本文目录一览：

• 1、哪有招空中保安或安保的学校啊
• 2、大学里“资讯保安”学些什么内容？
• 3、学校配备专职保安的法律依据
• 4、从事校园保安这个职业有什么想法？
• 5、安全保卫专业是干什么的？？

哪有招空中保安或安保的学校啊

公共安全保卫专业

学校有保安专业（两水学校保安）

学校有保安专业（两水学校保安）

学校有保安专业（两水学校保安）

学校有保安专业（两水学校保安）

学校有保安专业（两水学校保安）

公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）思想规格。掌握、思想、理论和“”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考

大学里“资讯保安”学些什么内容？ 资讯保安专业课程设定：

在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与演算法初步、C++语言程式设计、资料结构与演算法、计算机原理与组合语言、资料库原理、作业系统、大学物理、与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、资讯理论基础、资讯保安体系结构、软体工程、数字逻辑、计算机网路等。

除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：资料通讯原理、资讯保安概论、计算机网路安全管理、数字鉴别及认证系统、网路安全检测与防范技术、防火墙技术、机制与防护技术、网路安全协议与标准等。学生除要完成资讯保安体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．防火墙，建立企业网路的道安全屏障；

2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵，并网路内部非法行为；

3．安全评估分析工具，对使用者环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；

4．防毒系统，清除危害并预防，实现防毒的完全智慧化；

5．伺服器防护系统，保护企业重要伺服器的资料安全性；

6．部署及维护企业资讯化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；

7．专业的资料备份、还原系统，保护企业使用者关键的资料和资源；

8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种作业系统（Linux、Windows）、资料库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。

大学里的资讯保安系是学什么的？

学网路资讯保安的，开了较多的数学和计算机课程，将来工作也与计算机离不开

资讯保安专业主要学些什么?

是大学新生吧?我也是被大学资讯保安专业录取了.我以前对它也不了解,网上就知道了,是一门很棒的专业,非常喜欢!

资讯保安专业是计算机、通讯、物理、数学等领域的交叉学科，培养德、智、体、美全面发展的资讯保安专门技术人才。本专业毕业生具有系统的资讯保安和电脑科学与技术基础理论和实践应用能力、很强的英语语言能力和良好的人文素质和创新精神。本专业修业年限为四年，学生在修完教学所规定的全部课程并合格后，将被授予工学学士学位。

主要课程：外语、高等数学、线性代数、离散数学、资讯保安数学基础、电子技术基础、计算机组成原理与体系结构、C++程式设计、资料结构、作业系统、组合语言程式设计、资讯保安、网路安全、作业系统安全、资讯理论与编码、计算机网路、介面与通讯技术、PKI原理与技术、计算机及其防治技术、入侵检测技术、WEB技术与应用、安全协议导论、网路攻击与防御技术、电子商务概论等。

本专业重视实践能力的培养，按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学。大量课程采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。

毕业生适应范围：毕业生将主要服务于资讯产业或其它国民经济管理部门的企事业单位、 、学校和军事部门，从事各类资讯安全系统、计算机安全系统的科研、设计、开发、教学、产业、管理和工程技术应用等方面工作。

目前武汉大学等一些大学的资讯保安专业非常好!

网路安全学些什么内容啊？

1.防火墙（正确的配置和日常应用）

2.系统安全（针对伺服器的安全加固和WEB程式码的安全加固以及各种应用伺服器的组建，例如WEB MAIL FTP等等）

3.安全稽核（入侵检测。日志）

4.CCNA课程（网路基础知识。区域网常见故障排除和组建）

5.经验积累。

化学资讯学都考些什么内容？

:wenku.baidu./view/b0cbadaed1f34693daef3e2c. 这是百度文库里的 希望对你有帮助

请问《资讯检索》这门大学课程都学些什么内容的啊

哈哈~问到点子上了，俺们刚考完啊~

我们学的是《档案资讯检索》教标引、分类、索引等的编制以及主题词表、分类表等等。

我们还有一门《计算机检索》，是教怎样充分利用网路搜寻引擎、期刊网等工具，准确查询所需资讯，提高查询效率的~

智慧资讯处理主要学些什么内容？

讯号与系统 电路分析 自动控制原理 微机原理及介面 数电模电是基础课，

从大的方面来说，主要分为经典人工智慧、计算智慧和其他智慧理论。比较重要的是计算智慧中的人工神经网路、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智慧中的搜寻技术以及资料探勘中的Apriori演算法、粗糙集理论、聚类分析方法，很有前景的噢！

资讯保安主要涉及哪些内容

资讯保安主要包括以下五方面的内容，即需保证资讯的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。

资讯保安包括哪些内容

资讯保安主要涉及到资讯传输的安全、资讯储存的安全以及对网路传输资讯内容的审计三方面。

鉴别

鉴别是对网路中的主体进行验证的过程，通常有三种方法验证主体身份。一是只有该主体了解的秘密，如口令、金钥；二是主体携带的物品，如智慧卡和令牌卡；三是只有该主体具有的的特征或能力，如指纹、声音、视网膜或签字等。

口令机制：口令是相互约定的程式码，设只有使用者和系统知道。口令有时由使用者选择，有时由系统分配。通常情况下，使用者先输入某种标志资讯，比如使用者名称和ID号，然后系统询问使用者口令，若口令与使用者档案中的相匹配，使用者即可进入访问。口令有多种，如一次性口令，系统生成一次性口令的清单，次时必须使用X，第二次时必须使用Y，第三次时用Z，这样一直下去；还有基于时间的口令，即访问使用的正确口令随时间变化，变化基于时间和一个秘密的使用者钥匙。这样口令每分钟都在改变，使其更加难以猜测。

智慧卡：访问不但需要口令，也需要使用物理智慧卡。在允许其进入系统之前检查是否允许其接触系统。智慧卡大小形如，一般由微处理器、储存器及输入、输出设施构成。微处理器可计算该卡的一个数（ID）和其它资料的加密形式。ID保证卡的真实性，持卡人就可访问系统。为防止智慧卡遗失或被窃，许多系统需要卡和身份识别码（PIN）同时使用。若卡而不知PIN码，则不能进入系统。智慧卡比传统的口令方法进行鉴别更好，但其携带不方便，且费用较高。

主体特征鉴别：利用个人特征进行鉴别的方式具有很高的安全性。目前已有的装置包括：视网膜扫描器、声音验证装置、手型识别器。

资料传输安全系统

资料传输加密技术 目的是对传输中的资料流加密，以防止通讯线路上的、泄漏、篡改和破坏。如果以加密实现的通讯层次来区分，加密可以在通讯的三个不同层次来实现，即链路加密（位于OSI网路层以下的加密），加密，端到端加密（传输前对档案加密，位于OSI网路层以上的加密）。

一般常用的是链路加密和端到端加密这两种方式。链路加密侧重与在通讯链路上而不考虑信源和信宿，是对保密资讯通过各链路采用不同的加密金钥提供安全保护。链路加密是面向的，对于网路高层主体是透明的，它对高层的协议资讯（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此资料在传输中是密文的，但在必须解密得到路由资讯。端到端加密则指资讯由传送端自动加密，并进入TCP/IP资料包回封，然后作为不可阅读和不可识别的资料穿过网际网路，当这些资讯一旦到达目的地，将自动重组、解密，成为可读资料。端到端加密是面向网路高层主体的，它不对下层协议进行资讯加密，协议资讯以明文形式传输，使用者资料在不需解密。

资料完整性鉴别技术 目前，对于动态传输的资讯，许多协议确保资讯完整性的方法大多是收错重传、丢弃后续包的办法，但黑客的攻击可以改变资讯包内部的内容，所以应采取有效的措施来进行完整性控制。

报文鉴别：与资料链路层的CRC控制类似，将报文名栏位（或域）使用一定的作组成一个约束值，称为该报文的完整性检测向量ICV（Integrated Check Vector）。然后将它与资料封装在一起进行加密，传输过程中由于侵入者不能对报文解密，所以也就不能同时修改资料并计算新的ICV，这样，接收方收到资料后解密并计算ICV，若与明文中的ICV不同，则认为此报文无效。

校验和：一个简单易行的完整性控制方法是使用校验和，计算出该档案的校验和值并与上次计算出的值比较。若相等，说明档案没有改变；若不等，则说明档案可能被未察觉的行为改变了。校验和方式可以查错，但不能保护资料。

加密校验和：将档案分成小快，对每一块计算CRC校验值，然后再将这些CRC值加起来作为校验和。只要运用恰当的演算法，这种完整性控制机制几乎无法攻破。但这种机制运算量大，并且昂贵，只适用于那些完整性要求保护极高的情况。

讯息完整性编码MIC（Message Integrity Code）：使用简单单向杂凑函式计算讯息的摘要，连同资讯传送给接收方，接收方重新计算摘要，并进行比较验证资讯在传输过程中的完整性。这种杂凑函式的特点是任何两个不同的输入不可能产生两个相同的输出。因此，一个被修改的档案不可能有同样的杂凑值。单向杂凑函式能够在不同的系统中高效实现。

防抵赖技术 它包括对源和目的地双方的证明，常用方法是数字签名，数字签名采用一定的资料交换协议，使得通讯双方能够满足两个条件：接收方能够鉴别传送方所宣称的身份，传送方以后不能否认他传送过资料这一事实。比如，通讯的双方采用公钥体制，发方使用收方的公钥和自己的私钥加密的资讯，只有收方凭借自己的私钥和发方的公钥解密之后才能读懂，而对于收方的回执也是同样道理。另外实现防抵赖的途径还有：采用可信第三方的权标、使用时戳、采用一个线上的第三方、数字签名与时戳相结合等。

鉴于为保障资料传输的安全，需采用资料传输加密技术、资料完整性鉴别技术及防抵赖技术。因此为节省投资、简化系统配置、便于管理、使用方便，有必要选取整合的技术措施及装置。这种装置应能够为大型网路系统的主机或重点伺服器提供加密服务，为应用系统提供安全性强的数字签名和自动金钥分发功能，支援多种单向杂凑函式和校验码演算法，以实现对资料完整性的鉴别。

资料储存安全系统

在计算机资讯系统中储存的资讯主要包括纯粹的资料资讯和各种功能档案资讯两大类。对纯粹资料资讯的安全保护，以资料库资讯的保护为典型。而对各种功能档案的保护，终端安全很重要。

资料库安全：对资料库系统所管理的资料和资源提供安全保护，一般包括以下几点。一，物理完整性，即资料能够免于物理方面破坏的问题，如掉电、火灾等；二，逻辑完整性，能够保持资料库的结构，如对一个栏位的修改不至于影响其它栏位；三，元素完整性，包括在每个元素中的资料是准确的；四，资料的加密；五，使用者鉴别，确保每个使用者被正确识别，避免非法使用者入侵；六，可获得性，指使用者一般可访问资料库和所有授权访问的资料；七，可审计性，能够到谁访问过资料库。

要实现对资料库的安全保护，一种选择是安全资料库系统，即从系统的设计、实现、使用和管理等各个阶段都要遵循一套完整的系统安全策略；二是以现有资料库系统所提供的功能为基础构作安全模组，旨在增强现有资料库系统的安全性。

终端安全：主要解决微机资讯的安全保护问题，一般的安全功能如下。基于口令或（和）密码演算法的身份验证，防止非法使用机器；自主和强制存取控制，防止非法访问档案；多级许可权管理，防止越权作；储存装置安全管理，防止非法软盘拷贝和硬碟启动；资料和程式程式码加密储存，防止资讯被窃；预防，防止侵袭；严格的审计跟踪，便于追查。

资讯内容审计系统

实时对进出内部网路的资讯进行内容审计，以防止或追查可能的泄密行为。因此，为了满足保密法的要求，在某些重要或涉密网路，应该安装使用此系统。

----以上转载自《资讯保安网sec.gov.》

经查证，没有相关法律规定学校配备专职保安。

没有规定，必须配备保安，这是学校自愿的行为，为了保障学生安全，学校应该配备保安。

保安的作用是保卫治安，防止在生产过程中发生人身，从事保卫治安工作，主要职责为防火、防盗、区域内的人身安全。通过保安人员的工作实施来保障，固定区域内安全，正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。

我感觉只有一个想法，那就是想办法把工作搞好，按规章制度做好自己的本职工作。不要犯错误，不要在自己的工作岗位上出问题，有这个想法就可以了，其他想法那就是多余的。

据我所知是没有“空中保安或安保的学校”的。

有个别中等职业学校里开设“保安专业”，这需要经过中考才能录取的。

大学里“资讯保安”学些什么内容？

公共安全保卫专业

公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）思想规格。掌握、思想、理论和“”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考

大学里“资讯保安”学些什么内容？ 资讯保安专业课程设定：

在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与演算法初步、C++语言程式设计、资料结构与演算法、计算机原理与组合语言、资料库原理、作业系统、大学物理、与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、资讯理论基础、资讯保安体系结构、软体工程、数字逻辑、计算机网路等。

除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：资料通讯原理、资讯保安概论、计算机网路安全管理、数字鉴别及认证系统、网路安全检测与防范技术、防火墙技术、机制与防护技术、网路安全协议与标准等。学生除要完成资讯保安体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．防火墙，建立企业网路的道安全屏障；

2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵，并网路内部非法行为；

3．安全评估分析工具，对使用者环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；

4．防毒系统，清除危害并预防，实现防毒的完全智慧化；

5．伺服器防护系统，保护企业重要伺服器的资料安全性；

6．部署及维护企业资讯化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；

7．专业的资料备份、还原系统，保护企业使用者关键的资料和资源；

8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种作业系统（Linux、Windows）、资料库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。

大学里的资讯保安系是学什么的？

学网路资讯保安的，开了较多的数学和计算机课程，将来工作也与计算机离不开

资讯保安专业主要学些什么?

是大学新生吧?我也是被大学资讯保安专业录取了.我以前对它也不了解,网上就知道了,是一门很棒的专业,非常喜欢!

资讯保安专业是计算机、通讯、物理、数学等领域的交叉学科，培养德、智、体、美全面发展的资讯保安专门技术人才。本专业毕业生具有系统的资讯保安和电脑科学与技术基础理论和实践应用能力、很强的英语语言能力和良好的人文素质和创新精神。本专业修业年限为四年，学生在修完教学所规定的全部课程并合格后，将被授予工学学士学位。

主要课程：外语、高等数学、线性代数、离散数学、资讯保安数学基础、电子技术基础、计算机组成原理与体系结构、C++程式设计、资料结构、作业系统、组合语言程式设计、资讯保安、网路安全、作业系统安全、资讯理论与编码、计算机网路、介面与通讯技术、PKI原理与技术、计算机及其防治技术、入侵检测技术、WEB技术与应用、安全协议导论、网路攻击与防御技术、电子商务概论等。

本专业重视实践能力的培养，按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学。大量课程采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。

毕业生适应范围：毕业生将主要服务于资讯产业或其它国民经济管理部门的企事业单位、 、学校和军事部门，从事各类资讯安全系统、计算机安全系统的科研、设计、开发、教学、产业、管理和工程技术应用等方面工作。

目前武汉大学等一些大学的资讯保安专业非常好!

网路安全学些什么内容啊？

1.防火墙（正确的配置和日常应用）

2.系统安全（针对伺服器的安全加固和WEB程式码的安全加固以及各种应用伺服器的组建，例如WEB MAIL FTP等等）

3.安全稽核（入侵检测。日志）

4.CCNA课程（网路基础知识。区域网常见故障排除和组建）

5.经验积累。

化学资讯学都考些什么内容？

:wenku.baidu./view/b0cbadaed1f34693daef3e2c. 这是百度文库里的 希望对你有帮助

请问《资讯检索》这门大学课程都学些什么内容的啊

哈哈~问到点子上了，俺们刚考完啊~

我们学的是《档案资讯检索》教标引、分类、索引等的编制以及主题词表、分类表等等。

我们还有一门《计算机检索》，是教怎样充分利用网路搜寻引擎、期刊网等工具，准确查询所需资讯，提高查询效率的~

智慧资讯处理主要学些什么内容？

讯号与系统 电路分析 自动控制原理 微机原理及介面 数电模电是基础课，

从大的方面来说，主要分为经典人工智慧、计算智慧和其他智慧理论。比较重要的是计算智慧中的人工神经网路、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智慧中的搜寻技术以及资料探勘中的Apriori演算法、粗糙集理论、聚类分析方法，很有前景的噢！

资讯保安主要涉及哪些内容

资讯保安主要包括以下五方面的内容，即需保证资讯的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。

资讯保安包括哪些内容

资讯保安主要涉及到资讯传输的安全、资讯储存的安全以及对网路传输资讯内容的审计三方面。

鉴别

鉴别是对网路中的主体进行验证的过程，通常有三种方法验证主体身份。一是只有该主体了解的秘密，如口令、金钥；二是主体携带的物品，如智慧卡和令牌卡；三是只有该主体具有的的特征或能力，如指纹、声音、视网膜或签字等。

口令机制：口令是相互约定的程式码，设只有使用者和系统知道。口令有时由使用者选择，有时由系统分配。通常情况下，使用者先输入某种标志资讯，比如使用者名称和ID号，然后系统询问使用者口令，若口令与使用者档案中的相匹配，使用者即可进入访问。口令有多种，如一次性口令，系统生成一次性口令的清单，次时必须使用X，第二次时必须使用Y，第三次时用Z，这样一直下去；还有基于时间的口令，即访问使用的正确口令随时间变化，变化基于时间和一个秘密的使用者钥匙。这样口令每分钟都在改变，使其更加难以猜测。

智慧卡：访问不但需要口令，也需要使用物理智慧卡。在允许其进入系统之前检查是否允许其接触系统。智慧卡大小形如，一般由微处理器、储存器及输入、输出设施构成。微处理器可计算该卡的一个数（ID）和其它资料的加密形式。ID保证卡的真实性，持卡人就可访问系统。为防止智慧卡遗失或被窃，许多系统需要卡和身份识别码（PIN）同时使用。若卡而不知PIN码，则不能进入系统。智慧卡比传统的口令方法进行鉴别更好，但其携带不方便，且费用较高。

主体特征鉴别：利用个人特征进行鉴别的方式具有很高的安全性。目前已有的装置包括：视网膜扫描器、声音验证装置、手型识别器。

资料传输安全系统

资料传输加密技术 目的是对传输中的资料流加密，以防止通讯线路上的、泄漏、篡改和破坏。如果以加密实现的通讯层次来区分，加密可以在通讯的三个不同层次来实现，即链路加密（位于OSI网路层以下的加密），加密，端到端加密（传输前对档案加密，位于OSI网路层以上的加密）。

一般常用的是链路加密和端到端加密这两种方式。链路加密侧重与在通讯链路上而不考虑信源和信宿，是对保密资讯通过各链路采用不同的加密金钥提供安全保护。链路加密是面向的，对于网路高层主体是透明的，它对高层的协议资讯（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此资料在传输中是密文的，但在必须解密得到路由资讯。端到端加密则指资讯由传送端自动加密，并进入TCP/IP资料包回封，然后作为不可阅读和不可识别的资料穿过网际网路，当这些资讯一旦到达目的地，将自动重组、解密，成为可读资料。端到端加密是面向网路高层主体的，它不对下层协议进行资讯加密，协议资讯以明文形式传输，使用者资料在不需解密。

资料完整性鉴别技术 目前，对于动态传输的资讯，许多协议确保资讯完整性的方法大多是收错重传、丢弃后续包的办法，但黑客的攻击可以改变资讯包内部的内容，所以应采取有效的措施来进行完整性控制。

报文鉴别：与资料链路层的CRC控制类似，将报文名栏位（或域）使用一定的作组成一个约束值，称为该报文的完整性检测向量ICV（Integrated Check Vector）。然后将它与资料封装在一起进行加密，传输过程中由于侵入者不能对报文解密，所以也就不能同时修改资料并计算新的ICV，这样，接收方收到资料后解密并计算ICV，若与明文中的ICV不同，则认为此报文无效。

校验和：一个简单易行的完整性控制方法是使用校验和，计算出该档案的校验和值并与上次计算出的值比较。若相等，说明档案没有改变；若不等，则说明档案可能被未察觉的行为改变了。校验和方式可以查错，但不能保护资料。

加密校验和：将档案分成小快，对每一块计算CRC校验值，然后再将这些CRC值加起来作为校验和。只要运用恰当的演算法，这种完整性控制机制几乎无法攻破。但这种机制运算量大，并且昂贵，只适用于那些完整性要求保护极高的情况。

讯息完整性编码MIC（Message Integrity Code）：使用简单单向杂凑函式计算讯息的摘要，连同资讯传送给接收方，接收方重新计算摘要，并进行比较验证资讯在传输过程中的完整性。这种杂凑函式的特点是任何两个不同的输入不可能产生两个相同的输出。因此，一个被修改的档案不可能有同样的杂凑值。单向杂凑函式能够在不同的系统中高效实现。

防抵赖技术 它包括对源和目的地双方的证明，常用方法是数字签名，数字签名采用一定的资料交换协议，使得通讯双方能够满足两个条件：接收方能够鉴别传送方所宣称的身份，传送方以后不能否认他传送过资料这一事实。比如，通讯的双方采用公钥体制，发方使用收方的公钥和自己的私钥加密的资讯，只有收方凭借自己的私钥和发方的公钥解密之后才能读懂，而对于收方的回执也是同样道理。另外实现防抵赖的途径还有：采用可信第三方的权标、使用时戳、采用一个线上的第三方、数字签名与时戳相结合等。

鉴于为保障资料传输的安全，需采用资料传输加密技术、资料完整性鉴别技术及防抵赖技术。因此为节省投资、简化系统配置、便于管理、使用方便，有必要选取整合的技术措施及装置。这种装置应能够为大型网路系统的主机或重点伺服器提供加密服务，为应用系统提供安全性强的数字签名和自动金钥分发功能，支援多种单向杂凑函式和校验码演算法，以实现对资料完整性的鉴别。

资料储存安全系统

在计算机资讯系统中储存的资讯主要包括纯粹的资料资讯和各种功能档案资讯两大类。对纯粹资料资讯的安全保护，以资料库资讯的保护为典型。而对各种功能档案的保护，终端安全很重要。

资料库安全：对资料库系统所管理的资料和资源提供安全保护，一般包括以下几点。一，物理完整性，即资料能够免于物理方面破坏的问题，如掉电、火灾等；二，逻辑完整性，能够保持资料库的结构，如对一个栏位的修改不至于影响其它栏位；三，元素完整性，包括在每个元素中的资料是准确的；四，资料的加密；五，使用者鉴别，确保每个使用者被正确识别，避免非法使用者入侵；六，可获得性，指使用者一般可访问资料库和所有授权访问的资料；七，可审计性，能够到谁访问过资料库。

要实现对资料库的安全保护，一种选择是安全资料库系统，即从系统的设计、实现、使用和管理等各个阶段都要遵循一套完整的系统安全策略；二是以现有资料库系统所提供的功能为基础构作安全模组，旨在增强现有资料库系统的安全性。

终端安全：主要解决微机资讯的安全保护问题，一般的安全功能如下。基于口令或（和）密码演算法的身份验证，防止非法使用机器；自主和强制存取控制，防止非法访问档案；多级许可权管理，防止越权作；储存装置安全管理，防止非法软盘拷贝和硬碟启动；资料和程式程式码加密储存，防止资讯被窃；预防，防止侵袭；严格的审计跟踪，便于追查。

资讯内容审计系统

实时对进出内部网路的资讯进行内容审计，以防止或追查可能的泄密行为。因此，为了满足保密法的要求，在某些重要或涉密网路，应该安装使用此系统。

----以上转载自《资讯保安网sec.gov.》

学校配备专职保安的法律依据

公共安全保卫专业

公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）思想规格。掌握、思想、理论和“”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考

大学里“资讯保安”学些什么内容？ 资讯保安专业课程设定：

在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与演算法初步、C++语言程式设计、资料结构与演算法、计算机原理与组合语言、资料库原理、作业系统、大学物理、与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、资讯理论基础、资讯保安体系结构、软体工程、数字逻辑、计算机网路等。

除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：资料通讯原理、资讯保安概论、计算机网路安全管理、数字鉴别及认证系统、网路安全检测与防范技术、防火墙技术、机制与防护技术、网路安全协议与标准等。学生除要完成资讯保安体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．防火墙，建立企业网路的道安全屏障；

2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵，并网路内部非法行为；

3．安全评估分析工具，对使用者环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；

4．防毒系统，清除危害并预防，实现防毒的完全智慧化；

5．伺服器防护系统，保护企业重要伺服器的资料安全性；

6．部署及维护企业资讯化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；

7．专业的资料备份、还原系统，保护企业使用者关键的资料和资源；

8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种作业系统（Linux、Windows）、资料库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。

大学里的资讯保安系是学什么的？

学网路资讯保安的，开了较多的数学和计算机课程，将来工作也与计算机离不开

资讯保安专业主要学些什么?

是大学新生吧?我也是被大学资讯保安专业录取了.我以前对它也不了解,网上就知道了,是一门很棒的专业,非常喜欢!

资讯保安专业是计算机、通讯、物理、数学等领域的交叉学科，培养德、智、体、美全面发展的资讯保安专门技术人才。本专业毕业生具有系统的资讯保安和电脑科学与技术基础理论和实践应用能力、很强的英语语言能力和良好的人文素质和创新精神。本专业修业年限为四年，学生在修完教学所规定的全部课程并合格后，将被授予工学学士学位。

主要课程：外语、高等数学、线性代数、离散数学、资讯保安数学基础、电子技术基础、计算机组成原理与体系结构、C++程式设计、资料结构、作业系统、组合语言程式设计、资讯保安、网路安全、作业系统安全、资讯理论与编码、计算机网路、介面与通讯技术、PKI原理与技术、计算机及其防治技术、入侵检测技术、WEB技术与应用、安全协议导论、网路攻击与防御技术、电子商务概论等。

本专业重视实践能力的培养，按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学。大量课程采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。

毕业生适应范围：毕业生将主要服务于资讯产业或其它国民经济管理部门的企事业单位、 、学校和军事部门，从事各类资讯安全系统、计算机安全系统的科研、设计、开发、教学、产业、管理和工程技术应用等方面工作。

目前武汉大学等一些大学的资讯保安专业非常好!

网路安全学些什么内容啊？

1.防火墙（正确的配置和日常应用）

2.系统安全（针对伺服器的安全加固和WEB程式码的安全加固以及各种应用伺服器的组建，例如WEB MAIL FTP等等）

3.安全稽核（入侵检测。日志）

4.CCNA课程（网路基础知识。区域网常见故障排除和组建）

5.经验积累。

化学资讯学都考些什么内容？

:wenku.baidu./view/b0cbadaed1f34693daef3e2c. 这是百度文库里的 希望对你有帮助

请问《资讯检索》这门大学课程都学些什么内容的啊

哈哈~问到点子上了，俺们刚考完啊~

我们学的是《档案资讯检索》教标引、分类、索引等的编制以及主题词表、分类表等等。

我们还有一门《计算机检索》，是教怎样充分利用网路搜寻引擎、期刊网等工具，准确查询所需资讯，提高查询效率的~

智慧资讯处理主要学些什么内容？

讯号与系统 电路分析 自动控制原理 微机原理及介面 数电模电是基础课，

从大的方面来说，主要分为经典人工智慧、计算智慧和其他智慧理论。比较重要的是计算智慧中的人工神经网路、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智慧中的搜寻技术以及资料探勘中的Apriori演算法、粗糙集理论、聚类分析方法，很有前景的噢！

资讯保安主要涉及哪些内容

资讯保安主要包括以下五方面的内容，即需保证资讯的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。

资讯保安包括哪些内容

资讯保安主要涉及到资讯传输的安全、资讯储存的安全以及对网路传输资讯内容的审计三方面。

鉴别

鉴别是对网路中的主体进行验证的过程，通常有三种方法验证主体身份。一是只有该主体了解的秘密，如口令、金钥；二是主体携带的物品，如智慧卡和令牌卡；三是只有该主体具有的的特征或能力，如指纹、声音、视网膜或签字等。

口令机制：口令是相互约定的程式码，设只有使用者和系统知道。口令有时由使用者选择，有时由系统分配。通常情况下，使用者先输入某种标志资讯，比如使用者名称和ID号，然后系统询问使用者口令，若口令与使用者档案中的相匹配，使用者即可进入访问。口令有多种，如一次性口令，系统生成一次性口令的清单，次时必须使用X，第二次时必须使用Y，第三次时用Z，这样一直下去；还有基于时间的口令，即访问使用的正确口令随时间变化，变化基于时间和一个秘密的使用者钥匙。这样口令每分钟都在改变，使其更加难以猜测。

智慧卡：访问不但需要口令，也需要使用物理智慧卡。在允许其进入系统之前检查是否允许其接触系统。智慧卡大小形如，一般由微处理器、储存器及输入、输出设施构成。微处理器可计算该卡的一个数（ID）和其它资料的加密形式。ID保证卡的真实性，持卡人就可访问系统。为防止智慧卡遗失或被窃，许多系统需要卡和身份识别码（PIN）同时使用。若卡而不知PIN码，则不能进入系统。智慧卡比传统的口令方法进行鉴别更好，但其携带不方便，且费用较高。

主体特征鉴别：利用个人特征进行鉴别的方式具有很高的安全性。目前已有的装置包括：视网膜扫描器、声音验证装置、手型识别器。

资料传输安全系统

资料传输加密技术 目的是对传输中的资料流加密，以防止通讯线路上的、泄漏、篡改和破坏。如果以加密实现的通讯层次来区分，加密可以在通讯的三个不同层次来实现，即链路加密（位于OSI网路层以下的加密），加密，端到端加密（传输前对档案加密，位于OSI网路层以上的加密）。

一般常用的是链路加密和端到端加密这两种方式。链路加密侧重与在通讯链路上而不考虑信源和信宿，是对保密资讯通过各链路采用不同的加密金钥提供安全保护。链路加密是面向的，对于网路高层主体是透明的，它对高层的协议资讯（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此资料在传输中是密文的，但在必须解密得到路由资讯。端到端加密则指资讯由传送端自动加密，并进入TCP/IP资料包回封，然后作为不可阅读和不可识别的资料穿过网际网路，当这些资讯一旦到达目的地，将自动重组、解密，成为可读资料。端到端加密是面向网路高层主体的，它不对下层协议进行资讯加密，协议资讯以明文形式传输，使用者资料在不需解密。

资料完整性鉴别技术 目前，对于动态传输的资讯，许多协议确保资讯完整性的方法大多是收错重传、丢弃后续包的办法，但黑客的攻击可以改变资讯包内部的内容，所以应采取有效的措施来进行完整性控制。

报文鉴别：与资料链路层的CRC控制类似，将报文名栏位（或域）使用一定的作组成一个约束值，称为该报文的完整性检测向量ICV（Integrated Check Vector）。然后将它与资料封装在一起进行加密，传输过程中由于侵入者不能对报文解密，所以也就不能同时修改资料并计算新的ICV，这样，接收方收到资料后解密并计算ICV，若与明文中的ICV不同，则认为此报文无效。

校验和：一个简单易行的完整性控制方法是使用校验和，计算出该档案的校验和值并与上次计算出的值比较。若相等，说明档案没有改变；若不等，则说明档案可能被未察觉的行为改变了。校验和方式可以查错，但不能保护资料。

加密校验和：将档案分成小快，对每一块计算CRC校验值，然后再将这些CRC值加起来作为校验和。只要运用恰当的演算法，这种完整性控制机制几乎无法攻破。但这种机制运算量大，并且昂贵，只适用于那些完整性要求保护极高的情况。

讯息完整性编码MIC（Message Integrity Code）：使用简单单向杂凑函式计算讯息的摘要，连同资讯传送给接收方，接收方重新计算摘要，并进行比较验证资讯在传输过程中的完整性。这种杂凑函式的特点是任何两个不同的输入不可能产生两个相同的输出。因此，一个被修改的档案不可能有同样的杂凑值。单向杂凑函式能够在不同的系统中高效实现。

防抵赖技术 它包括对源和目的地双方的证明，常用方法是数字签名，数字签名采用一定的资料交换协议，使得通讯双方能够满足两个条件：接收方能够鉴别传送方所宣称的身份，传送方以后不能否认他传送过资料这一事实。比如，通讯的双方采用公钥体制，发方使用收方的公钥和自己的私钥加密的资讯，只有收方凭借自己的私钥和发方的公钥解密之后才能读懂，而对于收方的回执也是同样道理。另外实现防抵赖的途径还有：采用可信第三方的权标、使用时戳、采用一个线上的第三方、数字签名与时戳相结合等。

鉴于为保障资料传输的安全，需采用资料传输加密技术、资料完整性鉴别技术及防抵赖技术。因此为节省投资、简化系统配置、便于管理、使用方便，有必要选取整合的技术措施及装置。这种装置应能够为大型网路系统的主机或重点伺服器提供加密服务，为应用系统提供安全性强的数字签名和自动金钥分发功能，支援多种单向杂凑函式和校验码演算法，以实现对资料完整性的鉴别。

资料储存安全系统

在计算机资讯系统中储存的资讯主要包括纯粹的资料资讯和各种功能档案资讯两大类。对纯粹资料资讯的安全保护，以资料库资讯的保护为典型。而对各种功能档案的保护，终端安全很重要。

资料库安全：对资料库系统所管理的资料和资源提供安全保护，一般包括以下几点。一，物理完整性，即资料能够免于物理方面破坏的问题，如掉电、火灾等；二，逻辑完整性，能够保持资料库的结构，如对一个栏位的修改不至于影响其它栏位；三，元素完整性，包括在每个元素中的资料是准确的；四，资料的加密；五，使用者鉴别，确保每个使用者被正确识别，避免非法使用者入侵；六，可获得性，指使用者一般可访问资料库和所有授权访问的资料；七，可审计性，能够到谁访问过资料库。

要实现对资料库的安全保护，一种选择是安全资料库系统，即从系统的设计、实现、使用和管理等各个阶段都要遵循一套完整的系统安全策略；二是以现有资料库系统所提供的功能为基础构作安全模组，旨在增强现有资料库系统的安全性。

终端安全：主要解决微机资讯的安全保护问题，一般的安全功能如下。基于口令或（和）密码演算法的身份验证，防止非法使用机器；自主和强制存取控制，防止非法访问档案；多级许可权管理，防止越权作；储存装置安全管理，防止非法软盘拷贝和硬碟启动；资料和程式程式码加密储存，防止资讯被窃；预防，防止侵袭；严格的审计跟踪，便于追查。

资讯内容审计系统

实时对进出内部网路的资讯进行内容审计，以防止或追查可能的泄密行为。因此，为了满足保密法的要求，在某些重要或涉密网路，应该安装使用此系统。

----以上转载自《资讯保安网sec.gov.》

经查证，没有相关法律规定学校配备专职保安。

没有规定，必须配备保安，这是学校自愿的行为，为了保障学生安全，学校应该配备保安。

保安的作用是保卫治安，防止在生产过程中发生人身，从事保卫治安工作，主要职责为防火、防盗、区域内的人身安全。通过保安人员的工作实施来保障，固定区域内安全，正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。

从事校园保安这个职业有什么想法？

公共安全保卫专业

公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）思想规格。掌握、思想、理论和“”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考

大学里“资讯保安”学些什么内容？ 资讯保安专业课程设定：

在校期间，不仅强调学生对基础知识的掌握，更强调对其专业素质和能力的培养。学生除学习理工专业公共基础课外，学习的专业基础和专业课主要有：高等数学、线性代数、计算方法、概率论与数理统计、计算机与演算法初步、C++语言程式设计、资料结构与演算法、计算机原理与组合语言、资料库原理、作业系统、大学物理、与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、资讯理论基础、资讯保安体系结构、软体工程、数字逻辑、计算机网路等。

除上述专业课外还开设了大量专业选修课，主要有：资料通讯原理、资讯保安概论、计算机网路安全管理、数字鉴别及认证系统、网路安全检测与防范技术、防火墙技术、机制与防护技术、网路安全协议与标准等。学生除要完成资讯保安体系不同层次上的各种实验和课程设计外，还将在毕业设计中接受严格训练。

通过学习，将具备了以下几方面的能力：

1．防火墙，建立企业网路的道安全屏障；

2．入侵检测系统，有效抵御外来入侵，并网路内部非法行为；

3．安全评估分析工具，对使用者环境进行基于安全策略的审计分析，及时发现安全隐患；

4．防毒系统，清除危害并预防，实现防毒的完全智慧化；

5．伺服器防护系统，保护企业重要伺服器的资料安全性；

6．部署及维护企业资讯化管理（OA、Exchange）系统、UNIX系统等；

7．专业的资料备份、还原系统，保护企业使用者关键的资料和资源；

8．能够能利用各级别的企业核心路由器、交换机及各种作业系统（Linux、Windows）、资料库产品（SQL SERVER、Oracle）等、安全的域环境设计，根据不同业务需求的不同性，制定严格的安全策略及人员安全要求。

大学里的资讯保安系是学什么的？

学网路资讯保安的，开了较多的数学和计算机课程，将来工作也与计算机离不开

资讯保安专业主要学些什么?

是大学新生吧?我也是被大学资讯保安专业录取了.我以前对它也不了解,网上就知道了,是一门很棒的专业,非常喜欢!

资讯保安专业是计算机、通讯、物理、数学等领域的交叉学科，培养德、智、体、美全面发展的资讯保安专门技术人才。本专业毕业生具有系统的资讯保安和电脑科学与技术基础理论和实践应用能力、很强的英语语言能力和良好的人文素质和创新精神。本专业修业年限为四年，学生在修完教学所规定的全部课程并合格后，将被授予工学学士学位。

主要课程：外语、高等数学、线性代数、离散数学、资讯保安数学基础、电子技术基础、计算机组成原理与体系结构、C++程式设计、资料结构、作业系统、组合语言程式设计、资讯保安、网路安全、作业系统安全、资讯理论与编码、计算机网路、介面与通讯技术、PKI原理与技术、计算机及其防治技术、入侵检测技术、WEB技术与应用、安全协议导论、网路攻击与防御技术、电子商务概论等。

本专业重视实践能力的培养，按照企业和领域需求确定培养方向，按照产业需求不断调整专业方向，形成灵活的课程体系，动态的教学。大量课程采用英文原版教材和双语教学，开设日语、韩语等第二外语。

毕业生适应范围：毕业生将主要服务于资讯产业或其它国民经济管理部门的企事业单位、 、学校和军事部门，从事各类资讯安全系统、计算机安全系统的科研、设计、开发、教学、产业、管理和工程技术应用等方面工作。

目前武汉大学等一些大学的资讯保安专业非常好!

网路安全学些什么内容啊？

1.防火墙（正确的配置和日常应用）

2.系统安全（针对伺服器的安全加固和WEB程式码的安全加固以及各种应用伺服器的组建，例如WEB MAIL FTP等等）

3.安全稽核（入侵检测。日志）

4.CCNA课程（网路基础知识。区域网常见故障排除和组建）

5.经验积累。

化学资讯学都考些什么内容？

:wenku.baidu./view/b0cbadaed1f34693daef3e2c. 这是百度文库里的 希望对你有帮助

请问《资讯检索》这门大学课程都学些什么内容的啊

哈哈~问到点子上了，俺们刚考完啊~

我们学的是《档案资讯检索》教标引、分类、索引等的编制以及主题词表、分类表等等。

我们还有一门《计算机检索》，是教怎样充分利用网路搜寻引擎、期刊网等工具，准确查询所需资讯，提高查询效率的~

智慧资讯处理主要学些什么内容？

讯号与系统 电路分析 自动控制原理 微机原理及介面 数电模电是基础课，

从大的方面来说，主要分为经典人工智慧、计算智慧和其他智慧理论。比较重要的是计算智慧中的人工神经网路、模糊逻辑技术和进化计算，经典人工智慧中的搜寻技术以及资料探勘中的Apriori演算法、粗糙集理论、聚类分析方法，很有前景的噢！

资讯保安主要涉及哪些内容

资讯保安主要包括以下五方面的内容，即需保证资讯的保密性、真实性、完整性、未授权拷贝和所寄生系统的安全性。

资讯保安包括哪些内容

资讯保安主要涉及到资讯传输的安全、资讯储存的安全以及对网路传输资讯内容的审计三方面。

鉴别

鉴别是对网路中的主体进行验证的过程，通常有三种方法验证主体身份。一是只有该主体了解的秘密，如口令、金钥；二是主体携带的物品，如智慧卡和令牌卡；三是只有该主体具有的的特征或能力，如指纹、声音、视网膜或签字等。

口令机制：口令是相互约定的程式码，设只有使用者和系统知道。口令有时由使用者选择，有时由系统分配。通常情况下，使用者先输入某种标志资讯，比如使用者名称和ID号，然后系统询问使用者口令，若口令与使用者档案中的相匹配，使用者即可进入访问。口令有多种，如一次性口令，系统生成一次性口令的清单，次时必须使用X，第二次时必须使用Y，第三次时用Z，这样一直下去；还有基于时间的口令，即访问使用的正确口令随时间变化，变化基于时间和一个秘密的使用者钥匙。这样口令每分钟都在改变，使其更加难以猜测。

智慧卡：访问不但需要口令，也需要使用物理智慧卡。在允许其进入系统之前检查是否允许其接触系统。智慧卡大小形如，一般由微处理器、储存器及输入、输出设施构成。微处理器可计算该卡的一个数（ID）和其它资料的加密形式。ID保证卡的真实性，持卡人就可访问系统。为防止智慧卡遗失或被窃，许多系统需要卡和身份识别码（PIN）同时使用。若卡而不知PIN码，则不能进入系统。智慧卡比传统的口令方法进行鉴别更好，但其携带不方便，且费用较高。

主体特征鉴别：利用个人特征进行鉴别的方式具有很高的安全性。目前已有的装置包括：视网膜扫描器、声音验证装置、手型识别器。

资料传输安全系统

资料传输加密技术 目的是对传输中的资料流加密，以防止通讯线路上的、泄漏、篡改和破坏。如果以加密实现的通讯层次来区分，加密可以在通讯的三个不同层次来实现，即链路加密（位于OSI网路层以下的加密），加密，端到端加密（传输前对档案加密，位于OSI网路层以上的加密）。

一般常用的是链路加密和端到端加密这两种方式。链路加密侧重与在通讯链路上而不考虑信源和信宿，是对保密资讯通过各链路采用不同的加密金钥提供安全保护。链路加密是面向的，对于网路高层主体是透明的，它对高层的协议资讯（地址、检错、帧头帧尾）都加密，因此资料在传输中是密文的，但在必须解密得到路由资讯。端到端加密则指资讯由传送端自动加密，并进入TCP/IP资料包回封，然后作为不可阅读和不可识别的资料穿过网际网路，当这些资讯一旦到达目的地，将自动重组、解密，成为可读资料。端到端加密是面向网路高层主体的，它不对下层协议进行资讯加密，协议资讯以明文形式传输，使用者资料在不需解密。

资料完整性鉴别技术 目前，对于动态传输的资讯，许多协议确保资讯完整性的方法大多是收错重传、丢弃后续包的办法，但黑客的攻击可以改变资讯包内部的内容，所以应采取有效的措施来进行完整性控制。

报文鉴别：与资料链路层的CRC控制类似，将报文名栏位（或域）使用一定的作组成一个约束值，称为该报文的完整性检测向量ICV（Integrated Check Vector）。然后将它与资料封装在一起进行加密，传输过程中由于侵入者不能对报文解密，所以也就不能同时修改资料并计算新的ICV，这样，接收方收到资料后解密并计算ICV，若与明文中的ICV不同，则认为此报文无效。

校验和：一个简单易行的完整性控制方法是使用校验和，计算出该档案的校验和值并与上次计算出的值比较。若相等，说明档案没有改变；若不等，则说明档案可能被未察觉的行为改变了。校验和方式可以查错，但不能保护资料。

加密校验和：将档案分成小快，对每一块计算CRC校验值，然后再将这些CRC值加起来作为校验和。只要运用恰当的演算法，这种完整性控制机制几乎无法攻破。但这种机制运算量大，并且昂贵，只适用于那些完整性要求保护极高的情况。

讯息完整性编码MIC（Message Integrity Code）：使用简单单向杂凑函式计算讯息的摘要，连同资讯传送给接收方，接收方重新计算摘要，并进行比较验证资讯在传输过程中的完整性。这种杂凑函式的特点是任何两个不同的输入不可能产生两个相同的输出。因此，一个被修改的档案不可能有同样的杂凑值。单向杂凑函式能够在不同的系统中高效实现。

防抵赖技术 它包括对源和目的地双方的证明，常用方法是数字签名，数字签名采用一定的资料交换协议，使得通讯双方能够满足两个条件：接收方能够鉴别传送方所宣称的身份，传送方以后不能否认他传送过资料这一事实。比如，通讯的双方采用公钥体制，发方使用收方的公钥和自己的私钥加密的资讯，只有收方凭借自己的私钥和发方的公钥解密之后才能读懂，而对于收方的回执也是同样道理。另外实现防抵赖的途径还有：采用可信第三方的权标、使用时戳、采用一个线上的第三方、数字签名与时戳相结合等。

鉴于为保障资料传输的安全，需采用资料传输加密技术、资料完整性鉴别技术及防抵赖技术。因此为节省投资、简化系统配置、便于管理、使用方便，有必要选取整合的技术措施及装置。这种装置应能够为大型网路系统的主机或重点伺服器提供加密服务，为应用系统提供安全性强的数字签名和自动金钥分发功能，支援多种单向杂凑函式和校验码演算法，以实现对资料完整性的鉴别。

资料储存安全系统

在计算机资讯系统中储存的资讯主要包括纯粹的资料资讯和各种功能档案资讯两大类。对纯粹资料资讯的安全保护，以资料库资讯的保护为典型。而对各种功能档案的保护，终端安全很重要。

资料库安全：对资料库系统所管理的资料和资源提供安全保护，一般包括以下几点。一，物理完整性，即资料能够免于物理方面破坏的问题，如掉电、火灾等；二，逻辑完整性，能够保持资料库的结构，如对一个栏位的修改不至于影响其它栏位；三，元素完整性，包括在每个元素中的资料是准确的；四，资料的加密；五，使用者鉴别，确保每个使用者被正确识别，避免非法使用者入侵；六，可获得性，指使用者一般可访问资料库和所有授权访问的资料；七，可审计性，能够到谁访问过资料库。

要实现对资料库的安全保护，一种选择是安全资料库系统，即从系统的设计、实现、使用和管理等各个阶段都要遵循一套完整的系统安全策略；二是以现有资料库系统所提供的功能为基础构作安全模组，旨在增强现有资料库系统的安全性。

终端安全：主要解决微机资讯的安全保护问题，一般的安全功能如下。基于口令或（和）密码演算法的身份验证，防止非法使用机器；自主和强制存取控制，防止非法访问档案；多级许可权管理，防止越权作；储存装置安全管理，防止非法软盘拷贝和硬碟启动；资料和程式程式码加密储存，防止资讯被窃；预防，防止侵袭；严格的审计跟踪，便于追查。

资讯内容审计系统

实时对进出内部网路的资讯进行内容审计，以防止或追查可能的泄密行为。因此，为了满足保密法的要求，在某些重要或涉密网路，应该安装使用此系统。

----以上转载自《资讯保安网sec.gov.》

经查证，没有相关法律规定学校配备专职保安。

没有规定，必须配备保安，这是学校自愿的行为，为了保障学生安全，学校应该配备保安。

保安的作用是保卫治安，防止在生产过程中发生人身，从事保卫治安工作，主要职责为防火、防盗、区域内的人身安全。通过保安人员的工作实施来保障，固定区域内安全，正常工作秩序、治安秩序、防范于未然。

我感觉只有一个想法，那就是想办法把工作搞好，按规章制度做好自己的本职工作。不要犯错误，不要在自己的工作岗位上出问题，有这个想法就可以了，其他想法那就是多余的。

安全保卫专业是干什么的？？

公共安全保卫专业

公共安全保卫专业

培养目标

本专业培养适应我省公共安全保卫工作发展需要，具有一定法律知识和较强的公共安全防范能力，能够在企事业单位保卫部门从事安全保卫工作，德、智、体、美全面发展的保卫专业高等应用型人才。

基本规格

（一）思想规格。掌握、思想、理论和“”思想的基本原理和精神实质；有正确的世界观和人生观，有良好的职业道德和敬业精神，热爱保卫工作。

（二）文化规格。具有较好的文字和写作基础，能够完成保卫部门涉及到的各种行政文书；具有较强的语言表达能力和交往能力；能够借助工具书阅读外文资料，能与外国人进行日常的英语会话；对文学艺术作品有一定的欣赏与鉴赏力。

（三）专业规格。能够理解、掌握与应用保卫工作所涉及的法律法规；能对内部单位的各种场所进行有效的治安防范。

（四）身体和心理规格。养成科学地锻炼身体的习惯，具有强健的体魄，能够适应高体力强度的保卫工作需要，具有良好的心理调节与控制能力，对突发能处乱不惊，并采用有效措施进行处理。

知识、能力和素质结构

（一）知识结构

1、通用知识。通用知识是学习和掌握专业基础理论、专业知识的基础和工具，并对今后从事的保卫工作起辅助和支持作用。通用知识包括应用写作、外语、计算机、犯罪心理学、学、逻辑学等。

2、专业知识。专业知识是从事保卫工作的根基。专业知识包括宪法、刑法、民法、治安管理处罚法、保卫学、安全防范、安全防范技术等。

（二）能力结构

1、基础能力：（1）语言表达能力；（2）文书写作能力；（3）文书制作能力；（4）逻辑思维与判断能力；（5）计算机作能力；（6）外语阅读与会话能力。

2、 专业能力：（1）观察与发现违法犯罪嫌疑的能力；（2）守卫、护卫重要目标的能力；

（3）押运危险贵重物品的能力；（4）紧急情况现场处置的能力；（4）防范设施的安装与维护的能力；（5）综合治安防范能力。

3、综合能力：（1）适应能力；（2）学习能力；（3）竞争能力；（4）组织、管理能力；（5）创新与创业能力；（6）协调、沟通能力。

（三）素质结构

1、道德素质。具有科学的世界观、人生观和道德观，有明确的是非观念；具有爱国主义、集体主义精神，有良好的敬业、创新意识。

2、文化素质。具有必要的语言、文字、文学、艺术、哲学等人文社科知识，有一定的文化素养和科学素养。

3、业务素质。掌握基本的保卫学理论和保卫工作知识，基本形成保卫人员特有的安全防范意识；具有较强的治安防范与保卫工作能力。

4、身心素质。具有强壮的体魄、旺盛的精力，掌握基本的擒拿格斗方法。养成科学的强身健体的习惯，具有良好的心理素质。

专业主干课程，核心课程

（一）专业主干课程

1、经济文化保卫。讲授保卫工作的概念、性质、保卫工作的历史发展与现状、保卫工作的原则、方针与作用，使学生掌握保卫工作的基本理论。

2、危险物品管理。讲授危险物品的含义、性能、特征、危害等基本理论，使学生掌握识别危险物品的基本方法及处置危险物品的基本措施。

3、保安工作基础。讲授保安工作的产生与发展，保安工作的基本理论、基本技能，为学生就业打下良好的专业基础。

4、保安公司经营与管理。讲授保安公司现状、职能及经营条件，介绍保安公司的经营方法与管理措施。

（二）核心课程

1、保安勤务。讲授保安工作主要的工作内容，以及保安工作实施的措施和方法。

2、保安防范技术。讲授目前国内在技术防范中普遍使用的技术和设施，使学生掌握主要技防设备的使用、保养、维护等技能。

本专业课程体系的主要特点和实施措施

本专业课程体系是根据市场经济条件下从事安全保卫应具备的知识、能力和素质的需要，结合高职人才的培养目标，以突出实践能力培养与素质教育的原则为指导制定的。

（一）加强实践能力的培养，做到理论与实践的结合，突出教学内容的实用性和可作性；根据保卫工作的实际需要设置课程；知识传授有能力培养相结合，能力培养贯穿教学全过程。知识传授以必需、够用为度，能力培养以有针对性和可持续发展为重点，以素质教育为根本，开设必要的选修课程。

（二）专业课程实施过程中，用一定学时组织学生深入到企事业单位，进行实地现场教学；设置公共选修课，每位学员应从中选修4门，以提高学员的综合素质。

不知道这是不是你说的那个！ 给你当参考