广东农工商职业技术学院好不好

三、广州市贸易职业高级中学：创办于1956年，是越秀区辖内公办全日制省重点职业中学，广东省职业教育先进单位，广东省教育厅认定的“中高职三二分段”联合办学试点学校，广州市“双证书”学校，教育交流与合作越秀区窗口学校，连年荣获广州市中等职业学校毕业班工作评价一等奖。有校本部、文德路（原广州市财经职业高级中学）、东风校区 部（电大部）和四会校区，开设中职、电大大专和本科等多层次学历教育。

学校前身为创办于1952年的广东农垦机务学校；1984年开始举办大专学历教育；2000年转制为职业技术学院；2005年接受全国高职高专院校人才培养工作水平评估被确认为院校；2012年被省教育厅确定为广东省性高职院校建设项目立项建设单位。

广东职高：广州市天河职业高级中学、广州市荔湾区外语职业高级中学、广州市贸易职业高级中学。一、广州市天河职业高级中学：是广州市天河区一所公办重点中等职业学校，学校分设沙河校区、棠德校区，以及附属、附属第二等两所。学校开设金融事务、软件与信息服务、计算机网络技术等三个广东省重点建设专业，学前教育、美术设计与制作、商务英语等三个广州市重点建设专业，以及动漫游戏、电子商务和会计专业。二、广州市荔湾区外语职业高级中学：创办于1982年，是荔湾区属下一所全日制公办市级重点职中。实行一套班子三个牌子的管理模式（三个牌子：广州市荔湾区外语职业高级中学、广州市广播电视大学荔湾分校、荔湾区教育培训中心），形成职业教育、高等教育、教育培训三位一体的格局。三、广州市贸易职业高级中学：创办于1956年，是越秀区辖内公办全日制省重点职业中学，广东省职业教育先进单位，广东省教育厅认定的“中高职三二分段”联合办学试点学校，广州市“双证书”学校，教育交流与合作越秀区窗口学校，连年荣获广州市中等职业学校毕业班工作评价一等奖。有校本部、文德路（原广州市财经职业高级中学）、东风校区 部（电大部）和四会校区，开设中职、电大大专和本科等多层次学历教育。

楼上那个应该学校请的托吧（增城校区宿舍压根不是上床下桌，我是2018级毕业生，据我了解直到今年刚毕业的2019级也不是他发的那回事）关于学校的真实情况，师兄在这给你一个真实回复：1.能去更好的学校千万别来这里，有信心能复读会更好，当然了，如果你是墨守成规没有自主见解的并且是一个习惯被压迫的那类人群可以来这所学校。2.来这所学校的前提是你可以忍受莫名其妙的校规以及教师之间默认遵循的官场上下级关系（通俗就是，称呼都得用敬语的那种），学生如遇到问题一律走繁琐的流程处理，处理不好或信息通知不到位或辅导员沟通错误或学校教育系统出错等等问题都由学生自己买单（并且会强加这个结果是由你自己造成，学校不可能有错误）。3.在这里大大小小的二级学院及校“”是上帝，老师是奴隶，学生是可压榨人群的事情随处可见（前提是你有了解过自身作为学生的权利，如果没有可以当我没说），你发生任何问题或是提出任何疑问，学校从上至下的“”都不会真心帮你解决（当然其中确实有部份好的科任老师及辅导员对学生真的非常好，但却只是一锅老鼠屎里的几粒粥）3.师兄毕业后报考了广东省专插本成功上岸，这里我更强调一点：本科院校的老师比不上这所专科院校这么“负责”，还有一点是这个学校广东农工商职业技术学院位于广东省广州市，是一所全日制普通高等专科学校。的保卫不知道是不是在街边聘请的，对学生永远是暴脾气不耐烦，在这也想说一句学校好不好不是硬件过得去就行，保卫处也是一种形象的代表，尊重更是相互给的，连保安都不把学生当回事，自然以小见大（ps：你去到就会明白连保安说话都带着些许官腔）。我现在上的本科院校保安叔叔永远都是笑脸相迎，不懂为什么专科学校乌烟瘴气，说一句如果确定来了就准备好提前接受的毒打吧，因为这所学校。

广东的高职院校有哪些

20广东职高：广州市天河职业高级中学、广州市荔湾区外语职业高级中学、广州市贸易职业高级中学。21年广东截至2022年5月，学校有广州天河和增城两个校区，设有9个二级学院，开设49个招生专业。有全日制在校生2万多人。高职单招院校排名

广东职业高中有哪些学校

一广东农工商职业技术学院怎么样如下：、广州市天河职业高级中学：是广州市天河区一所公办重点中等职业学校，学校分设沙河校区、棠德校区，以及附属、附属第二等两所。学校开设金融事务、软件与信息服务、计算机网络技术等三个广东省重点建设专业，学前教育、美术设计与制作、商务英语等三个广州市重点建设专业，以及动漫游戏、电子商务和会计专业。

广东职业高中有哪些学校如下：

二、广州市荔湾区外语职业高级中学：创办于1982年，是荔湾区属下一所全日制公办市级重点职中。实行一套班子三个牌子的管理模式（三个牌子：广州市荔湾区外语职业高级中学、广州市广播电视大学荔湾分校、荔湾区教育培训中心），形成职业截至2022年5月，学校拥有高级职称教师450人，特殊津贴专家2人，珠江学者1人，全国教师1名，全国巾帼女标兵1人，全国五一劳动奖章获得者1人，广东省“五一”劳动奖章2人，省级教学名师9名，“广东特支”教学名师1名，“千百十”工程省级培养对象1人，南粤教师16名，省级青年教师2名，省级教学团队8个，省级专业领才4名，省级高层次技能教师43名。教育、高等教育、教育培训三位一体的格局。