高中语文积累本怎么做

（一）基础知识

高考必须做的笔记语文_高考必备语文75篇2021

高考必须做的笔记语文_高考必备语文75篇2021

高考必须做的笔记语文_高考必备语文75篇2021

1、拼音

2、文字

3、词语

4、病句

（二）文言文

1、文言实词

3、文言句式

4、词类活用

5、文言文语法

（三）古诗词

2、诗歌答题术语

3、默写

（四）作文

1、素材

2、各类主题的审题立意

首先要正确理解语文积累的含义。语文积累并不是或者说并不全是记到笔记本上，积累并不是孤立、机械的记忆活动，而是记忆与理解、感情、鉴赏等环节相互联系，进行新的知识结构，重建的过程，理解文本的具体意义，识别内容的具体特征，了解内容之间的具体联系，才是有效积累的前提。如把学生的理解、感悟、体验弃之不顾，一味强调背诵，只能事倍功半，而古人“重读”也一定更“重悟”了。

其次，在笔记本上的积累要注意使用活页本，一类内容一类内容的分开。隔一段时间进行整理归类。比如说字词句的整理。平常所学的生字词，还有考试时出错的字词都可以整理下来。除了字词，还可以记下成语，以及含有成语的句子，体会一下成语的用法，这对语文的积累个考试都是很有好处的。再就是古诗文了，主要是记课外的，课内的也要掌握好，在这个本上的课外古诗文主要是一个扩展。还有就是优美的文章段落，比如读了一篇文章，觉得很喜欢，就可以摘抄部分段落下来。还有就是名言警句，也可以摘抄。

语文积累本内容会比较多，基本上要积累的有文言文的生词（实词、虚词）、基础知识（成语、病句）、古诗（常用表现手法、写作技巧、修辞手法...还有一些答题的比较好的语言），别看没几项，我光文言生词和成语就分别记了一厚本呢，至于名句素材之类的，个人看法，要积累，但适量就好，因为可能时间的付出回报比不高。

，每个人都有自己的积累方法，适合自己最重要。还有就是积累本这个东西，下决心开始容易，贵在坚持，真正花大功夫在语文积累上的人不是很多，大多数是坚持一段时间就不了了之了，但到了高三复习时才发现好处。

希望你坚持下来，一分耕耘一分收获，加油吧！

我觉得你这种想法非常好。

按高1、诗歌分类（主题、形式）积累考卷的内容来分为基础知识和能力提升两大板块

基础知识方面就分为易错字音总结；易错字词总结；成语积累；语病（语法）总结；古文中一些常见实词、虚词的解释及用法；必背古诗文积累这几个方面。

能力提升方面就分为古诗词赏析时的一些常见术语；写作素材等。

希望对你有所帮助！

语文积累关键是要坚持下来。其实你自己分得两个大方向是正确的。关于试卷中的基础知识可以采用标签的形式，在本子页码外侧贴上具体分类，将其分为几部分，以后做笔记时就相应的积累到不同位置。也有助于复习。至于写作积累，不求多但求精。要记一些你认为最有用，最精彩的素材并且是记在脑子里，不可只当成一种形式写在本子上。

写作的那本就看到什么记什么吧，和摘抄一样

另一本分的详细些，易错拼音，古文实词，虚词，词类活用，古今异义，成语解释，易错病句什么的吧

再加上课堂笔记，错题集，够多的了。楼主加油吧

建议你不要用一般的笔记本，用活页本比较方便，可以随时加减，积累本主要是要随时带在身边看，如果分的本子太多不方便携带。去找一份当年的高考语文试卷，分类的类别按照高考试卷的顺序来分类，这样有利于你提前熟悉高考模式

我觉得你还是按考纲上的考点分一下类，重要的常出现的用红笔标出，记不住的用其他颜色标出。看看自己哪方面比较薄弱，专门整理一块。作文是高考的大头，建议你多看些时事然后将它归入涉及到的话题，名言名句要背，不会的记下来。你今年高几了？怕麻烦的话可以去报亭买一些素材杂志，像青年文摘，花其实也很容易，个就把每套卷子上的基础知识抄下来，每套编一个号，就不会乱；第二个就把你看到的比较不错的摘抄下来，以 日期编号。坚持编号会很有条理，不至于太杂（和语文有关的本子都会比较杂然后就不想再看下去，除非分的很细，但太多本子不好管理）火，都有。加油啦！

七年级语文重点笔记 必考知识点

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

很多同学都对初中的知识十分好奇，那么七年级语文都有哪些知识点？初一又有哪些高频考点？大家一起来看看那吧。

初中语文知识点

一、句子含义的解答

二、说明顺序：

1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序

2、空间顺序：注意表方位的名词

3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

三分类建议：、修辞手法的作用：

(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象;

答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

答题格式：强调了+对象+特性

3;设问：引起读者注意和思考;

答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考反问：强调，加强语气等;

4、对比：强调了……突出了……

5、反复：强调了……加强语气

四、段意的概括归纳

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式：(时间+地点)+人+事。

五、某句话在文中的作用：

2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、)

六、段意的概括归纳：

1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。

格式：(时间+地点)+人+事。

2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)

3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点

至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作品所反映的现实，指出其积极意义或局限性等。

七年级课文知识

1、《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》

这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻艰苦奋斗。告诉人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折不挠地坚持奋斗，理想境界终将实现。

2、《我的信念》玛丽·居里波兰科学家，研究放射性现象，发现镭和钋(pō)两种天然放射性元素，一生两度获诺贝尔奖(次获得诺贝尔物理奖，第二次获得诺贝尔化学奖)。

在这篇文章中，作者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质。其一，科学工作的宗旨是探讨真理，而不是“谋求物质上的利益。”其二，科学工作需要自由，需要宁静，需要时间。其三，科学研究需要献身精神。其中献身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品质的根本。

3、《论语》孔丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，编撰了我国部编体史书《春秋》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记·孔子世家》。整理《诗》《书》，删修《春秋》注解《周易》创私人讲学之风有3000人、贤士72人。

《论语》是记录孔子和他的言行的一部书，共20篇，是儒家经典之一。课文所选的十则，有的谈学习方法，如“学而时习之，不亦说乎”，“学而不思则罔，思而不学则殆”;有的谈学习态度，如“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”还有变修身做人的，如“士不可以不弘毅，任重而道远。”“己所不欲，勿施于人。”等。

4、《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。

5、钱塘湖春行》白居易字乐天，晚又号香山居士，我国唐代伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》

这首诗通过抓住环境和季节特征，选取典型景物描绘了钱塘湖的早春风光，抒发了作者的喜悦心情。

初中语文学习方法

多诵读，可以形成语感，也是培养语文素养的基本功之一。多背记，背诵经典文章、名言佳句，从而积累写作素材。多见识，超越课堂，走进生活，通过观察、调查、访谈、上网、阅读、思考等多种途径，搜集生活中的材料。多写作，可以养成写日记的习惯，培养观察能力、思考能力、文字表达能力和自我反省能力。

高考语文注意事项与答题技巧。

1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文;

去年我考语文时也相当粑粑，作文写了一半发现写错了，我就乱编，结果居然考了90分啊。我总结了一下语文成绩的应该有这么几个办法。

1语文课上做笔记，这既是让自己上课认真投入的一种方法，也是提高语文成绩能力的一种有效途径。.把字一定要写工整

2.选择题做的时候不要犹豫（如果可以抄的话，最开始先不要填，和别人对一下）因为选择题分太多了

3.做后面的问答题时，一定要先看问题再去看文章（这样不会盲目，也不会漫无目的）

4.作文开始了，开头的部分一定要写的特别好，中间的可以随便写，的写感人一点，来个好的总结（都什么时候了，要绞尽脑汁把好的词汇都拿出来把）

这是我高中不怎么学，结果比那些天天抱着书的考的还好的窍门了。

希望能帮到你！

基础好就好，做语文题，要认真、自信。最重要的是把题读懂，这样就简单了。只要基础好，加上认真应该可以的

请问老师：怎样做好中学语文课堂笔记？

4、我对课后第 题的理解（认识）是

老师讲什么认真记下来.....6、思考.....

其实语文的笔记没什麽 特意的东西 只要上课注意聼就没什麽问题 只是文言文需要做一下笔记记一些文言文的词义而已 ，其他没什麽特别要记得 最重要的上课注意聼讲而已，买一本教参对学习也有很大的帮助

高中的语文可以如何提分？多看课外书真的有用吗？

3、好篇、好句、好段

如果想让自己高中的语文提分的话就需要多看一些课外书，多积累一些好词好句，多背一些文言文，多做一些阅读理解题就可以了；多看课外书也是有用的。

一定要多背一些优美的段落，要积累一3、勤做读书笔记些素材，有时候要看的范文，多看课外书是有用的，可以增长你的见识。

如何提高高考语文成绩？

任何科目想要提分都要先分析情况，如果语文考试分数不高主要是因为作文分数低，那么多看课外书籍对提升写作能力是有效果的。但如果失分主要在语法部分，那么不建议把看课外书当作首要办法，建议先把知识点学扎实再说。

必考题合计占总分125分：现代文阅读1篇，题量3道，占分10分；文言文阅读1篇，题量4道，占分20分；古代诗歌阅读1篇，题量2道，占分10分；名句名篇默写，题量5道，占分5分；语言文字运用，题量4道，占分20分；写作，题量1道，占分60分。

选考题合计占总分25分：文学类文本阅读1篇，题量4道，占分25分，以中、外文学作品鉴赏、、散文、诗歌、戏剧为文本考查范围；实用性文本阅读1篇，4题，占分25分，以传记、稿件、报告、科技说明文为文本考查范围。

高考语文学习方法

1、守住自己的基础

2、背这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。书

不管是初中还是高中，学习语文少不了背书，主要要背的东西有，古诗词、文言文以及其他要求背的。高中语文考试中的默写题就相当于是送分的，只考察学生的记忆情况，不需要动脑筋思考，背古诗词的时候要注意每个字的写法，如果写错一个字那就的不了分了。

不动笔墨不读书。读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：摘抄，摘录，做卡片，写读后感等。

4、语文作文

高中语文考试的重点一个是阅读，一个是作文，高考的时候语文作文是60分，是总成绩的将近一半。所以高中生要注重语文作文写作能力的提高。平时多看一些满分作文、的文章、积累一些作文素材，提高作文的得分。

5、课外阅读

课外阅读主要是培养文学素养，积累课外知识。高中生学习时间比较紧张，大量阅读可能有点困难，高二学生可以选择一些对高考有帮助的书去看，比如名著、时事等，不仅能提高语文成绩，还对学习其他科目也有帮助。

学而不思则罔，思而不学则殆，思考是掌握知识的中心环节。养成思考的习惯，首先要善于提出问题，思考是从问题开始的，引起思考的办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。

语文书上怎么做笔记

因为从高三进入备考以来，大家其实一直在做这个工作，但是越到临考的时候，因为后来的难题包括作文上来以后，大家可能会在一定的程度上忽视对基础知识的把握。但是基础知识因为分值每一个分值也都不小，所以应该个很重要的应该说要守住这个基础。

要做好语文笔记，我认为要做到以下几点:

①课前要预习。课前预习课文时，有不懂或有疑惑的地方，可以做上记号，在老师讲解到的时候更加留意建议你分类积累。原则是易错点多积累，字词、术语常常积累。从高一开始，既梳理课本，也积累课外的东西。笔记，这样效果会更好。

②上课要认真听讲。要紧跟老师上课的节奏和思路。全神贯注，聚精会神，不放过老师讲课的任何一个细节。这样长期记录积累，肯定大有收获。

③要善做笔记。有的同学做笔记时，缺少取舍，不分主次，没有轻重，什么都记，眉毛胡子一把抓，往往什么也没有记全记好。真正会做笔记的同学，在上课的时候，对老师提供的大量信息，有所过滤，有所取舍，他只记对自己最重要的最有用的信息。这也与一个人的快速判断理解概括等能力是密切相关的。

④笔记要整理。我们在课堂上有限的时间里，既要认真听课，又要用心笔记，两者做到完美结合是很困难的。有的时候，就需要在笔记本或课本对应的地方，作简单快速的记录，学会速记的一些方法。还可以使用自己明白的一些特殊符号，来快速记录。课后，可以对记在课本或草稿纸上的不完整的笔记，再来一次整理，这样印象就会更加深刻。也可以参考其他同学的笔记，作补充完善。

怎样做语文预习笔记？

2、文言虚词

关于对预习笔记的有关要求：

今年，对小学预习笔记进行了明确要求，深层次的记录重点放在五、六年级的语文、数学上，这与实际吻合，因此我们没有理由做不好。为使预习笔记一开始就符合要求哦，再一次进行强调说明，望各小学认真落实。

语文“依科扣课六框架”预习记录法

一、字词认：认、记、理、用；（认：注音识字；记：巧法记字；理：解词释义；用：组词造句。）

二、读文顺：查、说、思；（查：查有关资料；说：说重点人物，谈主要；思：我的看法，我想到了什么。）

三、写初悟；

1．看到题目，我想课文可能写 2．我想带着 、 读书。

3、边读边想，我知道课文主要写了 我想作者要说明（赞扬、批判、教育）的是

5、我对 事情的看法是 ；我觉得 是 的人；我 认 为 景色美在 6．我会欣赏：

四、谈收获；

五、小练笔。结合本课进行。

先看课文 了解大致内容 课文作者背景 做书后习题 不会的等老师说

用笔记本写下你不懂的并找到，然后一般我们老师会让我们把不认识的字找到，可以上课时候问他，也可以自己找出并把注音标上，自高考语文的分数分布：必考题占125分，选考题占25分。然段分大段，写出所写大概意思。