在学院做老师和在高中做老师，有什么比较大的区别？薪资待遇会很大吗？

是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在上参加认证考试等一系列测试后才能申请。

要看是公立技校还是私立技校

高职院校教师和初高中老师_高中教师和高职教师比哪个更好

高职院校教师和初高中老师_高中教师和高职教师比哪个更好

高职院校教师和初高中老师_高中教师和高职教师比哪个更好

公立技校的教师收入有这几部分组成:

基本工资:由当地财政负责发放，职称越高，基本工资会跟着上调；

超课时费:学校发放，会随着你的排课量相应增加或者减少；发放时间不一定，拖个一年或者半年不给你也是有的！

绩效工资:学校发放，能不能拿到完整的绩效工资还得看学校是穷还是富，管理绩效考核的是大度还是小气；发放时间没个定数，有时候半年一发，有时候一年一发。

其他:比如省级或者市级文明单位，会发放相应的文明奖，这个钱由学校来发放，具体发多少，取决于学校财务上有没有银子。当班主任的老师还会有一定的班主任津贴。还有一些的收入，比如招生经费！

基本上吧，大多数老师走的还是职称评定的路子，原因很简单，职称跟基本工资挂钩，也跟个人面子挂钩。

此类学校的职称等级分为:助理（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由教育行政部门规定；讲师(初级职称)→讲师(中级职称)→高级讲师(副高职称)→正高级讲师(正高职称)。

高中做老师：

小县城的高中教师，工资：一般的教师每个月5000左右。上班时间：早上六点多上班（非班主任七点基本都到，语文英语老师也是六点半），一周三天有晚自习，十点多下班。一周18节课，9节晚自习。周天还开例会，基本八点完，每天备课上课，教案，课件都的写，改。还有各种网络培训，帮扶。不同时间段再赛教。干了三年了，累了，想放弃却没那魄力，虽然好处是有寒暑，但各种培训接踵而来，坚持下来的原因，就是孩子对自己的肯定。喜欢这份职业可以做，如果只是想赚钱，就算了吧，哈哈

去职业高中当教师，需要什么条件

教师 幼儿师范学校毕业及其以上学版历

职业高中教师除了以上条件还需要有以下条件：

1、应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

3、要报考教育学和教育心理学的等级考试。

不是师范专业的要到当地的门参加报名考试。非师范专业要有普通话二乙以上。还要参加两门考试是教育学和教育心理学，还要参加面试考核，一般是进行说课.

凡未达到法定退休年龄、符合《教师法》规定学历条件。户籍或档案在本地。非师范教育类专业专科、本科、硕士研究生已毕业或应届毕业生（未按师范教育专业类教学要求必修师范教育专业类相关课程，未必修教育学和教育心理学课程，学校未安排、本人未参加三个月以上中小学教育实习）。凡中华公民不受性别、年龄、职业、民族等条件的限制（特殊专业限定报考对象外2、评定标准相同。），均可报名参加自学考试。已获得承认的专科学历者，可报考本科段的自学（含教师资格课程考试）考试。

申请认定教师资格的人员应是未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地的公民。未达到法定退休年龄、户籍或工作单位在当地且符合《教师法》规定条件的公民可在当地申请认定教师资格；当地全日制普通高校、学院以及高职院校应届毕业生可向就读学校所在地教师资格认定机构申请认定相应的教师资格；就读于教育（自学考试、电大、夜大学、函授）、网络教育的人员须毕业并取得国民教育系列学历后申请认定教师资格。

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德;经申请人员单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处思想品德鉴定合格;应届毕业生由所在学校进行思想品德鉴定。教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。

职业高中···你报名了吗

不就三条么，全日制本科、应届毕业生、专业对口

考啥啊，啥也不用考。你把笔试和面试好好准备就行了

入职以后再考就行。我在中职任教4年了，哪个职高、职专、中职、高职啥的，考试报名不这么要求？ 没有一说

对了，这种地方都很潜规则的。没找人没花钱，基本去不上。你想报哪个岗位？你知道为啥有那个岗位么？七成的可能是为他们自己人安排的岗

我2012年入职的，上班以后发现，有一点错误的话，就爱批评我。见到跟我一起入职的其他人都是夸赞、陪笑，哪怕他们迟到早退、不来上班。我觉得很奇怪，我这么招人烦么。今天才发现这，跟我一起入职的同事，上边都有人，我勒个去。没一个是没后台的。我也是醉了

主要是应该有：

。

高中的。

至少是高级中学。其他的不需要什么，就是一般的证件。我是考特岗考到职高的，所以就知道这么多了。

想做在编教师，需要通过的统一考试

呵呵

教师证就可以啦

：职业教育师资不足 职教老师缺口40万

用正在崛起的“半壁江山”来形容高等职业院校在我国高等教育中的位置，一点也不为过。

公布的数据显示，2008年，全国共有设置的高职院校1169所，占高校总数的61％以上。2007年，高职在校生为861万，约占普通高校的50％；招生283万人，约占普通高校的50％。

“规模发展迅速，质量提高艰难。”天津石油职业技术学院教师李英波这样形容高职教育的处境。

6月28日，在天津举行的2008年职业教育改革与发展高峰上，职业教育与教育司司长黄尧坦言，我国职业教育当前的两大突出问题，一是投入不够，二是师资不足。

“这几年，职业院校扩大招生达到了810万人，2002年时还不到400万人，如今翻了一番。但是教师的数量还基本上维持在上世纪末的水平。大体上换算，缺40万人左右。”他还说，从事职教的教师不仅数量少，而且专业知识、实践教学能力相对还比较弱，这与培养高素质的劳动者、技能型人才的需求确实明显不相适应。下一步职业教育要想提高质量、加快发展，解决师资缺口问题迫在眉睫。

数据显示，目前我国高职学校的生师比并未达到制定的18∶1至15∶1标准。

虽然上海高职院校的生师比达到了1（五）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以下统称中等职业学校教师资格）；8∶1的合格标准，但是还存在着专职专任教师不足、年轻教师和兼课教师流动性大的问题。

上海市教委副主任王奇说，该市高职高专师资结构呈哑铃形，两头大中间小，专任教师中新教师多，教师多为本科院校退休教师，中年教师缺乏。根据在16所高职院校的调研发现，40周岁以下的青年教师总体数量接近50％，有5所学校青年教师占60％,比重的学校占78％。大学毕业直接任基础课和专业课教师的占70％左右，而从企业调入的所占比例不超过10％。

在西部欠发达地区，职业教育师资问题尤为突出。贵州职业技术学院讲师谈奕认为，招生规模的扩大、老职业学校的扩建、新职业学校的上马，“对贵州职业教育师资队伍是一个巨大的冲击”。

据她分析，贵州的职业教育师资大多来自中专和初高中学校，大都没有系统接受过高等职业教育的培训，大都少有甚至没有参加职业技术课程实践。贵州省培养的职业院校毕业生大部分输出到沿海地区，然而能很快在沿海地区企业中脱颖而出的却微乎其微。这是因为，这些企业生产工艺和技术水平达到水平，但贵州的职教师资对此毫无接教学经验丰富，具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识，胜任本学科各年级的循环教学，具有较强的教学研究能力，能及时掌握本学科发展前沿动态。触或知之甚少。

更为的是，贵州的“孔雀东南飞”现象十分突出，特别是骨干教师和应用型专业教师流失几率远远大于理论课教师。

职业学校老师条件？

二、思想品德条件

『壹』 当职校老师具备什么条件

只要考出职业学校教师资格就可以了。

『贰』 在职业技术学校做老师需要什么条件

有很多公办职业学校的老师在教学和学生管理上要求很松，平时没有招生等方面的压力，竞争也不激烈，他们一般都停留在理论层面，技术水平相对较；而民办职业学校的老师有招生方面的压力，因为教学是他们的生命线，教的不好学校不好，就意味着他们要失业，所以他们的教学水平和技术水平相对公办职业学校的老师会高很多，也很负。

『叁』 中等职业学校教师报考需要的条件有哪些

报考条件如下：

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、学历要求：取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。

(3)职业学校老师条件扩展阅读

教师资格分为：

（一）教师资格；

（二）小学教师资格；

（四）高级中学教师资格；

（六）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

（七）高等学校教师资格。教育的教师资格，按照教育的层次，依照上款规定确定类别。

取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师；但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

『肆』 去职业技术学院当老师需要什么类型的

职业技术学院属于大专，需要高校。

高校只能在职有资格考，不象中小学那样对公开，所以是进去再考。不过因为属于高校，要求也不低，一般象样点的大专现在至少也要本科硕士都是名校了。另外很多高职学校招老师采用宁缺勿滥的方式，名额有，但是不是百分百很合意的宁可把编制空着，所以虽然不要，但是其实难度比中小学还要大。

拓展资料：

申报要求

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、、照片。

我们学历规定：

（一）取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（五）取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六）取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。

『伍』 做老师需要什么条件

成为教师的条件是符合规定的学历要求以及通过教师资格考试，取得教师资格和拥有良好的思想品德。

根据《中华教师法》的规定，公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。

取得教师资格应当具备的相应学历是：

（一） 取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

（二） 取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

（三） 取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学及其以上学历；

（四） 取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格应当具备的学历，由教育行政部门规定；

（五） 取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历；

（六） 取得教育教师资格，应当按照教育的层次、类别，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。不具备本法规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过教师资格考试。教师资格考试制度由规定。

(5)职业学校老师条件扩展阅读

（一） 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（三） 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四） 按时获取工资报酬，享受规定的待遇以及寒暑期的带薪休；

（五） 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工或者其他形式，参与学校的管理；

（六） 参加进修或者其他方式的培训。

教师应当履行下列义务：

（一） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二） 贯彻的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三） 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的活动；

（四） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五） 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和 有害于学生健康成长的现象；

（六） 不断提高思想觉悟和教育教学业务水平。

『（三）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格（以下统称初级中学教师资格）；陆』 高等职业院校教师要什么条件

申请教师资格种类 ： 应当具备的学历条件：

初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学及其以上学历

高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历

高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历

教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历

在校生(大二、大三、应届毕业生)凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

【以上信息由题名考试网提供】

『柒』 职业学校教师入职标准

中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格（以下统称中等职业学校实习指导教师资格）；

高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历

中等职业学校教师实习指导教师资 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级

『捌』 中等职业学校条件

中等职业学校条件：

1、高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学版历。

3、不限制专业，建议考生根据自己所学学科报考相关，以便于以后报考招教。

4、本省户籍或人事关系在本省。在本省省内读书的大学生可以报考。

(8)职业学校老师条件扩展阅读：

2015年，考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加统一考试，方可申请。

2018年9月，宣布书由教育行政部门统一印制，各类培训机构颁发的培训证书、证明不能作为书使用。

高中教师与中职教师哪个待遇好一些

中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格（以回下统称中等职业学校教答师资格）；

你的专业是什么，我的意思是你是准备教什么科目？

高中教师和中职教师基本工资现在相不大（我这里准备要实行绩效工资，相不多，多劳多得）。关键是奖金津贴之类的有区别，那得看学校的财政情况了。总体来说高中教师要好一些，特别是高考要靠的科目的老师，可能还有班主任工资补贴，课外辅导之类的其他收入

呵呵，教师的基本工资根据每个地区财政，标准不同，但是相不大，小学和初中教师有绩效工资，而高中好像绩效工资还没有实行。普高和职高的教师工资还是要根据学校的生源来确定。生源好的学校教师基本工资不多，但是奖金高些

工资中职和高中不了多少。但是高中经常补课，还有学生找你补课。有据发布的数字，在中职连年扩招的情况下，生师比也在逐年升高， 2000年为16∶1，2003年不到18∶1，2005年就已超过21∶1。据测算，2010年中职在校生可达到2200万左右，即使按照生师比21∶1计算，至少还有30万的缺口。额外收入，中职相对就少了。

据说分的比较细，高中的和中职的不能通用。教师工资主要看职称，中职教师比一定比小学教师工资高。

当初中老师好还是当高中老师好还是当大学老师好？

其他就是靠关系找进去或者有的话，可以应聘

我觉得要看你怎么选择，想好管点的就选初中老师，学生年龄小好管，挑战大就选高中老师，工资高，管好了有成就感，因为高考完读本科的人多证明你教得好，家长很喜欢你，当大学老师没压力，都是学生自己管自己，名气好听。

3、职高和普通高中基本考试科目相似，做好备考即可。

如果不分地域别，还是大学老师好点，时间自由，地位高，发展前途好，好。如果是东南沿海发达地区，如果介意大学教师的科研论文之类的，可以选择初中或者高中，待遇也不错，但是就综合来说，大学老师，高中次之，初中。

看你以什么角度看这个好。

大学老师更进一步的机会多，升职等。

感觉初中老师应该工作相对轻松一点吧，有更多的时间照顾家庭。

所以各有利弊

初中老师，高中老师和大学老师相比的话，我觉得大学老师还是比较好的，因为作为大学老师的话，他们的时间安排上比较宽裕，相对来说，待遇也比较好，比较自由

这三个比较来说，应该大学老师比较好，大学老师的工作时间比较自由，而且收入非常高。初中老师，车，其次，收入虽然不高但是工作压力相对比较小一点，最难，当的是高中老师高中老师的比较大而且很一般总体来说高中老师起早贪黑很辛苦而且有着严格的考核，所以相比较来说，高中老师最不好当大学老师是当的，但同样也有一定的压力，这是正常的。

这个如果自己有能力的话，当然是当大学老师好一点的，因为大学老师的的话相对来说还是要高一点的，其实最辛苦的是高中老师，因为高中老师要给学生让他们还要参加高考，教学任务很繁重

的。

当初中老师好，还是当高中老师好，还是当大学老师好？如果可以选择，肯定是当大学老师因为当大学老师也就意味着学历和能力都要达到相当的水平。当然不管是当哪个阶段的老师，都面临着不同的压力。大学高中老师，面临的压力主要是高考的压力，初中老师面临的压力主要是中考的压力。，初中老师面临的压力主要是中考的压力。每个阶段的老师面对的群体也不同，所掌握的教育学和心理学的方法也不尽相同。不管当哪个立德树人的重要任务立德树人的重要任务。

当初高中老师，教学目标是中高考；当大学老师，教学目标不仅是学业，还有搞科研做项目，更具有挑战性！所以，想安逸一点，选初高中老师，想一直追求进步，选大学老师。

当初中老师好还是当高中老师好还是当大学老师好？如果不分地域别，还是大学老师好点，时间自由，地位高，发展前途好，好。如果是东南沿海发达地区，如果介意大学教师的科研论文之类的，可以选择初中或者高中，待遇也不错，但是就综合来说，大学老师，高中次之，初中。

通过职高考入的大学可以考初高中嘛？

一、基本条件

不管通过任何形式，途径进入大学比如说普通高考或者三幺人高考或者高职单招等等都拿的是一样的，那么毕业后所有的待遇权利也是一样的，是可以参加考试的。

可以的，初高中的考取只看你大学什么学历，不管你什么毕业上的大学。

职高学历毕业生是不能考的。《中华教师法》规定取得教师资格应当具备的相应学历是：

1.

取得教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2.

取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3一般认为高中老师工作最多，最辛苦，但是得到的认同也多。.

取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师...

4.

取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课...

中小学教师和高校教师的区别是什么

你报名了发现有什么要求啊

中小学教师和高校教师的区别为：教学对象不同、工作强度不同、教学难度不同。

2、在校生权（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。

一、教学对象不同

1、中小学教师：中小学教师的教学对象为小学生、初中生和高中生。

2、高校教师：高校教师的教学对象为大学生。

二、工作强度不同

1、中小学教师：中小学教师的工作强度大，既要管学生的课业，还要管学生的生活。

2、高校教师：高校教师的工作强度小，学生已经成年，不需要管学生的生活，只要在课堂上把课上好即可。

三、教学难度不同

2、高校教师：高校教师的教学难度更大，对教师的知识能力要求更高。

高中老师和初中老师哪个待遇高？

最基本的就是相应的，其次大多数教师中是要求专业的，就是你教英语你需要是英语专业的还要过专8等等这样的要求

在深圳体育老师的工资高中的高一点。根据信息初中老师每月6000—7000元，高中临聘教师月工资7000-8000元左右。：老师，是一种职业，老师有各种各样的教育类型（小学老师、初中老师、高中老师）。同时也泛指在某方面值得学习，和能够给大家带来正确知识，有能力的人。

（二） 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

高校教师职称怎么区分等级

1、中小学教师：中小学教师的教学难度更小，对教师的知识能力要求更低。

亲亲您好，高校教师的职称是这样的：初级职称，助教；中级职称，讲师；副高级职称，副；正高级职称，。 在高校的教学一线，讲师是主力。大学教师大体上分为三类：专业技术类、管理类和工勤类！

其中专业技术类又包括专任教师类和非专任教师专业技术类。其级别是按照从、副、讲师及助教由高到低四个类别。而管理类则分由高到低分为副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级、正科级、副科级、科员和办事员九个级别。至于工勤类岗位分为，技术类工勤岗和普通类工勤岗。其中技术类可分为一级高级、二级、高级工、四级中级2、普通话要求,须二级乙等及以上。工、五级初级工。而普通类工勤岗则不分级别。技术类工勤岗的晋升需要结合业绩条件和年终考核结果等。

本科老师、专科老师、高职院校老师，这三者的区别是什么呢？

职业高中的教师证好，因为大部分人都考取普通高中的教师资格，普通高中竞争压力教师享有下列权利：大。现在职业教育是全国大力扶持的，而且越来越多的学校会靠近职业技能方向。

本科老师、专科老师都是大学老师吧，可能本科老师要求高一点，现在不都是只认博士。高职这个我不太懂，如果你问的是职高的话，就相当于高中老师；如果是XX职业技术学院可是大专。