完全不适合农村1.农村相对于城市教育质量,从根本上是因为教师师资较,毕竟的人才选择留在城里。本身能在乡村学校教学的教师会因为上班时间延长而离开(毕竟谁都要回家,偏远乡村的更是)。而年轻的新人教师更不愿来乡村。学生。
学校延时服务开始通知 学校延时服务内容
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2.现在农村的孩子很少存在因家长上班接送困难,多在学校待会儿也难改变留守儿童的状况。
4.乡村学校教师少,安全表达你对学校提供的课后延时服务的感激之情,并承诺会督促孩子认真参加课后延时服务的各项目活动。较
2022年9月份正式实施既是福也是祸,好处就是他们可以获得更加优质的学习资源,而且学习成绩也会有很大的提升,不好的地方就是他们没有了更多自由活动的时间,学习压力会变得越来越大,然后也可以减少父母的压力。
孩子要不要参加延时服务,就要根据家庭情况和孩子的情况来确定了。可经过一年的试点,有部分家长觉得这样还是不行,要知道课后服务的时间被统一实行就意味着学生们将面临统一的放学时间点,而这样就很容易造成交通拥堵的现象,不管是接孩子的还是下班的,都被堵在路上动弹不得
正常来说,学校的课后延时服务对于上班族合适,缓解了上班族上班时间与接送孩子时间的矛盾,让上班族可以安心在下班后去接孩子回家。
对一个宝妈来说,该不该让孩子参加学校的课后延时服务?课后延时服务的主要宗旨是:坚持自主选择,参加课后服务的学生,根据各自兴趣爱好,可自主选择参加学校开展的活动,也可以自行完成作业...
我们先说一般情况。
1.家长是妈妈,有充足的时间接送孩子和辅导孩子,那么如果你可以更好地安排孩子的学习和生活,肯定比在学校里好啊!
2.如果孩子自律性较,妈妈又宠着,作业要很晚才做完,那么留在学校让老师看着完成作业,就是很好的选择了。这样,妈妈可以在家做好家务,然后接孩子回家。
3.如果妈妈耐心不够,看孩子做作业,如同打仗,与孩子整天冲突不停,妈妈累,孩子烦,为了避免两败俱伤,还是参加延时服务吧。这样孩子在学校把作业做完,回到家,妈妈陪着玩耍一会,其乐融融,挺和谐。
1.孩子的状态明显不好,要找到原因。这个不妨和其他家长沟通一下,是不是其他同学也有这方面的问题。如果大家都是这种反应,家长们可以找班主任单独聊聊,咨询下解决办法。实在不行,可以找学校反应下。
2.老师要讲课,孩子参加延时服务。虽然是违背相关要求,但是老师这样做也算比较负责吧。
3.找到让孩子更快适应的办法。这种情况以后还会遇到,如何迅速适应这种节奏,家长要帮助孩子。
4.如果实在不成,那就给老师说清情况,自己带回家来辅导。
我让孩子参加了课后延时服务,其中的原因是想让他利用这个时间把学校的作业做完,这样回家以后想玩想看电视我都不会特别限制他,不然他如果直接回家的话,肯定是先吃会儿东西,然后玩会儿 游戏 ,该吃饭了,吃完饭又想歇一歇,等催着写作业啊一看表,9点了,我这个个当就只能急吼吼的训他了,伤母子感情。如果你家孩子特别自律那就无所谓了,自律的孩子在哪里都自律。
我个人认为效果,上了预初学期就孩子班级几个学习不好的延迟放学了,其中就包括我们家孩子。正常放学三点左右我们有时要拖到六点多,回到家再吃完饭就不多七八点了。然后开始各种作业,每天要学到10–11点多,晚上睡不好,第二天犯困听课效率也跟不上,反而恶性循环,直到期末考试考的依然。寒一个月我自己帮孩子报了网课,自己给他安排学习任务,睡觉时间运动时间都安排好,进步了很多。但是很遗憾,学校一开学就给上学期成绩不好的学生进行走班分班,我们自然而然就被分到不好的班级,结果孩子上了一天课回来就说太简单了,和老师反映也没用,只能说如果学期那每天的三个小时不留在学校的话我们自己补课也不会考的这么。当然很多孩子回家没人辅导学习依然很好的,只能说家长是真有服气。
我也面临这样的问题的,正好来回答一下。两个学期,我做了不同的选择。
去年下半年,学校开始延时班服务,当然是收费的,一学期400多,也不贵,毕竟学校门口之前的托班一个月就要300。这个其实也不是钱多钱少的问题。
因为我是自由职业,时间比较自由,所以就没有报名参加,班上大概有五六个没参加的。平时放学时间4点半,延时一个小时到5点半。冬天天冷,5点半已经黑了,教室里没有空调和暖气,很冷,写作业笔都握不住。再加上他们中午12点午饭,到5点半就已经饿的不行了。
而我们4点半放学,学校门口人少,不堵车,接了直接走,还可以路上买点东西吃,暖和暖和。回到家也才五点左右,家里有暖气,可以安心写作业,我去做饭,正好吃完饭检查。
并且自己辅导孩子,孩子哪里有问题自己心里有数,可以有针对性的解答。一道题不会做,我可以讲解十遍八遍,直到全部弄会为止。在学校,老师面对几十个学生,可没有这么好的耐心。
但是今年一开学,本来还是不想报名的,但是耐不住老师再三劝说,不得已报了名,全班都报名了,还得到学校表扬。有利有弊吧。
有弊的一面呢。大部分同学都参加了延时班,放学学校门口不要太堵。
还有每天作业做的到底怎么样,会不会,其实我也不清楚,基本与他的学习情况失联了。就等着周末辅导作业的时候,看知识掌握情况了。毕竟一个班几十个人,老师不可能挨个辅导的。不会的题,他也不会主动问老师的。
所以妈妈时间自由情况下,到底要不要延时。这个和自家情况,学校情况都是有关系的。我们可以列出利弊去分析。看看弊端自己能不能接受。是否是有利于孩子的学习和生活情况的。
毕竟,无论什么选择,都是为了孩子!
不知道您说的所谓的延时班是怎么样的,据我理解,学校的延时班只是有老师在那看着,然后学生自己完成自己的作业。不会存在说老师再给学生开小灶再单独讲课,或者怎么样。
所以如果您自己是能接孩子回来的话,您自己对孩子要有更好的安排的话,那为什么不把他接回来呢?
延时班主要是给那些没有时间及时接孩子的家长准备的,那么在延时班,希望孩子把作业都完成,回家以后家长检查直接签字就OK了,到家的时间呢,完成一些拓展的作业或者是直接休息就好了。这才是学校延时班开的初中吧?
其实在我看来不是你应该不应该,而是你能不能选择的问题?
我家孩子也是小学三年级,从上个学期开始学校开展了课后延时服务。我肯定是不同意的,因为我孩子二年级的时候四点三十放学,一到三年级就要多上一节课,如果再加上延时服务的一节课,和二年级相比孩子突然就要多上两节课,每天孩子五点四十放学出校门后到公交车站坐车到家已经是六点二十了,孩子每天在家吃饭都是慌慌忙忙的,做作业几乎都要做到十点以后。一个九岁的孩子每天六点半起床,晚上十点半甚至十一点钟才睡觉,我们大人有多少会这样辛苦?
出于对孩子的考虑,学校刚刚开展课后服务时,我给老师说我家不参加。没想到过一会儿老师就打来电话,说全班只有我家不去,每天孩子比别人少一节课,我能保证我家孩子能跟上吗?其实我知道的是,当时有三家没报名,但是估计老师都一一打过电话的。所以在课后服务这件事上,根本不可能是自愿的行为!
我就是妈妈,孩子得参加啊,因为班级里大多数人都参加了,而且老师还会讲解习题的,不得不参加啊
孩子上个学期参加过几次,可以说是非常的抵触。就没让她参加了。
其次,四点多放学,六点多回家,中间不多两小时都在学校教室度过,回来还有大量的作业。小朋友会非常辛苦。而且久坐也不利于小朋友的身体 健康 。还会增加小朋友近视的可能性。所以我更愿意小朋友放学后在外面玩耍运动,放松学习压力,增加身体的抵抗力。
,每个小朋友对于知识的掌握程度不同,在学校虽然有老师守着。但是不可能针对每个孩子的情况。在家里,通过家长可以更好的帮孩子查漏补缺。如果是宝妈,是没有必要参加课后延时服务的。
首先课后延时服务,老师会教一些知识,而不是单纯的做家庭作业,这样会导致孩子第二天进课堂会落下头天课后延时的知识,积少成多,对孩子以后的成绩弊端很大。
如果不参加课后延时服务,别的同学和老师都在教室呢,就自己走了,那每天下午放学孩子也挺尴尬;
就算是妈妈也是也应该让孩子参加课后延时服务。
很开心能够回答这个问题。
今年一开学学校根据等11部委联合下发《关于全面开展中小学开学后托管的通知》文件要求,以服务好家长和学生为宗旨,着力学校放学后,家长下班前学生无人看管问题。校内托管服务时间为学校工作日(周一到周五)下午放学后1小时之内。收费标准每生每学期/200元(依据文件标准),采取家长学生自愿申报原则。
看到这个亲民惠民的文件以后,我感觉的服务越来越好了,也越来越重视孩子的教育。幸福感油然而生。这样孩子放学与家长下班不期而遇,很多问题就迎刃而解。当然也是根据自己家庭的情况去选择。
我和孩子爸爸认为,6月份孩子就小升初了,还是在学校参加课后延时服务。老师可以补一补,他更能听老师的话。可是孩子认为:①他在学校呆一天都腻了,好不容易盼到放学②课后的时间他已经很疲惫,需要放松调整,即使坚持学习也是浪费时间,效率也不好。③孩子太多,太吵,就像是到了游乐场,热闹非凡。④他希望回家补充点能量 ,和我带的孩子疯一会,然后再静心的学习。⑤家就在学校院墙边上不存在接送问题。
后来我们三个,经过商议,孩子的观点说服了我们-决定采纳他的建议,毕竟是孩子自己学习,多少都是他的感受。有好的状态,才有好的效率。并且他给我保证,会认真的拼一回。
对于中小学生来说是祸,因为中可以,课后延时服务是完全能够让孩子做完所有作业回家的,这个时间安排和所留的作业是相应的,并且有老师的辅导,学生做作业效率也是比较高的。小学生平时上学就已经非常的累了,如果在延时服务的话对于学生来说真的是压力特别大,而且也会让学生和学校产生一些冲突,我觉得这样的做法是不好的,我们在看问题的时候应该看到两面性。学生的教育应该由家庭教育和学校教育组合而成,而不是把所有都推给学校。
应该是福。我觉得这样的政中小学免费课后延时服务是一个很不错的措施,也体现了教育上更人性化的一面,相信未来也会被更多的地区借鉴,也让更多的孩子享受到更好的教育,人性化的教育会让更多孩子变成更上进的人。策对于他们来说还是很好的,他们在写作业的时候还是有人可以辅导他们的,是可以减轻很多家长的压力的。
这是福,因为我觉得这甚不错,因为这有3个好处,1是因为很多家长都下班下得晚,所以如果孩子晚点下课,挺方便家长接孩子的,2是对孩子的学习甚有利。3是孩子也无必要上什么补习班了,能省点钱。
是福,这样可以增加一些学习的时间,可以得到专业的服务,可以减轻学生的压力,可以让学生合理的安排自己的时对于心智尚未成熟的未成年人来说,这种长时间的学习活动不利于身心健康。间。
其实这个应该是属于福的,毕竟对于小学生来说,他们也是减轻了学习的压力,生活中也轻松了不少,但是这样的模式也有可能会导致孩子们的学业整体下降,比不上以前的。
“双减”政策的推行,给很多家庭减轻了不少压力,也让孩子不必再奔走于家庭、学校和补习班之间,无形中减轻了很多负担。
对于一个宝妈来说,是否让孩子参加学校的课后延时服务的问题,需要根据具体情况,具体分析。但考虑到很多家长没有条件安排孩子下午放学之后的课后时间,“课后延时通知”应运而生。但是课后延时服务,可以让孩子做完所有作业回家吗?我认为:课后延时服务并不能保证孩子做完所有作业回家,相反的它还不够完备,存在很多问题,原因如下:1.课后延时服务给家庭生活带来了不便并不是所有的家长都需要在下班后去学校接孩子,课后延时服务在方便一部分家长的同时,却给其他家长造成了困扰。
家长一般会在下午6点以后接到孩子,如果家庭住址离学校较远,回到家可能已经快7点了。
之后家长才开始做饭、处理家务,忙完了各种琐事,往往已经到了晚上9点以后,想要和孩子谈谈心、交流一下思想都有心无力,更别提辅导孩子的学习了。
更不用说冬季天黑得较早,室外温度又很低,接送孩子也成了一件苦事,难怪很多家长会发牢骚。2.课后延时服务可能让孩子滋生厌学心理孩子早上8点到学校学习,下午6点放学,除去中午的休息时间,每天在校时间超过了8个小时。
在接受课后延时服务的时候,有的孩子已经饥肠辘辘,却没有办法及时补充营养。还有的孩子早已精神疲惫、心不在焉,接受作业辅导的效果自然不会理想。在这种情况下,有的孩子难免会产生厌学心理,在学校学习积极性不高,回到家里还会出现“报复式玩耍”的情况——无论家长怎么督促,他们都不愿意拿起书本学习。
长此以往,孩子的学习成绩不但不会提升,反而还会出现明显的下降,这也是值得我们深思的问题。3.学习效率不高虽然课后有两个小时的延时服务,但家长认为孩子的学习效率普遍不高。因为即使有两个小时的时间,但全班有几十个学生,如果挨个辅导的话,老师显然没有那么多精力的,所以只能对部分善于学习的孩子进行辅导,因此大部分学生是享受不到课后辅导的,并且有些学校的课后延时服务完全就是流于形式,只会让学生们在教室内自习,这样对于之前送孩子去培训班的家长来说,孩子的效率确实不高,也难怪家长们会对此不满。而且每个学生的学习能力也都不一样,比如部分学生,可能在半小时就能完成作业,那么剩下的一个半小时就只能呆在教室里发呆,而老师因为课后延时服务的规定,是不能够在班内讲课或者带着学生复习的。因此,对于这部分学生来说,课后延时服务的作用其实就是在家自习和在学校自习的区别。小结:我的看法是:延时服务看似很美好,尤其是对于家长来说更是如此。但是为了孩子更好的成长与发展,为了在中考及高中中取得好成绩,家长还需要厘清家庭教育和学校教育的关系,让家庭教育也发挥一定的作用,不要全都交给学校去管。
课后延长时间服务,是完全能够让孩子做完所有作业回家的,这个时间安排和所留的作业是相应的,并且有老师的辅导学生做作业,效率也是比较高的。
课后延长时间服务,是完全能够让孩子做完所有作业回家的,这个时间安排和所留的作业是相应的,并且有老师的辅导学生做作业,效率也是比较高的。
明确的说,并不能的,因为学习的科目比较多,而且作业也是多种多样的延时放学的话,他多也就是延迟一个小时一个小时的话并不足以让学生完成所有的家庭作业。
可以让孩子做完所有作业回家。让孩子回家以后就没有了作业了,就可以让自己比较放松去做自己想喜欢的事情。另外让孩子在学校把所有的作业做完,这样他们遇到不会的题也能够及时的请教同学或者是老师。
肯定是可以让孩子这样做的,因为孩子做完作业再回家的话,就会让孩子感觉到特别的轻松,而且回到家里面就可以看电视了,然后可从去年开始,我国大部分地区都着重实施了课后服务的政策,基本在放学后的60分钟到90分钟为服务时间,学生们在学校完成作业,复习知识,家长们也不用担心学生们的安全,一时间得到了很多人的支持。以做一会运动,这都是非常不错的一种选择。
课后延时服务,是为了方便家长接送学生,也为了让孩子在学校里尽可能把作业完成,作为双减的一个组成部分,这项政策的推出深受家长们欢迎。
5+2的课后延时服务,让没有时间接受孩子的家长可以在下班后再来接送,学生在学校做作业有问题也可以直接向老师请教,也不需要家长回家再辅导了。
这样的政策怎么看都对学生和家长有利,为何短短一个学期,家长的态度就发生了这么大的转变呢?主要有这么4个方面的问题。
写课后延时申请书需要注意以下几点:
3.学生在校时间更长(本就比城里长),增加学生的厌学情绪。在申请书中简要描述你的孩子在课堂上的表现,以及你认为他/她需要额外的帮助来完成家庭作业或参加课其实课后服务就是双减政策的实施,为了就是让孩子在课堂上把作业完成好,不要再回来写额外的家庭作业了,所以都是可以的后延时服务。
强调你已经了解了学校发放的课后服务致家长一封信的详细内容,并且同意遵守学校的各项规章制度,自行负责学生课后服务放学路途安全工作,途中发生任何意外与学校无关。
在写申请书时,你可以参考以下样板:
课后延时服务申请书
尊敬的学校:
我是某小学某班级的家长,我的孩子在学校学习期间表现良好,但我们认为他/她需要额外的帮助来完成家庭作业或参加课后延时服务,以提高学习效率和成绩。
经过与学校沟通,我们了解到学校开展了课后延时服务,为有需要的学生提供帮助和支持。我们非常感激学校为学生提供的这项服务,同时也深刻认识到家长对孩子的教育。
我们郑重承诺,在参加课后延时服务期间,我们会遵守学校的各项规章制度,自行负责学生课后服务放学路途安全工作,途中发生任何意外与学校无关。我们也会教育孩子认真参加课后延时服务的各项目活动,确保孩子的安全和健康。
我们深知课后延时服务的重要性和意义,也相信学校会为孩子提供的服务和保障。如果我们未能履行接送孩子上下课后托管自习的,我们会及时与班主任请,并承担相应的后果。
在此,我们特此申请参加学校的课后延时服务,并承诺会积极配合学校的工作,为孩子提供的帮助和支持。谢谢学校的关心和支持!
学生家长签名:_______________
学生签名:_______________
请注意,在写申请书时,请务必注意语气诚恳,表达真实感受,并提供必要的证明材料。希望这些信息能对你有所帮助。
对于在校学生的教育问题,各大学校真的是各出奇招,在减少课后作业的呼声下,很多学校也作出了相应的改变,来减少学生的课后作业。深圳市在2021年春季学期开学后将推行中小学免费课后延时服务,便于学生专心学习,也给不能按时接送孩子的家长带来了方便,那么这项服务有哪些好处呢?
可以给孩子创造更多的培养兴趣爱好的时间据悉深圳市推出的这项免费课后延时服务,可以给学生们提供很大的方便,学生们在正常下课的时候,如果父母没能及时来接,就可以留在学校,参加学校组织的课程,而且这项课后延时服务是免费的,不会收取学生额外的费用,家长们不用担心费用的问题,通常延时服务会到晚上6点钟结束。
还有更重要的一个好处是家长可以更放心孩子的安全问题了,很多家长平时工作比较忙,下班的时间也不一定和学生的放学时间相吻合,这就一是上了延时服务,家庭作业回来还是要写。因为延时服务有专门的课堂练习。晚上回来作业要写到八九点。本身还有学习其他的兴趣班,跳舞和主持人,每天都要花费时间练功。但是因为作业要写的比较晚,又要保证睡眠,会让练功的时间大大缩短。造成了很大的困扰,孩子放学后没有地方去,自己回家也会让家长感到很担心。留在学校继续学习不失为一个很好的选择,这样家长也就有更多的时间安心工作了,同时可以兼顾接孩子放学的任务。
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