山西高考试卷再创新：以新题型引领高考改革

山西高考新题型：赋能育人，创新求变

历经多年的积累沉淀，山西高考试题不断创新突破，逐步形成具有鲜明地域特色的命题风格。2023年山西高考试卷再迎新突破，以新题型为突破口，探索育人导向的考试评价改革之路。

新题型彰显育人导向，培养学生综合素养

本次考试卷中，新题型主要涵盖了历史、政治、地理三科。其中，历史科新题型以综合题的形式考察了学生对历史事件、人物、观点的理解和分析能力，注重培养学生的历史思维和学科素养。政治科新题型聚焦于社会热点问题，引导学生关注现实并形成自己的观点，提升学生的政治素养和公民意识。地理科新题型以专题研究的形式，考察了学生对区域发展、环境保护等问题的探究能力，激发学生探索未知和解决问题的兴趣。

创新求变引领高考改革，适应时代发展需要

山西高考试卷的新题型不仅是命题方式的改变，更是高考改革的必然趋势。这些新题型着力于培养学生的综合素质，考察学生的思维能力、问题解决能力、价值判断能力等，符合国家新课程改革理念，顺应时代发展对人才培养的需求。

同时，新题型的引入也对考试评价体系提出了新的要求。传统的以单选、多选等客观题为主的评价模式已经不能充分反映学生的综合素养，因此，新题型要求教师转变评价观念，建立以过程评价为核心的多元评价体系，全面考察学生的学习成绩和综合能力。

赋能育人，激发学生学习动力

新题型的推出，不仅对考试内容和评价方式提出了更高的要求，也为学生的学习提供了新的动力和方向。学生需要在平时学习中更加注重逻辑思维、分析判断、探究创新的培养，才能适应新题型下的高考要求。这将有效激发学生的学习兴趣，促进学生全面发展。