学海无涯苦作舟的全诗

全文译文：

学海无涯苦作舟的全文节选：刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

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学海无涯苦作舟全文

出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》

枯木逢春犹再发，人无两度再少年。不患老而无成，只怕幼儿不学。长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空长百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。

身怕不动，脑怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

学海无涯苦作舟意思

学海无涯苦作舟释义为勤奋就是那登顶的路径。

意思是指：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船，能够载你驶向成功的彼岸。在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的，也是的条件。

这句诗可以做为座右铭来激励一代又一代的年轻人，学习上比如悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪等等，并且在进行对学海无涯苦的总结，写出你对苦的见解，中间可以加入一些辩论会的事情来烘托气氛。哪怕不聪明，但是只要勤奋，就会有所收获，走向成功。

“书山有路勤为径，学海无涯“乐”作舟”。请结合人教版《论语》一课，谈谈你的理解！

晋中之窗提醒您：从一个极端走到另一个学如驾车登山，不进就退。（日本谚语）极端的说法!

有的时候是要吃苦的,完全靠兴趣的话,会有不少人浅尝辄止,而真正能体会到大乐趣的大都是经过了枯燥而后达到的境界智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。.

学海无涯苦作舟议论文

尽信书不如无书，仅仅苦读是不够的，历史上书呆子，书虫，泥古不化者比比皆是。能够巧读，举一反三，见先人之未见，发先人之未发之言才是重要的。

在学习、工作生活中，大家都有写论文的经历，对论文很是熟悉吧，论文可以推广经验，交流认识。写起论文来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的学海无涯苦作舟议论文，希望能够帮助到大家。

要学蜜蜂采百花，问遍百家成行家。

学海无涯苦作舟议论文1

有个这样的海洋，海的对面是一个美的世界。我和众多的追逐者一样，乘着一叶孤舟，踏上那浩瀚无边的大海，梦想到达那。

3年前，我怀着一颗必胜的好奇心，开始踏上那神秘的大海。当小舟还在浅滩的时候，同行者都在为走向深海做准备，我却为那短暂的欢乐而停留。我，成为被别人落下的孤独者，随风飘去。

现在，我是一个一无所知，没有技术的航行者，却身处那大海的深处。在这充满挑战与惊险的海面上，我遇上一批同是被别人落下的追逐者，我们共同奋斗，希望有一天也能到达那美丽的对岸。

渐渐地，我发现自己实力太弱了，在这充满挑战的旅途中，有太多的困难，而我却应付不了。我的意志力实在是太了，当别人都在努力学习技巧准备迎接危险时，我却在欣赏那美丽的海景;当别人都为自己的小船加固，准备在这深海里走得更远时，我却在那里无所事事。

在这艰苦的大海中，不知不觉已漂泊了30个昼夜，我发现自己又成为一个追逐者的尾随者。我后悔了，我问自己：我适合当一个航海者吗?我要继续走下去吗?我太失败了，我要不要选择放弃?

我们无一幸免地都身处于这个深海中，这个我们正在前行的海——学海。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。当我们身处于书山的时候，是否真的能找到并且走上那条叫勤奋的道路?当我们身处于这个充满困难与挑战的学海中，是否真的能把刻苦奋斗作为我们渡洋的船?

既然我们选择了，就要坚强的走下去。其实，困难并不可怕，可怕的是不敢面对困难与挑战。我选择了走上这片海洋，我就要做一个成功的远航者，凯旋而归。不管这书山有多高，我们都要跨越，不管这个海有多宽，我们都要到达大洋的彼岸，不管用什么方式，只要我们能成功。

大洋的彼岸，我用刻苦做小舟，用奋斗作船桨，用坚强的毅力作风帆，用自信作海风，载我到达那美丽的世界。

学海无涯苦作舟议论文2

话说韩愈当初是一满腹经纶之人，虽学问渊博也是一骄傲之人，乃至后来觉悟后用退之为字，想不到竟能发出“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的感叹。初识只觉深不可测，现在却感觉是那样的亲近。

要期末考试了，各位老师大显身手，轮番作战，逼着我们大神粮食，真是荒谬，精神粮食是什么，读书又是什么，这两者根本就不能相提并论嘛，期末考试的日子日益接近，也不知老师是受了什么(特别是班主任)竟然提出题海战术，看似可行，却易弄巧成拙，可惜教师们不懂。

“学海无涯苦作舟”连着名文学家韩愈也这样说，也确实有些道理，但我更喜欢广告中所说的那样“学海无涯诺亚舟”。都说我们的认识是偏激的，虽有些不服，但转念一想，冰心奶奶说的那样“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”，“前人之述备矣”，我也无话可说，只隐约觉得用“苦”作舟使人望而生畏，都说90后的我们是被娇惯了的，虽然我很反对，因为我是农村女孩，一直以为那话的矛头是指向城市学生，但想想城市学生整天被逼着学这学那，整日在大人们的魔掌下度日——痛苦不堪，虽然我曾经疯狂向往那种生活，以为那样能快乐。现在想来真是天真至极。

“学海无涯”这句话似乎被人们充分认可了的，但在我印象中，不管谁对，我的期待都是学习后捞个地位，混个饭碗。我想，正真活到老学到老的人可谓寥寥无几。就拿老师为例，他们在教书，就像英语老师说的那样，那是他们的职业，谁又能说他们在学习，即使学习也是为了工资吧，我说这话毫无贬低老师的意思，教师传授知识给我们，我们何德何能敢班门弄斧，我一向尊重教师，虽然我并不愿做一名教师。

有的人会说“学海无涯”的含意是知识没有穷尽，这我相信，只是偶尔也想：“难道真的没有人能把现存的知识学完”或许这太幼稚，否定，但这些知识是人类总结出来的，人不可能知道吗?当然科学验证一个人的头脑一般开发了10%左右，其他的大半部分处于睡眠状态，还说女生的智力开发比男生快，因此女生越读越笨。我一直在思索，但终究毫无(当然我这个无名小卒是不可能有这样的重大发现)

“学海无涯苦作舟”，细细斟酌，似乎那样的真切。看看周围的老师，真可谓苦口婆心，整天给我们念天书，实施“双流”(班主任新发明的处罚效果即流汗、流泪)也就为了帮我们造那一叶小舟呀!

“学海无涯苦作舟”或许是真理吧。

学海无涯苦作舟议论文3

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这一自古流传至今的名言，激励多少有志之士潜心书山学海，发愤攻读，为人类做出了有益的贡献。在现实生活中，又有多少人用自己的亲身实践，证明了它的正确性。可是，今天却有人认为学生的学习太艰苦了，应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字，即“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是不恰当的，是十分有害的。

自古以来学有建树的人，都离不开这个“苦”字。

法国作家巴尔扎克被称为“超群的家”。他为什么能取得这么高的成就呢？据记载，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以继日地工作，每天连续写作16小时以上，只睡三四个小时。这不是够苦了吗！他的巨大成就，是用“刻苦”换来的。

女排姑娘们风趣地说：“苦是一副灵丹妙。我们要强大起来，就得每天吃这副。这虽然苦，却苦尽甜来，花，将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀！我们说，任何成功、任何成绩的取得，都离不开一个“苦”字，都是用汗水换来的。

“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”？学习既然是一种艰苦劳动，靠苦学精神才能取得进步，怎能把学习当成一种娱乐，一种游戏来对待呢？有人说学习是一种有趣的事、愉快的事，那也只有在’‘艰苦”“刻苦”“苦学”之后，获得了进步，取得成绩，才能够享受到成功的乐趣。

“苦作舟”为什么不改成“巧作舟”呢？学习既然是一种艰苦的劳动，需要有老老实实的态度，当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法。但有了科学的方法，就可以不下气力，不下功夫学习吗？有了好的办法，仍需要刻苦学习，这样才能取得更高的效率。试想仅好的办法而不去刻苦学习，能行吗？

综上所述，我们认为应当把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭，让它永远激励我们刻苦学习，勤奋学习，在科学的道路上不断地攀登。

学海无涯苦作舟议论文4

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸?

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间，踏出家门。

走出楼道，在小区道路旁的座椅上，一位花甲老人拿着几张纸喃喃自语，满脸忧愁。我不禁走过去轻声询问。原来是老人在看孙子用英文写来的信，孙子自幼在国外长大，所以不会说中文。而平时家里负责翻译的小儿子和儿媳又去了外地。我看着那些似曾相识的单词，只知晓一些零碎的意思，远不足以让表达老人孙子信里的意思。看着老人皱着的眉头，我不好意思的`对老人说：“对不起，老人家，我英语水平太有限了，帮不到您。”尽管心情受了点影响，可我还是有些兴奋地走向小区对面奶茶店，准备喝杯奶茶，我已经好久没去过这家店体会奶茶的味道了!奶茶店没两个顾客。刚一坐下，便听见奶茶店老板的破口大骂：小崽子，要你读书你就偷懒，每次作业都不知道，考试成绩总是倒数。快点做!看我等会不揍你。我循声望去，发现老板上小学的儿子满脸泪水，手握着笔，眼前一本数学书，战战兢兢的样子。我猜是作业写不出来了，我想着小学的题目应该难不倒上了中学的我。便满有信心的走了过去。老板见我来了，停止了大骂，又见我的眼睛看着他儿子的题目，铁青的脸色缓和了些，眼里涌上了期盼——老板没读过多少书，辅导不了他的儿子。我知道他是希望我能教他的儿子。可当我看完题目，大惊失色。我讶异于小学的数学题目之难，更讶异于我连这样的题目都做不出。我羞愧的望了眼老板。老板则是失望的低下头，自言自语道：还是要好好读书啊。

出了奶茶店，我走到了步行街。看见正在举办一个历史知识竞赛。我自忖历史成绩还不错，便走上前去听着主持人出题。题是次爆发时间，我脑海有几个模糊的数字，却始终得不到正确。而后我听见旁边一位看起来比我小得多的小女孩直呼容易，然后她快速地举手说出了，一旁的便走上前赠送小礼品。我想着这只是开始，没关系。可当问题一个个的接着报出来，我发现我竟一个也答不出，只能呆呆的站在那里。而小女孩已经手捧五六份小礼品，一脸兴奋。

我失魂落魄的回到家，坐在客厅里思考今日的种种。许久后，我站起身来走进房间，翻开了书本，每一个动作都带着坚定：学海无涯，苦作舟!

学海无涯苦作舟议论文5

“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动，靠苦学精神才能取得进步，怎能把学习当作一种娱乐，一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后，取得了进步，取得了成绩，才能够享受到成功的乐趣。

“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动，需要有老老实实的态度，当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法，但有了科学的方法，就可以不下气力，不下功夫学习吗?有了好的办法，仍需要刻苦学习，这样才能取得更高的效率。试想，仅了好的办法，而不去刻苦学习，能行吗?

自古以来学有建树的人，都离不开这个“苦”字。

法国作家巴尔扎克被称为“超群的家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以继日地工作，每天连续写作16小时以上，只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就，是用“刻苦”换来的。

女排姑娘们风趣地说：“苦是一副灵丹妙。我们要强大起来，就得每天吃这副。它虽然苦，却苦尽甜来。花，将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说，任何成功，任何成绩的取得，都离不开一个“苦”字，都是用汗水换来的。

综上所述，我们认为应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭，让它永远激励我们刻苦学习，勤奋学习，在科学的道路上不停地攀登。

关于学习的议论文！

怕问路，要迷路。 嘴勤不走冤枉路。

驾一叶扁舟，在茫茫大海上航行时何等的苦啊，以此比学海之苦真是形象而深刻。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。

思索，就是跟自己争论。（西班牙谚语）

同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段。确实在理。清晨，闻鸡起舞，迎着晨风练，伴着晨曦涌读的是学生，晚上，更深静夜，挑灯苦战的也是学生。

随着一年年的升级，一次次的升学，同学中患近视眼的人在逐渐增长，近视度也不断加大，同时，这是何等的苦啊！

自在安静的课堂上，大脑随着老师的讲解不停的转，眼看，耳听，受些，心记，全神贯注，不得松懈。

为了一道没解出的题，急的抓耳挠腮，下了课还在思考着难点，疑点，甚至吃不下饭，睡不着觉……考试成绩上不去，各方面的压力便随之而来……真是“衣带渐宽，终不悔，为一堂的人憔悴” 苦不胜言。

当你经过艰难的思索，推理，解出一道难题时，会喜形于色，当你在学习中取得优良成绩时。会感到由衷的喜悦，当你运用所学的知识，在生活中解决了实际问题时，会乐在其中，当你中学，大学毕业，运用所学知识在祖国建设中做出贡献时，更会感到无限的幸福和欢乐，学习本身包含着权大的乐趣。凡是爱学习，刻苦攻读的人，都会乐在其中。

俗话说：“没有苦中苦，那有甜上甜。”学习中的苦与乐就是这样的，要想掌握真知识，真本领，不吃苦中苦，是不行的。对于学习来说，苦中有乐，乐中有苦，苦与乐是对立的统一，理解了这一点，我们就能够正确对待学习中的苦，不被暂时的困难打倒，从而信心百倍，持之以恒，为获得学习中的“甜上甜”而艰苦奋斗。只有这样苦中寻乐，以苦求乐，才能在知识的海洋里乘风破浪，奋斗拼搏，才能享受到胜利者无限的幸福与欢乐。

学海无涯苦作舟

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言，激励多少有志之士，潜心书海，发奋攻读，为人类做出了有益的贡献。在现实生活中，又有多少人用自己的亲身实践，证明了它的正确性。可是，今天却有人认为学生的学习太艰苦了，应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字，即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是很不恰当的，是非常有害的。 '

“苦作舟”为什么不能改成“乐作舟”?学习既然是一艰苦劳动，靠苦学精神才能取得进步，怎能把学习当作一种娱乐，一种游戏来对待呢?有人说学习是一种有趣的事、愉快的事，那也只有在“辛苦”、“刻苦”、“苦学”之后，取得了进步，取得了成绩，才能够享受到成功的乐趣。

“苦作舟”为什么不能改成“巧作舟”呢?学习既然是一种艰苦的劳动，需要有老老实实的态度，当然不能有取巧的想法。有人说“巧”是指科学的学习方法。学习当然少不了科学的方法，但有了科学的方法，就可以不下气力，不下功夫学习吗?有了好的办法，仍需要刻苦学习，这样才能取得更高的效率。试想，仅了好的办法，而不去刻苦学习，能行吗?

自古以来学有建树的人，都离不开这个“苦”字。

法国作家巴尔扎克被称为“超群的家”。他为什么能取得这么高的成就呢?据记载，他在20多年里，一直辛辛苦苦、夜以继日地工作，每天连续写作16小时以上，只睡三、四小时。这不是够苦了吗!他的巨大成就，是用“刻苦”换来的。

女排姑娘们风趣地说：“苦是一副灵丹妙。我们要强大起来，就得每天吃这副。它虽然苦，却苦尽甜来。花，将在汗水中绽放。”这话说得何等好呀!我们说，任何成功，任何成绩的取得，都离不开一个“苦”字，都是用汗水换来的。

综上所述，我们认为应该把“学海无涯苦作舟”永远作为我们的座右铭，让它永远激励我们刻苦学习，勤奋学习，在科学的道路上不停地攀登。

才能来自勤奋学习

俗话说：“台上一分钟，台上十年功。如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的。它是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

每一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋怒力学习，他也不可能成为的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。 学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做，敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”、“敢学”。 有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的，他们是天才、神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有别的，但是仅仅是一点点而已。所以说，“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。 才能来自勤奋学习，牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27过春秋的艰苦努力写成了这部巨作。 狄更斯说过“我所收获的，是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习

学习的论文，不就是把学习当成生活，不在学习中刻苦，就在生活中受苦

大仙儿老师倾授高考语文议论文写作初阶技巧

书山有路勤为径学海无涯苦作舟什么意思

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐·颜真卿《劝学诗》

”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟“意思是：知识的高山能找到路前行，只是需要你开拓勤奋的路径。而学习的海洋没有边际，只有刻苦努力才能打造出大海上的一叶小舟。语出唐宋八大家之一——韩愈所著的《古今贤文·劝学篇》。

《古今贤文·劝学篇》原文节选

刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。

《古今贤文·劝学篇》节选翻译

刀子不去打磨就会滋生铁锈，人不去学习就会落在别人后面。知识的高山能找到路前行，只是需要你开拓勤奋的路径。而学习的海洋没有边际，只有刻苦努力才能打造出大海上的一叶小舟。师傅领到你进师门，修行知识学习还是看自己的努力的。只有熟练才可以做的好，学习在于勤劳。

韩愈（学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹768～824），字退之，汉族，唐河内河阳（今河南孟县）人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。唐代古文运动的倡导者，宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人推他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”。

学海无涯乐作舟的古人事迹，把学习当作乐趣，要快

心里没有眼，有眼也无用。

我知道一个现代的-------李开复在美宽阔的河平静，博学的人谦虚。 秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。国求学的故事。当李开复发现自己在计算机程序设计方面的天赋后，每天都沉浸在编程的乐趣中，白天认真听课、去图书馆补充新知识，晚上在在计算机室编程编到深夜，并乐此不疲，最终取得了骄人的成绩！我向你他的自传——《世界因你而不同》。

孔子：学而时习之，不亦乐乎？

“学海无涯乐作舟”如何反驳“学海无涯苦作舟”这个观点？

参考钱钟书先生的事少而不学，老而无识。迹

或者是像陈景润这样的“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这一自古流传至今的名言，激励多少有志之士，潜心书海，发奋攻读，为人类做出了有益的贡献。在现实生活中，又有多少人用自己的亲身实践，证明了它的正确性。可是，今天却有人认为学生的学习太艰苦了，应该把“苦”字改为“乐”字、“巧”字，即“学海无涯乐作舟”、“学海无涯巧作舟”。我认为这种说法是很不恰当的，是非常有害的。"完全能够沉浸在学习中的事迹

爱好学习那么学海就变成乐海了

俗话说：苦即是乐

学海 是无涯 但只要投入到学习中 就能感受到学习的乐趣

书山有路勤为径 学海无涯苦作舟的意思

边学边问，才有学问。 学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。若要精，人前听。

这里把书比喻为山，学比喻为海。

意思是说，要想攀上‘书’这座山，唯有‘勤奋’才是的路径，方法。

要想渡过‘学’这片海，必须要搭乘‘苦’作成的船才可以。

引申出来的意思其实就是说：知识和学问要靠勤奋和刻苦来征服。

意思是：在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是的条件。

该句出自文学家，唐宋八大家之首的韩愈，是其治学名言，旨在鼓励人们不怕苦多读书。《增广贤文》中也收录有此句。

在我们不断探索真理的过程中，一定是需要你在书所承载的智慧中不断摸索，而要想有为成功的铺垫，就必须要克服惰性，有异于常人的勤奋，而在一般人看来，学习的过程都一定是枯燥乏味的，但是，正是能在这种常人认为很苦的海洋中你能挺过来，在没有边际的学识中找寻真的自己，以及理解这个真实的世界，领悟漂泊在智慧之海之上的自我感和成就感。

在古训《增广贤文》中有我国唐代诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是的条件。

韩愈（768～824）唐代文学家、哲学家。字退之，河阳（今河南省孟州市）人，汉族。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公。他是唐代古文运动的倡导者，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能。宋代苏轼称他“文起八代之衰”，明人列他为唐宋八大家之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。作品都收在《昌黎先生集》里。韩愈还是一个语言巨匠。他善于使用前人词语，又注重当代口语的提炼，得以创造出许多新的语句，其中有不少已成为成语流传至今，如“落阱下石”、“动辄得咎”、“杂乱无章”等。在思想上是「道统」观念的确立者,是尊儒反佛的里程碑式的人物。

韩愈三岁而孤，受兄嫂抚育，早年流离困顿，有读书经世之志，虽孤贫却刻苦好学。20岁赴长安考进士，三试不第。25～35岁，他先中进士，三试博学鸿词科不成，赴汴州董晋、徐州张建封两节度使幕府任职。后回京任四门博士。36～49岁，任监察御史，因上书论天旱人饥状，请减免赋税，贬阳山令。宪宗时北归，为国子博士，累官至太子右庶子。但不得志。50～57岁，先从裴度征吴元济，后迁刑部侍郎。因谏迎佛骨，贬潮州刺史。移袁州。不久回朝，历国子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等职。上较有作为。诗力求险怪新奇，雄浑重气势。

古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”意即学习贵在勤奋刻苦。没有止境地学习，是每一个向上者必要的，是每一个做教师所必要的。

人要想不断地进步，就得活到老学到老。在学习上不能有厌足之心。从古至今，有成就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢？更何况是现在文化、理念更新很快的时代。

书山：知识；

学海：学习的时光。

知识多多益善，勤奋的精神是必经之路；

学习的时间有辛苦，但更多的是快乐的。

2019 书山有路勤为径，学海无涯乐作舟

学习中的苦难以尽言。然而，学习中的乐却更多。

记得小时候，我非常喜欢读书，那种特大声的读出来的方式，常常引来家人的嘲笑，后来就不怎么读了，就看。其实我内心还是热衷于读出来，因为那样可以提高专注力，同时可以强制自己去理解读出来的内容，比起用眼睛走马观花的看，事半功倍多了。

小时候家里穷，没有钱买课外书，能读的书就是学校发的课本。如果偶尔获得一个课外书，经常找个安静的地方，例如菜地里，山坡上，竹林里，一个人躲起来读，反复的读，其实有时候根本无法理解在讲什么，只是相信“读书百遍，其义自现”的道理。

我需要一个动机，一个目标来促使自己重新开始读书。那就是分享读书，不仅可以自己从读过的书中学到东西，还可以通过声音把你读过的书分享出去，这便是动力。

我们知道目前做得比较好的有喜马拉雅，但是有个问题就是有些书存在版权问题，你可能无法把声音通过这样的平台进行分享，最坏的情况就是读了一半给你强行下架。如果你是用手机app实时录音的，一旦下架后，你的内容只能在你手机上听，不利于保存。所以选择线下录音，通过PC端上传，原音频保留在自己电脑上。等到有朝一日这个就没有版本问题了，就可以分享了。

我自己也开发了一个分享平台，目前可以分享视频，基于PC的，但是因为没有用户目前暂时关闭了(毕竟是要交费用的，我一个人的平台没有到达分享的目的就失去了意义了)，如果不非盈利的话，应该可以把读过的书，把声音分享出来，不存在版权问题。很多平台都是要盈利的，打广告的，所以会有版权问题，很多书你都无法读，这个是最恶心的。

如果逼急了，我就自己开发一个分享平台，也是不无可能的。如果有同样志向的朋友，可以一起来参与，我们重新开发分享平台。

目前只能在喜马拉雅上进行分享，很多书都不能读，非常遗憾。同时也是对自己的一种考验，时间是考验一个人和一件事的方法，是否可以坚持下来。

下面分享一下读书列表：

注：编号代表加入队列序号，只增加不复用。

后期会不断更新这个列表，如果上面有您喜欢书籍，可以去听听，都知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。（尼泊尔谚语）是免费的。开头有时候有广告那不是我插播的是平台安插的。

如果有想听的书，可以给我留言，只要平台允许发布，我来为你读书，你来听。

关于如何认识“学海无涯苦作舟”写一篇议论文

我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿

利用学海无涯的苦乐两方面来写，可以写学海的苦的，利用历史和人物，还有历史典故。

另一方面，写学海乐的方面，可以通过古代人物来写出提倡学习要以一种上小学、初中那会儿确实没有什么书可以读，除了的几本语文书和辅助阅读书之外，那些理工科的书籍又不适合用读的方式。那时候特别羡慕那些家里有钱，可以买很多课外书读的同学，他们把那些书中记录的句子写到作文里，可以获得高分。当无书可读怎么办？后来我发现读书不一定非要发出声音，可以在心里默默的读。然后我反复练习，我找到了一种可以不发出声音，同样可以达到专注的效果的方法，但是需要相对安静的环境。然后，每学期开学的周都是不用教课的，大家在教室里吵闹也没有老师来管，都在开会。我就用这种默读的方式把大部分的理科课本看了个大半，即使在吵闹的环境中，也可以获得极高的效果。快乐乐观的心态来对待，也就是以苦为乐。

本人认为，学海无涯苦作舟和学海无涯乐做舟两者并不完全对立，都是起褒义作用，不是典型的辩论题。如果硬要对立，只好各持己见，攻击各方的软肋。

学海无涯苦作舟的上一句是什么？ 黑发不知勤学早的下一句是什么？ 少壮不努力的下一句是

字面意思是指在浩瀚用书堆积起来的大山中，要想攀登高峰，勤奋就是那登顶的路径；在追求学问和不断探索当中，那是一片没有边际的海洋，而在这里苦难将是前行的船，能够载你走向成功。

1、学海无涯苦作舟的上一句是:书山有路勤为径。这句话出自韩愈的《古今贤文·劝学篇》。

少壮不努力，老大徒伤悲。

意在告诉人们学习贯穿一生的事情，在学习的路上，要不怕吃苦，勤奋努力。

2、黑发不知勤学早的下一句是:白首方悔读书迟。这句诗出自颜真卿的《劝学》。

意在告诉人们年轻的时候要多读书，多学习知识的。

3、少壮不努力的下一句是:老大徒伤悲。这句诗出自《乐府诗集·长歌行》。

意在告诉人们年轻的时候应该珍惜时光，努力奋斗。

扩展资料:

珍惜时光的句子:

1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

2、不餍饫以终日，不弃功于寸阴。

3、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德

4、我们若要生活，就该为自己建造一种布满感受、思考和行动的时钟，用它来代替这个枯燥、单调、以愁闷来抹杀心灵，带有责备意味和冷冷地滴答着的时间。——高尔基

5、完成工作的方法是爱惜每一分钟。——达尔文

1.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐·韩愈《古今贤文·劝学篇》

3.少壮不努力，老大徒伤悲。 ——汉·汉乐府《长歌行》

出处：

《古今贤文·劝学篇》 唐·韩愈

已经枯萎的树木等到了来年的春天还会再次发芽,可是人生只有一次,年轻的时光虚度了,就再也弥补不了了。不要忧虑老来没有成就，最怕少年时不思进取。是发展的，人们会青出于蓝而胜于蓝，后面的人总会超过前面的人。不能虚度光阴，一定要抓紧时间好好学习 ，这样到老财不会追悔莫及。有志气和理想，成功不在于年龄大小；没志气和理想，一辈子都没有用。

年轻力壮的时候不奋发图强，到了一头白发的时候学习 ，悲伤难过也是徒劳。要认真地听、看、读、写和反复练习 实践，每天每时都要注意提升自己的精神境界、道德水平和业务技能。要坚持不懈，经过长久的锻炼每个人都能成为有用之才。不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。学生通过刻苦努力，知识和学问超过老师。知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

要勤运动，常思考。要多动手动脑。如果不专心致志，则会一事无成。学习 犹如逆水行舟，一天不努力就可能以前很多努力都白费了。唱歌的人应该经常唱，练武的人应该经常练。即使你对一门学术很精通，如果你不是每天都实践，积极去更新知识。也会有荒废的一天。

在读书、学习 的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是的条件。老师是你学习 的领路人，但真正能否学好还是要靠自身的努力。要想掌握技术，只有勤学苦练，才能熟能生巧。

《劝学诗》 唐·颜真卿

每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的时间。

少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。

《长歌行》 汉·汉乐府

园中的葵菜都郁郁葱葱，晶莹的朝露阳光下飞升。

春天把希望洒满了大地，万物都呈现出一派繁荣。

百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回西境？

少年人如果不及时努力，到老来只能是悔恨一生。

扩展资料：

关于劝告努力学习的诗句、名言：

1.莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

译：好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。

2.磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。——《宋诗纪要》

译：不要蹉跎岁月，人生只有读书是的事。莫把大好的时光花在无谓的事情上，浪费了美好年华，人生最美好的事情就是天天都能读上一本好书，学习知识了。

3.鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

译：鸟想要往高处飞要先把翅膀长硬了人想要上进求得更多知识，就要先把书读好。

4.吾生也有涯，而知也无涯。——庄子

译：生命是有限度的，而学问知识是无穷尽的。

个出自古训《增广贤文》，是我国唐代诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

第二个是唐朝大书法家、诗人颜真卿写的《劝学》中的佳句。全诗是：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

第三个出自汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

学海无涯苦作舟上一句是书山有路勤为径。黑发不知勤学早下一句是白首方悔读书迟。少壮不努力下一句是老大徒伤悲。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟出韩愈的《古今贤文·劝学篇》。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟出自唐朝诗人颜真卿的诗作《劝学》。少年不努力，老大徒伤悲出自汉乐府《长歌行》。

学海无涯苦作舟上一句是书山有路勤为径。黑发不知勤学早下一句是白首方悔读书迟。少壮不努力下一句是老大徒伤悲。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟出韩愈的《古今贤文·劝学篇》。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟出自唐朝诗人颜真卿的诗作《劝学》。少年不努力，老大徒伤悲出自汉乐府《长歌行》。

个出自古训《增广贤文》，是我国唐代诗人、哲学家韩愈的一句治学名联：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

第二个是唐朝大书法家、诗人颜真卿写的《劝学》中的佳句。全诗是：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

第三个出自汉乐府《长歌行》：百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。

追问追答

在增广贤文中，黑发不知勤学早下一句是转眼便是白头翁。但在古诗里黑发不知勤学早的下一句是白首方悔读书迟。

学海无涯苦作舟的上一句是书山有路勤为径