如何和高三孩子沟通谈心

6、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任有的家长很有想法，跟老师聊天的时候，总是给老师的教学提许多具体的建议，要求老师怎么上课，这无疑是在干涉老师的教学活动。教学有教学大纲，而且每个老师都有自己的一套多年形成的方法。家长对老师在教学上提建议，有时候老师为了照顾家长的面子，都友好地表示接受，可实际上大多数老师是抵触的，觉得家长的手伸得太长。自然大多数老师是好的，不会因此而对孩子有不好的印象，但也不排除有的老师素质较，会把对家长的坏印象转嫁到孩子身上，对孩子的学习产生不好的影响。他。

1、反省自身言行，做合格家长。当家长与孩子之间出现了沟通障碍，家长首先要反省自身，生活中自己是不是有不当的语言和举止，阻碍了孩子与你的进一步交流。

怎么与学校谈心沟通 怎么与学生沟通谈心

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3、掌握沟通的方法，拓宽沟通的话题。与孩子沟通是门学问，家长有必要掌握一定的沟通方法。父母应细心观察和研究自己的孩子，孩子在不同的年龄阶段有着不同的心理发育特点，家庭教育就必须根据孩子的心身发育特点来进行。将“我讲”变“我听”，认真倾听孩子的心声。倾听时，要保持注意力的高度集中，让孩子感受到你的关注与尊重;对孩子讲的有道理的地方，要通过语言、目光或体态表示肯定;对于孩子的错女儿高中三年，我从内心感谢每一个老师，但并不是每个老师都找过。我觉得孩子哪门功课存在问题，才去找该科老师交流一下，跟老师商量如何帮助孩子提高。而那些孩子已经学得很好的科目，就没有必要再去给老师添麻烦了。我就从来没有单独找女儿的地理老师和历史老师聊过，因为女儿的地理和历史学得都很好，而且有自己一套独特的方法，我相信她只要跟着老师走，认真学，一定没有问题，所以就没有再问过老师她这两科的问题。误观点不要急于纠正，不要打断孩子的讲话;要理解孩子由于年龄和表达能力有限，无法准确表达内心想法而可能产生的偏见或者误会。

怎样和初中孩子沟通谈心

家长接到老师的电话或收到老师发来的微信以后要立即给予回复，并主动要求跟老师面谈，这样做就能让老师体会到家长对学校工作的支持力度，也会积极地与家长进行沟通交流，妥善处理孩子在学校犯错的问题。

怎样和初中孩子沟通谈心如下：

1、少言

和初中生沟通，话要少一点，因为他会屏蔽你，听不进去。

认真倾听，万不可敷衍了事。当你在听孩子讲话的时候，表现出心不在焉，或者敷衍，那么孩子保证不会继续和你认真沟通下去，他们也会用同样的方式对待你，当你下次跟他沟通时，他也会敷衍你！

3、正9、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。 孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。确询问

孩子和你说话，一定是你没本事听真话。人都是趋利避害的，讲真话要倒霉谁还讲真话。问的态度是要帮助他，而不是审问他。解除他的心理防御。为他保密，不管说什么。

4、聊家长如何与老师进行交流天要共情

作为家长，完全没必要让孩子跟随自己的认知，更不要孩子赞同自己的一切。不如你多学点孩子这个年代的东西，最起码你要知道孩子说的话是什么意思，听的歌又是什么样的，知道孩子们之间流行的东西，这样，你才有和孩子的共同语言，孩子才会把你当做朋友那般交流。

5、给孩子说话的机会

什么叫沟通？沟通就是两个人各说出自己的观点，而不是一个人说，一个人听，更不是你我勉强。既然你想和孩子沟通，那么你就一定要压制住自己的脾气，把自己最想表达的表达出来之后，静静地听孩子说，不要急着反驳，先听完，这是对孩子最起码的尊重。

如何与学校的老师沟通呢？

和孩子进行谈心交流，家长也要选择和掌握恰当的时机，如进行就寝之前和气氛融洽时，是孩子最容易吐露心声的时候。这样的氛围下，孩子对于家长的问题也会十分愿意回答，不会有抵抗心理。

1,语言应简短，直接和礼貌

1、敲门砖式提问

家长希望与老师保持良好首先，请家长保持良好的心态，不论孩子在校内或者校外发生什么样的状况，请首先保持好的心态和情绪。任何老师都希望家长在沟通时可以放下偏见、情绪、与指责，请你集中注意，就像期待课堂上学生好好听讲一样，平心静气地与老师沟通，在沟通中多一些眼神的交流和手势会让你的沟通更舒畅。的沟通，因此在与老师交谈的过程中，语言不仅应该简短明了，而且要礼貌。您必须在尊重他人的同时尊重他人。

此外，教师本身的职业特别艰辛。一个人必须带几十个孩子上课，老师的时间也很宝贵。

2,遇到问题时，请换个思路

3.在谈论问题时

有些父母脾气特别不好。一旦发现孩子在学校有问题，他们会以直截了当的口吻与老师交谈，在交谈中，情绪会变得越来越，并最终与老师争吵。

实际上，这不仅使老师特别恶心，而且这种极端的方法不能很好地解决问题，因此在处理问题时您需要保持冷静。只有当情绪稳定时，才能更好地解决问题。

如何与老师沟通孩子在学校的情况

可以专门空开一堂课，让这些孩子们畅所欲言，把自己想说的话都说出来，然后老师一一解答，老师也要说出对孩子们的期待。

和老师沟通吧，将 家庭 教育 和校园教育紧密的结合起来，才是对孩子的教育。那么家长应如何同老师沟通呢?才能更加了解孩子在学校的情况呢?下面我整理了如何与老师沟通孩子在学校的情况，供你阅读参考。

与老师沟通孩子在学校的情况的 方法 1. 保持心态的开放

与老师沟通孩子在学校的情况的方法2. 先肯定老师，再问问题

老师也是有压力的，也希望自己的努力被别人看到。如果你善于发现老师的长处，一见面先表达赞美和认可，他会对你很有好感。比如：“我们给孩子的奶奶外公外婆都看了你写的对孩子的期末评语，我们知道你对孩子非常的用心。”这会让老师很高兴，觉得自己是重要的，也才会愿意去沟通自己做的不足之处。

与老师沟通孩子在学校的情况的方法3. 即使是在讨论孩子的问题，也尽量使用正面(4)学会设计启发式问题的语言

与老师沟通孩子在学校的情况的方法4.告诉老师你和孩子都非常信任他

信任对老师来说非常关键。我们通常不会教医生如何看病，但常常告诉老师应该如何教育孩子。老师们希望自己的专业性被认可，不仅得到家长的信任，还希望被孩子信任。你可以告诉老师一些孩子平时说的话，比如“我女儿说你比她见过的其他老师讲得都清楚。”或者更加具体：“这学期三角形那一章你讲的太好啦，孩子学得特别有动力。”如果你不知道孩子是怎么想的，可以提前问问孩子，让他说一些老师的优点。这也会让你在老师心中树立一个好的形象。

与老师沟通孩子在学校的情况的方法5. 跟老师多谈谈孩子在学校之外的情况

有些家长，尤其是 职场 父母，跟老师沟通不太积极。还有家长期望老师对自己的孩子非常了解，对孩子负所有的。但实际上，老师有几十个学生需要照看，他可能很了解孩子学科上的强弱，但还需要家长提供很多其他信息，以便更全面的认识孩子和激励孩子。可以跟老师谈谈孩子最喜欢的书、游戏、电视因此，父母不应太冗长，而必须以简短直接的方式表达他们的要求。当然，最重要的是要有礼貌，以获得老师的善意。节目、电影、运动、音乐、 爱好 ，甚至于孩子在家分担的 家务活 。老师越了解孩子，就越容易针对孩子的特点教育他。

如何与老师沟通孩子在学校的情况相关 文章 ：

1. 家长怎么与老师沟通的重要性

2. 家长怎么与老师沟通交流

3. 跟孩子老师怎么沟通

4. 家长如何和老师良好沟通

5. 家长怎样和老师沟通交流

8. 家长如何跟老师沟通

9. 家长如何与学校沟通

怎样和初中女孩子沟通谈心 怎样和初中孩子沟通谈心

确立积极的沟通意愿：表达对孩子学习和成3、掌握好谈心的语言技巧。长的关心和重视，与老师建立积极的合作关系。

1、在上初一之前与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。 很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

3、帮孩子与老师建立良好的关系：

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。 孩子在十几岁的年龄，面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

7、孩子结交积极上进的朋友。 在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，他健康的成长。

10、家庭教育对孩子的学习生涯影响非常大，当然也是有很多解决方法，例如四轮学习法等，能从根本解决孩子问题。为了孩子的未来，改变孩子的坏习惯应该尽早开始。

开学怎么和老师沟通

而且，有必要认识到老师的许多困难。当然，在言语和交流中不要太激进。您必须知道避免冲突家长如何与老师进行交流，才能更好地解决问题。

刚开学跟老师沟通的方法：帮孩子与老师建立良好的关系，观察最近的教学事宜，表达会配合老师。

沟通方法：

1、思想上：在期的学校管理中难免会与教师积累一些冲突，如：工作任务的安排、无意中言语的伤害、工作失误时的批评、评优晋级的偏，以及一些小小的误解，这势必会导致部分教师与会产生心理上的隔阂。有了这种隔阂，必然会影响学校工作的正常开展，因此，必须学会和掌握与教师及时沟通，消除隔阂。 沟通是尊重人格、消除隔阂、增进友谊、形成共识的一剂良方，也是心胸豁达、掌握主动的一种境界。但是，现实中绝大部分教师在与交往中，总会不自觉地有防范、掩饰心理。因此，作为就需主动走近教师，学会沟通，善于沟通。 与教师沟通要从的角色中摆脱出来。首先，要与教师平等相待，倾心相交。在鼓励教师讲实话、真话、心里话的同时，自己也要不摆架子，不讲套话，在信任的基础上做到知无不言，言无不尽；其次，允许分歧，求同存异。必须注意倾听教师中各种，因为不乏金玉良言、真知灼见，当然，中也有错误和偏激的。这时，要有气度、有雅量，辩证地看待，不能因与自己意见不合而抱成见，借机给人“穿小鞋”。沟通过程是心与心的交流过程，也是换位思考的过程。多与教师沟通既能在情感上拉近距离，又能在许多问题上达成共识，更好地开展工作，达成目标，树立形象。与教师沟通还要因人而宜，讲究策略。 一、与中层的沟通：中层是学校的核心力量，他们的一言一行直接影响到学校工作的贯彻执行，影响着教师的工作情绪好坏，影响到学校工作的成败，因此，做好学校班子成员的思想沟通显得更为重要。既要以大哥的真实意地关心和尊重他们，又要以严父的身份严格要求他们，要求他们一定要争先优，做好表率；要求他们一定要顾全大局，维护团结。 二、与有误会的教师沟通：与教师之间往往会产生一些误会，而误会正是影响工作影响团结最可怕的东西，一旦有了误会，工作往往很能难协调，甚至引起敌意，解决这一问题首先请与他亲近的人了解误会在什么地方，根据具体情况，选择适当场合和时机心平气和地找他谈谈，解释这是一场误会，其次请和他要好的人在适当的场合证实是场误会，从而消除隔阂，达成团结； 三、与错怪了的教师沟通：有时会错怪教师，教师很受委屈，尤其是年轻或内倾的教师，他们不会主动找谈，但他们逼在心理，内心很痛苦，情绪会很低落，影响正常工作。这时要换位思考，以平等的身份主动找他们谈心，认错，并在适当的场合消除影响。绝不能认为自己是，说错了无所谓，放不下臭架子，这样一方面会伤及教师的心，另一方面反而会影响自己在教师中的威信。 四、与年轻教师的沟通：年轻教师绝大多数是积极上劲，努力工作的积极分子。但他们往往内心也有一些痛苦，如教学竞争的压力、工学矛盾的存在、教学实绩不能如愿、看到同龄人提拔而自己得不到重用等等。在这样的情况下，他们急切想得到的肯定和鼓励。与年轻教师沟通，首先要肯定他们的成绩，肯定他们在学校各行工作中的重要作用，真诚地点拨他们在那些方面如何去做会更好，同时帮助他们解决一些实际困难，为他们提供平等竞争的机会，并愿意做好他们的后盾和知心朋友，这样年轻教师就会信心百倍，轻松愉快地投入工作。 五、与年老教师的沟通：年老教师都是从教育一线走过来的，有的曾经担任过学校，他们大多有过辉煌的昨天，今天虽然力不从心，但他们仍然是学校的宝贵财富，是学校稳定镇山石，年老教师最需要什么？他们最需要的是对他们的尊重与关心。对他们必须倍加珍惜好，保护好，使用好。要经常与他们开展谈心，重大事情先听听他们的意见，请他们出出主意，有什么难事请他们出面做做工作。这样既能发挥他们的作用，又让他们体验到学校对他们的尊重。当然在使用好他们的同时切莫忘记对他们的关心和照顾，那怕是一句亲切的问候，一个甜蜜的微笑，都会温暖着他们的心。 六、与女教师的沟通：女教师占学校教师队伍人数的比例不是个小数，她们是一支强大的教育教学力量。她们中大多数担任学校班主任工作，她们对一些细小问题更为敏感，对工作、荣誉更为看重，所以做好女教师的思想沟通工作更为重要。女教师往往气量小，谈心时特别要委婉，要在表扬之下提希望，肯定之下提不足，这样她们才能容易接受；二是谈话时应保持一定的距离，防止感情冲动，三是谈话内容要健康文明，更不要触及到她们的隐私。 七、与弱势的教师沟通：学校也存在弱势老师，尽管他们工作也很努力，但由于种种原因往往成绩欠佳，他们很少得到的表扬和肯定，很少享受到成功的快乐，他们往往因自己工作落后而抬不起头，内心很痛苦。对这一群体应倍加关爱，体贴他们、理解他们、帮助他们，客观地评价他们，与他们沟通时首先要平等地对待他们，内心倾听他们的声音，而不能怀着救世主的心态，居高临下地怜悯他们，更不能片面地宣传、强调弱势的价值观，并把这种价值观强加给他们，而应该寻找他们的发光点，肯定他们的成绩和对学校做出的贡献，真诚地帮助他们寻找和解决他们在工作中存在的一些实际困难，尽可能地为他们创造成功的条件和机会。提高他们争先的信心和勇气。 一个的应该保持与教师的广泛的沟通和接触，与教师有着密切的联系，在沟通中消除隔阂，形成共识，增进友谊；在接触中了解教师，倾听心声，解决问题；在接触中交流思想，融洽感情，传达信息。这也是的为人之道，治校之策。

2、显而易见的问题：

老师面对的是多名学生，无法对某一个学生特别照顾。在与老师沟通时，可以问一些比较显而易见的问题，比如，孩子上课认真听讲吗，这样老师既不会为难，下次也会特意关注下孩子的上课情况。

4、观察最近的教学事宜：

5、表达会配合老师：

老师批评孩子的表现时，首先表达歉意并感谢老师的及时告知，同时表达会配合老师回家好好管教孩子。而且回家以后，要和孩子谈心，不是打骂注意，告诉孩子什么是对错以及纪律，并与孩子探讨解决方法。

谈学校应如何与教师进行有效沟通

家长要在与老师见面之前跟孩子进行沟通，了解事情的原委，这样做就能耐心地听老师说话，避免在老师面前出现情绪失控的问题。

沟通，泛指使两方相通连，也指疏通彼此的意见。人与人之间的沟通，主要是为了获得有价值的信息和心理上的满足，它既是人与人之间信息传递的一种途径，也是尊重人格、消除隔阂、增进友谊、形成共识的一剂良方，有效的沟通更是人与人之间心灵相通的彩虹桥。对于一所学校而言，学校与教师之间的有效沟通显得尤为重要，因为学校管理是一项系统工程，既包括人力、财力、物力的配置使用，也包括教育、教学及其它工作环节的协调。要协调好各方面的工作，调动广大教职员工的积极性，进而提升学校的管理水平，学校与教师之间就必须搭建一个有效的沟通平台。那么如何进行及时、有效的沟通呢？通过暑期赴京学习并结合自己的工作实践认为应从以下几方面入手： 一、 要从“”的角色中摆脱出来 大家可能都注意过这样一个现象，但凡受众人爱戴的，在与别人进行交流沟通的时候总是那么地亲切和蔼，所以作为一名学校，更应该以亲切温和的态度对待每一位教师。在与教师沟通时要从的角色中摆脱出来，要与教师平等相待，倾心相交。沟通时，在鼓励教师讲实话、真话、心里话的同时，自己也要不摆架子，不讲套话，在信任的基础上做到知无不言，言无不尽。在与教师沟通时要注意自己的表情和说话时的语气，和老师们沟通时要面待真诚的微笑，因为真诚的笑容是走进人心的通行证，往往一个微笑就能拉近人与人之间的距离。在和年长的老师交流时不妨多用“您觉得呢？”“您说呢？”“好吗？”等礼貌用语，让老师们被诚挚的尊重所包围；在与年轻教师交谈时，不妨习惯轻轻地拍拍他们的肩膀，微笑着点头许可，这会让年轻的老师感觉到特别地亲切。沟通时如果能从“”的角色中摆脱出来，就能与教师在情感上拉近距离，在许多问题上达成共识，更好地开展工作。同时还能树立良好的形象。 二、要学会倾听 人们利用语言进行交际的过程，是一种信息传递的过程。学校管理活动中，学校与教师的交谈可以直接及时地交换信息、沟通意见、融洽人际关系。说话是为了向听话人传递信息，而听话是为了准确地把握谈话者的意图、流露出的情绪、传播出的信息，并促使对方继续谈下去。在沟通中是否善于倾听，是沟通能否成功的决定因素。有些总觉得比教师知道得多，高明得多，或高高在上，不愿听取别人的意见，或在反映情况时打断人家的谈话，而自己一通高论。如此，往往阻塞了沟通渠道，使人们对其敬而远之。 俗话说：“会说的不如会听的”。在听取教师的谈话时，可以发现教师存在的思想问题，及时了解教师的情绪、意见、建议等，以便相应处理，免得问题积压，难以解决。 倾听本身也是一种鼓励方式。学校中，许多教师往往不是埋怨工作辛苦，而是抱怨自己的意见、建议得不到应有的尊重。教师的心情愉快莫过于学校能在工作中经常倾听他们的心声、尊重他们的意见。倾听可以提高教师的自信心和自尊心，加深彼此的感情。 倾听还可以消除误解。在很多情况下，学校中人与人之间的误会都是因为没有机会申述或彼此没有认真听而造成的。如果学校在工作中经常听取广大教师的谈话，可以获得更多的信息，知道自己的不足，更好地了解下级，减少不必要的麻烦、误解和磨擦，增加人际交往的成功因素，促进学校各项工作的开展。 沟通是一门艺术，倾听也是一门学问。学校要学会倾听，做一个“倾听”能手，这样才能使沟通更加有效。 三、要注重自身的业务素质提高 学校若能与教师进行有效沟通，他必定具备了一定的教育管理智慧。而这种教育管理智慧8、培养孩子思考的习惯。 父母不能成为孩子学习的拐杖，遇到孩子不懂的问题，父母可以跟孩子一起讨论，他自己动脑思考，而不是完全代劳。并非是一朝一夕形成的，他靠的是长期的学习与积淀，也许学校并不是最有智慧的教师，但必定是学校中最乐于学习并善于学习的教师，因为你是学校中教师的表率，是广大教师的榜样。所以学校要能“沉”下去，走近教师，走近学生，走近教材。要经常深入教学线，经常与教师沟通交流，了解教师的教学情况和学生的学习情况，特别要倾听教师对教学管理的意见和建议；要经常参加学校的教研活动，与教师共同研究解决教学中存在的问题，提高课堂教学效益。要努力保持教师的本色，要经常带头上课，自加压力，做到学有专长，教有特色，带领教师树立起先进的教育教学理念。作为要深知自身业务素质的重要性。要进一步了解形势和学习现代教育管理思想，不断更新思想观念，提高理论水平和管理能力，以适应新世纪教育发展的需要。同时，还要深入课堂，了解教师的教学情况，与教师共同研究教法。这样，既增强了与教师之间的沟通，又促进了教师教学水平的提高。 四、要学会消除沟通障碍 学校在学校管理中难免会与教师积累一些冲突，如：工作任务的安排、无意中言语的伤害、工作失误时的批评、评优晋级的偏，以及一些小小的误解，这势必会导致部分教师与产生心理上的隔阂，造成沟通上的障碍，一旦形成这种情况，工作往往很难开展，甚至会引起敌意。这种情况如何解决，我认为首先作为要有度量，心胸要开阔。“海纳2、保障交流的时间，提供平等的交流空间。家长不能以忙为借口，忽略与孩子的交流。高中生的父母大多步入了事业的发展期或顶峰期，是单位的骨干或。他们上班忙工作，下班忙应酬，没有更多的时间花在孩子身上，尤其有些家长认为自己已经无法在学业上辅导孩子，就把教育孩子的全部交给了学校和老师。其实，这是一种推卸的表现。孩子不会因为家长的忙碌而停止成长，处在青春期的他们反而思想变化得比以前更快。这段时间，家长与孩子出现沟通障碍是很自然的。想要了解孩子想什么，必须要让他说出来，所以家长每天无论再忙，都要抽出时间来跟孩子聊聊，了解他的想法，用心听他讲话，使他感觉受到了重视，从而获得心理上的尊重和满足。百川，有容乃大。”相信如果抱着宽容的态度去沟通交流，一切的矛盾都可以化解。如有时会错怪教师，这时就要学会换位思考，以平等的身份主动找他们谈心，认错，并在适当的场合消除影响。绝不能认为自己是，说错了无所谓，放不下架子，这样一方面会伤及教师的心，另一方面反而会影响自己在教师中的威信。其次要学会依靠“第三者”，巧化矛盾。如当与某位教师产生误会时，正面沟通行不通，我们可以请与他亲近的人，根据具体情况，选择适当场合和时机心平气和地找他谈谈，沟通解释，从而消除隔阂，达成团结。也可以采用书信、电子邮件等方式进行解释，达到解除误会的目的。 总之学校应该保持与教师广泛的沟通和接触，与教师有着密切的联系，在沟通中消除隔阂，形成共识，增进友谊；在接触中了解教师，倾听心声，解决问题；在联系中交流思想，融洽感情，传达信息。从而促进学校各项工作的开展，提升学校的管理水平

如何和小孩谈心

观察最近的教学事宜，并主动询问老师是否学校需要家长的帮忙。比如咨询老师班级是否需要什么帮忙，或者更具体的，是否需要帮忙购买班级用品等。

如何和小孩谈心

没有这么回事，好多老师都不会计较的，你只要真心实意的和老师交往，对老师讲文明有礼貌，大部分老师是会很热情很乐意的接受你的诉说的，也愿意和你交朋友的。

如何和小孩谈心，很多父母都希望孩子敞开心扉和自己来一场交谈，这样可以更好的了解自己的孩子，但是很多的青春期的孩子是不愿意跟自己的家长交流的，那么如何和小孩谈心呢？

如何和小孩谈心1

一、怎样和孩子沟通谈心

1、摆正自己的位置。

父母在和孩子谈心的时候，不要觉得自己是父母，懂得东西多，阅历丰富，自然孩子就应该听自己的。这是一个很错误的想法。在和孩子谈心的时候，双方是平等，只要把自己和孩子放在同一个位置了，才能真心换真心。

2、学会换位思考。

有时候，孩子犯错误了，或者出什么状况了。作为家长，都会和自己的孩子好好谈谈，在谈心之前，做父母的不妨先冷静下来，学会站在孩子的角度或立场

如果你是他，你希望自己的爸爸妈妈怎样说你呢？你希望他们怎样说，你才愿意接受了……这样适当地换位思考后，很多事情就很好解决了。

有的父母在与孩子谈心的时候，喜欢使用说教式的方式和孩子沟通。其实很多小孩子都喜欢于父母通过一个故事，或者举一些例子的方式，这样更形象，而且更能懂。因此，家长在沟通上是不是可以变化一下？

当然了，和孩子谈心的时候，作为父母的多多少少都会有一些目的性。比如说，了解孩子的近况，或者想知道孩子对一些事情的看法，孩子犯错了，想知道这其中犯错的原因……只有带着目的，或者说是解决问题的谈心才是有很大的积极作用的。

5、不建议使用打骂或者比较去谈心。

二、家长如何和孩子谈心

像这样的提问还有：“那你觉得……”“你感觉……”“你以为……”“你认为……”“后来呢”“到底是怎么回事？”等等。

2、体贴式提问

比如：孩子说他很烦，并说了一大堆对朋友和学校不满的话。那家长可以这样问他：“同学们为什么不理你？”“你学习有什么困难？”“你希望妈妈怎么帮助你？”“你还有什么要求？”

3、重点式提问

4、重复式提问

当孩子对你说了许多事情和他的想法之后，你可以说：“你看我理解的对不对？你说得是不是这么回事？”主要是为了确认，同时传递理解和关怀，理清谈话的内容。

5、选择式提问

“要完成呢？还是让老师再给你找个搭档？”“你看是自己复习呢，还是让表姐帮你复习？”“这件事情你是自己向老师讲，还是妈妈去和老师说呢？”“你是因为他不帮助你而生气，还是因为自己没有做好而自责？”

这样问话的好处是，你已经把孩子回答的圈定了，孩子大多会从中选择一个，不会提出否定的回答。

如何和小孩谈心2

家长和有的家长在和自己的孩子谈心的时候，总是忍不住打或者骂，这都是很不好的谈心方式，这样更多带来的只是孩子不愿意和你交流，或者一些叛逆性格的形成。孩子谈心的技巧一、学会有耐心的.倾听

如果在谈心的过程中，孩子有说话叙事的欲望，家长一定要让孩子把话说完，不要随意打断话题。这样的有耐心倾听，会让孩子觉得家长尊重自己，也会更愿意诉说自己的问题，也能保证交流更较顺畅。

家长和孩子谈心的技巧三、让孩子感受到重视

虽然孩子年龄小，但是家长在贪心的过程中也一定要给予孩子尊重，让孩子觉得自己是被重视的。这样平等的待遇，让孩子感觉到自己被重视的同时，也会让某些问题更加容易进行沟通。

家长和孩子谈心的技巧四、说话注意心平气和

家长朋友最容易在与孩子谈心时发生的错误，就是情绪激动下的口不择言。虽然有时是孩子的`问题，但是家长也还是要将怨气压下，说话注意心平气和，才能够真正的与孩子进行谈心交流。

家长和孩子谈心的技巧五、以爱为前提去沟通

如何和小孩谈心3

一、身教重于言教

家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。

二、要注意亲子教育

孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。

父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方孩子的尊重和爱戴。

三、营造一种良好的知识环境

孩子学习要有一个好的小环境，不求，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。

五、多赞美、少批评

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。

六、纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择地点和时机

请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。

怎样和初中孩子沟通谈心

帮孩子与老师建立良好的关系。在与老师沟通时，可以表达孩子对老师的善意的喜爱，对老师课程的兴趣，这样老师会感到孩子们喜欢他，也会渐渐喜欢孩子。

怎样和初中孩子沟通谈心

怎样和初中孩子沟通谈心，孩子总是需要家人的用心呵护的，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，父母要多多鼓励孩子，培养孩子的动手能力有利于孩子日后的发展，以下关于怎样和初中孩子沟通谈心的文章教你如何教育孩子。

怎样和初中孩子沟通谈心1

1、在上初一之前，与孩子进行一次深入的交谈，列举一下初中可能遇到的困难和初中学习的重要性，鼓励孩子，并表达一下做父母的期望。 很多孩子刚步入初一，经历了辛苦的小升初，都会出现松懈的情绪。所以父母一定要帮助他明确目标，为他鼓劲。

2、对孩子的教育尽量是单独的，谈话性的，避免公开的申斥。 孩子在十几岁的年龄，面子，也就是自尊心很强。所以对孩子的教育尽量避免在公开场合，尤其是在他的老师和同学的面前。

4、对孩子一定要严格要求，避免在孩子面前过于随便，保持在孩子面前的威信。

7、孩子结交积极上进的朋友。 在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，他健康的成长。

10、家庭教育对孩子的学习生涯影响非常大，当然也是有很多解决方法，例如四轮学目标和期望明确：明确表达对孩子的期望和希望，讨论如何共同帮助孩子改进和成长。与老师共同制定可行的目标和。习法等，能从根本解决孩子问题。为了孩子的未来，改变孩子的坏习惯应该尽早开始。

怎样和初中孩子沟通谈心2

(1)要给孩子做好表率

父母在日常生活中一定要严以律己，要在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以为自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。

(2)要有换位思考的意识

父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他(她)体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一把做家长的感觉，负责整个家庭某一段时间的日常事务。到时候，他不和你们沟通，恐怕也不行了。

放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他(她)已是大人的气氛，让他(她)享受大人的部分权利，同时他(她)自觉地履行大人的义务。如果做到这些，他(她)与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的了。

很多家长对于沟通问题的认识往往处于一个误区，就是认为只要家长说的话孩子听了，这就是沟通。家长成长年代的各种因素的限制，使得他们教育自己孩子的语言和思维很贫乏。所以作为家长应该注意和孩子沟通的方式和方法，学会设计问题，用问话的方式来和孩子沟通，尽量不要用陈述句，而要尽可能地让孩子说。“问”在今天是一种高级的交流形式，父母的提问也应该具有很强的技巧性，家长在这方面应该加强。

家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

家长不能仅仅立足于语言沟通的方式，应该采取多种方式与孩子沟通。孩子比较喜欢音乐，那就采取音乐的方式，循循善诱。心理学上有“对立违抗”的说法，就是孩子首先会将攻击面设定为他最亲近的人。家长的语言符号用多了，往往容易引起孩子的`逆反心理。而多种新颖的沟通方式，容易增加情趣。常规的沟通方式往往引不起孩子的兴趣和能动性。

(7)充分认识人格类型

作为家长既要认识到自己的人格类型，也要充分理解孩子的人格类型。比如有的孩子内向，有的孩子比较外向，这些都是孩子的天性，是与生俱来的，很难更改。要根据孩子的性格特点来选择谈心内容和交流方式。

怎样和初中孩子沟通谈心3

1、多关注孩子的感受，注重情感交流

当我们能比较准确地表述孩子的感受时，她会有种被理解的感觉。这时向孩子传达的就是妈妈最关心你的感受，而不是成绩，这会有效降低孩子逆反心理的程度。所以，当孩子很失落地说成绩不好时，反应或许应该是表述孩子此时的心情，比如，“这次没考好，心情不好吧”或者是“有点失落吧”。这一点是父母们最需要认真反思的地方。

4、明确谈心的目的。2、多鼓励，少指责

3、多，少指教

作为父母，我们会更多地认为自己能看清孩子的问题，知道如何去解决这些问题。所以，我们往往会选择从自己的角度对孩子的问题做出过多的逻辑性的解释和推理，并自我感觉良好。

我觉得，所有的妈妈并不是不想和孩子好好说话，只是有时候真的不知道该怎么办。看来，还需要注意平时说话的内容，要不然，孩子认为你又想给他施压，肯定会不高兴的。按着这样的方法去试试，看看会有什么变化。

如何与老师沟通孩子在学校情况

可以主动把学生教到自己的办公室，就会得到一个很好的沟通，会得到一个很好的谈心。

1、主动跟老师联系

会和老师沟通的家长才是好家长，如何与老师有效沟通？

2、对老师表示尊重

家长谈论孩子问题的方式很大程度上会影响到老师对孩子的看法。比如，老师反映你的女儿在课堂上不守纪律。你可以坦率的承认问题，但同时从积极的方面去阐释：“我女儿真的是非常热情活泼，大家都很喜欢她的性格。我们在家的时候，也在努力给她立规矩，希望她能更自控。老师您有什么好的建议吗。”寻求帮助会进一步让老师觉得自己是被信任的。但如果你只是回应：“是啊，我女儿真的很麻烦。”你就强化了老师的问题视角，他会觉得孩子的确很难管教，而不是“热情活泼”，如果负面的评价渐渐成为一个标签，老师可能不再愿意费心管教孩子了。

家长必须注意自己与老师沟通时的语气和态度，家长必须理解老师的良苦用心。家庭教育对孩子的影响非常大，只有实现家校合作，才能达到更好的教育效果，所以，家长要充分尊重老师，并积极配合老师的工作。

家长也可以把孩子的说法跟老师进行沟通，或者带着孩子一起与老师进行当面沟通，这样做就能把事情真相说得更清楚，也能跟老师一起商量出更为合理的解决办法。

4、向老师表明态度

家长必须向老师说明自己来学校的目的是解决问题，找到目前家庭教育中存在的问题，并在今后加以改进。

家长向老师这样表明态度，老师就会觉得家长非常配合自己的工作，也会更加客观地向家长反映事实真相，跟家长一起分析孩子这次犯错的原因，并指导家长在今后的家庭教育中必须注意哪些问题。

5、注重沟通技巧

家长只需要委婉地告诉老师孩子出现的问题即可，问题点到为止，老师自然心领神会，家长也应该用请教的口吻对待老师，让老师给你提一些建设性的建议。