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奥林匹克主义的三大核心价值观(奥林匹克主要的三大核心价值观是)

奥林匹克主义的三大核心价值观(奥林匹克主要的三大核心价值观是)

1、“人文风采”奥林匹克精神是皮埃尔-德-顾拜旦提出的。

2、为了把一种充满活力的新教育体系介绍给祖国，顾拜旦从青少年时期起，就潜心钻研同时代的不同教育体系和古希腊的历史。

3、他希望法国青年能接受一种新的教育体系，即在加强道德修养和增强信心的同时，锻炼身体，培养勇敢精神和坚强的个性。

4、顾拜旦认为，奥林匹克精神是一个体系.它是完全的。

5、因此，他从一开始就不允许任何来自、经济或的因素对其进行于涉。

6、他还为此创建了一个的奥委员，规定了奥委会的主要职责是，用其忠诚和献身精神来保证奥林匹克理想和原则的实现。

7、通过这种方式奥林匹克精神的自主在世界范围内得到了保证。

8、顾拜旦一直致力于古代历史和奥运会研究。

9、当他听到希腊的伊文格罗斯-瑞卜斯愿为当地举办奥运会慷慨解囊的消息后，一个复兴古奥运会的想法在他的脑海里出现了——要像古希腊人那样，通过体育竞赛教育青年。

10、从此，他便周游世界，到处宣传自己的主张。

11、三是要有高水平的媒体服务和良好的舆论评价。

12、顾拜旦提出复兴奥运会的主张并不复古。

13、他建议恢复奥运会的组织形式和床典仪式，但又认为有必要注人新的成份、以适应现代的要求。

14、运动会的性，运动形式的多样性，运动员的业余性，以及之间的友好合作，将使世界和平得到巩固和加强，种族也将会被废除，这便是奥林匹克精神。

15、1894年，顾拜旦召集了次体育大会，会上提出了复兴奥运会的建议并得到赞同，于是，成立了奥委会。

16、1896年，届奥运会获得极大成功。

17、奥林匹克精神诞生了。

18、奥林匹克精神的目的在于促进人类的精神发展，以此造就全面发展的人。

19、它的意图是教育人，锻炼人的性格，培养人的道德，发展古希腊人的理想——“美丽、健康”。

20、奥林匹克精神的教育对象不只是那些参加体育运动的人，还包括大众。

21、奥林匹克精神是一个普遍的概念。

22、所有能使人变得更好的原则，都包容它明亮的光环里。

23、奥林匹克精神的初级活动形式是奥林匹克运动，它是永恒的。

24、它不分男、女、老、少，不分运动水平高低，面向所有的阶层，包括一切运动和竞技项目，旨在参与。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。