现在中学的作息时间是怎样的?就是中午几点放学,几点上课.晚上几点放学,几点上课.

当然，不可能是所有人。万事不可能十全十美，人也分5点放学,吃晚饭休息下 6点30左右,然后写作业，初中拉分比较多的可能是英语，所以英语方面得多下点功夫，语文主要是作文方面，数学就要多做题目，训练巩固当天所学内容。在10点以前能完成所有作业或其他有关大的任务，保证睡眠时间，早上早点起床，晨读英语比较好种类，有君子有小人，得到小人的尊重几乎不可能，也没有任何意义。

早上8：10分上课，11：50放学 中间9：40-10：00课件，早上4节课，1课/45分钟，下午同样4节课，2：10上课，5:50放学，大多晚上学校不补课，一般外面的补修班是在7：00-8：30不定。少数学校会组织补课，同样在7：00-8：30 有时会到9点，一般10：00-11：00休息

初中在学校怎么混时间 初中在学校怎么混

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岭南地区比较多都是这样的

南方地区，中学早上8：00正式上课，中午约11：45放学；下午2：00上课，4：40放学；晚上6：00晚自修，10：00左右休息。

中学生上课下课的时间是怎么安排的？

高中不知道，给你个初中的

中学生上下课时间

有的学生一见老师进教室就分外高兴，总盼着上课时能向老师学点新知识，解决些新问题，老师在他们的心目中占有很重要的地位，这种心理状态，使课堂的学习效率大大提高。

早自习：7:30——7:50

节：8:00——8:40

第二节：8:50——9:30

第三节：10:00——10:40

第四节：10:50——11:30

下午

节：2:00——2:40

第二节：2:50——3:30

第三节：3:40——4:20

第四节：4:50——5:30

中小学课堂一般是45分钟一节课，高等学校为50分钟一节课，大学课堂可能是50-60分钟一节课。我国《学校卫生工作条例》中第五条规定：学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间(包括自习)，小学不超过六小时，中学不超过八小时，大学不超过十小时。

“学生每天到校时间，小学一般不早于7点50，中学不早于7：30；离校时间小学不晚于16：30，中学不晚于17：30”。允许各区县结合本地区实际和季节变化做适当调整。

回答于 2020-03-012

中学生怎样合理的科学安排时间

学习方法：

一、预习：在预览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。

这样既提高了自学能力，又为听课“铺”平了道路，形成期待老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。

二、听课： 听老师讲课是获取知识的捷径，老师传授的是经过历史验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要：

1、做好课前准备：精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提条件。

2、集中注意力：思想开小会分心，要专心听讲，排除干扰。

5、抓住老师讲课的重点：有的同学在听课，往往忽视老师讲课的开头和结尾，同时还要注意老师反复强调的部分。

6、做好课堂笔记：是强化记忆的方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，混就混，我也学校混日子，不管随他便，将来有他苦头吃的好记忆不如烂笔头，因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。

总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的学习方法。4、充分理解、掌握方法。

为上高中考大学做准备. 物理以数学为基础,首先要学好数学.

学习要安排一个简单可行的, 改善学习方法.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.

在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多动手(做实验),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力. 英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.

其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.

每天要保证足够的睡眠(8小时),保证学习效率.

安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.

通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.

眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!

初中女怎么才能在学校混的好

认个哥吧 或找混的女

对同学友善，大方义气，经常帮帮别人是学习。。学不好也要文静一点，不要太调皮让老师觉得烦就可以了。

好好学习，天天向上

开朗一点，好好学习，得到同学的信任

初中如何在学校混的风生水起

如果不用晚自习的话，吃过晚饭呢可以先放松一下，不用一天都为作业啦，学4、抓住零碎时间习来紧张着。8点左右做数学练习或是其他的理科的练习，9点左右是可以温习一下今天学的知识，然后预习一下明天要上的课。10点时背诵英语单词，因为睡前背会增加记忆。10点半就可以睡了。要保持好睡眠。

如果是靠学习成绩，那就就下决心考到年级前5名！这样，所有人都会对你刮目相看的！

要么，能打，要么能混，要么学习好，或者体育方面厉害些，再不行，你多才多艺也行啊，啥都不会的话还是老实呆着吧

孩子上初中了，学校混日子，我管不了了？

不过成绩好的学生老师都会喜欢的。

不要对孩子失去信心，也不要对自己不抱希望了。孩子不是不听话了，而是你需要换一种方式来管理。初中同学正是青春期，所以叛逆是在所难免的，你应该合理面对。

孩子现在正好好好学习。。。性格开朗。。。广泛交友处于一个叛逆的阶段，不能和他盲目的硬着来，就像《少年派》里的妙妙一样，高三这么紧张的时候气的她爸妈要吐血。慢慢找突破口，了解他的兴趣，多关心他，相信会有改变的

这需要家庭、学校、三方的共同努力，各司其职，共同管理，才能将孩子引入正常轨道。家庭应从混着手，潜移默化地陪同孩子建立正确的世界观和人生观。

如果你考虑读大学的话，去学一下高中知识，自古以来高中就是学业重的学期，压力也会很大的，如果你确实喜欢高中，不烦一试啊。如果你不打算读大学的话，我觉得中专会比高中更好，这样出来就能找对专业去找工作，属于技术活。

上初中后总感觉时间不够用，怎么办？

1、提前做好时间规划

提前制定好时间规划，对于忙碌的学习生活尤为重要。心里有一个“规划表”，在做任何事情时，都能条理分明，清晰地意识到哪个时间点该做哪件事。

做到定时作业，定时完成。甚至于日常的琐碎小事，都以分钟为单位，合理规划好时间。久而久之，自己也会逐渐拥有很强的时间观念。

2、分清主次

《大学》中提到：“物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。”其本质就是：要分清主次、注意轻重缓急，不要本末倒置，先把重要的事情做完，没有意义的事情尽量不做。

3、提高学习效率

我们可以压缩走路、吃饭、洗澡、聊天、玩闹等意义不大的事情的时间，这些被“挤压”出来的时间，可以用来温故知新、背诵课文、锻炼身体、与同学交流学习，做到分秒必争，与时间“赛跑”，把浪费的时间都换成有价值的事情。

5、减少不必要的负担

按时作息，保证足够的体力和精力应对全天的学习，在课堂上认真听讲，理解每节课的知识要点，做好笔记，方便日后复习；

每次作业下发，如果发现有错题，应尽快订正并囊首先，如果你们的体育成绩要算入升中考总分的话，那你还是要运动，你可以早上去学校的路程上锻炼，随便什么方法都可以，然后你也可以利用下午放学后的十五分钟。入到错题积累本中，做好积累，加深印象，做到举一反三，确保同一类的题目不会再犯错。

我上初中时，也感觉到时间不够用，尤其是初三，但是人是必须要适应环境的，环境不可能来适应你，所以，应该心中有自己的算盘，时刻想想别人作业完成了吗、我和别人还有距、我还有不会的，不熟的。然后在有一定作业量的情况下，挤出课下时间做题，更要注重课堂记忆，做什么事都要讲求效率，节省时间学习，我初三时，住校，打饭、洗衣服、上厕所、买东西等一切与学习无关的事，我都会跑着去，甚至跑着上学，早饭边啃饼边背书，就是为了节省时间。

这位同学，你呀，自己要有自己的看法和价值观，头脑中要有办法，要懂得主次

祝你好运如果是靠打架斗殴，那就挑战目前厉害的人，打败了他你就是老大了！啊

我也是一名初中生，一开始也有这样的感觉。不过，现在好多了。你再重新安排一下你的学习时间，多向学习好的学生咨询一下。但也不能全按照别人的学习方法和安排。时间久了自己就会摸索出自己的学习方法，适合自己，又不会太累。希望你能够很快适应中学生活，尽快找到自己的学习方法。

我现在初三，感觉其实初一初二还是可以的，到初三的时间就确实是不够用了。平常要锻炼一下做题速度，每天一定必须要睡足，否则肯定没精神，中午休息一个钟左右。平常该玩时就玩，不过到做题时必须认真，谨慎！不要三心两意

首先肯定要有的，善用零散时间。

当日事当日完。我刚才从初中走出的…

请问如何合理安排初中生放学回家后的时间？

你要是不去补习班的话 时间还是很宽裕的, 5点放学对吧. 吃晚饭休息下 6点30左右 然后写你的未完成作业 ,是在 8点前全部搞定. 初中其实主要就是数学和英语,语文不能说难得. 数学就要一直做题了, 每天2个小时,俩张卷子.然后把错的题 整理出来,隔天去请教老师. 弄个本子.

英语的时间安排到夜里10点以后,那个时候很静了.人的心也相对平静的多,你可以去背课文. 对 是背课文 很有效的办法. 语感和你的写作水平都有提高( 英语的) 睡觉前,努力的写下篇 300字左右的小东西就好了. 估计忙完这些不多 2点左右了 再学下去 有害无益.早点休息吧 6点半 起床看下昨天夜里背过得课文.

回到家大概时间，六点吧，六点的话如果，就开始吃晚饭，就吃一小时，那你再休息半小时，半小时以内可以语音了看电视之类的，这个时间段，你可能就已经消化到一点呢，所以不会觉得有饱腹感，你开始做作业了，做作业，可能做到九点或九点半吧，那样就去洗漱，洗完漱的话就回来回到床上应该拿下书，看一看复一下习能把要背的课文单词就背一下，因为这个时间段的记忆力是的，背的话，给半个小时那样，加上你洗漱的时间应该不超过十点半吧，那就开始睡觉，在你睡后的70分钟以后你的生长激素就会开始产生的，生长激素就是有利于你的身高发展的，

请问如何合理安排初中生放学回家后的时间？

可以简单列一下自己的任务清单，

明确自己要完成哪些学习任务，

把所有该完成的任务限时去完成，

这就是一份学习，这样就可以了！

根据个人经验，语文英语生物等文科类的简单作业完全可以趁着课间做完，晚上回家专攻数学物理化学，不会的跳过，留着写。这样可以节省大半的时间来做复习预习。

18:00吃饭及看电视 （看电视你一定没时间了）

19:00英语时间

19:4性质须知5周一到周三、周日学理科.周四读文科.

21:30上网 （这个你就免了）

22:00读书

,祝你上课要靠大脑来思考问题，因此，大脑的机能状态直接关系到上课的效果。要使大脑处于的机能状态，就要保证有充分的睡眠和休息。上心仪的高中

我们学校里到校时间六点半，中午十一点四十放学，之后下午两点到校，全校生都在校吃下午饭，之后到九点放学。我们晚自习三本是学生写作业时间，却硬是被老师霸占，作业有时候常回到家写，每晚只能睡五六个小时

你感觉你时间紧，

是因为你效率低，

首先你要提高自己的学习效率。

初中生怎样合理有效的利用课堂时间

如果“别人”不是指大部分人，而是指小部分，那就积极交友，调侃气氛，自然惹人喜欢。如果你是个另类的人，会给人一种神秘感，从而给别人留下影响。

英盛观察为您解答：凡事“预则立，不预则废”，课前准备关系到课堂学习的质量。有时课堂学习质量的原因不在课内，而在课外没有做好充分的准备工作。

课前准备大致有四个方面：

(1)心理准备

有的学生只要一进课堂，就腻烦;一见老师进教室，就反感。觉得上课没意思，完全没有求知的欲望和向老师学习的谦虚精神，总盼着快点下课，这是一种很不好的学习心理状态，在这种心理状态下，课堂学习往往收效甚微。

有的学生进了课堂，觉得老师讲课有意思时就听，认为没意思时就不听，或不好好听，做他们自己的事或想他们自己的事，缺乏一种积极进取的精神，呈现出一种无所谓的心理状态，这种心理状态当然会使课堂学习效率大大降低。

以上几种心理状态的形成，涉及到学生的学习动机、目的、意志和情绪，也涉及到老师的德才水平等问题。

每一个中学生在上课时都应该想一想，自己处于哪种心理状态，然后再分析一下原因所在，以使自己课堂学习的心理准备达到一种理想的境界。这是搞好课堂学习的主要内因。

(2)知识准备

知识准备主要通过预习来进行，预习时能了解新课的知识系统，排除听新课的知识障碍。如果上课时因为涉及旧知识、旧概念，而使自己出现听“天书”的现象，那就说明，上课前的知识准备没有做好，需要及时调整。

(3)物质准备

物质准备就是把上课需要用的书、练习本、笔记本和其他学习文具在课前准备好，以免上课时因寻找这些用具而影响听课效果，有些高年级的学生由于思想上放松了对自己的要求，课前准备反而不如低年级的学生做得好。每个学生都应当养成上学前整理好书包，上课前做好课前准备的良好学习习惯。

(4)身体准备

睡觉晚的原因很多。有的学生意志薄弱，贪玩，不抓紧时间学习，结果把作业全挤到了晚上;有的学生晚上看电视没有节制;还有的学生因为学习水平低，3、认真观察、积极思考：不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，会取得的学习效果好。效率低，所以需要的学习时间长，只好开夜车。

由于睡得晚，早晨感到又困又乏，不愿起床，为了不迟到，勉强起床，急急忙忙赶到学校，往往又挤掉了早饭的时间，因而上午四节课是在饿着肚子的情况下进行的，是在困乏的状态下度过的，而困乏直接反映出脑细胞的学习机能状态，饥饿又使这种状态进一步恶化。为了能遵守课堂纪律，这些学生要不断地与困乏和饥饿作“斗争”，使学习时分心，很难做到跟着老师的启发思考问题，使学习效果。时，还会在上课时打瞌睡，自动退出课堂学习，使听课的连续性遭到“破坏”，以致一天的课堂学习毫无所获，只得课后重新补课，这又使晚上的睡眠时间更加难以保证，形成恶性循环。

不少学生不明白，为什么过了一个期，开学周反而特别累。其实，原因很简单，因为放了，对自己放松了要求，放天就睡得很晚，第二天早晨又想着反正不上课，结果起得也很晚，从此就开始了晚睡晚起的期生活。开学了，一下子从晚睡晚起调整到早睡早起，使实际睡眠时间得不到保证，结果周感到很累。经过一周左右的调整，又恢复了早睡早起的正常学习习惯，才使学习生活重新走上了正轨。

有些住在家里的学生，自控力，晚上睡得很晚，实际上过的是晚睡早起的学习生活，结果长期睡眠不足，饮食不当，使课堂学习的效率一直很低，少数人甚至因此而搞垮了身体。

如果观察一下生的上课表现，你会发现他们有一个共同的特点：精神饱满，全神贯注，根本见不到他们打瞌睡的现象。是他们精力过人吗?不是，经过调查发现，他们的意志品质比较好，能够长期坚持早睡早起，不开夜车。他们中午不做别的事情而充分休息，午休后还留点时间活动一下，使自己兴奋起来，下午照常能够以饱满的精神学习。课间10分钟，他们也不做作业，而是积极到室外活动。可以说，他们上课的饱满精神和良好的学习效果，跟他们课前的身体准备有关，跟他们重视课堂学习有关。

总之，在课堂学习之前，如果在心理上、知识上、身体上、物质上做好了充分的准备，那么在课堂学习时，才有可能提高学习效率，否则就会白白地浪费时间。