作为一名人民教师，师德师风是教师从业的基石，是职业道德的规范。本文以师德考核为契机，对自己的师德表现进行总结，并提出今后改进的方向。

师德考核个人总结：践行师德师风，塑造教师形象

履职尽责，坚守师德底线

在日常教育教学工作中，我始终坚持以德育为先，以学生成长为本。尊重学生的主体地位，因材施教，促进学生全面发展。我严格遵守职业道德规范，廉洁从教，不收受任何形式的礼物和好处费。

爱岗敬业，潜心育人

我热爱教育事业，视学生为己出。我备课充分，课堂上注重知识的传授和学生能力的培养。课后积极与学生沟通交流，解答他们的疑问，关注他们的心理健康。我主动创新教学方法，用生动有趣的教学激发学生的学习兴趣，促进他们自主学习。

以身作则，树立师表风范

我深知教师的一言一行都对学生产生着潜移默化的影响。因此，我时刻注意自身的言行举止，以身作则，成为学生的表率。我注重仪表整洁，语言文明，不失仪态。我积极参加学校组织的活动，为学生的成长创造良好的环境。

不断学习，提升师德素养

在师德考核中，我深刻认识到师德建设是一项永无止境的工作。我积极参加学校组织的师德师风培训，学习教师职业道德规范和先进事迹，不断提升自己的师德素养。我坚持阅读教育理论书籍和反思自己的教育行为，力求不断提升自己的教育理念和教学能力。

存在不足及改进措施

在肯定成绩的同时，我也意识到自己的师德表现还存在不足之处。例如，有时对学生过于严厉，与家长沟通还不够及时和有效。今后，我将继续加强学习，不断改进自己的不足，努力打造良好的师德师风形象。

践行师德师风，塑造教师形象