江苏师范大学高度重视本科教学质量，不断深化教学改革，推进教学创新，全面提升人才培养水平。

江苏师范大学本科教学质量稳步提升

强化教学管理，提高教学质量

学校建立了完善的教学管理制度，规范教学过程，保障教学质量。加强教学督导，定期对教学工作进行检查和评估，发现问题及时整改，确保教学有序开展。实施教学质量保障体系，通过课程评估、学生评教、教师自评等环节，全面了解教学情况，持续改进教学内容和教学方法。

优化课程体系，促进学生发展

根据社会需求和学科发展动态，学校不断优化课程体系，开设跨学科、复合型课程，拓展学生知识面，增强学生实践能力。结合教学改革，深入开展课程思政建设，将思政元素融入课程教学，培养学生正确的价值观念和社会责任感。注重课程实践环节，设置各种实习、实践教学项目，让学生在实践中巩固知识，提升综合能力。

培养拔尖人才，打造优秀教师

学校积极选拔和培养优秀本科生，设立创新人才培养计划，提供导师指导、项目支持和国际交流机会，助力学生全面发展。对教师队伍建设高度重视，鼓励教师进行教学科研探索，支持教师申报教学成果奖和教学改革项目，提升教师的教学水平和教学创新能力。

深化创新教学，引领教改方向

学校大力推进教学方法创新，探索并推广翻转课堂、混合式教学、项目式教学等创新教学模式，激发学生学习兴趣，培养学生自主学习、合作学习和批判性思维能力。积极建设智慧课堂，利用信息化手段辅助教学，提升教学效率和教学质量。

注重学生评价，完善教学体系

学校建立了多元化的学生评价体系，包括平时测验、作业考核、期中考试、期末考试和综合评价等环节，全面了解学生学习情况。注重学生反馈，通过学生评教、座谈交流等方式，及时了解学生对教学的意见和建议，不断改进教学工作。