在湖北，每一分的分量都格外沉重。对于高考学子而言，一分之差，可能就意味着命运的改变。

高考分数线上的生死之争

某年高考，来自贫困山区的张伟以579分擦边通过本科线。对于这个分数，张伟既感到庆幸，又有些失落。因为580分是某重点大学的录取线，一分之差，让他与梦想失之交臂。

得知分数后，张伟陷入深深的失落之中。但他很快调整好心态，决定复读一年。复读期间，他刻苦学习，废寝忘食。一年后，他的分数提高了12分，达到了591分，成功考上了那所重点大学。

在张伟复读期间，他的同学李明也面临着分数线上的生死之争。李明以578分比张伟还低一分，本已做好复读的打算。但李明父母经济困难，负担不起复读的费用。无奈之下，李明只好选择了湖北省内一所二本院校。

分数线上的几分之差，彻底改变了张伟和李明的命运。张伟凭借一分之差，考上了理想的大学，走上了人生的康庄大道。而李明因经济条件限制，只能屈居于二本院校，前途蒙上了一层阴影。

湖北高考一分之差的背后，折射出的是社会教育资源分配的不均衡。贫困山区的孩子，由于缺乏优质的教育资源，往往很难考上理想的大学。而城里的孩子，却有着更多的机会和资源。

为了缩小教育差距，政府近年来采取了一系列措施，如加大对贫困地区教育的投入、提高贫困生高考加分等。但这些措施收效甚微，教育资源分配不均衡的问题依然存在。