如何看待上海为中小学配法治副这件事？

法律具有在指引和衡量人们行为上的明确性。它明确规定了法律主体在法律上的权利和义务。它是一种统一的价值判断和行为规则。

我非常支持这种做法。现在的孩子大都以学习为主，法律观念淡薄，小学依法治校工作规划 （2003年—2007年） 为贯彻落实的精神，文秘写作网版权所有，全国共同的天地!按照依法治国基本方略的要求，推进学校法治化建设，依法规范和保障学校各项事业的协调、健康发展，根据、“四五”普法精神和《关于加强依法治校工作的若干意见》、《河北省关于进一步推进依法治校工作的意见》，结合我校实际情况，制定本规划。 一、指导思想 以理论和的精神为指导，按照“”重要思想的要求，紧紧围绕创建全国小学的奋斗目标，积极推进依法治校工作，依法保障的教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，充分发挥法制在学校发展中的规范、和保障作用，使各项工作依法有序运行，促进学校快速发展和全面进步。 二、基本目标 依法治校的基本目标是：学校建立依法决策、参与、监督、管理的工作机制；各级干部和明确办事依据、办事程序、办事标准，形成依法行政的工作格局；学校普法教育全面深入，干部和教职工的法制意识和法制观念明显增强；教师熟悉本职工作所涉及的法律法规，依法施教，为人师表；学生的法律意识增强，并能用法律来规范自己的行为；建立完善的权益救济渠道，师生合法权益依法得到保障；保证教育方针的贯彻落实，保证学校正确的办学方向，为学校改革、发展、稳定创建良好的法制环境。力争在2006年把我校建成省级“依法治校校”，2007年全面开展“依法治校校”创建活动。 三、任务和措施 （一）深化法制宣传教育，提高干部和师生员工的法律素质。 根据“四五”普法规划的要求，紧紧围绕学校各项中心工作，切实抓紧抓好师生员工的法制宣传教育，不断提高广生员工的法制观念，形成学法、懂法、用法、守法的良好风气，为深入开展依法治校工作打下坚实的基础。 、加强学生的法制宣传教育，、保障和促进青少年学生的健康成长，提高其综合能力，预防和减少犯罪，维护稳定。重点做好四项工作：一是将法制教育纳入学校课堂教学，保证、课时、教材、师资“四落实”；二是编印配备法制宣传教育材料，做到学生学法有课本、教师授课有教材；三是充分利用主题班会、法律知识竞赛、模拟法庭等，广泛开展第二课堂学法用法的实践活动，进行生动、直观、形象的法制宣传教育；四是聘请觉悟高、宣讲能力强的政法干部到学校担任法制副，协助学校开展法制宣传教育，使学校的法制宣传教育搞得生动活泼。 第二、认真抓好学校各级干部的学法用法。干部是学校各项工作的组织者、管理者、实施者，必须带头学法用法，并以干部的学法用法，带动全校师生员工的学法用法。一是建立健全干部法制讲座制度；二是结合学校建设发展实际，着重学习报告中关于文明建设论述和依法治国的理论，《宪法》、《教师法》、《劳动法》等法律法规，不断提高各级干部法学理论水平，增强法制观念和依法办事能力；三是把干部的学法与学习有机结合起来。 第三、认真抓好教职员工的法制宣传教育。建立教师法制教育制度，并把教师的法制教育纳入师资培训工作，并根据教职员工工作性质和特点，有针对性组织学习《教师法》、《未成年保》、《预防未犯罪法》等与工作相关的法律法规，使他们掌握基本的法律原则和必要的法律规范，提高其指导学生学习法律知识、培养学生法制观念的意识和水平，做到依法办事，依法施教，为学生的学法、知法、守法起到表率作用。 （二）建立健全各项制度，依法实施规范管理。 建立健全学校各项规章制度，文秘写作网版权所有，全国共同的天地!使全校各项工作、各项活动有法可依、有章可循，依法对全校实施“全时、全员、全方位”的综合性的规范管理，保障全校各项工作健康有序运行。 学校依据法律法规，制定和完善学校章程，作为学校办学活动的重要依据。健全和完善学校内部管理体制，依法实行负责制，做到相互配合，权责统一，依法办事。完善重大决策的规则和程序，健全民意反映制度、重大事项公示制度，全面实行校务公开制度。坚持和完善教职工制度，切实保障教职工参与学校管理和监督的权利。完善学校内部财务、会计和资产管理制度，严格执行有关收费的规定，依法管理好学校财产。建立学校规章制度出台前法律审核制度，并对与法律法规规定相抵触的学校管理制度和规定，及时修改或者废止。 （三）建立高素质普法宣教骨干队伍。 建立以法律专业教师为主体的法制理论和规范宣讲骨干队伍，以支部、少先队辅导员为主体的普法教育管理骨干队伍，结合学校中心工作，有、有针对性地开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评奖、法制图书评展和法制文艺演出等有一定规模和影响的法制宣传活动，扩大声势，努力创造法制宣传教育的整体氛围。 （四）强化监督检查，保障各项工作有效运行。 加强监督检查，是依法治校工作有效运行的保障。根据依法治校总体规划的要求，制定出具体工作目标和考核细则，将具体工作任务分解到各个部门和单位，落实到分管和具体负责的，把各个部门、单位的完成工作目标任务和全校的工作目标 融为一体，纳入年终考核，成为考核部门和干部经及教职工的重要内容。 实行依法治校组成员分工联系制度。组成员要定期向依法治校组汇报学法用法和依法治校工作情况。建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部职工考试、考核和聘用的一项重要内容。 四、实施步骤 （一）2003年为全面实施的准备阶段。主要是成立依法治校机构，制定依法治校的工作规划和工作目标及考核细则，准备宣传教育教材。 （二）2004年1月至5月为宣传发动阶段。主要是实施依法治校规划和工作目标及考核细则。召开创建依法治校校工作会议。举办二至三次法律知识讲座。组织开展全校性的普法宣传教育活动。配置法律法规学习材料。 （三）2004年6月至2005年11月为依法治校的全面实施阶段。根据规划的总体要求，结合每年学校工作总体部署和安排，制定年度工作安排，印发各个部门和单位执行。定期组织法学专家给干部、教师和学生制理论课。 （四）2005年12月为考核验收阶段。依据本规划的总体要求，对全校依法治校工作进行总结检查，考核验收。在此基础上，起草依法治校下一步工作规划。 （五）2006年1月至2007年12月全面开展“依法治校校”创建活动。 五、加强组织 依法治校是一项综合性、长期性和系统工程，必须在校政统一下开展各项工作，充分发挥各单位、各部门作用，齐抓共管，保证各项工作落到实处。广生员工特别是各级干部要充分认识依法治校的重要性和必要性，切实把依法治校工作摆上重要位置，作为一项工作来抓。 切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的，健全和加强学校依法治校组及其办事机构，负责制定规划并做好指导、协调、检查、监督等工作，并把这项工作作为精神文明建设和法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。 全校各个科室要按照学校统一部署和要求，报依法治校组办公室备案，并结合本科室的实际，搞好工作安排，制定相应措施，做到明确分工，到人，真正达到宏观有人管，微观有人抓，使依法治校工作在各层面、各环节落实，不断提高依法治校的总体水平。 依法治校组办公室要从本校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施本校的法制宣传年度工作，并具体组织落实。 各相关职能部门要加强对法制宣传教育工作的调查研究，使这项工作逐步走向规范化、法制化，保证本规划确定的目标和任务顺利完成。经常会因为一时的愤怒而闯下大祸，上海为中小学配法治副，能在一定程度上缓解这一情况。

如何看待学校法制教育_如何看待学校法制教育问题

如何看待学校法制教育_如何看待学校法制教育问题

如何看待学校法制教育_如何看待学校法制教育问题

我觉得挺好，增强孩子的法律意识，有专门的法制副可以专业的管理这一块。

此举可以提高学生们的法治意识，降低学生的犯罪率。

如何对初中生进行法制教育

提高法制意识：法认识到法律的作用：法律是维护稳定和公正的基石。大学生应该了解法律对个人和的意义，并尊重法律。制意识是指对法律法规的认知、理解和遵守情况的意识。大学生应该提高自己的法制意识，加强对法律法规的了解。

法制教育读后感

起码看出了上海对法治的密切关注，对学生的欺压霸凌和对未成年人犯罪的重视，很支持这样的做法，让大家从小就敬畏法律，尊重法律，不做伤害别人的事情。

人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何二、把法制教育课列入学校必修课程，建立法制教育课程体系，把法制教育纳入教学和教学大纲。去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。由于这方面的原因, 学校特意为我们组织了一节法制教育课.对于我们来说真可谓是意义重大。

对学生进行法制教育，要如何进行？

参与公共事务：大学生可以通过参与一些③法学本科教育以素质教育为基础，实行德法兼修、素质教育与专业教育并重；公共事务来了解法律法规在实践中的作用，并增加对法治的认识和理解。

应该学习这方面的知识，要掌握教学的方式，还要了解教育的重要性，了解教育的本质。

在学校当中也给孩子去看一些法制教育的视频，或者是也可以给孩子宣传一些法律知识。

大学生应该具备怎样的法制观念？

三、建立心理教育辅导机构，使学生对法律意识、法制观念达到思想认知层面的深刻认识。

作为一个大学生，在法治的背景下，具备正确的法治观念非常重要。以下是几个方面需要注意的：

遵守法律和规定：作为一名大学生，应该遵守法律和校规。在学习和生活中要遵守公共秩序，尊重他人的权利和自身的权益。

主动学习法律知识: 大学生可以通过参加法律相关的课程和读书来增加自己的法律知识。了解基本的法律常识和法律程序，以便能够在必要时合法地保护自己的权益。

维护自身2.（专业合作） 学校可以根据实际组成由学校相关负责人、教师、法治副（辅导员）、司法和心理等方面专业人员参加的专业辅导工作机制，对有不良行为的学生进行矫治和帮扶；对有不良行为或者构成犯罪但未受到刑事处罚的学生，应当配合相关部门依法进行管教帮扶。权益：大学生应该明确自己的权益，如果自己的合法权益受到侵害，应该主动维护自己的权益。

如何加强青少年的法制教育

加强青少年法制教育的目的在于培养和提高学生的法律素质，使他们自觉树立法律权威，养成认真学法，从而知法、懂法，进而自觉守法、善于用法、勇于的思想观念和行为习惯。近年来，为预防青少年犯罪，让青少年健康快乐成长，春雷教育在加强青少年法制教育方面采取了如下对策：，

一、进一步完善学生法制教育基地。

根据青少年心理成长发育的特点及认知和接受能力，编写一套适合于青少年法制教育的法律教材，使青少年接受法制教育系统化、体系化、持续化，明确法制教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写中的地位及重要性，把法制教育落到实处。

以预防性为目标，以学习辅导、人格辅导、生活辅导为内容，以平等公正、理解尊重、真诚微笑、信任保密为原则，通过班队活动、悄悄话信箱、师生谈心、心理辅导热线、宣传板报、学科教育渗透等多种途径，构建全方位的心理健康教育模式②法学基本教育与拓展教育、特色教育有机结合；。

四、实行新的法制教育途径，在讲课时，学校老师通过结合教学内容渗透有关的法律知识。探索出一种既不影响学校教学，又不增加学生学业负担的法制教育模式，即在不改变学校教学的前提下，对各学科教学内容预先进行科学设计，在教学内容中努力寻找法律知识的切入点或渗透点，将法律知识教育融入到学科教学内容中。为法制教育开辟新的渠道。

如何看待法学教育的基本模式与特征?

根据未成年人学校保护规定学校要树立教育理念参考如下：

④普通高校的法学专业教育与专门学校的职业培训有机结合；

对学生有很大的帮助，而且这样的话也能够让学生了解一些法律的基本常识和知识，而且这样的话也能够促进法制教育的进步和发展，并且在一定程度上也能够规范学生的一些行为和习惯。

⑤法学教育与法律职业资格考试有效衔接、良性互动。

教育法规论述题:如何看待学校惩戒治

一、不断提升对“法制教育”重要意义的认识。 从调查的情况来看，各校对加强初中法制教育的重要性和必要性的认识有了提高。他们认为加强法制教育是深化教育改革，全面推进素质教育的必然要求，也是预防和减控未成年人违法犯罪的有效途径，更是建设“平安宜兴”和构建和谐的重要内容。所以各校都能十分重视对学生的法制教育工作，并以“在校学生零犯罪”为工作目标，做到统一思想，提高认识，加强，扎实工作，形式多样，注重实效。如宜城中学，牢固确立法制教育的“三个地位”：一是确保法制教育在学校工作中的地位，纳入学校工作的重要议事日程；二是与教师工作实绩评价直接挂钩，落实法制教育在班级管理和教职工管理中的地位；三是确保法制教育在学校各个中层管理部门的地位，使法制教育工作真正落到实处。铜峰中学建立了由亲自抓、政教处具体抓，年级组、团委、工会、学生会配合抓的法制教育管理体制，形成整体抓、抓整体的良好态势。树人中学根据地处城郊结合部，外来人口多，流动人口多的具体实情，自觉增强是学校法制教育工作人的意识，始终把在校学生无违法犯罪现象作为学校德育工作成效的指标来看待，使法制教育工作取得了显著的成效。实验中学除加强校内教育外，还积极延伸到社区教育，努力探索学校教育和社区教育的衔接工作，专门成立了“社区教育工作”小组，统一和协助社区教育的开展，取得了可喜的成绩与经验。 二、目前学校对初中学生开展法制教育的主要做法。 1、上好法制教育课，充分保证课堂教育质量。各校都能把法制教育与课和班会课有机整合起来，进行经常性的法制教育。从今年起，初二年级的法制教育考试成绩将纳入中考，作为升入高一级学校的考核条件，各校认真配备了专职法制教育教师，并要求备课、上课、作业、考核及科组教研活动和其他文化课一样，努力提高课堂教育的质量。对初一和初三，要求利用班会课的时间，经常性地召开有关法制教育的主题班会，许多学校还购置了有关法制教育的光盘，利用班会课组织学生观看。如铜峰中学还编写了《铜峰中学法制教育教材》的校本课程，供班主任老师使用。树人中学下发了《中学生不良行为与道德法律规范》、《以案说法》等教材发给班主任，供对学生教育使用。 2、组织开展法制教育专项活动月活动。宜城中学，把六月和十一月份定为法制教育月；铜峰中学把四月和十月定为法制教育专项活动月；树人中学把每年的十二月份定为法制教育专项活动月等等。在活动月中，通过作一次国旗下讲话、听一次法制教育报告、上一次法制教育主题班会、看一次法制教育影视资料、出一期道德法制教育的黑板报专刊、写一篇学习心得或征文、开展一次“法在我心中”的演讲比赛活动，帮助和学生明道理、知要求、辨是非、见行动，在系统活动中学法、知法、守法，增强法制观念和道德意识。 3、采用“走出去、请进来”的办法，使学生在实践中接受法制教育。各校都能按要求聘请政法部门的有关任法制教育副，定期邀请他们来校向学生作专题法制讲座。不少学校还组织学生参加少年庭庭审旁听，去或少教所听在押人员现身说法，到德育教育基地开展实践活动等等，使学生在现场感受遵纪守法的重要性，了解违法犯罪的后果，自觉地做一个守法的人。 4、加强环境建设，充分发挥环境育人的功能。在学校的宣传橱窗内，定期出刊《法制教育》专栏，广播室定期广播宣传有关遵纪守法的内容，班级的黑板报也定期出刊“法制教育”的专刊，以加强经常性的宣传教育。 5、注重对有“不良行为”学生的个别教育。每次谈话认真作好记录，及时掌握学生思想变化动态，促进学生的逐渐转化。所有学校，均与班主任、任课老师签订“防转状”，有的放矢地加强后进学生的思想教育工作，从而有效地防止和减少了在校学生违法行为的发生。 三、进一步加强对初中法制教育的建议。 １、要全面提升全体教育的法制意识。从调查中发现，不少教师特别是不担任班主任的年轻教师，有关法律知识知之甚少。因此，我们认为加强对学生开展法制教育，首先要加强对教师开展法制教育。本着“教育者须先受教育”和“抓青少年法制道德教育首先必须强化教师素质”的理念，建议和有关教师培训机构，要把提高教师的法制观念列入培训，通过1-3年的努力，把全市教师普遍培训一遍，重点组织学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，来增强教师依法育人的观念，提高依法管理的能力，从而形成学校教师人人都是法制教育的教员，处处都是法制教育的阵地的良好局面。 2、要重视构建学校、家庭、三结合的教育网络。在抓好学校主阵地的同时，根据精神，当前要一方面着力提高家庭教育的效果与水平，要积极推进家长学校的建设，帮助和家长树立法制意识，增强法制观念，提高对未成年人子女的监护管理和法制教育能力，特别是要为单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭等提供家庭法制教育的指导与帮助。这项工作应有妇联牵头，并真正落到实处。作为学校，可以经常性地召开一些家长座谈会，请一些家长作家庭教育经验介绍，向家长介绍有关法律法规知识，宣传节日如何指导子女过一个平安、健康、有益的日生活等。另一方面，要加强社区开展对未成年人的法制教育，切实占领校外教育阵地。可以由关工委、社区和学校联合组建“社区法制教育工作小组”，统一和协调社区法制教育活动的开展，重点抓好寒暑、节日对学生的法制教育，从而营造良好的社区法制教育氛围，切实占领校外法制教育阵地。 3、要关注弱势学生的心理健康成长。弱势学生包括有不良行为的学生、学习有困难的学生、单亲家庭或孤儿、外来流动人口子女等，这些学生最易受外界影响而走上违法的道路。作为学校，要特别地关注他们，使他们能与其他学生一起健康成长。一是要狠抓九年义务教育的巩固率，任何人不得嫌弃生，特别要严格规范学校开除、劝退学生的相关措施，防止和减少辍学、失学人数的上升，坚决制止把随意推向的错误做法，限度地遏制未成年人过早流入。二是切实抓好心理教育，通过谆谆善诱的心理疏导，鼓励他们正确对待生活，克服自卑心理，修补残缺心理，自尊、自重、自立、自强，从小立志成才，健康成长。三是要高度重视对有不良行为学生的教育和矫治工作，要做到摸清底细，建立台帐，落实和措施，开展有针对性的教育。要真正树立“转化一个生比培养一个优生的功劳还要大”的思想观念，使每一个学生都合格地毕业，不出“次品”和“危险品”。

法律则通过强制性手段来直接维系秩序。具体表示如下：

2.法律具有通过违法犯罪行为来规范人们行为的强制性。通过机器保证实施的法律才具有强大的约束力和至高无上的权威性以及由此带来的威慑作用。

综上所述，法律具有明确性、强制性和公正性，同时法律涉及了道德无法涉及的领域。法律凭借与生俱来的外部强制力，调整着总之，作为一个有心的大学生，应该具备正确的法治观念，认真遵守法律法规，在学习和生活中尊重他人的权利和自身的权益。错综复杂的利益关系。这种强制作用使秩序更加直接迅速的得以稳定的维系。

谁能结合实际谈谈依法治校的重要性和必要性?

3.法律具有公正性。法律面前人人平等；法律可以保障人们的合法权益；维护人间正义。与此同时，法律的教育作用和惩戒作用使人们将之内化4.秩序的某些领域是道德无法涉及的。在这些领域只能通过法律来维系。例如，专门的程序规则、票据的流通、的组织规则等领域，法律的指导更便利同时更。为自身的法律意识。防患于未然，从而能更好的维系秩序。

学校的法制教育，对学生有哪些帮助？

迎合青少年心理和性格特点，把法制教育与法制宣导实践活动有机结合起来，调动学生的积极性、主动性和参与性；运用学生喜闻乐见的形式，开展生动活泼的教育方式；联系学生的思想实际，对发生在他们周边的案例，从不同角度进行分析，增强青少年学生辨别是非善恶与自我保护的能力；设立固定法制宣传栏，在学校宣传橱窗及班级板报开辟校园法制教育园地。

学校的法制教育能够让学生更好地理解法律，而且对学生的行为也有限制，让学生知道什么该做，什么不该做。①以本科教育为起点和基础，实行多元化研究生教育；能促进校园和谐，能够让学生更好的适应。

能够让学生认识法律，了解法律，知道的法律的重要性，而且能够限制学生的行为。能够促进校园和谐。为之后学生走向打下基础。

如何加强对学生的法制教育？

可以促进学生之间的关系让他们更好地保护自己，可以让他们懂得一些法律的知识，可以在受到危害的时候，用这些知识来保护自身的利益。也可以提升学生自我防护意识。

1.（生命教育） 学校要树立以生命关怀为核心的教育理念，形成各学段有机衔接、循序递进和全面系统的教育内容体系，充分利用青春期教育、安全教育、心理教育、健康教育、环境教育、禁毒和预防教育等专题教育，开展灵活多样的教3.（学生参与） 学校在作出与学生权益有关的决定前，应当告知学生及其家长，听取意见。鼓励学校指导、支持学生代表参与学生权益保护，对于情节轻微的学生或者其他侵害学生权益的情形，可以安排学生代表参与调解。学校应当关心爱护学生，为身体或者心理受到伤害的学生提供相应的心理辅导、帮扶教育。育教学活动，学生热爱生命、尊重生命，树立积极的人生观。