2021年山东高考共报名79.5万余人,其中夏季高考63万余人(普通类50.3万余人,艺术类10.4万余人,体育类2.3万余人);春季高考16.5万余人。
高考改革山东大数据 山东高考大数据网
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2021年是山东省实行新高考改革的第二年。2020年夏季高考普一、总体目标通类一段线是449分,排名272673;2021年夏季高考普通类一段线444分,排名276904。因为一段线的划定依据是按照本科招生的120%划定,所以即使高考成绩达到一段线也未必能考上本科。
所以,接下来的志愿填报要谨慎且认真!
步,位次 考生在查分后会有一个对应的位次或者排名,用这个位次去对应2021年的位次山东新高考改革如何选科?,然后2021年位次的对应的分数去做参考即可,要注意的是这儿不是一个的数值,而是一个区间,同样参考最少3年的数据。
第三,框选院校范围 从大范围去选择适合自己的,然后再一步一步地缩小范围。最简单的方法,在自己的实际高考分数上下增加或减少几分,次的时候,可以把区间扩大一点,有的学校波动是很大的,在这个区间进行院校选择,要注意的是提前批的部分院校不受这个限制;然后根据我们的目标条件去排除就可以,比如专业,地域等等条件怎么考虑。
一、种类不同
《山东省深化考试招生制度改革实施方案》 二、主要任务和措施 (三)创新高等学校招生录取机制。 1.改革夏季高考招生录取机制。自2020年起,建立基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的招生录取机制。高校根据招生专业(类),对纳入高考录取的等级考试科目的组合方式提出要求,同时根据学校办学特色和人才培养要求,提出考生综合素质评价信息的使用办法,相关要求和使用办法实施前,须提前2年向公布。 2.完善高职(高专)院校招生多元录取机制。高职(高专)院校招生录取采取春季高考、单独招生、综合评价招生等方式进行。春季高考,依据“文化素质”和“专业技能”考试成绩,参考学生综合素质评价信息录取考生。单独招生,录取中职学生以招生院校组织的考试成绩和中职学生学业水平考试为依据,参考高中阶段学生综合素质评价信息;录取普通高中学生以普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果为依据,参考高中阶段学生综合素质评价信息。高职(高专)综合评价招生,可以以考生高考(含春季高考、夏季高考)成绩为依据,也可以以中职学生学业水平考试成绩或普通高中学业水平合格考试成绩及职业适应性测试结果为依据,参考综合素质评价信息录取。优化五年制高等职业教育招生录取方式,实行以初中学业水平考试等级为依据、参考综合素质评价的录取方式;进一步完善技能拔尖人才招生办法,拓宽技能拔尖人才的升学渠道,逐步扩大高职院校招收有实践经历人员的比例。 3.深化高校招生志愿填报和录取改革。春季高考实行按专业类别填报志愿和平行志愿录取模式,为考生提供更多的选择机会。自2017年起,夏季高考实施招生录取批次改革和投档录取模式改革,本科段招生除提前批次外,实行同一批次录取。自2020年起招生采用“专业(类)+学校”志愿填报和招生录取方式。探索实行考生一档多投、多次选择的投档模式,增加高校与考生之间双向选择机会。 4.探索本科高校综合评价招生。自2016年起,在部分部属高校和办学水平较高的省属本科高校,选择部分专业开展综合评价招生改革,探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式。高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩,按比例形成综合成绩,择优录取。 5.完善和规范高校自主招生。自主招生应选拔具有学科特长和创新潜质的学生。招生高校要进一步完善申请报名和审核程序,规范录取程序和要求,做到信息全面公开公示,自觉接受监督。高校应结合本校相关学科、专业特色及培养要求,合理确定考核内容和形式,探索完善科学、有效、简便、规范的考核方式。申请学生应参加夏季高考,达到相应要求,接受报考学校的考核。2、新课标一卷:又称为全国乙卷。
3、新课标三卷:又称为全国丙卷。
二、使用省份不同
高考试题全国卷介绍
高考试题全国卷简称全国卷,它是由考试中心组织命制的、适用于全国大部分省区的高考试卷,目的在于保证人才选拔的公正性。全国卷分为全国甲卷、全国乙卷和全国丙卷。从2013年开始,新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年开始,新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷。并且从2016年开始,全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。小语种(日语/俄语/法语/德语/西班牙语)高考统一使用全国卷,各省均无自主命题权,且不分甲、乙、丙卷。 2020年开始,因部分原课标全国卷地区高考改革,新推出新高考全国卷Ⅰ、Ⅱ卷。
高考使用全国卷的好处:
特征:
2021年山东高考总分为750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生在理、、化学、历史、生物、地理6们科目中自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。山东高考科目安排在6月7日——6月10日,考试科目的顺序依次是:语文、数学、英语、物理、、化学、历史、生物、地理。
各省份高考改革方案及时间考试内容:依据高校人才选拔要求,科学设计命题内容,增强综合性,着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式,加强评卷管理,完善成绩报告。
招生录取:夏季高考按“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档,增加志愿填报数量,限度满足考生志愿需求。招生院校依据语文、数学、外语和考生自主选考的3科普通高中学业水考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。平等级考试科目总成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
利用真题,学会答题技巧,这几年高考试题稳中有变,但是出题的模式和答题的规则基本上相同,在一周可以仔细研读高考试题参和评分细则,了解答题方面的规范和要求,从而提高答题能力。
山东2023年高考总分山东是三加三新高考模式。山东是第二批新高考改革省份,2021年启动,2021年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。是多少如下:
2023山东新高考总分750分。
2、山东高考模式。
3、2023山东高考时间。
2023山东高考6月7日到10日进行。
高考的注意事项:
1、考前准备。
熟悉高考时间、地点和考试科目安排,确保提前到达考场。准备好考试所需的准考证、和其他必备物品。复习内容要全面,重点关注各科目的考点和重点知识。制定合理的复习,将时间合理分配给不同科目。注意保持良好的身体状态,保证充足的睡眠和饮食。
将准考证和等必要证件放在容易拿到的地方,以免忘记携带。准备好考试所需的文具和计算器等相关工具。选择舒适合适的服装,避免穿着过于花哨或不舒适的衣物。注意听从考场监考人员的指示,遵守考场纪律。
仔细阅读试卷上的考试须知和各个题目的要求。认真审题,理解题目要求,避免因粗心而导致错误。合理安排时间,根据题目难易程度决定答题第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。顺序和时间分配。注意填涂答题卡时的规范性和准确性。注意书写清晰、易读,避免涂改和错位。
是的,山东是新高考省份。山东省是第二批高考综合改革试点省市。统考“语数外”、文理不分科、外语考试分两次进行、“学考”成绩记入高考。高考总分750分。2020年起实合格考试覆盖课程方案规定的所有 学习 科目,包括语文、数学、外语、思想、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、 体育 与健康等科目。行“专业(类)+学校”招生录取新方式。
1、山东高考分数。还有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
山东2024年高考选科采取3+3模式,总分750分, 其中个3为语文、 数学、外语三门
统考科目,采用全国卷,每门150分,第二个3为3[门等级考试科目,每门100分,从思想
、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3个科目参加等级考试高考全国一类卷二类卷三类卷在试卷种类、难度、特点不同、适用地区方面都有不同之处,其中一类卷相对来说最难,二类卷次之,三类卷最简单。通常采用全国一类卷的地区高考竞争压力较大,二类卷和三类卷则稍小。。
山东高考选科政策:
外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生自主选择的3i门普通高中学业水平等
级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科
目总分300分。
等级考试科目的等级计分规则。将每1门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。
科目组合直接影响到填报的专业,据统计,47%以上的大学专业都要求高中学物理,如
果高一新生以后想报考一些理工科专业,是选择物理科目。想要医学类准耶,一般
就需要选择物理、生物等学科。另外除了专业,还要看院校的要求,不同大学的同一个
专业对高中科目的要求可能会不同。
原本高考后才需要思考填志愿的事情,高一可能就需要提前考虑,这也对家长提出了更高的要求。
2、考虑难度。
高中的学习时间紧张,应该在同等时间内有效提高成绩。 不同的学科组合对应的难度是
不同的,如果选择全部理科三门,学习负担可能就比较重,在同等学习时间内难以提高成绩。
山东 新 高考 是从2017年开始实行,也就是从2017年9月高一 新生 入学时开始实行,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3新高考模式,不分文理科,语文、数学、外语为统考,另外从其他科目中选择3门进行 考试 ,总分为750分。
2022年新高考省份有浙江、上海、、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆。以上省份是2022年已经实行新高考的省份。全面贯彻的教育方针,坚持立德树人,遵循人才培养和选拔规律,按照有利于促进学生健康 成长 、有利于高校科学选拔人才、有利于教育教学改革、有利于维护公平的原则,2017年启动高等学校考试招生综合改革试点,2020年整体实施,形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制。
二、主要任务
(一)完善普通高中学业水平考试制度,坚持基础性,突出选择性,促进学生个性发展。
1.考试科目。自2017年秋季高中入学新生起,普通高中学业水平考试分为合格考试和等级考试。合格考试成绩是学生 毕业 、高中同等学力认定的主要依据;等级考试成绩纳入夏季高考(统一高考,下同)招生录取。
2.考试内容。考试内容以各学科课程标准(含学业质量要求)为依据。合格考试范围为各学科课程标准确定的必修内容,等级考试范围为各学科课程标准确定的必修和选择性必修内容。
3.考试组织。合格考试和等级考试实行全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成绩。音乐、美术、体育与健康科目的合格考试,以及通用技术科目合格考试的学校考试部分,采用“过程性学习成果+专项测试”的方式确定成绩,全省制定统一方案,各市组织实施。
5.考试时间。合格考试每学年组织2次,分别安排在每学年上、下学期末。每个普通高中学生在校期间有多次考试机会,学生应依据课程安排自主选择考试时间,但不得早于高一下学期末。学生在校期间如有未达到合格要求的合格考试科目,允许其在离校两年内继续参加合格考试。
等级考试每年组织1次,时间安排在6月份夏季高考后进行。普通高中学生在校期间只能参加1次选考科目的等级考试。其他高中阶段在校学生和人员参加等级考试,与普通高中在校学生同时进行。等级考试成绩当年有效。
(二)建立并规范高中阶段学生综合素质评价制度,强化评价信息使用,促进学生全面发展。
1.完善评价内容。综合素质评价旨在客观反映学生德智体美全面发展情况,内容包括思想品德、学业水平、身心健康、 艺术 素养、实践等。其中,思想品德主要考察学生在爱爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、义务、遵纪守法等方面的表现;学业水平主要考察学生基础知识、基本技能掌握情况以及运用知识解决问题的能力等,包括学分修习状况和学业考试成绩;身心健康主要考察学生的健康生活4.考试对象。普通高中在校学生均应参加合格考试,其中参加夏季高考的学生应参加等级考试;参加夏季高考的高中阶段其他学校在校学生和人员只需参加等级考试。方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等;艺术素养主要考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现等能力;实践主要考察学生在生活中动手作、体验经历等情况。
3.强化评价结果运用。高校根据自身办学特色、人才培养以及学校招生章程要求,制定科学规范的综合素质评价使用办法,并提前向公布。招生录取时,高校组织教师等专业人员,采取集体评议等方式对综合素质档案进行分析,对考生综合素质做出客观评价,评价结果作为招生录取学生的重要参考。
(三)深化夏季高考改革,增加考试的选择性,提高人才选拔水平。
夏季高考以普通本科招生为主。
考试科目。自2020年起,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目,不分文理科,外语考试分两次进行。
考试内容。依据高校人才选拔要求,科学设计命题内容,增强综合性,着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式,加强评卷管理,完善成绩报告。
考试安排。语文、数学考试于每年6月份按照统一高考时间进行。外语科目考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分有2次考试机会,安排在高三上学期末进行,取原始分计入高考成绩;笔试部分有1次考试机会,安排在6月份统一高考期间进行,取原始分计入高考成绩。考生的外语高考成绩由听力部分和笔试部分考试成绩相加组成。条件成熟时,增加口语测试并采用机考方式进行,外语科目考试适当增加听说部分成绩的比重。
成绩构成。考生的高校招生录取总成绩由3门统一高考科目成绩和自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总分为750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。
等级考试科目的等级计分规则。将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。
科目报考要求。在山东招生的高校根据自身办学定位和专业培养目标,从思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中,提出在山东招生的分专业(类)等级考试科目要求。高校应按照有利于人才培养和专业建设的原则,提出等级考试科目报考要求,并提前2年向公布。
招生录取。夏季高考按“专业(类)+学校”方式实行 平行志愿 投档,增加 志愿 填报数量,限度满足考生志愿需求。招生院校依据语文、数学、外语和考生自主选考的3科普通高中学业水平等级考试科目总成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
2. 自主招生 。
考核安排。高校自主招生旨在选拔具有学科特长和创新潜质的学生。申请考生须向相关高校报名,按规定参加夏季高考,达到相应要求,并接受报考学校的考核。学校考核安排在统一高考后、夏季高考成绩公布前进行。
3.综合评价招生。
招生院校。在部分部属和办学水平较高的省属本科高校开展综合评价招生改革,探索高校多元录取招生模式,促进高校科学选拔人才。
招生录取。综合评价招生的考生成绩由夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩,高中学业水平等级考试成绩,高校考核成绩(含笔试、 面试 等)和学生综合素质评价成绩等组成,其中夏季高考语文、数学、外语科目考试成绩和高中学业水平等级考试成绩占比原则上不低于50%。招生高校要根据办学定位和专业要求,做好学校考核和学生综合素质评价成绩的评定工作。
工作要求。考生所在中学应依据学生综合素质评价省级管理平台的记录和在校表现情况,按照高校要求如实提供能够反映学生表现和发展的写实性材料及其他材料。招生高校要制定并公开招生办法,严格报名申请和考核程序,规范组织录取,做到所有信息公开公示,接受监督。
专业类目。春季高考统一考试招生实行“文化素质+专业技能”考试模式。按照有利于技术技能型人才培养和选拔的原则,科学调整春季高考统一考试招生专业类目。
成绩构成。春季高考统一考试总分为750分。“文化素质”考试包括语文、数学、英语3个科目,其中语文120分、数学120分、英语80分,文化素质总分320分。“专业技能”考试包括专业知识和技能测试两部分,总分430分,其中专业知识满分为200分,技能测试满分为230分。技能测试成绩根据专业类目性质,可使用分数表达或等级表达,如果使用等级表达,可分为A、B、C、D、E五个等级,分别计230分、190分、150分、110分、70分。
笔试考试。“文化素质”考试科目语文、数学、英语和“专业技能”考试的专业知识部分考试采用笔试,安排在每年5月份进行,实行全省统一命题、统一组织考试、统一阅卷、统一公布成绩。
技能测试。从2020年起,“专业技能”考试的技能测试部分,按照招生专业类目由山东省行业(专业)指导委员会的牵头院校负责组织实施。技能测试可根据需要采用笔试、实际作,或笔试与实际作相结合的方式进行,强化测试内容的技术性、综合性和随机性。技能测试时间安排在上一年度7—12月份进行,考生最多可参加2次测试,取成绩计入。
招生录取。春季高考统一考试招生按专业类目实行平行志愿,考生根据报考的专业类目选择相应专业和学校。招生院校依据考生成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
2.单独考试招生。
考试录取。考生需参加招生院校组织的入学考试,入学考试包括文化素质和专业技能两部分,可由招生院校单独组织,也可由相同或相近类型招生院校联合组织。招生院校依据考生入学考试成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
3.综合评价招生。
实施范围。自2020年起,面向普通高中学生开展综合评价招生,实施范围为学校定位明确、招生管理规范、行业特色鲜明且急需的省内高职(专科)院校和本科高校的专科专业。
测试录取。考生需参加招生院校组织的职业适应性测试。招生院校依据考生的普通高中学业水平合格考试成绩和职业适应性测试结果,参考学生综合素质评价择优录取。
2025高考新政策如下:
等级考试科目包括思想、历史、地理、物理、化学、生物6个科目。条件成熟时,可纳入技术(信息技术、通用技术)等科目。学生可根据自身兴趣、志向、优势和高等学 校招 生要求,在上述科目中自主选择3个科目参加等级考试。学生所选等级考试科目的学业水平合格考试成绩必须达到合格,不合格者不得作为等级考试科目。2025年高考改革方案实行“3+1+2”模式。“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目,其中“1”指从物理或历史科目中选择1门科目,“2”指从思想、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
第三批新高考改革省份有河北、辽宁3、考试过程。、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
2022年山东高考人数是79.5万人。
报考要求。招生高校制定并公开招生办法,明确报考条件,规定考核内容,严格考核程序,确定成绩比例,规范组织录取。考生自主向相关高校提出申请,接受报考学校考核,按规定参加夏季高考并达到规定要求。一、根据山东门统计,山东省在2022年共有79.5万人报名参加高考,其中不过也不能单纯选择难度小的科目,比如文科三门比较简单,但想要提分也不容易,一些问答题比较难得分,赋分的成绩并不高。所以要注意学科组合的难度,不要太高,保证的成绩偏高。春季高考报名人数15.7万人,夏季高考报名人数60.3万人。报名参加春季高考的人数约20万,其中包括6万左右的高职专科单招,再加上复读生和考生,高考报名人数有可能达到79.5万人左右。
二、山东省各地市2022高考报考人数:
2、2022年烟台市夏季高考实际应参加人数29334人,比去年多478人。
3、2022年聊城夏季高考考生4.1万人,比去年增加约5000人。
4、2022年威海共有考生10557人报名参加夏季高考,比去年增加约1000人。
5、2022年济宁共有51669人参加普通高考,比去年增加3700人。
6、2022年菏泽夏季高考报考人数为60752人,比去年增加8709人。
7、2022年潍坊市参加夏季高考人数为59956人,比去年少约3千人。
8、2022年济南夏季高考人数56728人,比去年增加约3千人。
9、2022年临沂普通高考报名7.8万人,夏季高考约6万人。
2023山东是新高考。
第二批新高考改革省份有、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科,其中个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。山东新高考改革从2017年开始,2020年已经进行了首届新高考,采取3+3高考模式,不分文理科,考生可以自己选科,给了考生给多的选择,有利于更好地选拔人才。
实施范围。自2020年起,春季高考单独考试招生面向中等职业学校学生开展,实施范围为省内具备中职学生继续培养条件、技术技能含量高的高职(专科)院校和本科高校的专科专业。一、考试科目
自2020年起,夏季高考统一考试科目为语文、数学、外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)3个科目,不分文理科,外语考试分两次进行。
二、考试内容
依据高校人才选拔要求,科学设计命题内容,增强综合性,着重考查学生思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。改进评分方式,加强评卷管理,完善成绩报告。
三、考试安排
1,语文、数学考试于每年6月份按照统一高考时间进行。外语科目考试分听力和笔试两次进行,其中听力部分有2次考试机会,安排在高三上学期末进行,取原始分计入高考成绩;
2,其中,统一高考科目语文、数学、外语的卷面满分分值均为150分,总分450分;考生自主选择的3门普通高中学业水平等级考试科目每科卷面满分分值均为100分,转换为等级分按满分100分计入,等级考试科目总分300分。
五、等级考试科目的等级计分规则
1,将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级。参照正态分布原则,确定各等级人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。
2,等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩。
六、科目报考要求
七、招生录取
夏季高考按“专业(类)+学校”方式实行平行志愿投档,增加志愿填报数量,限度满足考生志愿需求。招生院校依据语文、数学、外语和考生自主选考的3科普通高中学业水平等级考试科目总成绩,参考学生综合素质评价择优录取。
山东高考赋分规则表如下:
7、D等级:比例7%,赋分区间:31-40。1、A等级:比例3%,赋分区间:-100。
2、B+等级:比例7%,赋分区间:81-90。
3、B等级:比例16%,赋分区间:71-80。
4、C+等级:比例24%,赋分区间:61-70。
6、D+等级:比例16%,赋分区间:41-50。
8、E等级:比例3%,赋分区间:21-30。
其他省份采用的赋分模式:
1、批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3+3模式,不分文理科。
3、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东(四)深化春季高考改革,推行分类考试招生,促进现代职业教育体系建设。、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
4、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
5、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3+1+2高考模式,不分文理科。
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