应该不会改变。因此，合并批次后，即使考生在一本批次、二本批次可报的院校数有所增加，考生在该批次也只能享受到一次投档的机会。相应的，志愿填报的难度就增加了。这也就需要考生更加科学、准确地定位自己的目标高校。

取消A、B段对一批本科控制分数线影响不大

对于二批本科录取来说，由于三批本科合并到二批本科，控制分数线必将比往年二本线有所下降。李金鹤预测，辽宁高考二本线将高于往年三本线，和往年二本线相比预计下降40至50分。

李金鹤表示，淡化批次招生，更有利于促进高校优势学科建设，高校办出特色，从“大而全”像“小而精”转变。此外，批次合并后将促进不同特色的高校公平竞争。原来的三本院校将不再贴三本标签，与二本院校站在了同一个平台上竞争。对于部分有特色的原二本院校，也可以创造新的发展格局。

未来将取消批次按专业大类录取

上还好海和浙江这两个率先试点高考改革的省市，将分别从和2017年全面取消批次录取。

安徽省2012年高考理数试卷难度如何？客观的评价，估计一般以上的成绩能拿多少分

安数学的实践应用是近几坚持知识立意、问题立意和能力立意并重，注重在知识交汇点设计试题。文科第5题和理科第5题分别结合异面直线的概念和等比数列的概念考查充要条件，理科第16题结合参数方程与极坐标考查直线与圆锥曲线的位置关系。理科第20题将概率统计与线性规划有机融合，用生活中普遍存在的随机规划问题展现数学的应用价值。理科第9题和文科第10题，将新定义的运算与整点问题、向量平移、不等式表示的平面区域等知识巧妙地结合在一起，综合性强，解法多样，能较好地甄别考生的数学素养。特别是理科压轴题，将函数、导数、数列、数学归纳法、均值不等式、不等式证明和合情推理等融于一炉，构思独特而富有余味，能够考查考生的思维能力、数学经验和学习潜能。年高考数学的热点之一，今年全国乙卷很好地体现了数学学科的实际应用。徽山东的难度2012年预测比较简单（我是安徽的 2011年才参加的高考 比较了解）

2018年广东高考试卷难度点评,广东高考难不难解析

江浙算是比较难的

广东省2015年高考各科试卷难度进行了分析：

广州的比较简单 一直一来都是~~三、引经据典，融史嵌名，彰显数学文化

广东省语文试卷一直立足于本土文化。根据猿题库评价研究中心分析数据显示，2010至，广东省高考语文试卷难度值分别为4.8、4.6、4.9、4.6、4.8，平均难度值为4.74，高于全国语文试卷平均水平的4.65，在全国各省份语文试卷难度值中排名第5。

数学

广东省数学试题难度向来保持一般水平，甚至被公认为难度低于全国卷。近年来，广东试卷特点更侧重于对基础知识和基本技能的考察。2010至，广东省高考理科数学试卷难度值分别为4.2、4.8、4.1、3.8、4.2，文科数学难度值分别为4.4、4.8、4.4、4.3、4.2，数学科目平均难度值为4.36，在全国各省份数学试卷难度值中排名第23。

英语

理科综合

相对文科类学科而言，广东省学生理科偏弱。理综试卷中，物理题注重过程，化学题梯度明显，生物题常设定情景。2010至，广东省高考理科综合试卷难度值分别为4.6、4.3、4.2、4.5、3.9，平均难度值为4.3，处在全国中等偏下水平。

文科综合

广东省学生文科科目能力较强，试卷难度在全国范围内相对较高。2010至，广东省高考文科综合试卷难度值分别为4.2、4.2、4.2、4.2、3.9，平均难度值为4.14。

如何评价你自己的数学成绩？

2023年上海高考数学评价如下：

当年高考数学成绩让我感到遗憾，以下是2、重视实际情境，关注生产生活一些导致这种情况的原因：

1. 数学难度较高：数学作为一门理科学科，需要掌握复杂的理论和公式，需要高水平的抽象思维和逻辑能力。对我而言，数学可能是难度较大的一门科目，需要更多的时间和精力去学习。

4. 考试压力和焦虑：高考作为重要的考试，会带来巨大的压力和焦虑感。在数学考试中，这种压力可能会影响我的发挥，导致紧张和失误，从而影响成绩的提高。

尽管数学成绩让我感到遗憾，但我也从中学到了一些重要的教训：

1. 重视基础知识：数学是一个渐进式的学科，基础知识的掌握对后续学习至关重要。从那时起，我意识到重视基础知识的学习和巩固的重要性，为今后的数学学习打下坚实的基础。

4. 不过度焦虑和压力：数学考试是重要的，但过度焦虑和压力并不利于发挥水平。我学会了控制情绪和压力，保持平静和专注，以更好地面对考试挑战。

总的来说，尽管我的数学成绩让我感到遗憾，但这次经历教会了我许多重要的人生1、扎实的基础知识：高考数学是建立在扎实的基础知识上的，因此首先要确保自己对数学的基础知识有全面的理解和掌握。不断巩固基础知识，弥补知识漏洞是非常重要的。教训。通过对自身问题的分析和改进，我相信可以在今后的学习和生活中取得更好的成绩和表现。

大家评一下2011 浙江高考数学(理)难吗?

四川高考数学试卷点评和难度解析

比去年简单...但是2个题目还是很有难度...但小问还是可以拿分的.前面选择题简单.填空题2个也有点难!大题目前3题还是很基础的....空间几何好象跟去年有异曲同工的地方

上海高考数学试题，成绩分一般会比较大，考生们对于考试难度的看法也是不同的，还是要因人为而异的。

哥哥平时都是140+的 这次解析几何做了一个小时 都没算出来 算是完蛋了

我高2的 昨天晚上做了下 感觉也就这样 不知道明年怎么样

有点难度的，但是高考的题目不难主要是新颖，所以感觉会比较难

还好吧

2019年四川高考数学试卷点评和难度解析

高招新政会对辽宁高考各批次控制分数线带来哪些影响？李金鹤说：“控制分数线的变化主要取决于3个因素：各批次招生的增减、划线比例的高低以及高考试卷的难度。”

高考四川卷数学学科的命题，遵循《考试大纲》及《考试说明（四川卷）》要求，继承近年来形成的命题传统，结合全省实施中学数学教学实际，体现课程改革理念，坚持平稳推进、适度创新，在充分考查基础知识、基本方法的同时，深化能力立意，注重考查考生的运算求解、推理论证等数学能力及应用意识和创新意识，突出对数学思维、数学方法和数学素养的考查。试题命制立足于学科核心和主干，重点考查支撑数学学科体系的内容，将知识、能力和素质的考查融为一体，通过适度联系与综合等方式，在知识交汇处考查学生的数学视野、探究意识和学习潜能，充分体现数学的科学价值和人文价值。试题难度设置符合高中学生数学学习现状与高考性质，试卷布局合理、问题设计科学、试题表述规范，有利于准确测试不同层次考生的学习水平。

1、结构保持稳定，注重基础考查，全卷有适量的基础题，部分试题源于课本例题、习题，如填空题中的解不等式、数列求和等，对中学数学教学起到了积极的导向作用。

强化主干内容3、多做真题和模拟试卷：通过多做真题和模拟试卷，可以熟悉考试的题型和出题规律，提高解题速度和准确性。还可以通过分析错题和易错题，找出自己的薄弱环节，并加以改进。，重视教材价值

全卷重视基础知识的全面考查，所涉及的知识点覆盖了整个高中数学的所有知识板块；试题突出主干知识的重点考查，对高中数学中的函数与导数、三角函数、概率统计、解析几何、立体几何、数列、向量、不等式等进行了重点考查。理科3,9,12,15,16,19,21，文科3,13,15,17,19,21等题，全面考查函数概念、性质等基础知识，考查考生掌握函数这一核心内容相关方法及思维水平的现状；理科10,14,20，文科9,10,11,20等题，考查直线、圆、圆锥曲线的方程及其简单应用，是解析几何的基础和主体内容；理科8，文理科18等题，考查基本的线面关系（理科包括面面夹角的计算）；理科17，文科16等题，考查了概率统计的相关知识。这样的内容设计，对高中毕业生的数学基础和素养进行了重点测试，重视对基础知识和通性通法的考查，保证了试卷的内容效度，有利于高中数学教学在注重基础知识的同时突出核心和主干、回归数学本质。

试题与教材联系紧密，不少题目都有教材背景，有的则直接由教材的例题或习题改编。理科1-6,8,9,11-13,16,18,21，文科1-3,5-8,11-13,16-18,20,21等题源于教材、高于教材，充分发挥了教材的作用。这种立足于教材编拟高考试题的理念和方法，充分保障了试题背景的公平性，对中学数学教学回归教材、重视挖掘教材价值、减轻过重的学业负担、实施素质教育、促进课程改革的深化具有良好的导向作用。

请问全国各省市高考理科数学难度排名《请客观评价》

4、学科特色凸显，弘扬传统文化

、上海比较灵活

2、遵循课程标准，聚焦核心素养，试卷依据课程标准所规定的学业质量水平，聚焦数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数算和数据分析等核心素养。

其语文他省份的不太了解。。。

排名，这个很难说。但是肯定的是，不管你在哪个省市，数学将会是你所在的省市高考卷中最难的科目之一。如果真的要给个排名的话，综合十年高考卷，江苏应该算是最难的。就按你说的，客观来说，以前高考都是全国统一出卷，那时候有附加题，江苏的平均分数，可想而知江苏数学教育是多强悍。我也在网上查找过类似的资料，但是不容易找到。再比如说，我的一个同学，成绩还不如我，但是他转到其他省进行高考，结果他考入了东学，而我考的是江苏卷只能上一个好点的本科。这就是距。

如何评价2015年四川高考数学难易度

还好 2. 寻找学习动力：虽然我对数学的兴趣有限，但我学会了寻找学习动力。通过与同学互助学习、参加数学竞赛等方式，我逐渐培养了对数学的积极态度和学习动力。不怎么难

2015年四川高考理科数学19题, 21题让学生觉得难, 但整卷比2014年容易, 全省平均分在88左右(比2014年高6分多).

2015年四川高考文科科数学解答题比2014年略难, 全省平均分在例如第16题，试题并未给出几何体的完整空间图形，只给出其正视图，要求考生在所给选项中选出侧视图及俯视图，与正视图组成该几何体的三视图。本题的正确有两种情况，具有很强的开放性。67左右(比2014年少1分多).