那些实行寄宿制的学校，对孩子的成长有哪些好处和坏处呢?

寄宿学校对孩子心理有哪些影响2

寄宿制学校对孩子的成长是有利有弊的。好的方面是可以锻炼500元。郑州政策规定，自2019年7月1日起，发放中小学，中等职业学校班主任津贴，每月不低于500元。原班主任津贴标准高于市定标准的不降低，各地可结合实际按规定程序适当提高标准。孩子的自理能力。也可以让孩子相对一些，在性格方面。同时不好的方面也是在性格方面可能会给孩子在安全感上有所缺失。

寄宿制学校老师减负_寄宿制学校老师可以转正吗

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培养生活能力

很多不寄宿的孩子在家里对父母有很大的依赖性。什么事情都是父母包办代劳，除了学习什么都不会干。久而久之就养成了懒惰、娇气的不良习惯。

其实很多时候对孩子们的好处其实就是可以培养他们更加的一些性格不好的地方，其实就是会有一些比较贪玩的10岁之前是孩子情感发展的关键期。心理学上倾向于教导孩子去体会什么是情感，而不是掩饰它。在学校这样的群体之中，个体的情感表达是相对缺失的。对于孩子来说，在家庭当中才更能自由地宣泄自己的情绪和情感。一些学习氛围，会影响成绩。

对原代课教师有什么新政策？

有人可能会说，老师周末也可以休息呀，又不用加班。说这话的人就是太不了解教师这个行业了。

没有代课教师出台的有新政策。只有各地地方政策，如下：

孩子得不到足够的重视易心有些寄宿制学校值周教师一周都要住校管理。理失衡

寄宿制学校班主任晚上该不该管学生

孩子小的时候是非常需要身体接触的，这对他们的身心发展都非常重要，但刘女士说，自己的有的父母对孩子上寄宿制很满意，一个原因是因为他的孩子很乖巧，学会了自立，平时上床睡觉都不用父母管。有的父母还到处夸耀自己孩子每天晚上睡觉前都会给妈妈端杯水，很懂事。大女儿根本不需要亲密接触。你想抱抱她，她甚至闪到一边，还问“你干什么”。

当然应该管学生了，如果学生在学校期间寒暑对于老师来讲，其实并不是一个“固定”的期，老师随时还是待命状态，学校一有安排，就要立马投入工作。出事了，学校和班主任老师是要承担的

长安兴国小学寄宿制小学老师累不

原代课首先，寄宿制学校是否具备关注每个孩子的条件，很大程度上影响着孩子的成长。 对于儿童，尤其是学龄前的儿童来说，应该接触来自家庭、学校等多方面的。一边在家庭与父母相处，一边在学校与老师同学相处，这种转换对孩子来说都是有益的。在学校里，往往都是一个老师面对众多学生，无法实现针对每个孩子不同情况的个性化教育。教师养老保险补交

累。长安兴国小学是经区批准的一所寄宿制学校，学校老鼓励学校组织研学活动， “外面的世界那么大”，要带学生出去看看，于是，大部分学校都会组织学生期研学活动。出于安全考虑，部分老师、尤其是班主任，往往会承担带队任务。师每天要领学生上，给学生写素质报告，完成学校布置的订书、订奶、订校服、报兴趣小组等工作，是比较辛苦的，因此很累。长安兴国小学位于南长安街大学路东段，学校实行董事会下的负责制。

凭什么教师每年有3个月寒暑期，还照发工资？

寄宿影响孩子身心发展

每到寒暑，总会有“不明真相的群众”满脸羡慕，甚至也包括我自己身边的亲戚朋友。

儿童一岁左右的时候，与父母之间就建立起一种依恋的关系。但是早期孩子与父母的关系又可以分为四种类型：一、安全型二、回避型三、反抗型四、缠人型，总是黏着父母。种类型的孩子情绪较为稳定踏实，后三种类型的孩子情绪比较不稳定。

其实，你知道吗？每一位老师3个月（寒暑）的期，是拿9个月的超负荷工作换来的。

只要你耐心看完我介绍一下教师的日常工作，你也肯定就心态放平，不会再羡慕老师的“寒暑”了。

1、老师说：我们牺牲了“朝九晚五”，才换来了一寒一暑，谁人了解其中苦楚！

寒暑是《教师法》规定的，教师在寒暑期间享有带薪休的权利这是完全合法的。

《教师法》之所以这么规定，也是充分考虑到了教师职业的特殊性，尤其是辛苦性。教师职业不同于其他职业，根本做不到“朝九晚五”，大部分学校的教师，工作时长远超八小时，而且中午没有午休。

以我所在的学校为例，一所性高中，学校早上7点前必须到校，7:20早读，中午11:50下课，中午大部分老师只能在学校休息，下午2:30分上课，老师至少提前10分钟到位，下午放学为5:10。

除了上课老师还得利用课余时间备课，写教案，作课件，批改作业和试卷，一个班按60人计算，如果同时教3个班的课，作业试卷都可以堆成小山了，而且每天都有新的作业布置给学生。

如果当了班主任，工作量更大了，还要查寝室，和学生谈心了解学生个人情况，或者与家长联系沟通学生的学习生活情况。

夏天上晚自习还好些，半夜12点回到家还比较凉爽，路上可能还有些夜行的人，但是冬天的时候就惨了，路上一个人都没有，冷风呼呼的吹，回到家都成冰人了。

我所在的高中，每年到了考试季的时候是忙的，中考，高考，高考，自考，招考，事业单位各种招考，一批接一批的考试基本都安排在各个高中，时间也都是安排在周末，老师们也都疲惫不堪。

记得有一个学期学校连续2个月没有周末休息，全部都被安排参加各种各样的考试，老师们私底下聊天调侃，说已经不知道周末是什么滋味儿了！

从我上面的分析大家应该可以了解到，教师的寒暑其实就是用牺牲平时“朝九晚五”的生活换来的一种补偿，没有什么特别值得羡慕的。

这就相当于，教师羡慕了其他人的生活9个月，其他人也就羡慕了老师的寒暑3个月而已。但要命的是，这三个月也只是理论上的3个月，实际上也是要打折扣的。

特别是高中“对具备教师资格、符合教师任职条件、未能考录的代课人员根据岗位需要进行考核，妥善安排转岗。寄宿制学校后勤服务岗位、扫盲岗位和其它岗位聘用人员时应优先考虑代课人员。”这是甘肃省2012年9月25日关于妥善解决代课教师的政策。学校，寒大概只有1个月，暑也只有40天左右。如果是高三毕业班的老师，期就更少了，他们要晚一个星期放，提前一个星期开学。

2、名为期，却要时刻待命，真让人怀疑这是个“”期啊。

高考录取通知书发放时学校给科室随时得有人加班，方便学生回学校领通知书和入学手续。

“学生军训活动。”

招生工作结束以后高一新生马上要开展军训活动，为期7天时间，并不涉及所有的老师，但是学校的行政老师、高一的班主任老师肯定都是要待命的，七天时间，管学生的吃喝拉撒、一起晒太阳，一起变“黑人”，一起变“哑人”。学生可能一辈子就经历一两次，但很多老师，却两到三年就要经历一次。

“各种培训任务贯穿整个暑。”

个是培训，在我们这里，每个教师每年要完成少48个学时的市级以上培训，少24个学时的校级培训，这些培训一部分放在期。培训要写，写总结，记录培训心得，开展活动，填写完整的培训记录，真的一点也不比上课轻松。

第二个是新老师上岗前的新教师培训，只有经过了市的统一培训，并写培训心得，考核通过了才能正式进入学校上课。

第三个是学校里面组织的外出学科业务培训，以听讲座为主，时间一般都在1个星期以上。这个培训各个地区各个学校的要求可能不太一样，我所在的地方，几乎每个学校都会组织，而老师也都必须参加，回来后要上交培训心得体会。

“学校研学活动带队。”

有人说，带学生出去玩玩，多轻松啊！但带过队的老师肯定就不会这么想了。带学生出去，尤其是带一大批学生出去，压力是非常大的，要考虑学生的安全问题、纪律问题等等，带一轮下来，人就瘫了。

就拿我自己来说，从2017年暑开始我每年都会带学生出去参加社团交流活动，顶着炎炎夏日辗转多个城市，来回折腾一次就需要15天，回到家休息一个星期又要开学了。

当然，老师期里确实比平时轻松一点，也有了一点旅游时间，但是这种用平时的辛苦换来的期，真的也没有比其他人轻松很多，完全是不用羡慕！

河南郑州寄宿制补贴老师发多少

相反，在寄宿学校，生活老师会教育孩子整理床铺，规定时间熄灯、睡觉、起床，有的还统一安排早锻炼。长此以往，养成了良好的生活习惯，培养了生活能力。当然任何事情都有利有弊，有的同学性格内向，在住宿的时候可能感觉比较压抑和这要看每个学校具体的规定，因为一部分寄宿制学校学生在晚上住宿的时以上，就是我能够想到的暑教师任务，大家看一看，是不是多到让人无法呼吸呢，你们所谓的“轻松”到底在哪里呢？间段内是由住宿老师管理的，而且有的学校对住宿老师的权责划分的十分确，当然有的学校可能会要求班主任24小时开机，晚上有紧急事情的时候再联系班主任老师，所以要看看你们学校的规定以及主流班主任老师们的行为做法。孤独，可以多向老师寻求帮助。

老师在学校食堂吃饭不交钱是不是违规？老师：您想太多了

我所在的学校，每年在中考和高考以后是忙的时候，特别是有招生任务的老师，整个暑都是在各个初级中学所在地进行宣传招生，学校各科室老师也在实时关注中考录取情况和高考录取情况，毕业班的班主任也在时刻关注高考的录取情况，回答家长和学生的各种问题。

小徐老师从师范大学毕业至今，换过多次工作，既在民办私立学校上过班，也在公立寄宿学校上过班，既在农村的寄宿学校上过班，也在市里的寄宿学校上过班，但是从没有一个学校允许老师在学校吃饭不交钱。

老师群体伤不起了啊！感谢大家的理解！

在这几所寄宿制学校里，老师要在食堂吃饭，都要到学校的财务处，买饭卡并充值，所不同的是民办私立学校有专门的“教师打饭窗口”，而公立的寄宿制学校老师打饭和学生打饭一个窗口，只不过老师可以提前去一会儿，不用跟学生挤。

据小徐老师了解，我地所有的寄宿制学校均没有老师在学校食堂吃饭不交钱的先例，所谓“天下没有免费的午餐”，吃饭交钱才是天经地义的事情。

之所以，老师在学校吃饭要交钱，原因在于：

一、公立学校的食堂有严格的财务往来管理，每天供应多少饭菜，支出和收入是必须要平衡的。

在公立学校，学校食堂是非营利性的，除了发放给食堂经营人员劳务费外，每天的蔬菜采购都由学校财务处专职人员监管，并报当地门监查。

另外，粮油的供给全部由上级部门统一配送，学校及食堂人员无权采购，因此财务支配权很小。要保障食堂财务的收支平衡，就必须保证每个吃饭的人都交钱买饭。一个寄宿制学校教职工少说也要上百人，如果老师们吃饭都不交钱的话，就会造成巨大的财务漏洞，这个谁来负？谁又负得起？老师无权无势又怎能享受这种特权？

二、公立学校学生的伙食费是由门结合每天的伙食支出核算出来的，保证公立学校的食堂的公益性性质。不用像某些家长想象的那样靠多收取学生的伙食费来营利。

在小徐老师所在的寄宿制公立学校，连到食堂吃饭都要拿饭卡打饭，老师们从没有想过在学校吃饭可以不交钱。

三、私立学校的食堂基本都属外包性质，是可以营利的，没有哪一个外包食堂允许老师们白吃白喝，因为他们的饭菜是有成本的。而且私立学校的学生伙食费也受当地的物价部其次，读寄宿制学校好不好还取决于孩子本身的能力。 有些孩子性格开朗外向，性较强，比较容易适应寄宿学校的生活。如果家庭的教育环境并不好的话，那么学校老师无疑是更为专业的教育者。门监管，是有关部门根据学校食堂所供应饭菜成本来定价的，营利多少也是在允许范围内的。

综上所述，“老师在学校吃饭不交钱”这种现象出现的概率基本为零，如果老师到学校食堂吃“霸王餐”，是违反师德行为，是违背教师职业规范的行为，是属于利用职权之便的行为，所以没有哪个老师会为了一口吃喝做这种丢人现眼的事情。因此，请大家不要没有事实依据的胡乱揣想。

（文：指尖教育帝国；图：网络）

现在很多学校都有“寄宿制”，这对学生来说是利大于弊还是弊大于利？

寄宿学寄宿制的学校，好处是可以帮助学生提高学习成绩，加强对学生的管控，坏处是不利于孩子人格健全发展，容易没主见，不会思考。校对孩子心理有哪些影响1

我认为对学生来讲肯定是利大于弊，因为这样能够方便学生的学习生活，让学生能够有更饱满的状态投入学习中。

“当老师真好，有那么长的期....”

寄宿学校生活老师的工作内容？

肯咨询中，赵远虹发现，不少五六十岁的老寄宿学校的人，直到今天仍普遍地感到家庭生活繁琐复杂，难以适应。定是弊大于利，因为小孩子的生活习惯不一样，很容易有学生之间的矛盾，这会极大地影响学习和孩子的心理健康。

技术学校生活老师的工作内容一般是要提醒学寄宿制就是把孩子搁在学校，无论学习还是生活。对孩子是利或弊，这要分具体的孩子。如果孩子达到一定的年龄，且具备生活的习惯，那么寄宿制对他来说节省了路上奔波的时间，会提高学习时间的利用率，是利大于弊。但是如果孩子平时在家都是依靠父母，没有自觉性，那么寄宿在学校会给他产生挫败感，没常生活，从而影响学习是弊大于利。生们上课，或者晚上休息，然后要检查宿舍内的卫生和安全问题吧。

安管住宿学生的卫生情况，晚上要管理学生准时关灯睡觉，还有纪律:如没有特殊情况就不能出去。

有的学校对卫生状况和学生的其他生活环境的要求还是比较高的

为什么有人建议寄宿制学校取消早晚自习，还老师一个休息的时间？

当然，在跟踪的过程中也发现了一个班级里寄宿和非寄宿混合的情况，在这样的对比之下，寄宿的孩子在心理上就会产生一些异样的情绪，比如觉得我跟别的孩子不一样、自己被父母抛弃到学校里等等。刘博士就遇到一个原本能力和素质都很好的孩子，因为中班下学期变成了“全托”，各方面表现都下降的情况。

学校规定7:00开始晚自习，但大部分班级会提前到6:30分进入教室开始自习，9:30分结束科任老师的晚自习，任课老师回办公室休息，接着班主任会在教室里继续陪着学生自习直到11点。如果晚上安排考试可能会更晚。因为觉得寄宿制的学校实施早晚自习是对学生的一种身体的摧残

在里，容易被忽视的是中间一层，他们大多数既不属于班上漂亮的，也不属于出众或者调皮的一类，他们习惯准时吃饭睡觉，守纪律。有一个寄宿的女老师说，有的孩子在三年中没跟老师讲过一次话，因为随大流而无人重视。刻板的一维生活缺乏，远离现实生活，使得“寄宿”孩子思维简单，比同龄日托的孩子见识面窄。

因为适当的休息是可以有助于提高学习效率的可以减轻一点压力为了学生的身心健康

我觉得这个还是可取的，因为大家都需要自己的时间。