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20分钟的初中语文说课稿(最新初中语文十分钟说课视频)

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1、作为一位的教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。

2、我们应该怎么写说课稿呢？下面是我整理的人教版初中语文说课稿3篇，欢迎阅读与收藏。

3、人教版初中语文说课稿 篇1 一、教材分析1．教材的地位及课文的特点本课是人教版初中《语文》教材七年级上册第四单元第20课。

4、本单元主要反映的是对自然世界进行科学探索的内容。

5、《山市》是一篇文言文，它所涉及的自然现象与“海市蜃楼”相似，可学生对这一问题进行适当的探究。

6、课文用精练生动的语言描述山市的生成、发展、及至消失的过程，极富想象力。

7、本文是自读课文，学生学习文言文又尚在初始阶段（这是学生进入初中阶段接触到的第三篇文言文），所以对文言字词、语法的要求可以尽量放低，甚至基本不作要求。

8、2．教学目标和重点、难点的确立初中语文新课程标准要求贯彻知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的教育，结合本单元的特点，我把本节课的学习目标定为：知识目标：学习积累一些文言词语，理解课文大意。

9、能力目标：探究山市形成的科学原理。

10、丰富想象，锻炼口头表达能力和活动组织能力。

11、情感态度、价值观目标：体会“山市”神奇、壮丽的幻景。

12、养成主动探究的习惯。

13、重点：发挥想象，体会“山市”这一自然现象的神奇，并再现“山市”。

14、难点：培养学生的合作探究能力，想象及口头表达能力。

15、3．学情分析初中一年级学生较活跃，形象思维较强，有一定的概括能力，能抓住事物的主要特点进行分析。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。