成都七中嘉祥外国语学校的师资力量

3、周丽洁：

自2005年起，成都七中和七中育才学校已派出骨干教师近20名在成都7、薛峰：嘉祥外国语学校执教。截至2008年，成都七中继续派出骨干教师到该校高中执教，学校也在全国的教师共同组成了教师队伍。学校近有四川省教育专家游家騋老师，有四川省特级教师10名，成都市学科带头人8名，有全国教师20名，高级和中级教师占教师总数的74%。英语、物理、地理等学科的教研组长均由成都市知名省重点中学工作多年的教研组长担任。已形成以专家、特级教师为龙头，高，中级教师为骨干，学历高，结构优，年龄佳，敬业精神强的教师队伍。

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省锡中实验学校老师名单

师资队伍由一批教育理念先进、教学经验丰富、年富力强的中青年教师组成。其中有中原名师1人，省级名师4人，市级名师4人，省级骨干教师12人；

2、倪君：

中学一级教师，语文学科组长，无锡市教学新秀，惠山区初中语文学科中心组成员。五次获惠山区嘉奖。曾获江苏省初中语文课评比二等奖、无锡市初中语文课堂教学比赛一等奖、无锡市教师技能大赛一等奖。开设市区级公开课多节，多篇论文发表、获奖。

2007年参加工作，现任初二语文备课组组长。2018年获惠山区评优课一等奖，2019年被评为惠山区教学新秀，多次获得惠山区嘉奖，多篇论文获市级二等奖。教育格言：道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。

5、诸云蕾新校区坐落于郑州市高新技术产业开发区月季街，校园占地面积95059㎡(142亩)，校舍总建筑面积约90275㎡，建设有教学楼、实验楼、行政办公楼、综合楼、学生宿舍、食堂、艺体楼、图书馆、运动场及其它附属设施和景观绿化等，校园规划布局合理，教学区、运动区、生活区三区分设，为全面实施素质教育提供了硬件保障。：

中小学一级教师，员，惠山区教学新秀。以饱满的热情启迪学生的心智，用精湛的教学演绎数学的真知。

6、缪欣林：

缪欣林，硕士研究生学历，中学数学一级教师。2018年参加工作至今，获得多项区级荣誉。荣获惠山区基本功一等奖，惠山区评优课二奖等。

员，2021年参加工作。曾获评南通市员，校员等荣誉。获校晓园杯优质课评比一等奖，校德育故事评比一等奖，主持校级课题一项。

8、陆炜：

2017年参加工作，中小学二级教师，毕业于美术学院版画系。目前参与“锡绣”省级课题研究，在学校开设艺术疗愈课程。

临刁二区信达外国语学校怎么样

因此，老师们能从六年中学教育1、何晓敏：的出口来审视初中学段的教育和教学，全面规划学生的成长过程，突出学科能力的培养，做好初高中的衔接；同时还为一些需要特殊发展的学生提供高层次发展的师资保证。

1、临平信达外国语学校华二区环境优美，教学设备先进，学校内有大型读书馆，相比其他学校硬件设备更先进更齐全。

2、临平信达外国语学校华二区教师资源雄厚其中研究生老师占比56%，博士生占比12%，相比其他学校教师资源更高。

寿光世纪学校老师名单

寿光世纪学校老师名单：张友全 省锡中实验学校老师名单如下：王建明 张晓伟 张吉广 孙秀伦 2012年和2013年两次被河南省教育厅评为“河南省民办学校”。王金凤。

2005年1月，世纪学校学生自编自演的舞蹈《冰糖葫芦》参与少儿节目评选，获得一等奖，在进行了展播；2005年1月，在市组织的全市五科联赛中，初四学生获团体总分名，崔金杰、杨剑、彭霄分别获得市、第二名、第八名的好成绩；

2005年1月，在举办的“希望之星”英语风采大赛中，世纪学校13人进入决赛，获一等奖;在寿光市第二届蔬菜文化艺术节“少儿才艺展演”中，世纪学校王亚东的舞蹈《天堂》获舞蹈类一等奖，李小溪的《拾稻穗的小姑娘》获歌曲类一等奖，郝岩的《结》获舞蹈类三等奖。

在寿光市委和寿光市组织的“欢乐六一”寿光市首届少儿舞蹈大赛评选中，世纪学校的独舞《天堂》和集体舞《蝴蝶蝴蝶你飞吧》包揽本次大赛的两个一等奖；在寿光市组织的“庆六一”全市小学生书画大赛，世纪学校获团体总分名；

世纪学校顺利通过省规范化学校验收，并先后荣获“潍坊市课改先进单位”、“潍坊市现代教育技术校”、“潍坊市规范化学校”、“寿光市教育教学先进单位”等二十多项荣誉称号。

郑州枫杨外国语老师名单

语文郑美玲，朱玉，李烁明。数学王一文（李爱军老师听说不错但是我不认识）。英语尚蕊。物理宋2007届初中毕业班为该校首届初三毕业班，共有65位学生参加上海市中等学校招生文化考试。该年的高中录取控制线为470分，该校中考平均分达503分，中考合格率。该校的高中录取比率达85%，并有14位学生进入市重点高中深造，占总人数的26%。中考成绩在闵行区名列前茅。照杰。化学薛国林，陈静。侯二祥。历史周新爽。地理张红琴。体育赵要朋，老白。

郑州枫杨外国语学校

郑州枫杨外国语学校前身为创建于2004年的郑州外国语学校分校初中部，2泸州老窖天府中学拥有一支的教师队伍，包括、副和讲师等不同职称的教师。他们大多数具有丰富的教学经验和专业知识，致力于为学生提供高质量的教育。008年更改为现名，开始办学，2013年秋季新校区建成使用。

师资

有60余名教师获得过省、市优质课大赛一等奖。他们当中有一大批不仅能胜任初中学段的教学工作，还能很好地胜任高中的教学工作。

前黄实验学校老师名单

学校先后获得“语言文字规范化校”“全国养成教育实验学校”“全国语文教改校”“江苏省影响力初中”“江苏省初中教学管理创新特色学校”“江苏省STEM实验学校”“江苏省品格提升工程学校”“江苏省健康促进学校”“江苏省文化建设特色学校”“江苏省书香校园建设点”“江苏省学校体育工作先进单位”“江苏省平安校园”“江苏省文明校园”“南通市教育系统先进集体”“南通市教师群体”“南通市青少年行为规范学校”等综合荣誉。

语文毛建清 ，数学徐宏 ，英语吴文烨 物理李翔 ，化学陆飞，孙燕，历史谢丹，综合牛海玲体育，夏玉坤信息江宇，艺术王琴。

详细解释有助于学生理解和掌握知识。每个学生的学习习惯和水平都不同，有些学生需要更多的解释和细节才能真正理解概念。如果老师只是简单地概括一个概念，有些学生可能会因为缺乏深入理解而感到困惑。通过提供详细解释，老师可以帮助学生建立坚实的基础，并促进他们的学习进展。详细解释增强了学习过程的参与度。

当一个概念被清晰而详尽地解释时，学生们更容易与之建立联系。他们可以在脑海4、沈萍：中形成更具体的图像，从而更好地理解和吸收知识。详细解释可以激发学生的好奇心和求知欲，鼓励他们积极参与学习过程，提出问题并深入探索。详细解释也有助于培养学生的批判思维和问题解决能力通过提供详细的解释，老师可以学生思考更深入的问题。

并鼓励他们提出自己的观点和解决方法。这种积极参与和思考的机会有助于培养学生的批判性思维能力，使他们能够分析问题，并找到创造性的解决方案。详细解释有助于建立良好的师生关系。当教师愿意花时间和精力解释概念时，学生会感受到他们的关心和支持。这种关怀可以增强学生对学习的积极性和自信心，使他们更愿意向老师寻求帮助和指导。

激发学习兴趣：老师不仅仅是知识的传递者，更是激发学生学习兴趣的重要者。通过生动的教学方法和实践活动，老师能够吸引学生的注意力，让他们对学习感到乐趣，并激发他们的好奇心和求知欲。

培养学生能力：老师在教育中还扮演着培养学生各种能力的角色。他们学术技能，如阅读、写作和计算能力，同时也注重培养学生的批判思维、解决问题的能力、沟通技巧、合作精神等综合素养。通过这些培养，老师帮助学生成为全面发展的个体。

2022江油外国语学校3年级老师有哪些

老师的重要性详细解释还可以建立一种基于互信和尊重的教学环境，这对于学生的学习和成长至关重要。详细解释在教学中起着重要的作用。它有助于学生理解和掌握知识，增强参与度，培养批判思维和问题解决能力，并建立良好的师生关系。作为一名教师，提供详细解释是推动学生学习发展的关键之一。

遵义市正安县第六中学教师名单。 有谁认识英语老师赵老虎 和语文老师杜丽娜女

理学硕士，惠山区教学能手，毕业于南京师范大学，曾获无锡市初中数学优质课评比一等奖、无锡市初中数学基本功比赛一等奖、无锡市教师技能大赛一等奖，两次获评惠山区嘉奖，连续5年任教毕业班，多次开设省市级公开课，在省级刊物发表论文十余篇。

山东2006年小学毕业考试试卷一 看拼音写词语，再填空。（5分）jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì（ ） （ ） （ ） （ ）上面的八个音节中，整体认读音节是 ；所写的八个汉字按音序排列，排在第二个的是 。二 根据情境，按要求填空。（9分）1、“六·一”儿童节那天，班上举行小小联欢会，同学们纷纷登台展示才艺，这时你会想到哪些四字词语来描述他们的表演呢？选择几个写下来。2、本学期，同学们学习了不少文质兼美的课文。我们仿佛跟着作者来到了“烟台的海”，不禁想起了 、 等描写大海的成语；随着“孔子游春”，不由想起了 、 等描写春光的成语；观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“ ， 。”3、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗“ ， ”。4、有时候，有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷， 。”大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“ ， ”说的也是这个道理。5、这枚校徽让我找得好苦，不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是“ ， ”。（填上合适的古诗词名句、谚语、歇后语、俗语等）三 造句。（3分）1、用“凝聚”写一句话： 。2、根据词语的不同意思造句。结实：（1）（指人身体好）： 。（2）（指物体坚固）： 。四 请你为学校草坪上的警示牌写一条标语，提醒大家爱护草坪，但不能直接使用“爱护”“禁止”等类似的词语。（2分）。五 把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，在括号里填上序号。（3分）（ ）它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。（ ）银杏树又叫白果树。（ ）银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。（ ）这一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。（ ）每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。（ ）原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。六 综合改错。（3分）“六·一”节那天上午。我们穿上节目的新装和红领巾，兴高采烈地来到校园参加庆祝会，会上，总辅导员个发言。他勉励我们要继续深入“学赖宁”活动，争做《四有》新人。会后，大家观看了校文艺队表演的精美节目。七 填空。（11分）1、再现积累。①儿童散学归来早， 。②无志之人常立志， 。③欲把西湖比西子， 。④莫愁前路无知己， 。⑤ ，不拘一格降人才。⑥ ，万紫千红总是春。⑦ ，威加海内兮归故乡。 。⑧ ，不如退而结网；扬汤止沸， 。2、《碧螺春》一文中，描写采茶姑娘走向茶园的句子是：；描写采茶时神情、动作的句子是： 。碧螺春以它独特的 、 、 、 赢得了人们的喜爱。有位外国诗人这样写到： 。3、读了整整六年的语文书，你接触了不少的文章中的人物，其中你映象深的是 ，这是因为 。八 阅读短文，完成后面的练习。（26分）（一）游动物园的感触一个qíng lǎng（ ）的星期天，我兴致勃勃地乘车去长沙市动物园玩。进了动物园，只见树木fán mào（ ），小草丛生，空气新鲜，游人络绎不绝。动物园有许许多多珍禽异兽。首先，我来到关孔雀的铁丝笼前。漂亮的孔雀因为不能再在大自然里自由地嬉戏，它无心再开彩屏，而是用它那一双满含哀怨的眼睛看着游人，好象在qǐ qiú（ ）人们：“放我出去吧！”我心情沉重地来到野兽区。狮子、老虎们闭者眼睛好象在思念着大自然那美好的风光。现在，它们只能用睡觉来打发光阴了。不一会儿，一只老虎醒了，睁开那充满无限忧愁的眼睛，发出一声长吼，好象在说：“我要回到大自然去，jì xù（ ）当我的森林。”我的心情更沉重了。走着走着，bù zhī bù jué（ ）地来到象馆。大象比以前瘦了许多。它埋着头，一个劲地喝水，似乎是在想以前在大森林里与象群一起玩耍，和妻子儿女们幸福生活的情景，大象一声仰天长叹，好像在呼唤象群，希望能离开这束缚它自由的栅栏和围墙… …我心里像压了一块石头似的 脚步缓缓地移到了猴山前 活泼可爱的猴子无心再荡秋千 翻筋斗 爬山 只是捉捉跳蚤 吃着由饲养员配发的 西餐 打发的时光 我不忍心再看下去了 迈着沉重的步子往回走晚上，我做了一个梦：动物园的动物都回到大自然中。鸟儿放开自己清脆的歌喉，尽情地唱着；孔雀展开五彩缤纷的尾巴，随着歌声翩翩起舞；老虎回到自己的洞穴，重新登上了森林的宝座；大象们在喷水嬉戏，繁殖后代；猴子们穿梭在树林中，摘着水蜜桃，荡着秋千……1、看拼音，在括号里填写恰当的汉字。2、给文章的第五自然段加上标点符号。3、联系上下文解释词语。①珍禽异兽：②仰天长叹：4、在第四自然段中，用“ ”画出作者的“见闻”，用“ ”画出由见闻引起的“联想”。5、给文章分段（在文末用“‖”标明）并写出第二段的段意。6、下面哪种说确地概括了文章的中心思想，在括号内打“√”。a、反映了作者希望让动物们回归大自然的美好愿望。（ ）b、反映了老虎、大象、孔雀等动物被关在动物园里，失去自由。（ ）c、反映了作者因看到动物们不自由而心情沉重。（ ）（二）秀的人是谁苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来的一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”“我一定加倍努力，”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把秀的人选挖出来，举荐给您。”苏格拉底笑笑，不再说话。半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，秀的人选还是没有眉目，助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实每个人都是秀的，别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾深切关注的这个世界。1、第1自然段中画线句苏格拉底对助手讲的那句话与文中相呼应的成语是 。2、从文中的四个加点词语看，你体会到这个助手是的人。3、文中画“ ”一句，我是这样理解的：苏格拉底为而失望，而徒弟是为而对不起他自己。4、苏格拉底在前才明说“秀的是你自己”，在此之前，他对助手有所暗示吗？请你用“ ”在文中画出。5、助手努力寻找“秀”的，结果秀的却就是他自己，由这个故事，你得到了哪些启发？写下来，与同学交流交流。九 口语交际。（根据下列提示补写出方方说的话，表达要清楚，意思要完整。）（3分）星期天，方方一人在家，有位客人找方方爸爸办事。方方听到敲声前去开门，并接待了这位客人。方方：客人：我找。方方：客人：（进屋坐下）打扰你了。方方：（倒茶）客人：谢谢。方方：客人：既然王不在家，我改日再来，告诉，就说有位赵军叔叔找过他。方方：客人：小朋友，再见。方方： 。十 作文。（30分）要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写；（3）书写工整，卷面整洁，400字左右。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”结尾：爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。笔试部分（共92分）一、基础知识。（共18分）1、看拼音，在括号里写出响应的汉字。（2分）xiāo shà jiǎo suō喧（ ） （ ）时 （ ）健 （ ）毛2、将“每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。”这句话改成反问句。（1分）3、缩句（缩到简）：我忽然明白了清香的来源：是腊梅花。（1分）4、将“孔雀的羽毛多么漂亮啊！”改成拟人句。（1分）5、将“晚霞映红了天空。”改成比喻句。（1分）6、修改病句。（用修改符号在原句上修改）（4分）（1）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。（2）我们怀着尊敬的心情瞻仰了革命烈士纪念碑。（3）有没有动脑筋是考出好成绩的重要原因。（4）电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。7、扩句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）8、将“学好语文一定要加强课外阅读。”改成双重否定句。（1分）9、排列乱句。（4分）（ ）它原本是弃置在一位美国人所住的院子里。（ ）主人平静地说：“这块石头，我本来就是要丢掉的。我决定不占为己有，而将它送给博物馆，让更多的人来欣赏。”（ ）这块石头有个动人的故事。（ ）谁知就在搬上卡车时，工人一时失手，石头掉在地上，碰裂了一个缺口，大家才发现这并（ ）不时一块普通的石头，而是一块紫水晶。（ ）有一天，主人因石头有碍观瞻，就叫人来将它搬走。10、在括号里填写合适的关联词语，使句子前后连贯。（2分）在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ ）人们没有记忆力，（ ）不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ ）自然而然发展起来的，（ ）在正常的教学影响下培养起来的。二、语言积累与运用。1、相信你一定能将下列诗词补充完整。（3分）（1）九曲黄河万里沙， 。（2） ，树头花落未成阴。（3）天街小雨润如酥， 。（4）威加海内兮归故乡， 。（5） ，误入藕花深处。（6） ，白发谁家翁媪。2、根据情景写词语、诗句、歇后语、谚语、格言。（7分）（1）（横线上可以填哪些成语？）孩子们 , 的儿童节终于到了，校园里处处处 ，处处 ，同学们个个显得 , 。（3分）（2）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？（3分）庐山瀑布：大草原：长江：（3）请你写出一条表示团结互助的歇后语、谚语或格言（1分）3、根据课文内容填空。（1）《白鹭》这篇文章的作者是 。他觉得白鹭是一首精巧的诗，因为，又因为。（4分）（2）冬天烟台的海（《烟台的海》）给我们留下了这样深刻的印象：。（2分）三、阅读。（28分）（一）丁香（12分）妈妈带我在院中种了几棵丁香树。丁香树很快长得就超过了我的身高。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春，一张张嫩叶，形状酷似心。然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季，它接下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。初，我担心这娇嫩的小树会被冻。可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。可是小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。这或许是人的风俗？从他们的风俗里，也不难看出他们对幸福的殷切渴望。那时我们都是孩子，不知道幸福须要去争取。我们小同学们聚集在一起时，只要发现五瓣的丁香花，就争先恐后地抢着吃。我吃过多少，不得而知了。有一年盛夏，狂风卷着暴雨，呼啸了两天两夜。我的小丁香树被刮断了。我以为它再也活不了了。妈妈说：“别哭，它会活的！”果然，断干敖过了寒冬，到了春天，它抽出新条，长出新叶。那年开的花朵中，虽然我也发现了五个瓣儿的，可是不忍心把它吞掉。我想1、从文中划出4个错别字，把正确的些在下面。（2分）2、你觉得丁香具有怎样的品质？为什么？（3分）3、同学们为什么要吞吃丁香花？“我”后来又为什么不忍心把它吞掉？（4分）4、展示合理的想象，补充本文的结尾部分（3分）（二）能够成为吴青的学生是我在外国语大学幸运的经历，而她授予我们的堂课更使我终身难忘。我们的堂语课排在3月2日，谁知3月1日，从报纸上一行冰冷的触目惊心的文字中，我们惊悉冰心老人与世长辞的噩耗。吴青老师还能照常给我们上课吗？早就听闻吴青老师与母亲感情很深，承受着刻骨切肤的丧母之痛，她是不会来了。带着种种的猜测与疑惑，我们仍然准时做在教室里。11点整，一个娇小但挺拔的身影走进了教室，平静的面容，平静得让我们发现不了什么，惟有她左臂上的黑纱刺痛了我们的眼睛，刺痛了我们的心。是她，是吴青老师！刚才还有说话声的教室顿时鸦雀无声。吴青老师从容地环视了一下四周，开始自我介绍。她声若洪钟，字正腔圆，那流利而纯正的美国英语令我们一下子为之折服，羡慕不已。接着，她就上课纪律，教室卫生等向我们提了几点要求，然后缓缓问道：“你们能承诺吗？”我们齐声回答：“我承诺。”她用略带赞许的目光望着我们说：“既然你们承诺，那就没有任何理由做不到。因为作为一个人，重要的就是诚实。”因为这学期口语采用了新课本，吴青老师对课本进行了详尽的介绍。生动活泼的形式，不经意间流露的幽默感感染了我们。于会心处她与我们一同爽朗地开怀大笑。听着她如同行动流水的讲述，我们几乎忘记了冰心老人的辞世。介绍完课文，这堂课也临近尾声民，吴青老师收敛起笑容，神色变得凝重起来：“大家都已知道了我母亲的消息，我绝不会因为母亲的离去而耽误工作，我们家的传统就是‘人走了，但生活还是要继续’。当年我父亲吴文藻时也是如此。我母亲坚信‘有了爱便有了一切’，她热爱孩子，对青年人寄予厚望……”透过朦胧了双眼的泪花，我仿佛看到冰心老人也站在我们的讲台上。这位老人非常平静地看待生，曾说出“人间的葬礼是天上的婚筵”这般通透豁达、大彻大悟的话来，吴青老师能够把悲痛化为力量，不正源自她母新的精神吗？谈到动情处，吴青老师禁不住哽咽了，忽然间老师仿佛记起了什么似的，抬腕一看表，重又微笑着说：“这堂课结束了，刚刚一席话耽误了大家吃饭，对不起了。记住离开教室时随手关灯，下课。”吴青老师走了，可我们还是默默地坐在教室里，坐了很久很久。1、给文章加一个恰当的题目 （1分）2、吴青老师的母亲是 ，除了本文写到的，你还了解哪些有关吴青母新的情况呢？3、用“ ”划出你喜欢的一句话，说说你为什么喜欢这句话。（2分）4、读3-6小节，说说丧母之后的吴青老师是怎样像平常一样上课的？（3分）5、从文中哪些地方可以看出吴青老师对母新内心是非常沉痛的？（2分）6、吴青老师为什么能忍住丧母之痛给我们上课？（3分）7、读了这篇章后，请你谈谈对吴青老师的看法。（3分）四、作文。（30分）题目：一份 的作业

2005年“六·一”期间，世纪学校在各种竞赛中取得了令人瞩目的成绩:代表潍坊市参加了山东省组织的以“感恩·亲情”教育为主题的中小学生演讲比赛，获奖人数多，学校获组织奖；

海陵中学数学老师名单

学科教师是泸州老窖天府中学中重要的一部分老师群体。他们按照学科特点，负责相关课程，并培养学生的学科能力。比如语文、数学、外语、科学等学科都有相应的专业教师负责教学。

海陵中学数学学科教师：王宝龙、于清来、吴小兵、黄鸿梅。

海安市海陵中学植根于崇文重教的江海厚土。学校南北两校区占地166亩，建筑面积71458平方米，现有4100名师生，75个教学班。创办以来，学校秉承“为师生共享成功，让规范管理一切”的办学理念，全面贯彻教育方针，规范办学行您要问的是临平信达外国语学校华二区怎么样吗？好。为，为学生的终生发展奠基，为教师的幸福人生铺路。

泸州老窖天府中学老师名单

寿光世纪学校坐落在风景秀丽的山东省寿光市南环路弥河西畔，占地300亩，建筑面积9.7万平方米，投资1.6亿元，总资产2.2亿元，是一所生态化、人文化、信息化的校园。可容纳初中60个班、小学40个班、幼儿20个班，共4200多名学生就读，实行小班化、寄宿制、双语教学。

泸州老窖天府中学的老师是学校教育工作的重要组成部分。

1.教师队伍概况

2.学科教师

3.班主任

每个班级都有一位班主任老师负责管理2013年参加工作，现担任初二语文备课组长。教学基本功扎实，善于学习、反思，2022年获评惠山区新秀，多次获得区嘉奖，2020年获无锡市优质课一等奖，2019年获惠山区基本功比赛一等奖，区解题能力竞赛一等奖，多篇论文在市区级比赛中获奖。和指导学生的成长。班主任是学生和家长的沟通桥梁，负责班级教育管理、学生的学习和生活指导等工作。

4.特色教师

泸州老窖天府中学还注重培养特色教师，他们在某一领域具有深厚的学术造诣或专业背景。比如艺术教师、体育教师、音乐教师等，他们不仅相应的学科知识，还注重培养学生的创造力和综合素质。

5.教研组和教务处

泸州老窖天府中学还设有教研组和教务处，他们负责教师教学能力提升、教学管理和教务工作的协调等工作。他们与教师密切合作，共同推进学校教育质量的提高。

6.学校

学校始建于12年，1950年由育群女中、峨岷中学合并为泸州二中，2008年增挂“泸州老窖天府中学”校名。学校现占地463亩，有119个教学班，471名教职工，6200余名在校学生。

总结：

泸州老窖天府中学的教师队伍是学校教育事业的中坚力量。他们通过各种教学和管理方式，致力于培养学生的综合素质和学术能力。这些教师在不同岗位上发挥着重要作用，为学校的发展和学生的成长做出了积极贡献。

协和双语学校的毕业生

2005年6月，在全国初中数学、物理、化学奥赛中1、基础设施方面：世外临港外国语学校设施齐全，功能完备，有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。，世纪学校杨剑、崔金杰两名同学获全国数学奥赛一等奖，刘冲、丁光耀两名同学获全国物理奥赛一等奖，同时获山东赛区特等奖，孙宗鹏同学获全国化学奥赛一等奖，刘炳明同学获二等奖；2005年中考，世纪学校首届毕业生成绩辉煌，孙宗鹏、丁光耀、刘冲三名同学分别取得全市第三、第四、第五名的好成绩。