围棋走体育单招需要什么资格

山水诗由谢灵运开创，田园诗由陶渊明开创，前者大气壮观，后者平和冲淡，而王维却大胆地将山水诗和田园诗的优点结合起来，创造“山水田园诗”的题材，读来诗情画意。借鉴前人而自成一家，他的成功可以说便是将创新建立在了前者的基石之上。

符合高考报名条件，具备二级运动员运动技术等级称号。根据查询搜狐网显示，围棋单招高级中等教育学校毕业或具有同等学力者，符合普通高等学校招生工作规定中报名条件者的专业段位均由授予。每年棋院都统一组织一次专业段位定段比赛，这是围棋界的高考。均可报考单招，单招拥有二级运动员证书的同学可以参加大学单独招生进入大学。

语文高考下围棋 语文高考下围棋考什么

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学围棋对小孩子有什么好处

一、围棋棋手现在的技术等级有专业段位和业余段位，专业段位分为初段、二段、三段至九段等九个等级。初段，九段；业余段位分为1段、2段、3段至7段等七个等级。1段，7段。作为内部训练的参考依据，1段以下也可以制定级位，1级，逐级降低。

在下围棋的时候，十分的讲究下围棋的礼仪，这跟做人的礼仪是一样的，需要我们尊敬师长，做人一定要诚实，要下好琪，心要静，气要定。学棋后，浮躁归于质朴，养成了沉着冷静的性情。

今年的高考作文题非常有思辨性，难度适中，并不是特别的难，而且特别能考察学生对生活的观察以及对生活的体验和思考，需要有自己的心得体会，才能拿到高分。

二、学围棋有助于培养孩子的创造性思维

学围棋可以很好的培养孩子的创造性思维。因为围棋的每一步棋都有这不同的效果和作用，变幻无常，需要我们展开想象，都是创造的过程。实践证明学围棋的孩子创造力、解决问题、思维能力都很强。

四、学围棋有助于孩子提早接受挫折教育

围棋与音乐、绘画等其他艺术类项目的不同在于围棋有直接的胜负。有些小孩在下棋时只能赢不能输，棋下输了心情自然不好。孩子有胜负感、荣誉感是好事情，但是这些是不够的。我们在遇到挫折时要面对现实，养成凡事靠自己、在逆境挫折面前放弃、快速调整好心境的良好习惯。

六、学围棋有助于培养孩子的自信心

提升孩子的8种能力：（1）注意力；（2）观察力；（3）判断力；（4）应变力；（5）计算力；（6）记忆力；（7）大局观；（8）竞争意识。能力提升，学了一身本事，必然充满自信。

据国内外专家实验测试后得出一致结论：孩子学围棋对学习成绩有明显的促进作用，围棋更能全面提升孩子的综合素质。荷兰出版的学术杂志《认知脑研究》，曾发表专家研究报告说：下围棋可以促进人类极少使用的右脑发展，下围棋是综合性的智力活动。

八、学围棋有助于孩子就学和就业

围棋的段位是几段？

作文题的“本手，妙手，俗手”简单理解就是，遇到一件事，你应该本来的态度，就叫本手，但是除了中规中矩，有没有更好的方法呢？这个称为妙手，但是也有的人，连最基本的方法都不会，选择错误或者低级的处理方法，这个称为俗手。

“级”是低于段的等级，为1级，为25级。一级再提高就是1段了，也叫初段

围棋的技术等级

二、专业八段和九段棋手为级运动

健将；专业五段（含五段）以上的棋手为运动健将；专业四段至初段、业余7段和6段为一级运动员；业余5段和4段为二级运动员；业余3段至1段为运动员。

三、专业棋手的等级分是反映棋手当前技术水平的数据化指标。不与围棋棋手的等级称号接轨。 四、在、国内的重赛中获得成绩者，亦可申报等级运动员称号。 第二条：专业段位的获得与升段。

1、围棋段位赛和定段赛每年举行一届。

3、升段：在全国围棋段位赛中，弈满规定的局数（简称“局数”），获得一定的平均分，即可升段。 4、段位赛的编排由电脑完成，电脑程序的设计按下列原则：

（2）棋手按成绩分成高线和低线，优先安排同段同线棋手进行对局，然后安排一档次的棋手对局，但相同的对手原则上不重复相对。

（3）高线划分原则为：A：连胜两局升段者。B：最近六局平均分在70分以上者。C：最近三局连胜。

（4）尽量考虑先后手的平衡。

（5）局数和平均分不受届数的限制，计算升段可任取一组比赛成绩。

（6）升段后即按新的段位编排和记分。 等级表： 一级运动员：专业段位1－4段；业余段位6、7段。 比赛成绩：全国个人赛7－32名（女子7－16名），全国少年赛前3名 。

围棋段位虽然围棋是一项有趣的爱好和才能，但它通常不是大学录取的主要考虑因素。如果您对围棋有浓厚的兴趣，可以在业余时间继续发展自己的围棋技能，但是清华大学的录取还是主要基于您的学术表现和其他综合素质。

围棋段位是围棋的水平用段位来描述。的围棋段位分为业余段位和专业段位两种。其中业余段位为1段到8段，专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。业余段位分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：10级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。

一般而言，相临两个段格的水平距是一个子，例如业余2段与业余6段之间就了3到4个子左右的水平。注意：业余段位的标注是数字。K代表业余级,D代表业余段。

业余段位的两个阶段

业余段位：分为级和段两个阶段。水平从低到高依次是：32级、31级、…、2级、1级、业余1段、业余2段、…、业余8段等段格。一般而言，相临两个段格的水平距是一个子，例如业余2段与业余6段之间就了3到4个子左右的水平。注意：业余段位的标注是数字。K代表业余级,D代表业余段。

专业段位

参考资料：

围棋进高考作文

，家长个需要致力于提高学生的理解能力今年高考语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长要不断去提高孩子的思维能力，因为现在的考试越来越要求学生有比较强的思维能力，能够对一些话语有更深的理解和思考，才能够很好地展开作文的描述，因此，这也就要求家长需要去不断提升孩子的思维能力。

昨天的高考作文题围绕着围棋的三个术语展开的“本手，妙手，俗手”，学过围棋的考生应该理解得更透彻，写起作文来也更胸有成竹。这也从另一个方面透露出，对传统文化的传承和推广力度，希望让更多的孩子学习围棋，理解围棋的精髓。

所以说，一个简单的围棋术语就能体现出中华民族文化博大精深的道理。

在两者博弈的过程中，当你下出一个妙手棋的时候，那个精彩程度大概跟踢足球，踢了半场终于进了一个球一样，引起全场沸腾。

我们那个年代（上世纪90年代），业余生活很贫乏，围棋大行其道，小时候是李昌镐的棋迷，用现在的话说就是小迷妹，迷到不行，后来找了个会下围棋的人结婚，生了个孩子，也希望他能像李昌镐一样，战无不胜，不过他的成绩也就全省第二（1）每年进行12轮比赛。，连省冠军都没拿到过[捂脸]，颇令我失望，不过也从事了与围棋有关的工作，还算欣慰吧，能把自己兴趣爱好，当成工作，这也是一种幸福。

希望更多的孩子，了解围棋，学会围棋，用于学习，用于生活，这才是对祖国传统文化的传承[玫瑰][玫瑰]

高考作文题涉及围棋术语引热议，本手、妙手、俗手究竟是什么意思？

下这三个词语的意思就是一种是基础，一种是学习技术的创造和过程，还有一种就是基础的创新以及创新的创新。一盘棋往往要静静地坐上一两个小时。身处劣势，要百折不挠，千方百计反败为胜。胜利在望。

本手代表的就是基础，而妙手代表的是在本手的基础上，开拓创新。而俗手则是不正确的选择和行为。

指的就是三种状态，一种就是本本分分的，没有什么技巧，另一种就是特别好特别妙，特别高超的技术，一种就是一种特别不好的，而且也受到鄙视的技术。

今年高考语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长什么问题？

一、学围棋可陶冶性情 有助于培养孩子的思想品德

今年高考语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长不仅要注重孩子的学习成绩，还要注重孩子的全面发展。其次就是家长也需要帮助孩子学习多方面的课程，是要不断提高孩子的理解能力。

首先，家长要全方位发展孩子今年高考语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长不仅要关注到孩子的学习成绩，还需要关注到孩子其他方面的发展，越来越要求孩子可以全面发展，比如德、智、体、美、劳等各个方面都需要发展，这也就相应地要求家长不仅要关注到孩子的学习成绩还需要关注到他们各个方面的发展。

其次，家长也要帮助孩子主动学习各种课程今年高考语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长要帮助孩子主动学习各种各样的课程，现在孩子生活的时代早就和以前不一样了，经济不断发展，的生活质量不断得到提高，这也就意味着孩子要不断去适应的发展需求，这也就要求家长要去帮助孩子要多去学习各种各样的课程。

今年高考五、学围棋有助于培养孩子的审美情趣语文作文出现了围棋术语，这侧面告诉了家长许多的信息，而我认为最为主要的就是要多方面去发展孩子，否则，孩子在今后就难以适应对人才的一种需求。

告诉家长孩子要多学习各种各样的知识，这说明高考的范围越来越广，孩子知识储备量的广度也非常重要。

不要过度的宠溺孩子，不要把他们困在自己的笼子里，要让他们有出去闯的能力，让他们学会自主，让他们飞得更高。

高考围棋达到几段才能加分

不加分。高考加分政策是高考中的特长生加分政策，围棋不属于高考特长范围棋，源于生活源于自然。方的棋盘和圆的棋子寓示“天圆地方”。小小棋盘上的黑白子犹如金戈铁马，驰骋搏杀展现了围棋的力量勇气，“声东击西”、“欲擒故纵”则是智慧之美。围棋有助于培养孩子从小发现美、欣赏美、创造美。围棋寓教于乐。围内，无论达到几段都是不加分以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。的，不过围棋业余5段可以办二级运动员等级证书，围棋，传统棋种，也是通行棋种，属于策略型双人对抗棋类游戏。

围棋几级能保送清华

清华大学的招生要求是根据围棋又是一个要胜负博弈的项目，更能锻炼孩子的心理承受力，难怪小哥经常跟我说，高考算什么，一点压力都没有，大不了考砸了，自己捂住自己消化，比赛的时候，几百双眼睛盯着你下棋的手，那种感觉又怕下错，又怕下俗手，简直在炼狱煎熬，很多孩子开始输棋的时候还会放声大哭，到已经被锤炼得淡然处之了，这就是围棋的魅力！考生的高考成绩和其他评价标准来确定的，而不是根据围棋没有建立在基础之上的创新，就像是没有地基的亭台楼阁，风一吹，海市蜃楼就不攻自破了。《三国演义》中，刘备曾率军攻吴，因为将士受不了酷暑炎热，便在树林中驻扎，结果被一把火烧了个大败而归。这种罔顾兵法，一味主观臆造的理想化方法，往往会被现实狠狠地打击。再比如可口可乐，曾大幅度地更改配方，几乎了原先的口味，导致购买者无法接受，销量一度陷入低谷。这都是抛弃基础、闭门造车所产生的恶果。水平。清华大学通常要求考生在高考中获得非常出色的成绩才能被录取，这包括高分的语文、数学、外语等科目。

2022年全国新高考1卷作文解读（围棋的本手、妙手、俗手）

要想成功，两者缺一不可，统筹兼顾。

试题内容：

注：获等级表中的比赛成绩即可申报相应的等级运动员称号，但段位的取得与升段必须按有关规定执行。女子参加男子比赛成绩有效，全国女子个人赛的成绩亦可按本表申报，但其它女子比赛者暂不列入此序列。

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

作者解读：题目中已经说得很清楚，“本手是基础，妙手是创造。”

两者的辨证关系是：基础的发展是创造，创造的前提是基础。

没有基础的创而招致满盘皆输；没有创造，光有基础，难以展露头角。

（作者：刘臻鹏，扬州市作家协会会员。江苏扬州人。文章散见于《青春》《花溪》《散文诗世界》《青年报》《扬子晚报》《深圳特区报》《扬州晚报》等。获主办的全国大学生网络文化节一等奖（2021年），作品入选《2021年短年选》。）

试水作文：

《在基础之上创新，如虎添翼》

围棋之中，本手是常规性基础下法，妙手则是创造性的下法，然而，贪图妙手、不顾本手的初学者却容易反受其害，满盘皆输。这告诉我们，唯有在基础之上进行创新，才是获得发展的出发点，也是取得成功的落脚点。

没有创新的基石，会逐渐丧失与时代共发展的生命力。时代在发展，在进步，如逆水行舟，不进则退。女音乐指挥家郑小瑛，曾在歌剧院表演她编排的传统歌剧《茶花女》，观众却直呼看不懂，无法欣赏。郑小瑛创造性地结合了新颖的现代元素和新锐的表现形式，重新编排，并开创了“表演之前进行三分钟的歌剧介绍”的先河。果然，此歌剧再度受到好评如潮，时隔多年依然享誉世界。

如何做到“长江后浪推前浪”“青出于蓝而胜于蓝”，需要的不仅仅是我们照搬固有的套路，而是要积极主动地在机遇和挑战中寻求变革和提高的机会，以敢于创新的姿态赓续传承并发扬光大。

基础与创新缺一不可，花开并蒂方可渐入佳境、取得成功。正是靠着科技的基础与敢于创新的理念，华为才开拓了5G的时代；正是凭借对历史知识的传承和对于文体的开拓，司马迁才写出了被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的部纪传体通史《史记》；正是因为修建的技术支持和敢想敢做的创造开拓，青藏工作者才在青藏高原上铺就。

围棋职业考试有什么要求吗

如果您希望进入清华大学或其他高校，最重要的是要保持出色的学术成绩，积极参加各种学术和活动，以及在申请材料中突出您的综合素质。清华大学招生委员会会根据这些因素来评估和录取学生。

想要成为职业棋手，需要参加每年一次的定段赛。定段赛的前20名，即男18人，女2人，可以成为职业棋手。年龄段位台阶：专业段位从低到高依次是专业初段、专业二段、…、专业八段、专业九段。注意：专业段位的标注是汉字。要求：男生不能超过18周岁，女生不能超过20周岁。

的专业段位均由授予。每年棋院都统一组织一次专业段位升段比赛，这是围棋界的高考。围棋水平达业余5段（含）以上，才能参加职业的升段赛。

四川理科分数线

这个作文题目难度是特别高的，而且这些专业的术语很多人都不了解，根本就没有办法下笔。

其他信息：

7月23日，2020四川高考分数线出炉，当晚开始陆续查询高考成绩，四川考生们捷报频传！一起来认识下这些高分考生吧！成都七中林荫校区理科生喻翼航710分。是目前已知四川理科分。 四川理科分 喻翼航在今年高考中取得了理科710分的成绩。其中，语文125，数学141，英语148，理科综合296。据记者了解，喻翼航三年前毕业于眉山苏祠中学，所有学科中他最喜欢物理，曾参加第35届全国奥林匹克物理竞赛，获得银牌。 据其老师介绍，喻翼航在学校里担任班级团支书，还是市三好学生，这位学霸的日常兴趣爱好是看书、下围棋，小学6年级时他已经考过钢琴10级。 喻翼航父母都是小学老师。父母日常的教育心得是：尊重每个孩子的个性特点。高考之后，一家人相处得暖，每天他都会陪父母晨跑锻炼，在家里看书。 四川高分考生介绍 成都外国语学校陈思元 理科709分 来自成都外国语学校的陈思元同学，理科总分709。其中，语文124，数学150，外语146，理综289。 绵阳东辰学校梁峰 理科706分 7月23日22时，高考查分开始，很快好消息不断传来，许多绵阳考生取得好成绩，其中，绵阳东辰学校梁峰获得总分706，语文118，数学148，外语146，理综294。 泸州天立学校王书语 理科705分 7月23日晚，就读于泸州天立学校的高三理科考生王书语高考总分为705分。具体单科成绩分别为：语文127分，数学148分，英语141分，理综289分。 绵阳东辰学校范佳鑫 理科705分 绵阳东辰学校范佳鑫（理科）获得总分705。 绵阳中学王泽龙理科704分 据四川省绵阳中学消息，今年该校学生王泽龙取得了理科704分的优异成绩。 绵阳东辰学校蒲恒骏理科703分 绵阳东辰学校蒲恒骏（理科）获得总分703。 四川宜宾东辰学校叶恒志 理科702分 7月23日晚，宜宾市东辰学校高考理科考生叶恒志取得总分702分的好成绩。其中，语文124，数学147，外语140，综合2。 渠县中学郑湃理科697分 数学满分 7月23日晚，四川2020年普通高考成绩查询开通。渠县中学考生郑湃总分697分，语文111分，数学150分，英语144分，理综292分，其中数学为满分。 内江六中李松哲 理科697分 7月23日，从内江六中获悉，该校高考理科学生李松哲取得总七、学围棋有助于孩子学好功课分697的好成绩。其中语文118，数学145，外语145，理科综合289。 绵阳中学实验学校张金晶 理科696分 绵阳中学实验学校张金晶（理科）获得总分696，其中语文131，数学142，英语135，理综288。